精选六年级作文10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
琼台仙谷的入口是一个山洞，黑乎乎的，令人毛骨悚然。走出山洞，顿时豁然开朗，那银链般的瀑布，像一群四蹄生风的白马如潮水般地涌来，又像纺织出的白绸飘然而下，还像小鸟欢乐的歌声，仿佛在迎接我们的到来。穿过长廊，出现了一扇门，门匾上写着“仙府”，这两个字的出现，更加确定了我的'遐想———琼台仙谷是神仙住的地方。
跨过这道门，我的琼台仙谷之旅正式开始了。
琼台仙谷中的八仙湖、凌波栈道、悬空廊、悟真坛、跨鹤楼等景点，都尽收眼底了。沿峡谷北行，一路上别提有多美了！从跨鹤楼下来，转一个弯，就来到了最后一个景点———“登天”。我和妹妹边登边说说笑笑，不一会儿，就来到了半山腰，这时，我们汗流浃背，满头大汗，当我想放弃时，妈妈曾鼓励我的那句话涌上心头———“坚持就是胜利”。我一咬牙，使出九牛二虎之力，脚下生风似的冲上山顶，我贪婪地呼吸着沁人心脾的空气，往下看，游客像蚂蚁那般小。
六年级作文 篇2
那是一个十分炎热的下午，我刚刚起床，就沉浸在一片热浪中。这时，妈妈向我走来，对我说：“煲些开水吧。”还有一丝睡意的我，向厨房走去。
我拿出煲水壶，就到打开了火苗，煲开水。可是过了一会儿，我感觉有点不妥，心里纳闷地想：是不是少放了一些东西呢?我慢慢地回想着煲开水的过程……想着想着，啊!糟了!我忘记放水了!于是，我赶紧跑去厨房关火，用手巾把水壶提出来一看，这回可惨了。因为没放水，所以壶底被火烧成米黄色的`了。
唉……我真是糊涂。于是，在妈妈没发现之前，我必须先毁灭“证据”。所以，我拿出刷东西的牙刷，并挤出一些清洁膏，用牙刷拼命地刷，想刷掉这些烧焦的颜色。可是它却偏偏和我作对，不管我使出怎样吃奶的力气，依然没有任何改变，不见效。这时的我，心里像小兔子一样，紧张得砰砰直跳，生怕被妈妈臭骂一顿。正在我不知所措的时候，妈妈走过来，问我：“开水煲好了吗?”我紧张得连一句话也答不出来，用水遮住煲水壶，不过我的“罪行”，还是被妈妈揭穿了。
瞧!我真是个名副其实的“马大哈”啊，竟闹出一个煲开水那么简单的笑话。看来，我得快点把“马大哈”这个头衔摘掉。从这件小事中，我发现了做人不能马马虎虎，三心两意，必须一丝不苟，真正对待!
六年级作文 篇3
女生也一样有尊严！
为什么女生要比男生低贱呢？为什么男生就能这样欺负我们女生呢？现在不是男女平等吗？对于老人来说男传宗接代的香火，但我不怎么认为。男生做的女生也一样可以做，社会上不是有很多女强人吗？那是因为她们也觉得男生不是最厉害的！男生和女生知道为什么在一起吗？因为人类本来是有这两类人来把我们的地球搞的热闹！
生活中，有很多事件可以表明。女生比男生好！
我见的`一个事件，我的同学没有骂那个男生。是那个男生先挑事的然后那个男生叫我们班最贱的男生说她贱。我很气，为什么男生可以这样，女生不可以。男女本来就平等凭什么男生要比我们女生好，难道他们就吧低贱？为什么男生做的女生就不可以做？为什么世界上有你们可笑的规矩？我讨厌这些贱男生。
一个希望男女平等的女孩：
六年级作文 篇4
下课了，小文、小明、和小信三个好朋友一起在学校的操场上踢球。他们正玩得起劲，这时小文一不小心把小明撞倒了。小文赶忙走过来把小明扶了起来说：“对不起，小明。摔伤了没有？”小明说：“没关系，我没事。”
最后小文和小明握了握手，又接着继续踢球，他们还是好朋友。
六年级作文 篇5
天，渐渐阴了，吹起风来。不禁，我想起了秋雨。
秋雨，不像春雨的绵绵柔情，不像夏雨的放荡不羁，不像冬雨的冰咧刺骨，却别有一种摸不透的感觉，秋雨伴着凉风，让人不住地哆嗦，但是透出的那股绵柔。却间人淡淡忧伤，秋雨本着暖意，却被冷风与冷眼扫得一干而净，秋，其实是怀念春的，她原本想尽可能地保留春雨的纤细，春雨的柔情，春雨的温暖，但她身边的冬造就了她纤柔却冰咧的个性，秋雨的内心是春雨，不要看她给予人的感觉总是冰冷与痛苦的，其实她和春雨的本质没有区别——只因为她是冬的前奏。
