六年级作文

时间：2022-05-29 08:10:27 六年级作文我要投稿

有关六年级作文八篇

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关六年级作文八篇

六年级作文篇1

　　我有一件痛苦的事，就是我七岁的时候，我伯伯就去世了。

　　当我的家属要把伯伯的尸体拿去湘潭火化的时候，我的泪像雨点般落下来，还边哭边喊着“伯伯……”妈妈安慰我说：“人死不能复生，不要再哭了。”

　　我说“伯伯死了，我能不哭吗？”

　　第二天，我们要送伯伯的骨灰去乡下山里，我的女伯伯大哭起来，跪在地上不起来，她哭了一个晚上了，眼睛都哭肿了。我那一天，吃不进饭，也睡不着觉。想着我四岁时，伯伯和我玩得那样的开心，今天伯伯却不在了。我想不通，这是为什么。我去问爸爸，爸爸说是因为伯伯天天喝酒，所以引起脑出血。

　　我想，要是我的伯伯不喝这么多的酒，要是他注意自己的身体，要是……就不会发生今天这种事了。

　　伯伯你这么早就离开我们，不知道我们有多痛苦吗？我们真的想您啊！

六年级作文篇2

　　儿时夏日的傍晚有数不玩的趣事，最有意思的就是去捉知了龟。那时总是急匆匆吃上几口晚饭，不顾妈妈的呼喊，急匆匆出了门，去我家屋后找知了龟，我们家屋后又块空地，长满了树，夏天小伙伴们都去树上找知了龟，去晚了就被小伙伴们捉去了，就没有了。

　　天还没黑透，有些知了龟刚刚破土，还没有爬到树上，就被我们捉了去，有些胆小的女孩子不敢碰知了龟，我一点都不怕，捉了知了龟就把它放在手心，有时它抓你手心确实很疼。我算是有胆量的，但是有一次我哥哥跟我说晚上树上会有蛇，说有个小孩晚上去树上摸知了龟却摸到了蛇。我吓坏了，连着好几天都不敢去，央求着让妈妈跟我去，我妈肯定是不会的，她本来就烦我像个假小子乱跑。其实我们那很少有蛇，那都是哥哥骗我的

　　。我听下伙伴说知了龟很好吃，我虽然天天去捉，却一次也没有吃过，每次让我妈妈给我炸着吃，她总说不干净，不让吃。我每次捉了知了龟总是把它放在地上，用碗扣上，等着第二天一早起来它就变成了知了，刚变的知了很漂亮，它的身体很软，是白色的，还有一对透明的翅膀，像个柔柔弱弱的小婴儿，我常常注视着这个小生命，小心翼翼的触摸它，内心一阵惊喜，心里软软的。等着时间一长，它就变得不那么好看，全身变黑，翅膀也变硬了，力气变得异常的大，我不会把它放在手心，它抓的太疼了。一不小心，它还会溜走，大部分的知了会叫，但也有些哑巴，记忆中怎么都叫不声。

六年级作文篇3

　　在我认识的老师中，有的很严格，有的很温和，有的很“孩子气”，有的很贴心，有的很滑稽。可是，他们，比起我心目中的老师，可差远了。因为，我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点，是一个很完美的人。

　　我心目中的老师，是一个有着一头天然乌黑的长发的女老师，走起路来，长发飘逸，给人以一种自然、清秀、淳朴的感觉。同时，她还有着一双又大又亮的眼睛，一米六五的个子，不轻不重的身材，走在校园里，别人都会说：“看，那个是xx班的老师，真漂亮。”

　　我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人，而且她不讲土话，也不讲脏话，这样，学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。

　　我心目中的老师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。

　　我心目中的老师是一个有时也是很严厉的人，如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，让我们下一次注意了，不要再犯同样的错误。

　　我心目中的老师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑，让我们稍稍放松一下，让我们上课轻松一点，同时，我们的精神也就提起来了，上课的效率也高了。

　　我心目中的老师是一个偶尔也会出差错，但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学，它会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。

　　我心目中的老师是一个热心、善良的老师，她能热情地关心有困难的学生，尽力去帮忙，遇到某方面有些不足的学生，不会去讽刺，而是帮助学生补习，不让谁落后。

　　我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时，陪我们一起玩耍;在我们学习时，和我们一起努力;在我们快乐时，与我们一起高兴;在我们伤心时，则是尽力劝解。

　　尤为重要的是：我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。

　　当然，没有谁是十全十美的，也不可能有人是一个缺点都没有的，我心目中的老师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。

