六年级年的作文

时间：2024-10-29 05:50:35 六年级作文我要投稿

六年级年的作文集合（4篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级年的作文集合（4篇）

六年级年的作文篇1

　　从小学进入初中，不觉中已度过一年的时光。我们已不再是稚气未脱的小孩子，我们在一步步走向成熟。初中的生活就像一首歌，有着激昂，也有着舒缓；有着欢快，也有着忧伤。正因为如此，我们的世界才妙不可言。

　　一首嘹亮的军歌拉开了我们初中生活的序幕。一群穿着军装的“小兵娃”整齐地站在操场上。我们听着教官的口号，做着标准的动作。军训的那段时间，我认识了一位严厉又和蔼的教官，他让我们在艰苦中体验军人的生活，让我们学会笑对困难。我也认识了不少同学，与他们结下了深厚的友谊。我们一同接受骄阳的考验，我们一起迎接风雨的.洗礼，我们一起体验了难忘的军训生活，我们也将一起共度三年美好的初中时光。

　　一首进行曲演绎着我们的生活。早上闻钟起床，夜晚挑灯看书。白天在学校汲取知识，夜晚在家中笔尖飞舞。课堂上我们神情专注，考场上我们运笔如飞，读书时我们如痴如醉，打球时我们投入忘我……我们就像一只只欢快的陀螺飞快地转动着。在学习与运动中，我们累并快乐着。

　　一首命运交响曲激励着我们前行。在多次的考试失利我灰心丧气时，老师的鼓励、同学的帮助激励着我向峰顶冲去。在作业中屡屡出错时，妈妈的关心、爸爸的鞭策让我冷静下来，仔细地分析错误，再次振作起来。经历了风雨的洗礼，海燕的歌声才更加的响亮。

　　一首欢乐颂为初一拉下了帷幕。在初一的生活中，我收获了知识、友谊，还有数不清的快乐。当我被评上学生博腕、阅读天使等，当我一次次到主席台上领回证书，当我在解题的时候易如反掌……我明白了付出就有回报。我也感受到了自己的成长，成长是一件多么幸福的事情！

　　我们的世界时而快乐，时而忧伤，时而激昂，时而舒缓。回首往事，我不禁沉醉其中。

　　我们的世界是一幅画，五彩缤纷。

　　我们的世界是一首诗，优美迷人。

　　我们的世界是一组曲子，一支世上最美妙最动听的曲子。

六年级年的作文篇2

　　在这个大千世界，千姿百态的花，没有人会把它们与语言联系起来。其实，感受花的语言,正像是感受一种心情。花儿们用绚丽的姿色语言演绎着光明健康活力，诠注着希望纯洁清新和宁静。花的语言感情更深，传达的情谊更浓厚，更能让人久久回味··· ···

　　黄玫瑰——友谊

　　也许岁月的流逝能让记忆变得不再遥远,可是,不曾忘记,那值得珍藏的深深友谊。友谊不会凋零，不会枯老。那就是黄玫瑰的语言。当同学、朋友生日的时候，送上一束黄玫瑰，表达一份生日的祝福，这是一件多么快乐的事情啊！当黄玫瑰散发出沁人心脾的香味时，这也是友谊之花在传递，来自朋友的祝福。

　　山茶花——谦让、美德、可爱

　　春之歌在演奏，山茶花在歌唱。在山林溪水的熏陶下，山茶花绽放出了它美丽又可爱的笑脸。在翠绿色的小叶衬托下，粉红色的花瓣迎风抖动，像是一个遮掩着脸面羞涩的小姑娘。山茶花从不和其他美丽的.花朵争奇斗艳，它默默地绽放在山林间，小溪旁，没有牡丹、玫瑰那样华丽的名字。它只是在一旁绽放出它那独特的魅力。一种谦让、美德传颂在山茶花的名字当中。

　　秋海棠——思念

　　曾经学过李广田的文章《花潮》，讲的就是大片大片的海棠花，如同潮水，一片来，一片去。你可曾想过，如此美丽的海棠花，他代表着什么呢？秋海棠，它就是能让人牵起记忆的翅膀的一种万千思绪，一种思念。不知道，当你看到殷红的海棠花时，你是否会想起远在他方的亲人。一种思念的情感油然而生，如果你有亲人在遥远的地方不能很快回家，那么，就请你养些秋海棠，说不定，当你在观赏这些花儿的时候，他方的亲人也能感受到你正在思念他，秋海棠表达了一种难以述说的亲情与情谊。

