【精品】六年级的作文9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的六年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
邻居家有一只可爱的小狗——毛毛，我常常和它玩。
毛毛长得可真可爱！它身穿黄色长毛外衣，瘦瘦的身子，细细的腿，显得很柔弱。别看它长得弱不禁风的，但它奔跑起来可有劲了，连我都很难追上它。尤其是它长着一对水汪汪的大眼睛，像会说话一样，可有神了！最有意思的是它的两耳自然垂下，走起路来也总是不慌不忙的，像淑女一样。大家都很喜欢它。
毛毛对人很友善。我每次回家，毛毛都会站在楼梯口向我打招呼。有时它站起来，尾巴不停地摇来摇去；有时它用小爪子抓我的裤腿；有时它趴下身子舔我的脚趾头……每次我都被它逗得呵呵直笑。
毛毛还很警惕呢。有一次，我和毛毛在楼道玩，不知怎么，它“汪汪”地叫起来。原来一个陌生人走进了楼道，他左顾右盼的样子很可疑，我和毛毛一起注视着他，毛毛还站在楼道中央“汪汪”地叫个不停，那个人看到这个架势赶快溜走了。
毛毛学会了很多人类生活中的技能。一次，我带着毛毛出去找朋友玩，到了十字路口，正好赶上红灯，毛毛一下就站住了，它坐下张望着。绿灯亮起时，它才站了起来自己向前走。我惊讶极了，毛毛真是太聪明了，人类社会中的秩序连小狗毛毛都能遵守，更何况人呢？
关于毛毛的故事还有很多，它是我一位特殊的“邻居”，也是我的好伙伴。
六年级的作文 篇2
”子轩”一个熟悉的声音传到我的耳朵里，”孩子……”妈妈正想说什么。哼，我冲着妈妈大声嚷道：”你为什么这么晚才来接我？”我气冲冲地望阗雨中的妈妈。只见她右手举着伞，左手拿着我熟悉地绿雨衣，脸色苍白，没有血色，衣服紧紧地裹在身上，看到这个情景，我的气全消了。
妈妈跑过来，边给我穿雨衣，边温和的对我说：”孩子，都是妈妈不好，来晚了，让你等急了。”妈妈把我抱上车子，又叮嘱我坐好了，妈妈一手举着伞，一手骑着车子……看到妈妈吃力的样子，泪水模糊了我的眼睛。
可到家了，推开门，我愣住了，只见桌子中间摆着一个大蛋糕，上面插着12只蜡烛，蛋糕周围摆满了我爱吃的红烧茄子……”今天是我的生日？我不由得喊起来，”傻孩子，今天是你12岁的生日。为了给你买蛋糕，妈妈冒雨走了好几家商店，终于买到了。”妈妈点上蜡烛，笑着唱着歌：”祝你生日快乐……”
火红的烛光，映着妈妈灿烂的笑容，深情的目光，我从中看到了妈妈的艰辛，感到了母爱的无私和伟大……
六年级的作文 篇3
星期六，我和妈妈骑车去滨江公园聆听大自然的声音。
刚到滨江公园就听到一阵清脆的“叽叽喳喳”的鸟叫声。我抬头一看，一群麻雀飞来飞去，仿佛在快乐地玩耍。有的像是互相交谈昨天发生的事，有的像是在追逐打闹，有的像是站立不动，仿佛正在听故事。
我们停下了车子，走到小池子旁。我沿着小池走了一圈，看见小池里有一群小鱼儿。我把带来的饼干捏成了屑，撒在水面上，只见一群小鱼儿蜂拥而上，抢“从天而降”的美食。我捡起一块石头，一扔，只听“嗵”的一声，小鱼儿吓得四散而逃，我和妈妈看到这情景“哈哈”大笑起来。
走到一座小木桥上，我们的脚踏在桥上“咚、咚……”的响。我们扶着桥边的栏杆看东樾河，刚好一艘满载着小石头的货船“轰、轰……”的开过来，不知驶向何方。再看马路上，一辆辆奔驰的汽车“嗖、嗖……”而过。
我沿着小池边骑自行车，骑得飞快，只听耳边“呼呼”的风声，骑了七圈，累得我满头大汗，妈妈给我拿来一瓶水，这时我“呵哧、呵哧”直喘粗气，我“咕噜咕噜”的把水喝完，真是太爽了。
声音真是无处不在，多奇妙呀!
