关于六年级作文9篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
我是一只幼鸟，望着那蓝蓝的天空时不时就想翱翔起来。可我毕竟还很幼稚，还未成熟，还很胆小。我天天呆呆地望着妈妈去寻找食物来喂我，我却只能呆在家里，什么忙也帮不上。“妈妈，我也要去寻找食物来喂养您！”我惭愧的说。“孩子你还很小，等你长大天天来喂我。”妈妈摸着我的头慈祥地说。
记得那一次，雨下得很大，妈妈却为了我，出去寻找食物，雨一滴一滴地在妈妈身上，而我却只能呆呆的在家里望着妈妈吃力地扑扇着翅膀，蹒跚地飞在雨帘中。妈妈回来时，翅膀受了重伤，呼吸也十分急促，好像十分痛苦。我焦急万分。
我一滴一滴的的泪水滴到了妈妈脸上。我想：我难道眼睁睁的看着妈妈离我而去吗？不行，我得行动起来。我只能放手一搏了，我往天上飞去，掉下来，又飞上去，又掉下来。这样反反复复经历了无数次，终于飞起来了。还是快去找啄木鸟医生吧！雨纷纷扬扬的下个不停，雷声轰隆隆的响了起来，风狠狠地吹了起来，小草缩下了头，树伯伯也弯下腰来。我煞费苦心的飞着，走一下停一下，走一下停一下，经过千辛万苦，终于来到了啄木鸟医生家。
对啄木鸟医生说：“我的妈妈受了重伤，呼吸也很急促求求您救救她！”啄木鸟医生配好药就随我去救妈妈。啄木鸟医生首先给妈妈敷了一些草药，然后打了一针，妈妈痊愈了。“啄木鸟医生，谢谢您！”啄木鸟医生飞走了。妈妈对我说：“孩子，您长大了！”
看到了妈妈的笑容，我的心甜滋滋的，感到从未有过的快乐。
六年级作文 篇2
最近，我十分烦恼，不知道吧！为什么我会如此烦恼呢？那都是深圳通惹的祸，因为我的深圳通不知何时失踪了。没有了深圳通我无法坐车了，更重要的是没有了深圳通我不知该怎么向妈妈交代。我十分着急。可着急归着急，还是静下心来想一想吧。
那一天放学回家，我心血来潮没有坐车而是走路回家的，在回家的路上，我在沃尔玛超市前休息一下，忽然想到可以现在就拿钥匙，到了家门口就不用找来找去浪费时间了！说干就干，我将钥匙拿出来，然后向家进军，当我回头再看一看有什么东西落下时，只见一位叔叔捡起了我的深圳通，我赶紧跑回去，将我的深圳通要回。我一手拿着锁匙，一手拿着装满东西的袋子和深圳通，走在回家的路上。
可是，当我走到家乐宾馆时，忽然发现，我手中只有装满东西的袋子了，其他什么也没有，我的深圳通呢？我的深圳通呢？怎么不见了呢！我急得像热锅上的蚂蚁团团转，我急忙翻遍书包、袋子、衣服口袋，希望发现它的踪迹，但我失望了。我又急忙回身原路返回沃尔玛广场，凡是我经过的地方，我都仔仔细细地找了一遍，地上没有、椅子上没有……我又问了问路人，他们也说：“我没看见！”我急得团团转，眼泪也不争气地掉下来了，可又有什么用呢，我的深圳通已经不会再出现了。
唉，这，都怪我，怎么光顾着拿锁匙早开门，怎么就没有想到要把深圳通放好，都怪我不细心，可怎么告诉妈妈呀！
最后，我还是向妈妈坦白交待了事情的经过，妈妈说：“吃一堑，长一智，以后做事可要细心点。”
确实，我有时候不是丢这个，就是丢那个，有这个粗心大意、丢三落四的坏习惯，每次都把一些东西不知不觉得就丢掉了，就像这次一样，不知不觉得就把深圳通给丢了，所以，我一定要把这个丢三落四的坏毛病给改掉！
六年级作文 篇3
