六年级作文

时间：2024-11-13 08:12:37 六年级作文我要投稿

实用的六年级作文(集合10篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的六年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的六年级作文(集合10篇)

六年级作文篇1

　　李霞老师在教我们之前，就已经是“隔窗吹喇叭——鸣（名）声在外”了。听别的同学说，她可凶啦！

　　没想到五年级一开学，这位“凶”老师竟“光临”我们班，当了我们班的数学老师。更没有想到的是，第一天她就发下数学测试卷，然后用很响的`嗓门宣布说：“我要摸摸你们的底！”同学们都暗暗地吐舌头。

　　过了不久，我们就尝到了“凶”味。那天，李老师刚跨进教室，突然发现黑板上画着一个戴眼镜、留双辫的人头像，上面写着“李霞遗像”四个醒目大字。李老师微笑着看了黑板一下，转脸扫视一下全班，平静地说：“画得很像我，字也写得比较端正，可是多写了一个字。谁能说说多了个什么字？”这时，全班同学除了王小虎低着头外，都注视着黑板。王小虎的同桌刘俊用胳膊肘捅了小虎几下。

　　“刘俊，你能说说吗？”李老师点名提问。

　　“多……多了一个‘遗’字。”刘俊站起来结巴了一下，大声回答。

　　“为什么呢？”李老师点了点头，又追问。

　　“因为……因为李霞老师没有死，所以不能说是遗像。”

　　“对！回答得很好！”李老师微笑着点头赞赏。全班同学几乎都凝视着老师，只有王小虎仍然低着头。李老师转身擦黑板，接着写了两道昨天学过的题目，点明两个学生上去演算。王小虎被叫上去了，他神情紧张，面红耳赤，站在黑板前面一个字也没有写。李老师走过去，轻声说：“下去吧，好好看看别人是怎么做的。”

　　下课前，李老师说：“开学好几天了，班里的黑板报还是空空的。我建议学习委员刘俊和王小虎两位同学利用课外活动时间负责出好。我特别希望王小虎能发挥自己在美术方面的特长，并且一定要把几门基础学科学好。”

　　第二天，李老师走进教室，看见班级黑板报已经图文并茂地呈现在眼前。王小虎走到李老师面前，递给她一张纸，一鞠躬，下去了。李老师一看，纸上开头三个大字：“检讨书”。她随即将纸叠好，笑着说：“王小虎是个好同学，知错就改，有决心，有行动。我相信他一定会有更大的进步。”

　　从此，我们再也不觉得李老师“凶”了。

六年级作文篇2

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”新年的眼睛慢慢地睁开了，她像是娇媚的少女，一身红装，眉梢眼角都是那么喜悦干净。让我们也跟着浸染了这份亮丽的红色。

　　我们全家人围坐在桌子旁，准备吃年夜饭。爷爷奶奶两位大厨还在厨房里忙得不可开交。不一会儿，一盘盘美味可口的佳肴就陆续上了桌。有泡菜、糖醋带鱼、八宝饭……真是令人垂涎欲滴。饭桌上，大家有说有笑，碰杯声、欢笑声、祝福声交织成和谐的新年交响乐。望着爷爷奶奶那高兴劲儿，我端着饮料走到他们身边，说：“祝爷爷奶奶新年快乐，身体健康，福如东海长流水，寿比南山不老松！来，干杯！”这时，全家人都情不自禁地笑起来，爷爷奶奶更是乐得合不拢嘴。

　　不知不觉，12点的钟声敲响了，新的一年到了。窗外顿时响起了震耳欲聋的炮声。不一会儿，几颗闪亮的“流星”直窜云霄，随着一声巨响，夜空中顿时绽放出无数颗五颜六色的花瓣。烟花四起，把夜空装点成了美丽的大花园。有的像仙女撒花，一簇簇，一群群冲上天空，又慢慢落下来；有的'像秋菊、月季，姹紫嫣红，千姿百态；有的像小流星，猛地窜上天空，刹那间又消失在夜空中……一朵朵绚丽多彩的烟花点缀着除夕的夜空，美不胜收。我望着窗外绚烂的夜空，感到无比快乐和幸福。

