【热门】六年级作文8篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
梦里，有痛的声音。
梦里，有一个坚毅执着的背影。
梦里，有那些纷纷落下的快乐，丰盈而又鲜亮。
炎热的夏天，使一切都变得慵懒了，“早晚倦梳头，安坐电脑房”的日子使我渐渐忘记了什么是坚持，什么是真实的快乐。
直到那一天，学校门口贴出的“军训”毫不留情的撕碎了我的美梦，鲜红的两个大字，无情的把我推向了炎热和痛苦的悬崖。
终于，骄阳在积蓄了它所有的力量之后，把所有的光和热都化作一把把锋利的剑，刺向大地。叶子害怕得蜷缩起来，不敢抬头。知了也在树上痛苦的呼喊，向周围宣告着这个世界末日的来临。
军训的第一天，只记得那是一个噩梦。
会记得那个痛苦的一天，我是怎样晕眩的跌倒过去。
会记得那个痛苦的一天，严厉的教官是怎样对我吼着“站起来！”
会记得那个痛苦的一天，妈妈是怎样心疼的看着我发红的皮肤，而我只是倔强的看着镜子里的自己。
就真的这么不堪一击吗？
就这么败给军训了吗？
就用这样的脆弱来面对以后的每一场考验吗？
有一个声音在不断回响：坚持，坚持，坚持
从此，操场上少了位娇生惯养的大小姐，只是多了一个坚持不懈的假小子。
焦灼的阳光刺向我的脖子、手臂的每一寸皮肤，我始终不愿退缩一步。脑子里闪过的放弃之念，在坚硬的盾牌前都折断了蜡做的枪头。“立正”“稍息”“齐步走”，我不折不扣的完成教官的每一个指令，殊不知，汗水已湿透衣衫。
双手紧攥成拳，尖锐的指甲扎的我生疼，只是为了不断提醒自己：坚持，坚持 豆大的汗珠划过我的脸颊，陨落在铅灰色的地面上，支离破碎。
终于，教官的声声赞扬宣布了我的成功。是的，我战胜了军训，我战胜了娇阳，我战胜了自己，我的坚持带我找到了一直被遗忘的快乐感觉。
再次看着镜子：白皙的肌肤却变得黝黑，发丝间沁出了细密的汗珠，顾不得擦，只笑自己竟变成了这幅“尊容”。
——后悔么？
不！残酷的考验只是对我心灵的检阅，我的坚毅，我的执着，我的不屈，将带着我面对更大的磨难，毫不退缩。
不在乎等待几多轮回
不在乎欢笑伴着泪水
梦里，有痛的声音。
但，带着坚持的翅膀，它已蜕变成蝶，飞寻快乐的花朵
六年级作文 篇2
忏悔是耻辱吗？不是，它是一种勇气，也是一种敢于面对自己，面对生活的勇气，就是这样一个夜晚，我不禁忏悔起来。
去年暑假，我和姐姐在大厅中，追来追去。跑来跑去，玩的不亦乐乎，突然一声震耳欲聋的玻璃敲破声，吓得我们不敢再动了，是我不小心，把妈妈的精油瓶打碎了，我们俩害怕极了，就当这事没发生一样，我们上了楼。
该来的还是来了，妈妈回来了，走上楼来，那走路的声音好比一个个大霹雳，她那和蔼的笑容消失了，我连忙把矛头指向了姐姐，妈妈教训道“你都15岁了，还那么不小心，一天到晚惹是生非，真不是个省油的灯。”她的眼泪像断了线的珠子一样落下来，看到这一幕，我心里很不是滋味。
直到一年后的今天，我还记忆犹新，我深深地忏悔当初我撒了谎，没有站出来承认错误，而是让清白的姐姐来当我的替罪羔羊。来为我闯下的祸收拾残局，让她来为我承担一切的责任，让她又一次在妈妈心中留下了一个不好的印象。
忏悔不是耻辱，是真诚和使命，它已经成为力量，是生命中的又一次新生。
六年级作文 篇3
周末的阳光，有些慵懒，又带着几许恬淡，我一个人漫游在这个异乡的城市。经过一家花店，康乃馨淡淡的香味在空气中逸散，飘入了我这个莫名的异乡人的鼻中，勾起了我对母亲的思念。突然，什么东西敲击到了我的脑袋，我恍然大悟，今天是母亲节，我已经不知道多少个母亲节我是这样度过的，已经不知道这是第几个我没有与母亲共同度过母亲节了，也不清楚我到底和母亲过过几个这样的节日，这个节日，妈妈，我想送您一束最美丽的粉红色的康乃馨。
传说粉红色的康乃馨圣母玛利亚因看到耶稣受到苦难而流下的泪水，眼泪掉下的地方就长出来康乃馨，因此粉红色的康乃馨就成了不朽母爱的象征。
妈妈，您知道吗？您是这个世界中万千母亲中一位普普通通的母亲，但在我的眼中，您确实不同于着万千母亲，是一位不平凡的母亲。妈妈，您记得吗？小时候，爸爸不在家，我们两个淘气的小家伙总是缠着您，经给您添麻烦。记得又一次，弟弟和我都想穿新衣服，就对死缠烂打，最后，您终于同意了，您买回来了布，准备给我们做。那个下午，您就一直坐在那台半旧不新的缝纫机前，埋头苦作。第二天一早醒来，您就拿了两件崭新的衣服到了我们的床前，我们兴奋地穿起新衣服，高兴地回想炫耀，您看着也欣慰地笑了。