现在以是21世纪，是科技的时代、是文明的时代。长者也许会经常由现在什么东西的价钱联想到以往的价钱。
钱是一个值得深思的东西，以前，什么东西多数以分为主币，而如今，5角与1元代替了分。很少有3分以下的东西在货摊上。我在想，现在什么东西都在猛涨。我家是生意人些，以往3角钱买来的东东都涨成4角啊4角五啊！我幻想着在后来，五角和一元也被淘汰了：
这是22世纪，让我来带你参观参观吧！这是我们县最著名的快餐店，hamburger。30￥。lemonad。20￥。friedchicken。70￥。frenchfries。50￥……这些都好贵哟！售货员，有没原来的那种8元的三明治啊？抄饭？有，这儿的，不知道areyouusedtothefoodhere?（你习惯吃这儿的饭菜吗？）什么意思哦！好，来看看吧！sandwich。60￥egg sandwich。80￥。cucumber sandwich。70￥…… 还是贵，售货员！最便宜的是啥？就是刚刚给你说的那个hamburger啊！只有这个了，只有这个最便宜了。啊呀！走人！
这么贵谁吃得起啊！
在来瞧瞧玩具店呗！
这个小熊熊好可爱？老板，多少大钞？300￥。冷（我是企鹅，我是北极熊）。这个小兔子呢？120￥，寒（我是秋叶，我是霜）。这个变色墨水好多钱？50￥。汗（我是青蛙，我是蛇）。这么贵，老板便宜点嘛！46行不？哪来的一元钱啊！我又不赚。47行不？好好好，47，47，我倒要看看你哪儿来的一元钱，而且，现在一元钱是不管用了的。你去古董店，看能不能换点钱。
汗死！！！！！！！！！！！！一元，不用？？？？银行去一问。最小面额10。
以上是我由现在的发展想象出来的。难道以后我们的生活真的会像那样？？？？？？？？？？？？这个谁又能现在知道呢？？？？
神哪！发发慈悲，让我看看100年后吧！
六年级作文 篇4
冬爷爷带着美丽的梅花和洁白的雪花离去了。而春姑娘带着柔和的春风和鲜艳的百花来到我们身边，将春天的大门悄悄地打开了。
公园里，我找到了春：柳树的枝条抽了出来，鲜嫩的绿叶长了出来，像一个个可爱的小孩。草地里，小草探出了娇嫩的脑袋，仿佛在张望这个新的世界，也仿佛对这一切都那么好奇。花坛里，花朵挺着大大的花蕾，都在争先恐后地等待开放，为公园增添一道风景。
在大树上，我发现了春：燕子从南方极其飞来，有的在树上叽喳着；有的在树上活蹦乱跳，仿佛在欢庆春天；有的正忙着叼草建窝，忙得不亦乐乎；还有的.在窝里孵化小燕子。
在池塘里，我发现了春：池塘的冰开始慢慢融化，发出一串串“叮叮咚咚”的音乐，仿佛在开音乐会似的。
在池塘边的泥土里，我找到了春：青蛙从湿润的泥土里爬了出来，游到岸上，看到满是春景，不由得“呱呱”唱起歌来。
在大街上，我发现了春：街上的行人脱下了厚厚的羽绒服，穿上了轻薄的衬衫，大步流星的走着。一个个显得神清气爽，不亦乐乎……
原来春姑娘离我们并不遥远，她就在我们的身边……
六年级作文 篇5
记得小小云说过：天空之所以会下雨，是因为天上有云在哭。那……这倾盆大雨，是哪朵云在伤心呢？
其实……是我在伤心。
面对着校园窗外的“滴滴答答”，校园内的我——的泪水落在地板也“滴滴答答”。孤独地坐在自己的座位，手中拿着微皱、微湿的数学试卷。泪水不争气地落下，滴在地板上，“哒、哒、哒、哒…..”