　　除夕之夜是团圆的喜悦，是美食的享受，是烟花的壮景，是冬日的温暖，更是新年的开始。

六年级作文篇3

　　生活就像一部记录片，我们好比一个摄影师，将生活中难忘的、触动我们的人或事拍摄下来。那触动我们的也许是一个眼神，也许是一种声音，也许是一个瞬间……但它展示着我们内心深处最原始、最真实的认知和情感。我们经常不经意的再度忆起或回味，好比摄影师在检查即将摄制完成的样片。

　　在公司新员工的培训课上，我接触到了不同年龄阶层的人，有十七、十八岁的小弟弟和小妹妹，也有四十来岁的叔叔阿姨。我们坐在一起认真的听着培训专员给我们讲解着公司的概况和生活礼仪，但我的眼光时常会不经意的环视着周围的人群，那是因为有一种似曾相识的感觉在牵引着我的情感和视线。他们的朴素、憨厚给我展示了家乡农村人们的那一份淳朴、热情和勤劳，同时也勾起了我淡淡的乡思和对亲人的想念。

　　他们认真的注视着投影屏幕，时而会低头在纸上记下些要点。他们那粗大的手抓着修长的笔，样子显得十分的笨拙，小弟弟、小妹妹们也听得非常的入神，他们的眼神中透露出一种对知识的渴求。

　　在课间休息时，培训专员带领我们做了一个小小的游戏，给阿牛的《浪花一朵朵》伴舞，所有新员工都站在培训室中间模仿着领舞人的姿势。在音乐的节奏下，挪动着身体，全场洋溢着一种轻松、欢乐的气氛，几乎所有的人都沉浸在这美妙的音乐和愉悦的氛围中。但此时，我的视线被一种强光所聚集在一起，这种光线是由内心深处通过眼球转化成的一种眼神。那眼神带着一丝羞涩同时也透露出一丝对生活的.担忧，那经历风吹日晒悄悄爬上皱纹的脸上洋溢着憨憨的笑容，从笑容中觉察到几分生活的艰辛。那群小弟弟、小妹妹对伴舞则表现的如鱼得水、游刃有余，给我们展现着他们的天真、活泼与稚嫩，他们的羞涩、担忧、童真的眼神在我的脑海中留下了深刻的印象，在摄影师的摄象机中留下了触动人心的一贞。

　　音乐仍在流淌，但愿这美妙动听的音乐能消除他们心中的担忧，带给他们更多的是快乐，将他们的幸福与愉悦延续下去。

　　但愿歌声点燃希望……

六年级作文篇4

　　看到这个题目，你一点会诧异吧！一直听说有班花，冒出个班草来了呢？你想啊，既班中的美少女可以称得上是班花，那么，生活在班花身边的众男生是不是就该称作班草了？

　　俗话说：红花还得绿叶扶，可我们班的班草可不愿意默默无闻的为红花做背景。他们可是我们班，欢乐最多，劳累最多，挨批最多的群体哦！

　　每当老师们宣布下课，第一个冲锋陷阵跑出去的总是班草们。每当一出教室门，首先听到的总是班草们周星驰式的笑声和尖叫声。

　　班草们最大的特点是充满了搞笑细胞，个个都是幽默大师，笑话专家，而且有极为丰富的想象力。他们可以调侃出一大堆上至天文下至地理的笑话，编出无数支改编后的歌谣，供大家开心。如果哪位因考试不好而大发脾气，他们都会上前“挑逗”一番，不笑得前仰后合誓不罢休。如果哪位因痛苦而大掉“金豆豆”他们也会递上纸巾再任此人“讨伐”直至见到雨过天晴的彩虹。班草们编的相声，小品使得搞笑天分被发挥的淋漓尽致，当然，这也是全班同学最欢迎的节目，都比得上周星驰第二了。

　　班草们虽然是班上的搞笑天使，然而也是班上最劳累的。每次做值日不是班草们跑前跑后的忙活着吗？他们中有的帮老师领报纸，粉笔；有的去擦那些窗户，保准擦得看不出还有玻璃。拎着垃圾袋四楼飞跑，也是班草们最抢手的活，真看不出班草还有这一手。