然而，时光荏苒，时间让我从一个不谙世事的小儿，变成了如今的男子汉，您也在时光的蹉跎下，变成了如今的“黄脸婆”了，但是，您关怀我们的心却在时光的推移中变得更加深刻。
那是我从学校回到家的一个寒假，一回到家，就被您拉到跟前，问长问短地说个不停，我只好宽慰您说了：“我在学校一切都好。”您才稍事歇息了。本就想让您歇歇，我也好转转，您却无意间发现，给我织的毛衣的袖已经断了，硬要我脱下来，给我修补。我再三推脱，您都没有放弃，最后，您的整个下午都在炕上度过，那个毛衣翻来覆去，直到晚上。
我坐在炕上，看您在那昏黄的灯光下修补着毛衣，那昏黄的灯光照到您那张经历沧桑的磨砺而显得褶皱层层的脸上，打出的侧脸，突然觉得这种画面好美丽，就像西方的油画一样，您就想那油画中的圣女，端庄、美丽、高压、慈爱。
这个母亲节，妈妈，我要为您献上一束最美丽的粉红色的康乃馨，我对您说一声：妈妈，我爱您！
六年级作文 篇4
看到怡人的风景，我们会感到快乐;嗅到迷人的`芬芳，我们会感到快乐;听到动听的乐曲，我们会感到快乐;尝到美味的食物，我们也会感到快乐。哪怕只是做对了一道题，办好了一件事，特别是经过长期努力，取得自己想要的结果，得到自己梦寐以求的东西，就更是高兴了。生活中，有许许多多微不足道的小事其实也包含着无穷的快乐，我们不仅要善于留心观察这些事物，还要将已得的快乐与他人分享，学会传递快乐!
其中最简单的一点，我想便是，任何时候都不要吝啬你的微笑，当然这应是发自内心的。也许你觉得这好像无关紧要，其实并非这样，看似平常，微小的举动，却能给接受微笑的人带来无限的温暖和快乐。微笑是人类最美好的表情，即使再厚的冰层也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也会情不自禁，被他带动，这便是微笑的魔力。也许微笑本身就包含着太多太多的含义，尊重，礼貌，典雅，纯真……当你能不经意，已成习惯的做这个动作，你就已经时时刻刻在传递着快乐，感染着你周围的人和你一起微笑，积极乐观的面对生活，享受着彼此唇角传来的快乐。
当然，传递快乐，方式有多种，只要你是发自内心的，真诚地去做一个快乐的传递者，你就一定能给他人带去快乐。
六年级作文 篇5
岁月悄悄走过，记忆慢慢沉淀，青春早已荒芜。忆那一季流年。 ——题记
徒步徘徊于布满香樟的古道旁，我细心地拾起那些破碎的回忆。我也曾想，将你永生铭记。可青春，却不愿留恋。阳光下，那些破碎的记忆闪着微笑的光芒，刺痛了我的双眼。然而再次回首，往事依旧。那一季流年，我却始终没有忘却。
那一年，春花盛开。梧桐树下，绿叶飘零，伴着和煦的清风，吹散了世俗的阴霾。你，绝美的笑颜，伴随这盎然春意，霎那间释放出绝代芳华。我流连在你清秀的眉目间，对你倾诉着无尽爱恋，你也终于许下幸福的承诺。当誓言满载幸福而归，我的欢呼声响彻了天地。你还记得吗？那一年的欢笑与泪水，惊艳了时光，温柔了岁月。
那一年冬天，你带走了一切，留给我的只有转瞬即逝的背影。我一个人迎着风雪，站在原地，孤独凄凉的等待。我固执而又坚强的面对着，度过并战胜了那一段不为人知的无情岁月。只是一个人，从孤孤单单的回忆走到现在。而你也早已远去。
六年级作文 篇6
生命之树是葱郁的，完整的。可有些人的生命之树却残缺不全。他们用这些不完美，创造出完美的奇迹；用这些不潇洒，谱写成潇洒的乐曲……
——题记
漫步小区的溪畔。侧耳细听，一阵飘渺的旋律在耳边回荡，怎么有钢琴声？
我笑着摇摇头，大概是我听错了吧。可琴声仿佛故意要吸引我，声音陡然提高了一个八度。我当了几年的琴童，在细细聆听一番后，终于听清楚她弹的曲子——《雪之舞》，但似乎又不太像。这琴声似曾相识，只是……
循声来到源头，一个巨大的落地窗，阳光温和地洒在演奏者身上——一个和我年纪相仿的小姑娘。她的手在琴键上舞蹈，发出欢快的乐声。看着她入神地弹奏着，我不由得回忆起往常——随手翻开一本书，我打算好好享受一下午后的春光时，一阵钢琴的叮叮咚咚声兀自钻入我的耳朵，弹得毫不着调；入夜时，我又被琴声给吵醒，还是那么不着调。