都说春与秋同为过渡的季节，是转换夏与冬的，但春雨与秋雨却截然不同，春雨的.单纯和柔情预示着温暖，而秋雨却用纤柔与冰冷的对比给人带来忧伤。
秋其实就是另一个春，是春经历沧桑后的真实写照，秋雨也一样——从春的纯白美好，到夏的青春年少，却被冷冷地打击，仍在挣扎回忆青春似的美好的过去。但她仍丝毫不改春雨的纤细，盼着，盼着，盼着能够熬过冬，迎来春。
我爱秋雨，不是因为她的可怜，不是因为她的无助，而是我欣赏她，赞美她的坚强与憧憬。
没错，最后，她做到了，她熬过了严寒的冬，迎来了另一个春雨的季节，春，当然，秋雨也成为了春雨，一直坚守着坚定的信念。
隐隐，我透过雨幕，看到了秋的微笑……
六年级作文 篇6
抬起深埋着的头，望望蓝蓝的天空，心中难免会有一丝的伤感滑过。轻轻拭去流下的泪，在心底，又在重复着，朋友！你到的底身在何方？快回来！同学与老师，还有深爱着你的妈妈，都在等着你的归来。也许直到今天，我才明白等待与期盼的滋味，酸酸的，涩涩的。
回首以前，那时是多么的快活与自在。在花园的任何一处，都会有我们快乐的身影。我们手牵手，一起奔跑，一起发疯，一起吵闹，只要有我们就有幸福与快乐。多么美好的生活。
然而，好景不长，一天厄运降临在你的身上。学校要体检了，全班同学都过了，只有你。当那些医生阿姨神经质的说你被怀疑为血癌时，你彻底的'崩溃了。多么快乐的女孩，怎么会？你跪在地上，哭着要她们重新检查，你的神情，你的声音，连同我的心一起撕碎。
当第二次的检查结果出来时，你晕倒了！这对于一个只有13岁的孩子来说，是一个多么大的伤害。在一间充满药味的病房里，你一直都在坚强的与病魔作斗争，永远都是那样的乐观。可，最终，可恶的病魔战胜了瘦小而坚强的你，只有13岁的你便早早的离去了。
你真的舍得我吗？
朋友，记住，不论你在哪，在天空的远处，永远都有一个人，在默默的看着你，并祝福着你。
六年级作文 篇7
我想大概每个人都有自已的远大而美好的理想吧！有的是当一个科学家；而有的是当一个书法家；有的当一个教师……。有很多，所以我也不例外，我的理想是当一位朴素而平凡的人民教师。
是啊！也许，有人会说老师好辛苦啊！可是到最后年薪或月薪那么少，还不如不做老师好呢！可我并不这样想，我会想教师是一个神圣的职业，有的人还曾经赞美过教师们，说他们像园丁，像蜡烛，像春蚕，像明灯……当然，我并不是想为了得到他人的赞美而成为一名教师，而是因为我想把我所知的、所得的.只是传授给别人，使别人懂得蕴含在这其中的道理。
正如我的老师所说：“学习是你自己的事情，老师只是做为一个引路人引导你去学习。”是的，学习是我自己的事情，通过老师的引导才懂得了这些知识。如果现在不好好学习，长大后才知“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。实现理想的第一步，就是要努力学习。没有知识，你就不可能成为医生；没有知识，你就不可能成为律师；没有知识，你就不可能成为志愿者……更不可能成为一名教师。所以如果你想实现你自己的理想，就要发奋的去努力。如果你不努力的话，那么你的理想就像白日梦一样就只能空想了！
所以，从现在开始我要为了我理想而去奋斗，去努力！不会使我的理想成为泡影，不会使我的理想变成空话，更不会使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以实际行动来实现我的理想！
六年级作文 篇8
看到我这个题目，你们一定以为我家安装拉了什么健身器材了吧！如果你们真的那样想，就大错特错啦！
其实这一切都因为学校的安排，数学老师教的两个班都在三楼，而数学老师的办公室却在一楼。这样一来，不但给数学老师造成了麻烦，还给我们数学课代表造成了麻烦。我们送一次作业就得从三楼跑到一楼，从一楼跑到三楼。跑的次数少，我们还不觉得累。可是，如果跑的次数多我就能“健身”啦。