“听说这次我们的数学课代表只考了七十多呢！”
“试卷太难了，全班都大幅度下跌呀。唉……”
“这倒不是，我们的数学怪才不还是那样棒吗？”
听着他们的对话，又看了看这用红笔写着“74”的试卷，一向自尊心强的我又忍不住小声抽噎了起来。为什么我的成绩这样差？为什么数学怪才的成绩总是那样稳定？为什么？
但仿佛有人懂我的心思……
“不为什么哦，我们的数学课代表！”
闻声而去，看到了一副快乐的笑脸，笑脸下，还有那未擦尽的泪痕。
“让我瞧瞧，是什么难题使得你呀，如此的伤心欲绝。”
她故作开心地走在我的眼前，拿过我那皱巴巴的试卷，看了看成绩，又看了看我错的题型。装作不以为然，说：“哎，这有什么好哭泣的，下次再考回来呗。”
我知道她的成绩是不及格，每一道题都是粗心大意惹的祸。但她从不在我的面前低头落泪，在我的心里，她就像一个开心果。跟她在一起，我总是无忧无虑，从来不觉得伤心。
等我的心情平复了以后，我好奇地问她：“你为什么只在我的面前露笑脸，不露哭脸呢？”
她反问道：“你不觉得笑脸是全世界最美的东西吗？”随后她又开了个玩笑：“所以不要伤心，要记得，你还有我这校园的开心果呢！哈哈……”
天晴了，云朵们都高高兴兴地去旅游了。天空一片蔚蓝，还真是一片佳景。是啊！不要伤心，这样才美嘛！
六年级作文 篇6
我的老妈，哎呦呦！可别说，那唠叨嘴啊，不是世界第一唠叨，也能打破迪斯尼记录啦！她那嘴，可以像高音频处理器那样，没秒几千转！妈妈在家，简直要我的这条可怜的小命啊！
这天晚上，我放学回家，显得非常高兴（因为“六一儿童节”要放假 天）。我一到家，妈妈马上迎上来，给我放下书包，好温柔地对我说：“林滨伟，回来啦，来，吃吃妈妈煮的点心。”“呃，我感到一阵的不对劲：今天老妈怎么对我这么好，平常都是要我先去做点作业再让我吃点心，这次怎么～？”妈妈一看我这脸色，对我说：“明天妈妈要去出差，可能得 、 天才能回来。你在家时，门要关好，不然小偷会跑进来偷东西的。还有，煮饭时要小心被烫到。煮完饭得马上把煤气瓶给关掉，不然会发生火灾的。早上 点之前要起床去煮饭，饭熟了要及时吃，不然～”“ G，老妈，你不要说了，我又不是小孩了。”“好，那我明天走时，我会送给你一件礼物哦。”礼物，不错不错！我心里美美地想着～
第二天，我一觉醒来，我发现妈妈走了。“ V！我自由喽！”“叮当！”“谁，难道是小偷，我举步走到门前，看看猫眼。啊！是妈妈，怎么还没走啊！！我打开门，叫了一声：“妈，你怎么～”“对不起，我不是你妈，我的名字叫做“哦巴桑”我是托尼妈来照顾你的。“哦巴桑，好玩！”我抱着肚皮哈哈大笑。“我先自我介绍一下：“
我，高级克隆人，世界只有一个，所以我非常正版的。
我制造日期： 年 月 日。
职业：照顾儿童～！”哦巴桑似乎跟我的真老妈一模一样，唠叨技术也不是省油的灯啊！
不行，我快要晕了，这个克隆人居然还是像我妈那么唠叨，看来，我这几天的日子快要没法过了。“呜呜呜呜～”我趴在地上，痛哭不已啊！克隆老妈一看，马上把我扶起来～读者们，为我而同情吧！
精彩请看下篇！
六年级作文 篇7
金秋的野菊虽然没有月季的芳香，没有牡丹的华贵，也没有兰花的优雅，但林灵觉得野菊花的美胜过处春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的腊梅。在百花中，她对野菊花情有独钟，因而在教师节之际，她将向老师献上一束野菊花。
九月十日清晨，身穿粉红上衣、头扎羊角辫的林灵——这个朴素而又善良的小姑娘早早地来到学校。她手捧一束美丽的野菊藏在身后，准备送给夏老师。林灵蹑手蹑脚地来到老师办公室窗前，踮起脚轻轻地拉开那虚掩的窗户，小心翼翼地把那圆圆的小脑袋探进窗户。咦？老师居然不在。林灵先是愣了一下，可后来又想：给夏老师一份惊喜岂不是更好？
林灵把手中的野菊花分成两份，可是不知道该放在哪儿——老师的办公桌上放着一本还未合上的语文备课书，上面是一副老花镜，左下方是一个插着几枝笔的笔筒，一个还没盖上盖的墨水盒，旁边是一个地球仪。右下角还有一个台历，上面写着“中国教师节”五个大字。林灵看着眼前的这一切，似乎看到了夏老师在这戴着老花镜备课时那认真的模样，那慈祥的面庞……啊！对了，可以把花插在这个笔筒里呀。想到这，她把两只手上的野菊花小心地插在这个笔筒里……林灵想：夏老师看到了这花肯定会非常高兴的。啊，真香！接着便悄悄地走进教室，没想到，夏老师居然在教室里拿着扫帚扫地，看到林灵来了，便说：“哦，林灵同学来了。”林灵说：“夏老师，我来吧，您去办公室坐会儿吧！”接着，便在墙角里拿起一把扫帚，开始扫起地来。夏老师见了笑了笑，说：“是啊，我还得去备课呢。”……