　　花的语言，有时真的难以让人琢磨，它们表达的不正是一种难以述说的深厚的感情吗？

六年级年的作文篇3

　　绽放，这是花儿的进步；发芽，这是柳树的进步，清澈，这是湖水的进步；蔚蓝，这是天空的进步……世界，每天都在变化，每天都在进步着。当然也包括我，那件事就是一个典型的例子。

　　原来，每次一到周末，只要一有空我就一定会坐在电视机或电脑前，就因为这，妈妈就批评了我好几次，说这样对眼睛不好，可我却把它当成耳旁风，不放在心上。

　　但是，从那天开始，妈妈从此改变了对我的看法。

　　那次周末，趁妈妈不在家，老爸上班，我像往常一样坐在电脑面前打游戏，但当我去喝水时才发现客厅像个垃圾场一样堆放在家里，看那：水果皮、零食袋在茶桌上绽放着臭臭的气息……我突然有了一个大胆的`想法：给家里来个大扫除！给他们来个惊喜，因为我可不想被称为大人口中的“懒孩子”。于是，我说干就干，“就从客厅开始吧！”我边说边打了一个响亮的指扳。就这样，我拿着抹布，认真地打扫每一个角落。时间一分一秒地过去了，而我的手却一直没有停过，一会儿拿着抹布在窗户上左擦右擦，一会儿又拿着拖把在屋子里左拖右拖……

　　那时，我已经汗流浃背。

　　中午，爸爸妈妈回来了，刚一推门，他们被眼前的一切惊呆了，“哇！太阳从西边出来了吧！我们的女儿什么时候变得这么乖呀？”我只是笑了笑，我骄傲地说道：“怎么样，我能干吧！”

　　那天，我被妈妈好好地表扬了一下，当然。也在我的意料之中，因为我知道，劳动后的“果实”一定很甜。

　　人，每时每刻都在进步，哪怕是一小步，因为只要你进步了，人生也会随着你迈出一大步。

六年级年的作文篇4

　　假期是美好的，每个人都有难以忘怀的假期。当然，我也不例外，我也有一个滑稽的假期。

　　记得去年暑假的一天，我和几个小伙伴闲着没事干，便在田里你追我赶，玩得可高兴了。我们沿河跑了一大圈，累得气喘吁吁的，大家都躺在地上大口大口地喘着粗气。突然，有个伙伴大叫了一声：“呀，老鼠！”“什么？老鼠，在哪呢？”一个伙伴问到，我听了，急忙跑过去，惊讶地说：“咦，真的有只大老鼠！”伙伴们跑过来把老鼠围住，可哪只老鼠被吓得一溜烟逃跑了。

　　我叫几个伙伴在那儿守着，其他几个去追，我就去寻老鼠窝。找了好半天，终于发现那堆草丛底下有一个特别大的.洞，心想：“这可能就是那只老鼠的窝了吧。”我就在草丛后面蹲着，等候动静，可过了半天，连老鼠的影子都没瞧见，这下我可慌了，十分生气，便大声地数着：“一……二……三……”刚数到五，忽然看见一只又大又肥的兔子跑过来了，这下可乐坏我了。我正高兴着，那只兔子往前一跳，跳进了草丛里。我连忙跟在它后边，看它到底要去哪儿。跟了半天，那只兔子到了一个石洞里，我在洞口大约等了两三分钟，那只兔子便从石洞里出来了，而且还带了一只小兔子，它们一蹦一跳地回到了草丛里。我猜它们这会儿可能不会离开，于是急急忙忙地跑回家，拿着网兜连蹦带跳地来到草丛边。然后打手势叫伙伴们过来，我让他们在四周把守着。我找来一根棍子在草丛里乱捅了几下，两只兔子急慌了，便跑了出来，我急忙大声吆喝，叫伙伴去追。大伙儿把兔子追了个遍坡，那两只兔子被追慌了，又回到了原处钻进了草丛。这次，我拿起网兜罩在草丛的洞口上，又用棍子在草丛里捅了几下，那两只兔子好象还没歇够气，一点也没动静。我们都看着草丛静静地等着……

　　等了五分钟，有个伙伴不耐烦了，拣起棍子就从草丛后边捅进去，一连捅了几下，那两只兔子终于不耐烦了，发疯似的冲了出来，可谁想外面还有一个“天网”，于是这俩愚蠢的家伙便自投罗网了。

　　伙伴们都高兴地欢呼起来，大家大声“尖叫”着，庆贺着属于我们的胜利。我们把兔子捉回家里，把它们养在笼子里，每天都喂它萝卜和白菜，把它们喂得又肥又壮的。

　　现在，这只小兔子已被我养大了，我只要一看见这只兔子，就会想起假期里的快乐。

　　我现在真的好怀念去年那个快乐的假期！

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