六年级作文10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的六年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
昨天，我说：“要给你们补节目。”我要给大家补得第一个节目是：我干妈的配乐诗朗诵。我给他们得了100分，因为他们配有丰富的感情，需要有力的地方，就有力，需要轻声的时候，就轻声。下一个节目是小品《非诚勿扰》，里面的人物有：四大才子之首唐伯虎、兰花花、翠花。我觉得这个节目很搞笑，如果我旁边有一只羊就好了，因为太吵，我撕点羊毛，塞到耳朵里，就不吵了。
我给他们打98分，因为她们介绍的时候老是扭腰，很不好。下一个还是我妈妈和她们舞蹈队的同事还有其他办公室的同事一起唱的合唱（甜蜜蜜），我给他们打100分，因为他们唱的有感情，还加上了优美的动作，非常好看。下一个是藏族舞名叫天路，天路这个舞蹈，我觉得，首先他们的衣服非常好看，颜色很鲜艳，舞蹈动作非常好看，而且很简单。后面还有很多节目。
现在我宣布获奖名单，金奖两个：手影舞、小品。银奖三个：男生独唱（在路上）、配乐诗朗诵、和藏族舞。铜奖四个：合唱（甜蜜蜜）、舞动青春、非洲鼓、男女生二重唱（为了谁）。我觉得没有获奖的节目也不错。
六年级作文 篇2
今天早上，雪还在下，我的朋友杨洋在楼下喊我去玩。到楼下，我突然发现他骑了一辆自行车，我说：“地那么滑，骑车一定会摔倒的！”可他说：“放心吧，我可是高手！”“好吧，我不管你了。”我说。于是他在前面骑车，我在后面一边追他一边团雪球向他发射！忽然，我看见杨洋身子一歪，接着传来他的一声惨叫！等我跑过去，杨洋已经从地上爬起来了，只见他满身都是雪，看见我过去，他愤愤地说：“都是被你的‘乌鸦嘴’害的！”听了他的话，我不禁吐了吐舌头！
我帮杨洋拍掉身上的雪，我们开始打起了雪仗。杨洋砸中了我的头，搞得我满头是雪，我气坏了，开始绝地大反攻。我滚了一个超级大雪球向他滚去，居然他的前方有个被雪盖上的大石头，一下把我的大雪球撞散了！唉，我的辛苦呀！我又团了很多小雪球向他抛去，把他吓得四处逃窜，我被他狼狈不堪的样子逗得哈哈大笑！
接着我们又开始玩石头砸雪。我们看谁砸的雪能够崩到对方的脸上。游戏开始了，我先砸最厚的雪，崩了很高，弄得杨洋的脸上全是雪。杨洋气坏了，开始砸我，他砸的雪虽然很高，但都崩到他自己脸上了，真是“一失足成大瘸子，一回头又闪了腰”呀！
一上午，我们在雪地里玩了很多游戏，真开心呀！我们的快乐你们羡慕吗？相信你们也有各自雪中的快乐吧？那就让我们分享一下彼此的“雪中快乐”吧！
六年级作文 篇3
在今年的暑假里，我去过葱郁清凉的大佛山，充满异国风情的世界之窗；还看过绚丽多彩的杭州西湖音乐喷泉……其中，最让我记忆尤深的是溜了一次真冰。
那天，我们来到了杭州万象城，在夏“冰”纷里真冰溜冰场里，我体验了一把溜真冰的感觉。
起初，我很不自信，看着那寒光闪亮的冰刀，我心里就冒出了一阵寒意。但在爸爸妈妈的鼓励下，我终于迈出了第一步。
当我迈出第一步的时候，我就不由自主的往前滑，紧接着迈出了第二步，第三步……我很快就掌握了溜冰方法。这时，我看到中间场地有一个女生，比我大几岁，却溜得很好。她时而灵巧的旋转，时而像小燕子一样向前滑行，时而做出各种高难度动作，让人看得眼花缭乱。这让我也跃跃欲试，心动不如行动，我立刻开始练习，刚要旋转，就差点摔倒。幸亏装上围栏。
我很不服输，就在试了一次。加速——旋转——“咕咚！”我失去了平衡，重重的摔在了地上，疼得我直咧嘴。