　　这就是我心目中的老师，一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。

六年级作文篇4

　　“偷梦猎人”是一个偷一个别人的梦，让别人实现不了自己的梦的人，是一个专业名词。

　　但是我们班就有一位“偷梦猎人”。她有一头弯曲的短发，一双水汪汪的眼睛，旁边虽有一些皱纹，但掩不住她的美丽。她的脸嫩嫩的，就像婴儿的脸一样的，带着两个可爱的酒窝，里面通红的，让人情不自禁地去摸一摸。

　　你一定说，这么一个美丽的人会什么变成一个“偷梦猎人”？唉！是这样：我要写一篇小说，因需要资料，我去请“偷梦猎人”帮我。但她告诉我：“范睿，你有上进心的人，我很高兴。但我希望你把主要的精力放在学习上，把一些爱好放在一边。”“偷梦猎人”的一句话就像一桶水灭了我旺旺的热情之火，我差点放弃了写作，可我在作文网上发现了三条信息，告诉我，我的三遍作文发表了，而且有一篇《我和卖火柴的小女孩儿比童年》作文排在第五位，乐得跳起来，哇！足足有一米多。我的热情之火被燃烧起来了。

　　我想这个“猎人”让我放弃写小说的梦想，那么我还不如用行动告诉“偷梦猎人”，我既能写好小说，也不会耽误了学习。

　　哦！忘了告诉你大名鼎鼎的“偷梦猎人”是谁？她是我班的班主任韩老师。

六年级作文篇5

　　“咕噜噜”“咕噜噜”，不远处，一个棕褐色的小圆球缓缓地向我滚来。瞧！后面还有一只全身乌黑，身披金属光泽盔甲的屎壳郎呢！它有一个圆圆的头，前面一双乌黑发亮的小眼睛，一闪一闪的，六只脚细长，上面有细小的绒毛，最有趣的是它前面的大螯，又大又粗，可以支撑身体，是它强有力的推粪工具。

　　屎壳郎先生正高兴地一边推粪球，一边哼着小曲美滋滋地走在回家的路上。突然，一只巨大的“拦路虎”——一个小土坡，霸道地挡住了它的去路，屎壳郎爬上粪球，把四只前脚深深地扎进土中，后脚夹紧粪球，一步一步向上挪，粪球也缓缓地向上滚动着。快要到顶了！可老天好像要和它作对似的，在那千钧一发之际，它的脚一滑，粪球和屎壳郎一起摔倒了地上，屎壳郎被摔得“六脚朝天”，粪球也滚到了“千里之外”。屎壳郎先生毫不气馁，仍然推着它的宝贝粪球往坡上爬行。可它离成功只有几厘米时，它又一次摔了下来。屎壳郎先生如一位锲而不舍的勇士重新捡回粪球，它吸取前两次的经验，夹住粪球，四脚稳稳地插进黑黝黝地泥土，一次次地向上撑，它的动作如同行云流水般顺畅连贯。三厘米，两厘米，一厘米……。每一步都如同一个挑战。终于，功夫不负有心“虫”，屎壳郎先生终于推着它的粪球爬上了山坡，心中被喜悦充得满满的，高兴“过头”的屎壳郎却浑然不知，粪球的“灾难”正在步步逼近……

　　“吱——”一根枯树枝插进了粪球中。粪球似乎比千斤万斤的金箍棒一般重，任凭屎壳郎先生怎么推也推不动。粪球越扎越深，屎壳郎先生只好使出它的“看家本领”—挖坑。它先一头钻进土里，嘴螯并用，朝粪球卖力地拱，纹丝不动的粪球也只是懒洋洋地动了几下，接着又“沉睡”起来。屎壳郎先生接着又使出浑身解数，想出千方百计却无济于事。“咦，我的宝贝粪球怎么不动了？”屎壳郎先生好奇地舞动着它的两只大螯，爬到粪球前想看个究竟，“哎，这又是什么？”屎壳郎先生好奇地用大螯拨拔那根卡在球中的枯树枝，然后返回粪球后面挖一个更深的坑，用两只大螯与四只前脚倒立起来，两只后脚卖力地踢着粪球。粪球开始转了起来，同时也在慢慢上升，聪明的屎壳郎先生再用一只脚拔开树枝上的枯叶，终于拔出了粪球。

　　那位利用它的锲而不舍，聪明机智克服重重困难的勇士，正推着它的粪球走在回家的路上，最后化作一个黑点，消失在无垠的田野……

六年级作文篇6

　　今天，我和爸爸妈妈一起去桃花岛游玩。

　　一大早，我们到墩头客运站买船票。只见客运站人山人海，每一个购票窗口前，人们排着整齐的队伍，好像一条条长龙似的。妈妈耐心地排在队伍中，我发现每一个进站的人，都十分自觉地接在队伍的后面，没有谁因为时间原因，想插队买票，难道这不正是反映出我们身边的文明好现象吗？