今天，上数学课，老师让我们做实践作业了。有的人没画完就没有交。第三节上体育课时，李雨佳叫我回教室帮忙画一幅。我就赶紧跑回教室。我刚跑完步，已经很累了，再从操场跑回教室就更累了。回到教室，我连一个图形都没有画完就下课了。在这之前，我先画完了自己的实践作业，给数学老师送去了。送完，回到教室没过多久，下课了。看见同学们回来，我就赶紧让他们教昨天的数学作业。第四节是音乐课，我们唱了一会歌，老师就让我们自习了。我画完画，给音乐老师说明了原因，就给数学老师送实践作业去了。给老师送时老师让我赶紧把昨天晚上的`作业送去。下课啦，放学啦，我利用那一点可怜的时间收了作业。连数都来不及数就给老师送去了。
啊，我好累啊！今天我从一楼跑到三楼，从三楼跑到一楼，再从一楼跑到三楼，从三楼跑到一楼，从一楼跑到三楼，从……说着说着，连我自己都被说迷了。因此，我敢肯定的说：如果我每天都这样，一定能“健身”啦！
六年级作文 篇9
冬天的一个晚上，寒风呼啸，下着一场倾盆大雨。
我正在街上有气无力边拉着自行车边打着伞。这该死的自行车，偏偏在这个时候掉链子！我暗自想。突然，我看见前面的修车摊还有灯光，还有一线生机。“修车！不行！我要收摊了！”老板说。“啊？”我只好垂头丧气地走在街上。
啊！好冷啊！如果这样拉回去，还要好久。我的肚子，不要叫了。我想。
也许是上天可怜我，不忍心看着我这么凄惨。当我走过一栋房子时，一位身魁力壮的男青年正好走了出来，突然叫住了我，“喂，小姑娘，你怎么了？”我听了猛然一惊，好像遇到救星了。“先生，我的自行车掉链子了。”“把自行车拉过来，我来帮你修吧！”男青年向我招招手。
于是我把自行车拉到了他家门口。他用他那双粗糙的手，一下两下就把自行车给修好了。可是，他的手却变得黑黑的，沾满了油漆。这时，我怀着一颗忐忑不安的.心，问：“先生，我今天没带钱，明天我会拿来的，您要多少钱？”他盯了盯我，哈哈大笑，说：“不用，你快走吧，别让家里人担心。”这时，他又拍拍后脑勺，朝房子里说，“女儿，快用塑料袋包住几个面包，然后拿出来给爸爸。”过了一会儿，从里面走出一个大约8，9岁的女孩，她把一袋面包递给了我。男青年说：“你先把这些面包吃了，别饿着了！”
这时，雨停了，仿佛是大地爷爷看到这一幕，也不由得笑了。
那一次，我得到了帮助，帮助别人，别人也会快乐，自己也会快乐。
六年级作文 篇10
从原始社会到如今的科技时代，人类文明的发展离不开学习，历史的长河源远流长，勤奋学习的故事可谓数不胜数，正是这些流放千年的学者，让我们感受到了“学无止境”的真谛。
学无止境，顾名思义，指学习并无尽头，应奋进不息。然而却很少有人能真正的去感悟学无止境的含义，常常取得一点小的成就便会满足，苏东坡年轻时是常识渊博的才俊少年，日子长了，他开始自满了，有一次，他在家门口贴了一副对联“识遍天下字，读尽人间书。苏东坡的父亲看见了，担心儿子自满，于是提笔在对联上各家两个字，”发奋识遍天下字，励志读尽人间书”苏东坡看见了父亲的'字，十分羞愧，从此虚心学习，取得了巨大的成绩。
吾生有涯，而知无涯。学习之中，骄傲之心不可有，进取之心不可无。学习的过程就像台阶，当你认为自己已经到达顶峰的时候，会发现，你看到的依然是别人的脚跟，这个时候，有些人选择放弃，一直停留在这个位置，也有人暗下决心超越前面的人。爱因斯坦是物理学界空前绝后的天才，本可以在取得成就后安度时光，却依然孜孜不倦的学习着。
“学习的敌人是自己的满足。”不错的，若每个人都满足于现状，人类就不会进步，相反，若人人都有着进取心，那么人类的科技与知识就会越来越充裕。
这样在人生中才有乐趣。
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