　　不过，人无完人。使人最头疼的`是班草们上课太爱说话，尽管每节课都有来自四面八方的目光盯着他们，记上他们的名，然后下课陪在老师身边，最终还要和家长谈谈，但他们还是死不悔改。检查成了他们笔下写得最好的作文。

　　这就是我们班的班草，一个欢乐最多，劳累最多，挨批最多的群体。

六年级作文篇5

　　夜晚的天空就如同一个巨大的黑洞，把一切笼于怀中。今天的天气格外好，一轮皎洁的明月正挂在天空中，偶尔还有几朵白云被风吹到月亮前，给月亮披上了一件轻柔的纱衣。朦胧的月光照射着大地，树枝上的乌鸦发出低沉沙哑的鸣叫声。我躺在冰冷的地面上，瞪着眼睛望着明月，眼中充斥着不甘心，悔恨燃烧着我的内心。地上被鲜红的血液所覆盖的面积越来越大，我感觉到体力正被一缕一缕的抽走，那个可恶的屠户把我的狼同伴也杀了，笑着剥掉了它的皮……

　　我已经饿了两天了，肚子发出咕咕咕的抗议声。晚上我再也忍不住了，叫上我的好朋友一起埋伏在一条羊肠小路旁的小树林中。寒风呼呼的吹着，树枝拍打着树干，树梢上还停留着一只瞪着眼睛的乌鸦。突然一缕香气飘进了我的鼻孔，竖起耳朵仔细听，“嗬，是一个人的脚步声，他还哼着小曲呢！”随着脚步声越来越近，香味也越来越浓，我的口中不禁分泌出口水。看了一眼我的狼同伴，它也是一副贪婪的模样，我俩对视一眼便悄无声息的迈着步子跟在屠户身后。

　　走了很远后，屠户猛的一回头，来不及躲起来的我们被发现了。屠户一惊，瞪大了眼睛回过神儿来后，便哆哆嗦嗦的从担子里抓起一根骨头向我们扔来。我和它同时跳起，争夺那令我们垂涎三尺的美食。可惜我慢了一步，与香喷喷的骨头擦肩而过。“那骨头真香啊！我也一定要吃到！”我暗自下决心，提起脚步再次追上了屠户。屠户见我一脸贪婪，眼中还闪着可怕的绿光，又投了一根骨头给我。我停下来，大口大口地啃食着骨头。我还没吃完，但我的狼同伴已经吃完了，它舔了舔嘴唇后又快步跟上了屠户。令我气不过的`一幕出现了，屠户竟然又投了一根骨头给它！我三下五除二的把我的骨头解决掉，“这骨头也太好吃了吧，不行一块怎够？再说他才给了我一块呢，他的担里一定还有！”过罢我又又跟着屠户穷追不舍。几个回合下来，他居然不再扔骨头，可是我的馋虫刚被勾起来。不行，我们必须得像原来一样依然追赶着他。

　　屠户看起来很害怕，额头上浮现出密密的汗珠。他四处张望着，看到不远处有一个麦场，麦场的主人正把柴草堆积成小山一样放置于中间。他快步跑过去，卸下担子拿起刀来。看着那把锋利的刀，我们的眼中闪过一抹害怕，但见他没有动作便对视一眼，一个诡诈的阴谋在我们之间蔓延开来。

　　我的狼同伴先走了，我则闭着眼睛像狗似的蹲坐在屠夫面前，神情很悠闲。那屠夫胆小如鼠的样子，我不禁暗自嘲笑他，当我心里正想着吃掉屠户的黄粱美梦，突然我的脑袋一疼，我费力睁开眼睛看见屠户正站在我面前，我应声倒在地上。

　　只见他又转到柴草后面，我心中不呼不妙。果然，他又举起还在染着我的鲜血的刀，朝下面狠狠的劈去。我知道完了，我的同伴已经死了，我也命不久也，可是那可恶的屠户竟然当着我的面，笑嘻嘻的剥下我好朋友的皮……