　　上船了，我们随便找了个空位置，坐下来吃早餐。这时，我们身边的两位阿姨正谈论着，说：“船票上都有一个编号，要照着编号坐在相应的座位上的。”一位坐错位置的阿姨正让位给另外一位阿姨。于是，我们也自觉地按号入座。接着每个上船的人，都看着自己的船票，坐在自己的位置上。提前上船坐错位置的，都会心甘情愿地让出位置来，没有人因为座位的原因而大吵大闹，这也不正是文明行为吗？

　　桃花岛上的风景非常优美，特别在沙金湾塔景区中，不但景美，人更美。我们走过柔软的、金黄色的沙滩，奔向湛蓝湛蓝的大海，像一条快乐的`鱼儿在游泳、玩耍。海边的风像一只吼叫的狮子，一阵风刮过，一不小心，游泳圈，沙滩玩具保管不好，就会调皮地在沙滩上乱蹦乱跳的。突然，一阵大风吹来，一只蓝色的游泳圈逃出主人的手里，飞速地向前滚动。不远处，正好有两个小妹妹在玩沙。其中一个小妹妹一发现这游泳圈，马上跑起来追上去。好不容易才抓到了它，又气喘吁吁地把游泳圈交到了它主人的手中。我看着这情形，仿佛这正是沙滩上一幅美丽的画卷。我为这个小妹妹竖起了大拇指，她虽然小小的年纪，但乐于助人的好行为，值得我们学习。做好人好事，也是身边的好文明呀。

　　短短一天的桃花岛旅行，让我看到了许多文明的好行为。文明行为处处在我们身边，正如法国雕塑家罗丹的话：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

六年级作文篇7

　　我最熟悉的人是我的弟弟，他还不到一岁，长得胖乎乎、粉嘟嘟的，很是惹人喜爱，我给他起了个外号，叫"小肉丸儿".

　　有一天，我放学回家，看到弟弟正在卖力的啃手里的玩具，晶莹的口水珠还挂在嘴巴上，看见我回来，立刻笑的像一朵花似的，屁股一扭一扭地爬过来，嘴里还发出了"椰椰…（姐姐）"的声音。我既意外又惊喜，弟弟长本事啦，我禁不住亲了他好几口才觉得浑身舒服。

　　由于那天是周五，是妈妈答应由我来照顾弟弟的日子。我拿起故事书给弟弟讲故事，可他根本不听，竟然伸手来撕我的书，我便学着妈妈平时的样子严厉地"批评"起他来。没想到他好像听懂了我的话似的，委屈地憋着嘴，眼泪在眼圈打着转，我刚要安慰他，他就哇哇地大哭起来！这时妈妈过来了，我向妈妈解释我不是故意弄哭弟弟，没想到妈妈哭笑不得地说："根本不是你想的那样，他听不懂你的批评，他是尿裤子啦！"我低头一看，弟弟坐在一滩"水"里，一边揪着尿湿的裤子一边哭呢！那样子滑稽极了，我禁不住笑了起来，看见我笑了他也笑了。

　　到了晚上，由于他玩的太开心了，难以入睡，我就给他哼着在学校里学过的儿歌给他听，哄他睡觉，不一会儿，他就带着甜甜的微笑进入了梦乡。

　　看着弟弟甜甜的睡脸，我心想：亲爱的弟弟，姐姐好爱你，即使你将来长大了，但在我心里，你永远是我天真可爱的小弟弟！

六年级作文篇8

　　在我生日那天，我的亚亚姐姐送给了我一个可爱的小熊玩具。这个小熊有金黄色的绒毛，摸起来软软的，特别的舒服。如果用我们的皮肤去蹭一蹭，就会感觉像是别人在为自己挠痒痒。它还有一对用黑线缝成的弯弯眉，两只可以转动的大眼镜。一个“反转三角形”一样的大鼻子和一张微笑着的同样用黑线缝成的尖嘴巴。

　　这只小熊是一个水手。因为它穿着蓝白相间的水手服，戴着印有船锚的水手帽，扎着纯白的领带。另外还有一个最大的特点证明这只小熊是勇敢的水手。那就是：这只小熊正在精神抖擞地掌舵，同浩瀚的大海搏斗。那个舵是棕色的，可以灵活转动。有时候，我久久凝视着这只小熊，看到了它正在动物王国的大海上经历狂风暴雨的考验，只见它一会儿左满舵，一会儿右满舵，克服重重困难，最终到达了彼岸。真是乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

　　啊，我的水手小熊！你在大海上经历狂风暴雨的考验，我又何尝不是正在人生的道路上经历诚信、知识、品格等等的考验呢？

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