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六年级作文300字精品5篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的六年级作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文300字 篇1
期盼了已久的寒假终于来了，这是个值得庆祝的事情，春节在这个寒假了，自然给我的寒假生活增添了一些色彩。过年前，我要写作业，过年的时候就可以好好的玩了，我的高兴的就是初一去奶奶家。
在奶奶家的时间过的真快，转眼两天飞驰而去，到了第三天，这天我们要去山上烤红薯。
爸爸开的车真快，一下子就到了亲戚家。我们先看了炼柏油的.大机器，又去看了看他们的炉子，接下来的事就是烤红薯。
我们先拾来柴，然后拾来柏树枝，把柴摆成半圆形。接着弄个洞，把红薯放进洞里，最后我用小型礼花点了火，火便燃了起来。
火越来越大了，我想再加点柴，也许火会更大，红薯就熟得更快，于是我铲了一背兜的柴倒进火里，火却变小了，只有一点火星了。我正在纳闷时，爸爸走过来，他对着火堆吹了口气，火便又燃了起来，原来爸爸在柴里加了稻草啊。
红薯熟了，但黑糊糊的，我掰开了皮尝了一口，真好吃，我心满意足了。
今年的寒假，真是不一样，我好开心，好快乐。
六年级作文300字 篇2
妈妈，您的儿子长大了，也有自尊了，可是为什么您偏偏在别人面前说我的坏话呢？所以，我要对您说：请您在别人面前给我一些面子，不要一意诋毁我。
那天，我与妈妈去陈涵家玩，刚进别人家门，您就开始说我的`坏话了：“你看人家陈涵多安分，你却整天动个不停，真是的！”我赶紧夹着尾巴，逃之夭夭耳边又隐隐传来的妈妈的叫声：“说你呢！你还不听！”我溜进陈涵的房间，赶紧关上门，气喘吁吁的我已看到他的玩具，我就精神一振，玩的劲头儿立刻冲了上来，我拿起一个波波球，和陈涵玩起了激烈的棒球赛，刚没玩多久，妈妈推门而入，这时，正好我发球，我差点打到了她，他立刻火冒三丈，大喊：“这么危险你也玩，你这臭小子。”说着拿起“棒球棍”——一根木棍要打我，我只好逃出陈涵家。妈妈不理我，又和陈涵妈妈说：“他太野了，别理他！”我噙着泪，回家了。
回家后，她又语重心长地对我说她这是为我好，让我别染上一些坏毛病。要好好学习！我刚想说出一些反驳的话，可一抬头看见妈妈那理直气壮的表情，只好把话咽了回去。
妈妈呀妈妈，您怎么就不理解我哪！玩是我们的天性，怎么把这当成坏毛病乱跟别人说哪！这下子我可无地自容了。
六年级作文300字 篇3
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要毕业了。六年的小学生活，最难忘的是小伙伴的笑。
班里，每个人的`性格不一样，笑声也各有千秋。活泼爽朗的徐昕正在幸灾乐祸呀！他笑得很卖力，仿佛在为某人呐喊助威，让人听了也忍不住想笑。
体育委员周俊涛的笑声很有特点。他笑起来，“嘿嘿嘿嘿”的声音并不是很大，可那肢体语言很是丰富，每当遇到搞小的事情，他总是趴在桌子上，一手捂着肚子，脸憋得通红，半天才喘过气来。
“呵呵呵”是淑女俞晓霞的声音，她平时文文静静的，说话轻声细语，待人和善，笑起来也很文雅，“呵呵呵”嘴巴一抿，八颗洁白整齐的牙齿露了出来，真不明白，笑得这么好看，为什么还要用手捂住嘴巴呢？
这时，我的耳畔又想起了小伙伴熟悉的笑声：“嘻嘻嘻”“哈哈哈”“嘿嘿嘿”“呵呵呵”……它们对于我来说，是真挚的友谊，是童年的回忆。愿小伙伴的笑声永远珍藏在我的心中！
六年级作文300字 篇4
雨，说来就来了。我躺在床上，只听见“滴滴答答，滴滴答答……”有节奏的响声。哦，这是雨水在打节拍呢，听着让人感到身心愉悦。我情不自禁地爬起来，走到阳台上眺望，雨就像水帘布一样，洋洋洒洒地飘落着。我看见楼下的树木都被雨雾蒙上了一层水蒙蒙的轻纱，宛若一位披着纱巾的窈窕淑女，在雨中随风起舞。
雨，就好像是一位画家，它特别擅长画水彩画。只要被它的水彩挥洒过，一切都变得水润润的。它为小草画一条通透飘逸的丝巾，为小花画一件朦胧的'美丽婚纱，还为高楼大厦画上磅礴的大披肩……我在阳台上看得入迷了。
雨，就在我不知不觉中，渐渐地隐退了。在夕阳的余晖下，还未干的雨珠显得格外晶莹剔透。“嘀——嗒”，屋檐下的水珠滴正好落到阳台上的脸盆里，这声音听起来好悦耳。
雨后，空气特别清新，也特别凉爽。隐隐约约中还夹杂着泥土的芬芳。我闭上眼睛，深深地陶醉在余韵之中……
六年级作文300字 篇5
童年的我，有过不少表扬，当然也避免不了一些批评。提到批评，记忆犹新的那一次就慢慢从脑海中浮现出来。
记得五年级上学期，我非常幸运地拿到了绿洲杯数学竞赛二等奖。沾沾自喜之余，我也放松了对自己的要求，书写差，草稿乱，差错多，在我平时的作业中频频出现。期中考试更是出现了有史以来的'最低分。在讲评课上张老师当场就批评了我，而我在羞愧中度过这难熬的一节课。
课后，张老师又把我叫到了办公室里。她紧缩双眉，表情严肃，拿起我的试卷一道一道题地给我又分析了一遍：计算错误、数字抄错，甚至还有漏题……张老师越评越生气，我却越听越无地自容，恨不得找个地缝钻进去。终于结束了这漫长的讲评，我鼓起了勇气，向老师保证：“张老师，我知道错了！这些题不是我不会，而是我的学习态度影响了我。老师看我今后的表现吧！”张老师又恢复了她那和蔼可亲的面容，露出了让我瞬间记忆深刻的微笑。
谢谢您，张老师，谢谢您的批评！我将化批评为动力，时刻激励自我，让自己的头脑更加机智、更加清醒；心智更加阳光、更加宽广。
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