　　我再也支撑不住，缓缓的闭上了眼睛，“我真傻，为什么要跟着屠夫？为什么要一而再，再而三的穷追不舍？为什么要耍小聪明反而白白赔进了自己的性命？可是一切都完了，完了，再也来不及了……”

六年级作文篇6

　　动物和人一样，有自己的爱憎，有自己的智慧，也有自己的情怀。它们和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。本周，和同学们一起学习第七组课文，在感受动物的可爱、聪慧、善良的同时，发生在人与动物、动物与动物之间的真挚感人的故事，让我和同学们的心灵受到了一次次的震撼。同时，也勾起了我深深的回忆。

　　那是我上小学时的事了。那时候的农村，家家户户都养鸡，每年养上三两只到十来只不等，有的是自家老母鸡孵的，有的是从街上买的，等把鸡养大能下蛋了，再把下的蛋卖掉换成钱，也可算作是一年的一笔收入。也有条件较好的人家，偶尔留下几个鸡蛋，给老人和小孩子吃。那一年，母亲买了几只小鸡仔回来，白的、黑的、花的、黄的，就像一个个小绒球在院子里滚动，可爱极了。我在家排行老大，自以为懂事早，还在上小学的我自觉地帮助母亲承担起了管理小鸡的任务。我找来一个篮子，垫上一些麦秸，就算是小鸡温暖舒适的“家”了。白天，我把小鸡一个个从篮子里放出来，就让它们在院子里活动。嘱咐母亲一定要关好门子，别让小鸡跑出去。早上和中午上学之前我把小鸡要吃的米粒儿、喝的水准备好，放在墙根下。晚上放学回来，小鸡也该宿窝了，我再把它们一个个抓到篮子里去，挂在高一点的地方，主要是防晚上什么东西来伤害小鸡。一来二去，鸡子们真拿我不当外人了，放学回到家，一进家门，十来只小鸡便叽叽叽叽地跑到我的脚根，仰着头等我喂食。我一把米撒下去，它们便头也不抬地抢起来。我蹲在旁边，看着他们贪吃的憨样，伸手动动这只，摸摸那只；把这只捧在手心里，把那只故意弄它个两脚朝天，再让它自己爬起来。当然，也少不了被拉个满手鸡屎的“好时候”------

　　在我的精心照料下，小鸡一天天长大，篮子已经“住”不下了，得赶紧考虑给鸡子们换“新居”了。这确实成了一件难事，倒是有一个现成的鸡窝，可那是给“成鸡”住的，这半大不小的鸡子住那里显得太大了。正在全家人犯难的时候，我发现了一个好地方，以前农村每家每户的堂屋正门左边墙上都设立一个供奉“老天爷”的地方，前面支一块水泥板放供品。我惊喜地看见，只要把这块水泥板下左、右、前、后用砖头一挡，鸡子们不就又有“家”了吗？虽然觉得有些不是太合适，但在找不出更好的地方的情况下，全家人也只好默认了，在我的操作下，从此，鸡子们也住上了一座坐北朝南的“阳光小屋”。

　　一切相安无事，直到那年冬天，我的小妹得了一场大病，浑身肿得衣服都脱不下来。赶紧四处求医，吃药、打针、输液。谁都知道，病来如山倒，病去如抽丝。心急的母亲躲着医生，不知从哪里请了一个“半仙”，母亲说“两手治吧，两手都要硬”。没想到，“半仙”说的就是“仙”话，她的一句话，让我们全家都惊呆了，说什么“你们家老天爷的.地盘受到侵犯了。”，这么一说，我们就顺着她的“仙”话去排查。难道是说那个临时“鸡窝”的？当初不知怎么的，也觉得不合适，但没办法呀！现在不管是不是，既然想到了它，还等什么，赶快弥补过错吧。我们连夜给鸡子们“乔迁”了新居。说来也怪，也不知是妹妹的病就该好了，还是------反正第二天开始，妹妹的病一天比一天好转，没有几天，彻底出院了。从此，这件事也罩上了一层神秘的色彩。