夏老师走进了办公室，一缕和煦的阳光透过窗户也随之射进了办公室，阳光洒在夏老师的办公桌上，台历、墨水盒、地球仪、笔筒以及夏老师的语文备课书、老花镜都镀上了金黄色。夏老师拉开椅子正要坐下来，那一束野菊花立即映入她的眼帘。她凑进花儿深深吸了一口气，一股淡淡的清香顿时沁人心脾。伴着花香，她笑了。笑得是那么欣慰，那么满足……
六年级作文 篇8
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我也觉得如此，在许多人的生活中，看书知识一种消遣的方式，而我则将它当成一种自我提高的途径。还记得“知识是没有源头的”这句话，人人都明白这个道理，与那些没有源头的知识相比，我们是渺小的，我需要在知识的海洋中去探索，寻找自己未得到的“宝藏”。
每个人看完一本书后，都会有自己未想到的收获与发现，每看完一本书，我就会有意外的收获，得到了别人没有的“宝藏”，我想你会异常高兴的。
我把看书当成我生活中不可或缺的一部分，也成了我无法割舍的爱好，在我的作息表中，每天除了吃饭，睡觉和学习以外，我将剩下的时间用来看书，当然看书的时间绝不少于玩的时间，每次看书我都很投入，无论多么重要的事都的先放一放，只要陶醉于书海，便不想出来。有时候，也常常因为这个原因，妈妈给我的任务我都忘得一干二净，妈妈也常常为此哭笑不得。
读书使人明智，读诗师德聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，论语学使有修养，逻辑修辞使人善辩，总之，“知识能塑造人的性格”，畅游书海，看到精彩段落，不舍离开，我能从字里行间体会到任务的喜怒哀乐，及人物心理，我更喜欢到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；在如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；女娲，大禹的故事萦绕耳畔，冬子，禹锋的脚印引我向前。
书中，我了解到：失败也是磨练自己的一种方式，人生就要有自己的目标，我也了解到人人都需要朋友，没有朋友，生活就缺少了一份色彩！
在书的海洋中，我们拥有快乐与幸福，让我们爱上读书吧！寻找知识宝藏，你会得到价格不菲的珠宝，得到意外的收获与发现！
六年级作文 篇9
放学了，小军和小刚走在路上。忽然，天空乌云密布，雷声滚滚，眼看一场大雨就要到来了。
中队长小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业，她没有带伞，因为早晨上学时，天气还是晴朗的。于是小刚忙对小军说，“咱们赶快国家，拿把雨伞给于老师！”小军点点头。话刚说完，一阵雷声滚过，接着豆粒大的雨点啪啪打了下来。
小军到了家，找出雨衣穿上。这时，小刚也从家里出来了，他打着一把伞，手里还拿着一把伞，找了小军，两个人向学校走去。
乌云翻滚，天空昏暗，电闪雷鸣，大雨哗哗。小刚、小军冒雨前进。风，把小刚手中的雨伞刮得东倒西歪，大雨打湿了他的衣服。风，时而掀起了小军的雨衣，时而又把雨水送进他的脖领，雨水顺着脊背流了下来。路上，雨水横流。小刚和小军，头顶暴风骤雨，脚踩泥泞小路，在艰难地行进着，行进着。他俩只有一个念头：赶快把雨伞送到于老师手里……
他俩终于跑进了学校，又轻轻地推开办公室的门。啊，于老师还在批改作业，她是那么专心，窗外隆隆的雷声，闪闪的电光，哗哗的大雨，她似乎都没觉察到。他俩走进办公室的脚步声，尽管很轻很轻，她却觉察到了。于老师转过身来，当她看到小刚和小军时，马上站起来，说：“雨这么大，你们……”话没有说完，她全明白了，因为她看到了自己的两个学生浑身湿透了，看到了小刚左手那高扬的雨伞，看到了自己两个学生焦急而关切的目光。“快，快过来！”于老师来不及接过雨伞，赶忙拿起干毛巾，给小刚、小军擦头上的雨水。于老师眼圈红了，泪水模糊了她的眼睛。
“老师，给您！”小刚把雨伞递给了老师。于老师接过雨伞。啊，这小小的雨伞，可真重啊，可真重！“谢谢！”于老师哽咽着，声音很低，可小刚和小军听起来，竟是那么清晰，那么响亮。小刚和小军，默默地站在老师面前。
“于老师，再见！”小刚拉着小军，转身出门。两个小小的身影，消失在大雨之中。
老师追到了门口，望着那哗哗的大雨……
隆隆隆……远处传来了雷声。这雷声从小军和小刚的心头滚过，从于老师的心头滚过……
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