经过这个“惨痛”的一跤后，我半天缓不过劲来，只好下场休息，过了十几分钟才恢复。
俗话说得好：铁杵磨成针，功到自然成。经过我的勤奋努力，终于学会了溜冰，我还能溜出花样呢，这是我最自豪的一件事！
六年级作文 篇4
一场绵绵的细雨叩开了凉都春天的大门，花儿们像得到了信号，纷纷绽开了笑脸。为我的家乡—凉都六盘水增添着美丽。
最先绽开的是那鹅黄色的迎春花，他们错落有致的缀满枝头，小巧玲珑的花朵为春天装点着最初的色彩，而又散发着淡淡的清香，让人神清气爽。
紧接着，道路两旁，花坛中，校园里，各种颜色的樱花簇拥在树上，其中最好看的还是粉色的樱花。粉白的花瓣包裹着淡黄色的花蕊，那么恬美，一片又一片，一朵又一朵。它们露出一张张俏脸，尽情地展示着自己的风姿。一阵微风拂来，片片花瓣纷纷扬扬地飘落下来，像是在下着一场花瓣雨，此时站在树下，静静的沐浴着花瓣浓郁的花香，沁了心田，艳了眼眸。
在这之后，玉兰花犹如一个纯洁无瑕的仙子，亭亭玉立地挺立在树叶中。雪白圣洁的大片花瓣，含蓄的开放着，优雅中略带着几分动人的羞涩，醒脑的花香极其悦人。
最后，盛开的是那清新可人的兰花，它们有着多种不同的色彩，有淡蓝色的，有浅紫色的，有嫩白色的'，它们像小精灵般洒落在凉都钟山大道的花坛中，星星点点的聚集在一起，拼凑成一幅五彩缤纷，美妙绝伦的花卷，成为凉都路上一道独特的风景线。
大朵小朵的花儿竞相开放着，让我美丽的凉都更加动人!
六年级作文 篇5
在大自然里，我们可以放肆地争宠它的爱抚，也可以贪婪地享受它的恩惠。蓝天白云映射入清澈见底的溪流；和煦的风吹动着柔柔的红花绿草，引来蜂蝶翩翩起舞……
在大自然里，你不必担心灰尘会蒙住你的眼睛或心灵，这里新鲜的空气可以净化一切；在大自然里，你也不必担心噪声会吵得你头昏目眩，树上鸟儿清脆的叫声会使你倍感亲切……
在大自然里，极目远眺，所有的景色都会让你心旷神怡。坐在绿油油的草地上，沐浴着温和的阳光，伴随着林间婉转的鸟鸣，读书会别有一番风味；柳枝婆娑舞倩影，顺手抚摸一下那那满眼的绿叶，你便会感到它们的生命力是那么旺盛，绿的是那么深沉，它们贪婪地吮吸着甘露，默默地经受着暴风雨的一次次进逼。无数不知名的小花，点缀着这广袤的大地。我想：这也许就是大自然的魅力所在吧。春风吹绿了小草，是为了完成使命，而不是表现自己；小草染遍了天涯海角，是为了美化大地，而不是报答春风，这是一种多美好的默契啊！
在大自然里，我们安静地看一瓢水，就可以听到它演示的清净义，请汲来柔润自己的心田；我们细致地看一朵花，就可以听见它演说的庄严义，请掬来美化自己的生命；我们耐心地看一棵参天耸立的大树，就可以想象它向往的正直义，请以此来作为自己的人生格言……
朋友，让我们屏息凝视一分钟，来感受一下大自然的独特气息吧，让我们走进大自然，大自然永远是我们最忠实的向导，大自然永远是我们最亲密的伙伴，大自然永远是我们最幸福的家园！……
六年级作文 篇6
在星期的早上，我和父亲来到郊外的小山上。
虽然现在是春天，可山上还是有淡淡的白雪，父亲来到山脚他对我说:“孩子，我们今天来爬这座山，我们来场比赛怎么样啊？”
我微微地抽动了一下嘴角，自信满满地对父亲说：“老爸，没问题。”
父亲笑了笑，大喊道：“加油了！一，二，三。”随着父亲的三字落地，我就像脱了缰的野马，咆哮而上。我和父亲两人不相上下，父亲在前面跑，我在后面追。我们父女俩的欢笑声打破了树林的宁静。我们在树林里穿行，绘制成了一道绚丽的风景线。
