六年级的作文

[荐]实用的六年级的作文4篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的六年级的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级的作文 篇1

　　我有一位新潮的奶奶，虽然他60多岁了，但仍充满童心，充满好奇。在他身上，你总能感觉到年轻人的蓬勃朝气。

　　奶奶学拉小提琴

　　奶奶是个老歌迷，他最喜欢听流行歌曲，每次哼呀哼的，还模仿的挺像。这部，今天让我这个只会拉一首歌的心声教他拉小提琴。唉，真拿他没办法。我先教奶奶认音，奶奶听得可认真了，我说一句，她记一句，不懂就问，一副小学生的样子。接下来就该教他怎么拉了。奶奶学着我拉小提琴的姿势专注的'拉着。一招一式真像那么回事。只见他眯着眼睛，身子一摇一摆的，好像一边拉一边品味，虽然拉的不怎么好听，但那副如痴如醉的样子真让我惊讶！

　　奶奶为我做时装

　　今天奶奶又心血来潮，说要给我做件时装，让我大吃一惊！奶奶给我做的衣服也真新奇，洁白的裙子，袖口和下摆都有一层层褶皱，像是一片片花瓣。裙摆上绣了11朵莲花－莲花代表我是夏天出生的，11朵代表我11岁，穿在身上，我就像一朵盛开的莲花。真是一条富有诗意的裙子！

　　有了这个新潮奶奶，生活中真是乐趣多多。

六年级的作文 篇2

　　寒风凛冽的冬天里，站台上的人特别多，因为这是大年初六。在一个站台上有一个牌子写着“母子上车处”，这是为了方便母子上车，才设立的。可是呢，我却看到了这样一幅场景：

　　在“母子上车处”旁，有一对母子站在站台外面，很明显是被挤出去的。而站台的中央却站着几个中年男子，我看见这几个人文质彬彬的，从哪儿看都好像是知识分子。

　　一个人穿着貂皮大衣，走的皮鞋，一看就是某公司的经理，显然是假的`文盲。

　　一个人闭着眼睛，轻快的吹着口哨，像是在告诉我们：“我是‘文盲’，我不认识‘母子上车处’这几个大字。

　　另一个人穿着厚厚的羽绒服，想必今天是多么的冷，因为他正在发抖！

　　我现在虽然只是在说这几个不懂人情，不懂规则，为自己的利益，不顾别人的人。但是，我在这里主要是想说：“我们不应该为了自己的方便，而不顾他人。我们应该遵守这个世界上的所有规则，遵守自己良心中的每一个规则。”

　　【篇三：假文盲】

六年级的作文 篇3

　　我们班有很多作文写得很好的同学，我想他们的作文写得那么好可能是因为十个字，那就是“读书破万卷，下笔如有神”吧，我的读书故事作文。我想，这十个字又代表了两个字，那就是“读书”

　　读书，是我幼儿时代不可缺少的一部分。在我还在读幼儿园的时候，读的书都是一些少儿百科全书和一些启蒙书等。那时的我会让妈妈或者爸爸把一些相关的.知识记录下来，然后我再去背，背完后在同学们面前炫耀。那时的我只是知道读书只不过是为了向同学们炫耀自己的知识，

　　当我在读一年级时，读的书是一些看图说话等类型的书，同时看一些古诗等书。那时的我，也会把好词好句记录下来，背下来，小学生作文《我的读书故事作文》。一年级的我开始明白了读书是为了学到新的知识。

　　三年级的确我开始接触一些名言名句、限字作文等类型的书，同样，我也会把好词好句连同好段一起抄下来运用到作文里面去。三年级的我才明白读书是为了学到人生的道理。

　　四年级的我开始尝试阅读小说、600字作文、散文、诗歌等书籍。

　　四年级的我，会把这写书籍读了一次又一次，把每读一次的收获写下来，同时练练写读后感、学学写诗歌。四年级的我才明白读书就是让人按照道理去实践。

　　如今，我五年级了，我也尝试着阅读长篇小说、千字作文等数字多的书，同时也尝试着写写千字作文。现在再翻开我的记录本，里面记录了满满的一本好词、好句、体会、读后感等记录。这时的我才终于明白，读了多少书，就关系到你的未来。

　　同学们，读书吧，书籍才是最宽广的知识海洋，让我们跟着书籍一起遨游知识海洋吧!

六年级的作文 篇4

　　又是一个新学期，我们班里重新要定班干部了，其中我最关心的是体育委员到底花落谁家。最终，这个委员落在了颜马可的头上。我一开始并不认为他能做好，但他的表现让我刮目相看。

　　领队风姿

　　上体育课时，他走到队伍面前像一个小军人一样站在那里，他那古铜色的皮肤在阳光下十分显眼，一双炯炯有神的眼睛望着我们用力喊道：“全体立正！向右看齐！”我们刹时都把头看向了右边，自觉调整自己与别人直接的距离并伸出左脚。他看我们整队完了，又喊：“向前看！报数！”我们立马收回脚，开始我们的报数，等我们报好了，他就小跑到最后一个人边上听最后报的数，在心中有计算一下总人数，准确无误后，他又像一位小军人一样小跑回到自己的位子上了。

　　球场风范

　　哟！又是一个三分球，是谁？那样不紧不慢丝毫不慌乱地运着球，传球，抢球，上篮，却没有一个人能挡住他。走过去仔细一看，哦！原来是颜马可啊！他运着球，脚下似乎没有重力，三步两步地跑起来就像是一只灵活的猴子，球一进，旁边的人就欢呼雀跃起来，他朝队友竖了个大拇指又继续在篮球场中飞奔了。

　　跑道风采

　　运动会上，随着“砰”的'一声枪响，他在跑道上飞奔起来，如一匹脱缰的野马一样，快的都让我们看不到了，跑道边的同学都为他喊着加油，他的身影从我们面前闪过，直到最后我们才看到他带着激情冲过了终点。我们立马围过去问他怎么样，他弯下身休息了一下，拿了瓶水喝了两口，接着他又往上蹦了蹦，双腿的肌肉抖了抖表示自己没问题，看他状态一下就恢复了。下面还有一场比赛，他已经开始做准备活动，我也期待着他的下一场比赛，一直为他加油打气，他周身散发着一股怎么也用不完的劲，那一股劲，就一个字：“帅！”

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