　　天有不测风云，鸡有旦夕祸福。第二年春天，眼看着这些小鸡长成大鸡，眼看着就会下蛋了，没想到发生了一场鸡瘟，一只芦花鸡横遭不幸，没躲过这场“劫”，中风，“偏瘫”了，两条小腿从关节处折过来，和大腿重合，再也直不起来，它，不会正常走路了，直接来了个生活不能“自理”。望着这只可怜的小鸡，我的心难受极了，今后它可怎么活动？怎么找食？怎么宿窝？我清楚地看见，芦花鸡的眼睛里也蒙上了一层水雾。这可怎么办？母亲建议干脆把它卖了算了，省得看着它可怜。我硬是哭着抱着芦花鸡不松手，决心要把芦花鸡来饲养。为了避免被别的鸡子踩踏、欺负，我特意在院里的柴草垛里掏了一个窝，算是给芦花鸡的“独居”小屋。晚上，我亲手把芦花鸡抱进去，用一块木板挡住窝口。早上，我再把芦花鸡抱出来，放在太阳底下，端来特意给它准备的鸡食，水。晚上，再抱进去，早上，再抱出来。如此循环，我像照看婴儿一样照看着这只芦花鸡。然而，实在是受着“病痛”的折磨，再加上长时间的不活动，两条冰冷的腿已经瘦得皮包骨头了，整个身子瘦得也只剩下一把毛了。可是有一天，当我又一次去给它喂食时，我惊奇地发现，在芦花鸡瘦弱的身子底下，躺着一个小小的鸡蛋，一个比普通鸡蛋都要小的鸡蛋。我不相信自己的眼睛，揉了揉，不错，是鸡蛋！我像中了大奖一样，手中扬着鸡蛋，喊着叫着给母亲报告。高兴的日子还没过几天，我越来越发现，芦花鸡进食越来越少了，到后来，眼睛也懒得睁开了。我抱着芦花鸡，喊着哭着，生怕它再遭不幸。然而，芦花鸡终究没好起来，它，死了。我的心里像被抽走了什么东西似的，空了。

　　直到现在，又想起了它，我的心里还是空落落的。

六年级作文篇7

　　有微笑面孔的人，就会有希望，因为一个人的笑容是它传递好意的信使，他的笑容可以照亮所有看他的人。在我的初中生涯中，一直有一个默默支持，默默鼓励，默默给予我微笑的人，她不是我的班主任，也不是我的科任老师，但这些老师当中，唯独她给予的微笑，在我伤心时，安慰着我，在我退步时，激励着我，她是郭戊花老师，是五班班主任。她说我是她的小天使，能给她带来春天般的美好，我说她是上天给我派来促使我成长的士兵，我的初中生涯中有了她，真幸福快乐！每个星期一到星期五下课，或午休有时心情不好时候，走那条空旷的`长廊上，迎面走来一位穿着上衣蓝色衣服，下身穿着橙色裤子的她，露出那充满爱、充满阳光、希望，和蔼的微笑望着我，顿时一下不好的心情化为乌有，豁然开朗！当那次期末考试时，没有考好，她心平气和、和蔼可亲地露出依旧灿烂的笑容和我分析着原因，告诉我：“这次的失败是下次的成功，要更努力。” 她不是我的班主任，不是我的科任老师，我却有着与他人不同的待遇，那就是微笑，微笑不过是非常简单的事，只要轻轻的扬上嘴角，当我每说一声“老师好”时，她的微笑是最灿烂的，当我每次比赛获奖之后，她也微笑着说“小能人，你真行”与此同时，她也很关注我，哪个老师夸我了，考试成绩进步啦，嗓子疼时要多吃清淡的，多喝水呀！微笑是人类最有魅力的表情，每当心情糟糕时，哭泣时，伤心时，想到了她的微笑，心情由阴变为了晴，此时此刻，我很幸福快乐，有了她的微笑真好！