现在，又是如此熟悉的乐曲，却没有当初的断断续续，如此欢畅，如此动听。
一曲终了，我也来到了那落地窗前。伫立窗外，我看着她从琴凳上站起来，小心地摸索着，走到桌旁，喝水，又慢慢地走回去，坐下，修长的手指按下琴键，一曲欢快奔放的《雪之舞》又从指尖流泻出来。
《雪之舞》的旋律不是这样的呀，我有些疑惑，忧伤缓慢的旋律怎么弹得如此活泼呢？“喂！你的曲子好像弹得不对噢！旋律不对！”忍不住，隔着窗，我大声喊到。她抬起头，望向我，“啊？她怎么？”本该如玫瑰花瓣般动人的眼睛，现在却只有一层灰蒙蒙的阴霾，空洞的眼睛望着窗外的我。我惊得捂住了嘴巴，既然她看不见，又怎能弹出燃烧着生命火光的乐曲？“谢谢！”她甜甜地笑了。
我静静地望着她，不知道有人来到我的身边。“这个孩子从小就热爱音乐……，”那人缓缓开口，未等我问，她接着说“唉，可惜了，那么漂亮的眼睛……上天让她的双眼渐渐失明，没想到她竟能弹出这么好听的曲子！”
欢快奔放的《雪之舞》再次在我的耳畔响起，那么欢畅，那么动听，犹如无数只精灵在空中旋转，飞舞。
六年级作文 篇7
假如我是一名老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们。我不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加任何活动，让他们在属于自己的天地中快乐玩耍。
假如我是一名老师，我要做一名优秀、称职的老师，当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们；然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
假如我是一名老师，我就要当这样一名老师；受学生欢迎，受家长欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。就像学校里那些每天辛苦操劳的辛勤的园丁——老师一样，培育许许多多祖国的未来花朵，让他们快乐成长，早日成为建设祖国的栋梁。
假如我是一名老师，我会在课下后认真备课，认真批改作业；在课堂上认真授课。无论班中有什么事情，无论是大事是小事，我都会尽力的去做，尽力的去解决。我不会给学生布置太多的家庭作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们每一个人都认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们每次测验或者考试一定都考得高分，都考第一，只要他们努力了、尽力了，就都是最棒的。我会给他们充足的时间根据一定的学习计划来努力学习从而弥补自己身上的不足之处。
假如我是一名老师，我要像我的老师一样受人爱戴：严格要求学生、和蔼可亲、积极主动、干净利索、善解人意、幽默风趣、平易近人。做一位能让学生们铭记在心的好老师。
假如我是一名老师……
六年级作文 篇8
好雨知时节，当春乃发生。那如针般的春雨，为大地换上了新的色彩。我最爱的正是那迷人的春雨。
春雨之美，美在变化多端。春天的雨，是没有固定形状的。长的像细丝，短的像牛毛，伴随着微风，从天空中飘飘洒洒地落下来。春雨落在森林里，小动物们被春雨细微的声音唤醒，森林里又变得生机勃勃了。
春雨之美，美在五彩缤纷。落在花园里，它变得五颜六色，白的，红的，粉的，像赶集了似的，纷纷招展着。落在草丛间，变成了青绿色，小草们仿佛换上了新衣，变得更加嫩绿。落在湖面上，变成了深蓝色，像画家给湖面上涂上了一层浪漫美丽的色彩。
春雨之美，美在动听悦耳。你听——“沙沙沙沙”，那是春雨在轻抚树叶，树叶招展着、舞蹈着，仿佛在提醒着人们春天已经到了。“嗒嗒嗒嗒”，那是春雨拍在窗户上，像小动物走在路上，踩着碎石发出的清脆动听。“咚咚咚咚”，那是春雨落在小溪上，细心聆听，你会发现那声音就像钢琴发出的美妙乐章。
啊！春雨是多么美妙，默默滋润着大地万物。我想，这，应该就是春雨美且让人爱的地方。
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