六年级的作文 篇4
每天上学放学，在马路上看着来来往往形形色色的汽车，我的脑海中就会冒出一些奇怪的念头。今天，就让我展开想象的翅膀来当一名小小的设计师吧！
我要设计的是一辆“变形”高级汽车，这辆车可以是随意变形的。下面就让我来给大家讲一讲我发明的这辆车吧！
这辆车的颜色可以随着我的心情而变：我心情好的时候，它会是粉红色或者青草色；当我心情不好时，它就会变成冷色调，比如灰色，银白色……它也可以随着天气的变化来变颜色：天气晴的.时候，它会变成绿色；天气炎热时会变成深红色；阴天则变成灰色；快要下雨了，又变成了黑色。
这辆车的形状跟现在汽车并没有多大的差别，只是车身长了些，车的宽度加大了一些，使人们坐在我里面更加舒服，这样的设计是不是很人性化呀！
这辆车的材质非常柔软，是用棉花做的，如果撞上别的车了，车子立刻把那辆车包裹得严严实实的，事情处理好后，车子就变成原来的样子，它的燃料也非常特别：有太阳时，它有太阳能做燃料；阴天时，它用地下的树叶做燃料；下雨天，则用雨水做燃料。
除了它与众不同的外观设计，它的环保性能也是一流的。普通的车会带给我们一些危害，比如我们谁家时，汽车的喇叭声会吵醒我们；汽车开过时，后面的排气管会排出尾气，给空气带来污染，也会造成温室效应；废气还会使我们皮肤过敏，引发咽喉炎等症状。上面例举的几项缺点，我设计的车一样也没有呢。
要是现在就能制造车这样的车该多好啊！
六年级的作文 篇5
炎热的夏天已经来到了。花坛里变得更加美丽，小草长了一地，他绿油油的叶子显得非常柔软，好像在说：“我还没有长大，请别踩我。”最美的还是有花的地方，那里的花长得很鲜艳。我最喜欢里面的月季花，月季花有很多种颜色，有黄色的、有红色的、还有粉红色的，好看极了。月季花吸引许多的蜜蜂和蝴蝶，它们都在花丛中嬉戏、玩耍跳舞。
夏天的花坛真美啊！
六年级的作文 篇6
泰宁大金湖是世界级的风景区。大金湖地质公园以丹霞地貌景观为主体，同时还有花岗岩地貌景观和人文景观等点缀其中。
经过4个小时的奔波，到达大金湖已经是中午了。导游带我们去吃饭。吃完饭后，导游就带我们去游览大金湖了。导游买完票后，我们就上船了。船一开动，我就感到一阵阵凉爽的风迎面而来。我就先给你介绍几个景点吧！
甘露寺，已建造了几百年了，关于甘露寺，还有一个传说呢：说是宋朝曾经有一个女子因结婚多年还未生子，就特地从赶来求子。后来女人果然生了一个儿子并高中状元，叶祖恰为母亲还愿而重修了甘露寺。甘露寺奇就奇在它的建筑，整座寺被称之为“一柱插地，不假片瓦”这个寺的建筑也有一个传说：叶祖恰想把寺建在上宽下窄的悬崖上，又不知道怎么建。在一个夜晚，叶祖恰梦见如来佛祖向他伸着食指，叶祖恰不明何意。早晨，他来到树林里散步。看到一个老农用一个y字形的树杈撑起了一根木头。他从中得到启发用一根柱子撑起了甘露寺。
船缓慢地开到了水上一线天，水上一线天只能容纳一艘船进出。我本想可以顺利通过，没想到却堵船了，过了好一会儿，才过去。
金湖沿岸群峰竞秀，林木葱郁，奇岩峭壁，突兀雄立，水环山绕，景象万千，令我流连忘返。大金湖真是美不胜收。
六年级的作文 篇7
一天晚上我在看书，奶奶看到了就问我：“佳涵啊，你看的是不是语文书呀！”我说“奶奶啊！我看什么书都可以的呀！”可奶奶她呢，好象听不懂我说的话，还在那里念叨着，看语文书啊！看语文书啊！都念得我头疼、厌烦~就想快点到晚上睡觉的时间。
还有一次是星期五的晚上，我把所有的作业都做完了，我问奶奶：“奶奶您可以让我出去玩一下吗？”奶奶说：“佳涵啊！你听话去看语文呀！”
