（通用）六年级年的作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
我听见了你的声音，它在岁月的洪流中改变了模样，却依旧有着抚慰心灵的能力，让逝去的一切重新开花结果……
“秋色寒烟波上起，芳草碧在斜阳外”自小便喜欢这富有古韵的戏曲，或许是因为品时总能邂逅一帘幽梦，或许是因为聆听时总能感受到岁月的蹁跹，或许是因为你，外公。
孩提时代，你总爱骑着自行车带我在田埂上“飞驰”。虽然看起来路崎岖不平，但我却并没有感到十分颠簸，许是路与路的低洼之处都被我们祖孙俩的欢声笑语填满了吧。天高云淡，碧野黄花，你心情格外舒畅，便唱起了一段豫剧。我听见了你的声音，中气十足，满满的是淳朴和对生活的热爱。
你也喜欢喝茶。总在清晨。搬一张小几，拿一把竹椅，煮茶，品茶。我便也搬张板凳，偎在你身旁，仰头看那茶雾与晨雾搅在一起，慢慢地，升高，弥散。你总是笑着看着我，时不时轻呷一口茶，而后闭上双目，满脸回味与享受。我见着眼馋，便拿起茶壶给自己也倒了一杯，颇像壮士饮酒，一口气喝下去。开始眉头紧皱，只觉口中苦涩。但很快，一股清香漫于唇齿，便眉头舒展。你见了，对我说，“茶如人生。”我那时不过髫年，自是不明白，许多事儿如茶，开始苦涩，却能回甘。问你，你却又高深地笑笑，轻哼起一段戏曲。我听见了你的`声音，略带沙哑，饱含着大半辈子经过的是非沧桑。
再去看你，是去年冬天的事了。轻轻推开院门，你靠坐在一张藤椅上，双目半眯，椅旁放着收音机，咿呀唱着戏。你也跟着轻哼起来。我听见了你的声音，干涩嘶哑，破碎在冬日午后的阳光里，被寒凉的风悄悄带走。想起你之前洪亮的声音，我不由感伤。原来，岁月竟是这般无情的吗。只是，当你抬头看见我时，我听见你的声音不再代表岁月的残酷，而是蕴含着与从前一样的惊喜与宠爱。我心间蒙的那层雾气，似乎悄然消散。
我听见了你的声音。它打破了时空的阻隔，让逝去的一切重新开花结果。我看见田埂弯弯，我闻见茶香渺渺，我听见歌声袅袅。
六年级年的作文 篇2
大家好!我是六(4)班的陈俊宇，大家可以叫我“橙子哥哥”。我已经快小学毕业了，在毕业之前，我想把我六年来收获的一些学习方法“打包”成一个个小锦囊，分送给大家，希望大家能从中挑选出自己喜欢的方法，并且将它运用到实际哦!
我们先来说说怎样培养学习兴趣吧!这是我抛给大家的第一个小锦囊：自我暗示。
什么是自我暗示呢?首先，我们要对自己不喜欢的科目充满信心，觉得自己一定能战胜它，然后多参加这方面的'有趣活动，这样，我们就能渐渐地对这个科目产生兴趣。举个例子，我刚开始学习英语时，觉得英语很枯燥，没有趣味，以至于我都不想学习英语了。每当我这样认为的时候，我就在心中暗暗发誓：英语，我一定会战胜你!我在学好、学懂了学校里的基础知识后，回到家我还扩展阅读，读了许多英语故事，积累了许多单词。我不仅进行了大量阅读，还观看了许多英语视频，了解了许多对话句型，时间长了，我竟然彻底喜欢上了英语。没过多久，我的英语成绩提升了不少。上周四晚上，中国对韩国的足球赛，教练里皮在比赛之前不仅对球员们进行了技术训练，还对他们进行了心理暗示，他说：“你们这一次完全可以赢韩国!在亚洲范围内，你们不惧怕任何对手!”他不断地重复这句话，球员们明显自信了许多。他还说：“很久没有进球了，也恰恰说明你们离进球越来越近了。”果然，在教练的鼓舞下，中国队以1:0的成绩赢得了胜利!
等到大家和我一样，转变了自己的学习态度后，我便可以送给大家第二个锦囊：制定小目标。
在学习有困难的科目时，大家可以适当建立一些小目标，定的小目标一定要在自己的能力范围之内，千万不要逞强，定一些做不到的目标哦!还是举英语的例子吧，我喜欢上英语之后，成绩依旧是一般般。怎么办呢?我记得有本书上讲过，制定一些小目标是一种好方法。于是，我坚持每天读一段英语小说，听一段英语录音，掌握五个单词。我每达到一次目标，就获得了一次成功的喜悦，这样持之以恒，我的知识水平得到了大大的提高!
在学习的过程中，我们难免会遇到许多问题和困难。为此，我想送给大家第三个锦囊：敢于提问。
有的同学碰到问题却不敢问，怕影响老师的工作。有的同学害羞，认为问题比较浅显，怕老师笑话。我给大家分享一个故事吧!我以前数学成绩一般，妈妈为此想了许多办法，可成绩依旧没有提高。我非常着急，便缠着数学老师告诉我学习方法。数学老师告诉我：不懂就要问，不要怕，在学习上要脸皮厚点。我用上了这方法，常常缠着老师问问题，“打破砂锅问到底”这就是我的座右铭。只要一遇到难题，我就会缠着老师给我讲解，直到弄明白为止。我现在爱上了数学，在数学竞赛中，我获得了一等奖。所以，我们要勇于提问，不要害怕，要有一种刨根问底的精神。
同学们，你们是否从这些锦囊中得到了一些启发呢?我这还有几个智慧锦囊：“福尔摩斯探案法”“转移宝物法”和“自我展示法”，咱们下期不见不散!
六年级年的作文 篇3
我姥姥家前一段来了一只猫。
虽然它是流浪猫，但挺干净的，姥姥就把它留了下来。这只猫与其他猫一样，毛色雪白，眼睛是棕色的，尾巴和身子一般长。
因为我们不经常喂它，有时候都看不到它的踪影。这一次，它离开姥姥家很长时间没有回来。当我们都以为它走丢时，它竟然带领五只小猫出现在姥姥家仓库上。由于当时是夜里，那五只小猫的眼睛泛着绿光，不禁让我打了个冷战。那五只猫很小，毛茸茸的，样子十分可爱，就是毛色偏灰，看着像一只只大老鼠。有它们在家也挺不错，听姥姥说，这只母猫对厨房的老鼠喜爱有加，经常见它叼着一两只老鼠与孩子们“野餐”。
这几只猫虽有好处，但也有坏处。
它们初到姥姥家时，我和弟弟发现有两只小猫营养不良，站立不稳，便从厨房取了两个茶叶蛋给他俩吃。可能是鸡蛋起了作用，这两只小猫康复了。等它们尝到甜头后，母猫便经常“光顾”厨房。刚开始只叼走一些菜叶、蘑菇，后来就把土豆、西红柿推出厨房，最后干脆“开荤”了，把鱼缸里的.金鱼拖走了。姥姥发现后，十分生气，就把它们逐出家门。不料，这六只猫乃“轻功世家”，翻姥姥家的墙比我还快。因为它们太扰民了，姥姥又实在没法子，只好在仓库上摆好碗，每天倒些剩饭、剩菜，供着它们。
直到有一天，姥姥再去喂猫时，发现头天的饭菜一点没动。姥姥想不明白，这里伙食不错，它们为什么走了呢？姥姥瞅了一眼地上的饭菜，恍然大悟：天冷了，饭菜都冻住了，它们它们还得找个地方躲起来过冬呢！
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