六年级作文篇8

　　到现在我还记得那件事，那个人……他好像太阳，不，比太阳还要温暖，比灯盏还要明亮。

　　那是一天中午，我们在玩“鬼抓人”，我走了一条不寻常的路，看到后面的小孔就快要追上我了，奋力一跳，谁知道落地时脚一滑摔倒了，左腿压到了一根钢管上。瞬间，疼痛让我的腿没了知觉，我惊慌失措，眼泪不听话地跑了出来。

　　“怎么了？”“没事吧？”看到我不对劲的小张忙跑过来问。我慢慢地掀开裤角，鲜血直流，那鲜红的血像喷泉一样，一波一波地涌出，伤口的疼痛更是一次又一次地袭来。看到这情况，小张立刻收起了平常的幽默，一脸认真。

　　他先把我扶了起来，慢慢地走向医务室。途中，还时不时给我说些笑话，想让我用快乐掩盖住痛苦。这些笑话就像一束束阳光，照进了我的心里，我心头的冰雪开始消融，伤口的疼痛有了缓解。

　　到了医务室，谁知体育老师们竟然都出去学习了，医务室空无一人。他就自己凭着经验给我消毒、包扎。虽然只是用一条湿巾包住了伤口，但在我看来，这包扎可不比医院专业的'差。他也丝毫不觉得麻烦，看到血从湿巾上溢出来的时候就带我去换一条湿巾，这一块块湿巾就像一片片暖宝宝，让我这个“冬天”都不会觉得冷了。

　　直到放学，他还坚持要扶我下楼梯，不知是疼得麻木了，还是被小张的真心给温暖到了，伤口已经没有了疼痛、火辣的感觉，只觉一片温暖。

　　这个冬天，有了“太阳”，还怕什么冷，那个留下的伤疤可不就是太阳的“记号”。

六年级作文篇9

　　“哎，又要打预防针了，最近因为H1NI流感病毒的放肆，弄得全世界人民人心惶惶，唯恐染上了这种病毒，为了抵抗这种病毒，各国科学家就研制了一种疫苗，每个学校的师生都要注射，可我最怕打针了，可谓“谈针色变。”老师宣布完这个消息，我静静地坐在椅子上，久久沉思着，感觉全身都瘫痪了，课堂上老师讲的内容，我一句也没听见去。

　　快到我们五年级打针了，我的心跳开始加速了：完了完了，这次该如何是好，谁不知道我最怕打针了！全班怕打针的同学显得有些焦躁不安，不怕打针的同学也准备跃跃欲试，班上乱哄哄的。该面对的事情总要面对的，我强打着精神对自己说：“范港渝，不要怕，要勇敢面对现实，那小小的针头算什么，和流感病毒比起来，不过小事一桩罢了。”该打针了，我们排好了队，向临时“打针房”“进军”，教室离打针的地方只有几米远。看着人群向前流动，不知怎的，我又紧张了起来。为了“逃避”打针，我与后面的同学一一调换了位置，当调换到最后一个位置时，我的精神好像一下子崩溃了，原本我希望离打针房越远越好，可没想到是越来越近。哎，只能面对现实了，我迈着沉重的脚步向前一步一步挪去，看到那针头在灯光下锋芒露出，我打了一个寒颤，脚步像灌了铅似的更沉重了。打针的同学一个接着一个出来，他们有的面带笑容，有的`似乎很紧张，还有的面无表情。轮到我了，我把手往医生面前一放，头转了过去，闭上了眼睛，不想看到这一幕，当针头触到我的皮肤时，我的手颤抖了一下。医生阿姨似乎明白我怕打针，她放下了手里的针，亲切地对我说：“不要怕，打针不很疼，只要一咬牙就过去了。”他又重新拿起针，注射进了我的手中，药液在我的身体中流动，流遍了我的全身，我咬紧牙关，挺过了这痛苦的时刻。

