六年级的作文300字

六年级的作文300字[精]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级的作文300字 篇1

　　有人喜欢争奇斗艳的玫瑰，有人喜欢耐寒的冬梅，有人喜欢傲霜的秋菊，有人喜欢香气扑鼻的茉莉。而我却喜欢朴实向上、朝气蓬勃的向日葵。向日葵的茎和叶都是绿色的`，花是黄色的，像一个个孩子站在太阳露出那灿烂的笑容。一个人若心情不好看了它就会把不愉快的心情全部扔掉露出快乐的面容。

　　春天，向日葵从土里爬出来，矮矮的似一个个顽皮的孩子，娇羞的向日葵则用身体遮住自己的脸，生怕别人看到。

　　夏天，他们长高了，也长大了，懂得为人民服务了。则吸收阳光和水分，充分的供给自己产出的果实--瓜子。

　　秋天，向日葵则感应到一年快要结束了，把它一年所吸收的养分长出的果实--瓜子，贡献给人们。晚冬来临，向日葵在土地里吸收者着营养，等待明年的来临，继续为人民服务。

　　这就是无私奉献的向日葵，我爱向日葵，爱他无私奉献的精神，爱它的质朴纯真。

六年级的作文300字 篇2

　　一年之计在于春，春天是朝气蓬勃的季节，也是五彩缤纷的季节。我喜爱春天，因为它是万物复苏的季节。清晨，小草上挂着珍珠似的露水，树上的小鸟，正和微风吹过的树叶"沙沙"作响的声音合奏一曲"欢乐颂"。隐藏在一片野草中的喇叭花次第绽放，几种不同的颜色争芳斗艳。河岸边，柔软的柳条抚着水面，好像在照看着自己婀娜的容姿""春天里，到处是一片生机勃勃的景象。

　　我喜爱春天，因为这一个是细雨连绵的季节。春天如丝的细雨，连绵不断，像断了线的珠子一样;有时又犹如一片白色的薄雾，在雨中行走，就像在云雾中行走一般，恍如人间仙境，实为一幅美景。细雨还是植物的'"营养品"，让树木更添翠绿之彩，使百花更添娇艳之姿，为雨后春笋冲破坚硬的土层提供"力量"

　　我喜爱春天，更因为它有着宽广的胸怀，毫不吝啬，无私地将自己美丽的风景与世界万物共同分享，让花开得更艳丽、使树木拥有青翠欲滴的光彩、把温暖与喜悦撒向大地的每一个角落""这就是我所喜爱的季节--春天。

六年级的作文300字 篇3

　　不知不觉中，已经入冬已久。

　　站在窗前，望着窗外，一切都是那么的萧条，没有春天那样生机勃勃，没有夏天那样生龙活虎，也没有秋天那样凄美。

　　没有了绿色，没有了黄色，没有七彩的颜色，外面一片朦胧，有些单调吧。

　　我记得曾经，天是那么的蓝，一眼望去，无边无际，万里无云。还有高挂的太阳，暖洋洋的，照耀着整个世界，给我们温暖，给我们光明。

　　而如今，在寒冷的冬天里，太阳呢？太阳去哪儿了？这么寒冷的天气中，这么萧条的环境中，这么单调的世界里，难道不更需要暖洋洋的'阳光吗？

　　可我为什么？没有看到一丝阳光，晴朗的天气越来越少了，每天都是阴沉沉的，似乎下一秒就突然会飘起雪来，或者下起大雨。

　　总之，就是一句话。我已经很久没有看到太阳了。难道太阳也怕冷吗？或许吧，或许因为天气太冷，太阳也经不起寒冷，偷个懒，睡个懒觉，一睡就睡上瘾了。

　　你看窗外，朦胧的世界中，有几棵稀疏的树木，叶子已经飘落了，只留下了几枝干枯的树枝。偶尔有几只小鸟从那儿飞过，但是也不会在树上逗留。

　　以往的热闹变得寂静起来，我好想念春天，想念其他的季节，希望冬天能够快点过去，希望……

六年级的作文300字 篇4

　　“开学啦！“随着一声叫声，我们走向学校。刚跨入教室的大门，我就发现老师的讲台上有一叠叠新书。这时候，我的心是多么激支。同学们一走进教室，就开始做自己的事情。有的谈天说地，有的看漫画，有的上厕所，还有的去装水……”这时候我也不甘示弱，拿起我最爱的《伊索寓言》，津津有味地看了起来，沉迷于书的世界里。看完《伊索寓言》，我觉得我长高了。因为新学年，学习要更一层楼吗！

　　今天也发生了一件惊奇的事：我们班有一位男生转学了，又有一位女生进了我们的教室，可是还没有我的一个头高呢！我又高兴又发愁。高兴的.是：我们班又进来了一位学生；发愁的是怕转学的同学会不会适应新的学校呢？

　　开学的第一天，一切都是新的。它充满着欢歌笑语，也充满着家长、老师的期望，在新的学年里，我更要努力学习，留心观察。希望一学年有一个好的开始。

六年级的作文300字 篇5

　　我的班主任姓周，她看上去五十多岁，黑发中夹杂着几根白发，脸上长满了皱纹，但很慈祥。周班主任对我们非常严格，平常我们学习马虎的时候，她绝对不会心慈手软地放过我们。记得有一次，周班主任叫我们抄作文，她站在讲台上，用眼睛扫视了一下全班同学，用洪亮的声音说：“今天每个同学必须字迹工整地抄完作文！”

　　同学们听后拿起笔就写，教室里非常安静，只有“沙沙”的写字声。这时周班主任微微驼着背慢慢地走下讲台，走到我们面前，不时弯腰看看这个同学的作文看看那个同学的.作文，偶尔伸出手指点点同学的作文小声说：“这个字不正确，把它改过来。”还有一次，我们班要去上电脑课，排队的时候非常吵，周班主任从教室里快步走出来严厉地说：“不要上电脑课了，进教室学习！”同学们听了立刻鸦雀无声。

　　周班主任没说话，只是用严厉的目光看着同学们。这就是我的班主任，一个负责任又严格的班主任。

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