树林中不时传出小鸟的鸣叫声，我们跑到半腰时，我叫住父亲，我气喘吁吁地说：“爸爸，我们回去吧！我跑不动了。”父亲对我说：“前面和后面的距离是一样的，在人生的这座山脉上，只有前进，没有后退的路，后退就意味着输。你别无选择，在坚持一下吧!”父亲的这一番话让我深受鼓舞，我重新站起来，感觉身上充满了力量，我跨开大步，奔跑向前。父亲的背影就像我攀登这座山的安全绳，给了我无穷的力量。经过努力我和父亲终于达顶了。
我俯视大地，太美了，所有的景色一览无余。果然坚持不懈才能看到山顶的美景。不能遇到困难就退缩，有解释不懈，知难而进。
我和父亲站着，听着风的呼吸。一会儿，父亲脸上的微笑消失了，变得严肃起来，他对我说：“孩子，人生就是一座山。这座山不仅是有汗水、辛苦这件工具就能爬上去，更需要勇气、毅力和坚持不懈的精神才能达顶。爸爸不在你身边时，今后的人生航帆就要你自己指控了，你已经不是生活在襁褓中的雏鹰了，你要学会独自飞翔，学会坚强。脱离父母的翅膀只有翱翔，这对你或许太过残忍，但面对困难你要自己解决，用你的汗水，勇气和毅力。”
父亲的话好像石子，轻轻敲打着我的心灵。是啊！要想爬上人生之山，我们就要坚持不懈。勇敢面对人生中的挫折与失败。
六年级作文 篇7
花儿的魅力，在于他的芬芳；小草的坚韧，在于它的“春风吹又生”；大海的气魄，在于它的波澜、汹涌；读书的乐趣就在于他能够让我们感受真情，品味道理，品读人生。在书中，我们能够与名人畅谈；在书中，我们可以潸然泪下；在书中我们可以心情欢畅，豁然开朗
书中的每个故事，每个情节，都让我的心，为之颤动。
记得那次，我读郑渊洁的那篇《穿风衣的猫》。在这篇文章中，我深深的感受到人间不尽的真爱。5个生命垂危的孩子们为他人要奉献生命的爱，那只猫善良的谎言中的爱，我对那猫的同情，尊重，伤感，我为5个孩子而感到的欣喜，让我不禁潸然泪下。
我的心在翱翔，在书的世界里翱翔，就我仿佛置身于书中，当书中的主人公共同快乐，共同悲伤。我与祥子一同感受人间的艰辛，我与高尔基一同回忆童年的不幸，我与《西游记》中的师徒四人一起走着取经之路这是我明白了读书的乐趣在与体会文章的真谛，感受人物的心理。
书籍对人们来说是很重要的，与其用珠宝打扮自己，不如用知识充实自己。书在给我们讲故事，白雪公主，海的女儿书在为我们讲知识，植物的生长，动物的生存书在为我们补充营养，让我们茁壮成长。
有人说“书中有黄金库，书中自有颜如玉。”我想，书中也许没有黄金屋，也许没有颜如玉。但书中的世界很大，它容纳时间万物，他包罗万象，只要与书为伴，就没有过不去的高山，越有过的大海。
六年级作文 篇8
时光荏苒，已然过去了八十年了。
自从第五次反围剿的失败，红军长征已经过去八十年了，八十年，雄关漫漫真如铁……
虽然从未经历过那场战役，但是听到老人们讲起这些事情仍然是热泪盈眶，遥望湘江水被染成了红色，当时是白骨遍地是，如今两岸的灌木丛，早已被你们的热血灌盖。日日夜夜流淌的湘江水，哺育着代代的中华儿女，身为中华儿女的其中一员，我有责任有义务去拼搏，去努力。
闭上眼睛去感受你的存在，或许我不知道你们的名字，或许我不能描述出来你的面孔，或许早已化为尘土被风吹向了远方，但是你的精神，化为风，化为雨，化为阳光，化为知识……默默滋润，默默指导，为我们开辟了中华复兴，中华崛起的光辉道路。
中华的儿女秉承着长征精神，继续前进，纵使过去八十年，一百年，甚至世世代代，都不会遗忘长征精神。丹心照日月，浩气长存，大写的人字方方正正，抒写着中华儿女情。