　　我慢慢地回到了教室里，坐在座位上不敢乱动，怕弄疼了伤口，虽然打针时刻已经过去，但心还是狂跳不停。不知过了多久，我忽然觉得头脑昏沉，眼睛视线模糊，耳朵“嗡嗡”作响。同学看见我脸色苍白，嘴唇发紫，急忙扶我到老师那里去。老师看见我也吓了一跳，又扶我到打针房咨询医生。打针房忙作了一团，医生、老师把桌子合并在了一起，打针房里一片忙碌。老师和医生把我扶到桌子上，让我平躺着。我静静地躺在桌子上，迷迷糊糊的听见“快拿氧气袋来”“快拿盖得东西来”这些声音。医生拿着氧气袋，把输氧管放入我的鼻孔里。不知过了多久，我恢复了正常，才发现老师还在一旁不停的搓着我的手，见我醒了之后，老师又倒了一杯糖开水给我，亲切的说：“慢慢喝，喝了就好。”我喝下了这杯水，它的甜味流进了我胃里，流进了我的心里，在里面翻腾着，沸涌着，似乎还夹着一种温暖。

　　回到了教室后，同学们蜂拥的围过来，问我怎么样了？身体还好吧？……面对这些问题，我没有回答，只是不停点头。我抬头望了望窗外，眼角却早已湿润，一缕阳光照在我身上，我感觉多么温暖，多么幸福温馨。

六年级作文篇10

　　梦春梦里，枕着一席嫣绿的草地，池里清莹晶亮的水幽幽晃动，春，就这么诗意地走来了。想，拥着春柔软的躯体；愿，醉倒在自己的梦里。春的轻吻点醒枝头的小鸟，大地被这忽来的春光照耀，来不及消逝，残存的水汽滚成草的眼泪，绿的眼泪。于是，悄声轻语：“如果我在梦里死了，请让春风来为我收尸。”

　　春意萌动，我行走在新生的原野里。原野上飘来淡淡的清香，金黄色的蒲公英，深紫色的荞璐璐花在晨曦的微光中摇曳，还有那布满了整片原野的艾叶，将春的绿，推向了高潮。天上的云儿，抵不住香气的诱惑，从四面八方急速飞来，它们一点一点地汇聚，融出一团洁白的棉花糖。有人言：“转身落花已逝，回头岸草又生”，伤冬的落花枯叶，已化作一江春水，顺流直下；可待回头，岸边的草又开始冒出新芽，我抚摸着原野上的绿意，心里想着，想着。曾听人说，春天的脚步是没有声响的，它偷偷躲在冬的身后，冬风才去，它便接踵而至，一抬头，嫩绿的枝叶早已藏满春的喜悦。雪莱也是这么想的吧？若不然，何来“冬天已经到来，春天还会远吗”？

　　春的波涛浪潮翻涌，密密麻麻的风声拂过竹梢，吹落的翠叶，荡在池里，漾成涟漪；葱茏的岁月，溶在池里，碎成碧玉。吐纳间，我的呼吸竟染上春的气息，绿的气息。

　　春雨的助阵是必不可少的，细细毛毛的雨丝扑倒在池里，盈满了我的眸子。我回忆起春的第一场雨降临时，擦肩而过的那个女子，她青衣素裳，轻握一把蓝色的花伞，行走在绿茵里，悄声走进我的眼里。若能在乌镇就好了，若能再见见她就好了。我心里暗想着。果真遂了我的心愿。在梦的时空穿梭，很快就来到了烟雨朦胧的乌镇。这一次看见她，是在乌镇的雨里。

　　我倚着古朴的墙壁，走在青石巷里，任雨飘飞，飞在我的发上眼里。一帘春风袭来，我惊得睁大了眼睛，是她，她来了。缓缓驶在清清湖水的船上，有一个白衣女子，她依旧握着那把蓝色的.花伞，立在船头，望着前方的景致。水波划开，船渐渐消失在乌镇，消失在梦里雾里。我不后悔，虽然没看清她的容颜，甚至没能再多看她两眼，但我想，她一定是个温婉娴静的女子，她的美，带着江南的气息，乌镇的气息……

　　春雨停止了哭泣，我的心，却下起了一场大雨，凉丝丝的，洗汲了尘世的所有污垢。

　　梦该醒了吧？是的，我不舍地睁开眼睛。起身推开窗户，阳光蕴含着春的暖意，无限明媚的韶光驻进了我的心里，不沾尘埃，微微笑，看见自己盛开在春天的花朵里。

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