过了不久，慢慢地我就熟悉了奶奶的那些话，妈妈告诉我，奶奶年纪大了，我们也要多多体谅一下她。可今天晚上我没有看书，而在看电视，为什么奶奶没念我呢？原来，奶奶不在家啊！我那时心想，如果奶奶现在在家的话，她看见我没在看书的话，她那时会怎么想啊！
哎呀哎呀！想太多了，如果奶奶一回家，看到我在看电视的话，她肯定会念个没完没了的，我自己安慰道说。我似乎又听到，奶奶的说话声：佳涵啊！快点看书知不知道啊！然后我不知不觉的拿起了一本书看。我看了30分钟，我就甜甜地进入了梦香。
奶奶的唠叨让我变得更爱看书了，我爱我的奶奶。
六年级的作文 篇8
从我开始记事的时候，发生过很多事情，有些都已经渐渐淡忘，有一件事我却一直记忆犹新。
有一次下午放学回家的路上，我和妈妈走到师范桥时，看到有很多人围在河边。我们也下车去看热闹。原来是一只狗掉在水里。那只狗在拼命地游，因为石头砌成的河岸又滑又陡，它怎么也爬不上岸，有人说：这狗太可怜了，时间长了筋疲力尽，肯定会淹死。由于已是初秋，河水冰凉，围在河边的人没有一个人下去救它。我和妈妈很着急，突然想到一个点子，去找东皋桥下游船上的老板。老板一开始很不愿意，说是不关他的事。我和妈妈苦苦哀求：如果你不去，那狗一定会死的，求求你行行好吧！那个老板经不住我们软磨硬泡，拿着一根一头系着大网兜的长竹竿，同意跟我们一起去救狗。等我们赶回事故现场时，已经有一个人在水里向狗游去。游船老板用网兜去网狗，可是竹竿不够长，够不着。后来河里的人跟他合作，把狗抱到网兜里，终于把狗救上了岸。大家高兴得拍手称快。
因为狗的成功施救有我的一点功劳，所以我一直记忆犹新。
六年级的作文 篇9
我们的校园在我看来，不得不用一个“美”字形容。不信？那就跟我一起看看吧。
我们的校园就像天然形成的一样，美得有点让你不可思议。刚走进校门，你就会看见一个喷泉池，里面有两座塑像：分别是系着红领巾，背着小书包，迈着轻快的步伐上学的孩子。孩子的身后有一棵树，这棵树，就像我们一样，在太阳与露水的照顾下茁壮成长。这就是代表我们学校特色的——童话树。相信你看到这惹人喜爱的喷泉，一定会迫不及待地准备上学了吧！再往前走，就到了“精进园”。它虽然不大，但却十分迷人。在假山前面的溪流源源不断地流淌着，仔细往里看，小蝌蚪、小金鱼、甚至小青蛙都在欢快地玩耍着。你说这怎能不让我们心旷神怡呢？我们的校园，不仅景色如此迷人，而且还有车模轨道。你可别小看这看似简单的轨道，它可获得过我们江苏省最好的车模轨道呢！每当周五科学老师都会带领着一些同学进行车模训练，而且车模队经常代表我们学校到外地去参加科技比赛。每当看到小汽车在轨道上奔驰，就不禁会想到他们获奖时的情景，想着还不禁有一点点的小骄傲呢！我们学校对书法教学也十分重视，每到星期一的中午，每班的班主任都会带领着学生在教室里练习书法，我们学校也因此被誉为书法特色学校呢！
我们的校园不仅景色优美，拥有独一无二的车模轨道，还有生机勃勃的环境。在校园中，不管你走到哪里，都可以看到郁郁葱葱的小草，古木参天的大树，还可以看到争奇斗艳的小花。它们让我们呼吸到了清新的空气，还增添了我们校园的色彩，可真是我们校园的“好帮手”！
这就是我们的校园，一个不得不用“美”字来形容的校园；一个充满生机的校园；更是一个让同学们喜爱的乐园！
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