沿袭着长征长者的道路前进，去体验长征的不屈，不弃……
六年级作文 篇9
说到语文，我的脑海里总会浮现出黑板上那片密密麻麻的板书，或是满书架的课外书，我们对“语文”的理解似乎都被书、字所限制，无法开阔思维，用心发现生活中的语文。课堂上的语文知识好比是茫茫大海中的一瓢水，更多时候，语文是隐藏在我们身边，因此，我在音乐中找到了语文。
好不容易碰上听音乐的好机会，我开启音响，只听一阵委婉优美的音乐如轻烟般飘来，在我耳边荡漾开去，古典优雅的古筝声余音绕梁，伴随着清脆悦耳的竹笛，蕴藏着隐隐的牙板，缓缓敞开我的心扉。不错，正是周杰伦的《青花瓷》。它宛然一出烟雨蒙蒙的江南水墨画，我仿佛身临其境，站在一座山的顶峰，众目远眺。悠然的青云柔和地缭绕山头，空中飘着细丝般的微雨，山下是清澈的溪水，像一条白丝带，挂在半山腰，与大山动静相融。在水云萌动之间，依稀可见一位伊人白衣素裙，襟带纷飞。那微风中静静流淌石上的山泉溪涧，凌冽的透亮而又蜿蜒回环的不尽之意使我联想到王维的《山居秋暝》中所吟“明月松间照，清泉石上流”。那白衣飘飘的伊人在溪边若隐若现之景又让我不禁吟诵《诗经·蒹葭》中的“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中央”。
如此诗意的旋律使我有心欣赏歌词，啊，又是一种意境。歌词写得惟妙惟肖，语句古色古香。我最欣赏“天青色等烟雨，而我在等你”一句，这句话在歌词中共出现了4次。“天青色”一词描绘出雨过天晴，积云散去的朗朗晴空。据我了解，天青色在陶瓷制作中是一种非常难于调制的颜色，因为在窑里烧成后，出炉时必须是烟雨天，所以雨过天晴的陶瓷要求之高是令每一个人震惊的。词中“天青色等烟雨”之难来描述“我在等你”，可见这一“等”唱尽了多少无奈与惋叹，这一“等”包含了无望、忧愁，它明知不可等却依然等。透过这个词，我仿佛能隔着千山万水，遥望江南袅袅炊烟，隔着茫茫人海思念那抹背影，正如隔着漫漫历史静静欣赏传世青花瓷一样。
词中的每一句都值得细细品味，浓郁的中国风显然可见。走笔龙蛇的韵味洋溢在悠然的歌声中，丝丝惆怅可见一斑。
我从音乐中发现到了语文，语文无处不在，它融入在我们的生活中。
六年级作文 篇10
今天，我走在浣花溪公园中真是别有一番情趣。秋，这个万物凋零的季节，谁真正坚持住？傲霜不动？
天空略阴，凉风夹杂着冷雨一阵紧似一阵。
银杏树的树叶簌簌的往下掉，像一只只惊慌失措的蝴蝶，跌了下来，铺满大地。只留下一些枯枝虬干，丝毫没有生气。在这个季节中，银杏树是个输家。
而对面那一根根翠绿的劲竹，被风吹弯了，但又顽强的弹了回来，无论风怎么吹也吹不倒它；它的叶子是铁一般的青，牢牢地生长在竹干上，风吹落它，雨奈何不了它，整个竹了如同一个个标兵，坚韧地屹立在那里。竹是个赢家。
往日青翠茂密的草已褪去了夏日的盛装，它对不再昂首挺胸，它失去了往日的勃勃生机，变得灰黄的。它已被那冷雨严霜打弯了腰，看着它那萎靡颓唐的样子，引起了我对它的惋惜和怜悯，它也是一个输家。
而金菊在冷雨中依然绽放，它不畏风刀剑霜俏丽地开放地人们面前。它阵阵的幽香飘向四周，给了人们清新和愉悦，它赢得了人们的尊敬和赞赏，菊也是一个赢家。
还有半年我就要毕业了，成绩还不行的我能不能在毕业时，同竹菊一样傲霜斗雪，香飘四溢，做个赢家？还是如同银杏、草一样瑟瑟发抖，败下阵来，做个输家？两种结果，两种命运，在等待我们选择。
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