(优)我喜欢动物的作文15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的我喜欢动物的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我喜欢动物的作文1
我家养着一只狼犬，它小狗时拿来我家的时候，有一双大大的耳朵，我就帮它取了名字叫——大耳朵。大耳朵长的非常漂亮，谁见了都喜欢。大耳朵有一身像黑大衣一样的皮毛，黑的发亮；黑色的小爪儿，像一朵四花瓣的梅花；那条翘着的长尾巴，一刻不停的摇动着、像钟摆一样；它有一双似水晶般漂亮大眼睛，对任何事物都充满好奇。
大耳朵吃东西的时候非常有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳起来去咬，它跳的很高；然后叼着骨头到它的窝里或是一个角落去慢慢品尝着美味。假如有谁敢从它“手”里抢走骨头，它就会狠狠地瞪着眼睛；咧着嘴露出它那锋利的牙齿；并发?绾苣栈鸬慕猩?。好像在警告敢打它骨头人或动物，如果谁敢我的骨头；我对谁不客气了。
大耳朵最喜欢睡觉，每天它吃饱了、它就会在地上卷起身体呼呼睡大觉；有时候还会听到它呼噜噜的呼吸声，就像人睡觉时候打鼾的声音。它睡觉的时候，好像我睡觉时候一样不安分；总是变换着不同的睡觉姿势，一会ㄦ卷起身体；一会ㄦ把身体舒展开来；一会儿趴着把它一只前脚垫着脑袋；一会ㄦ又侧躺着耳朵贴在地上，它睡觉十分有趣。
大耳朵有矫健的四肢，它奔跑的.速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！它有一个特别灵敏的鼻子；能闻到三里以外东西的气息，吃食物的时候；它总要低下头闻一闻，才放心的吃起来。大耳朵的警惕性非同寻常，它大大的耳朵，听觉很灵敏；每当听到特别的声音，它就会很警惕的认真的倾听着外面的动静。每次我爸爸骑着摩托车回家时，离家还有一段距离时，它总是第一个知道似的，它很兴奋，嘴里发出叫声；就像要告诉我：“你老爸回来了”一样，真是十分可爱哦！
大耳朵有时很听话、有时很淘气。听话的时候，我俯下身子摸一摸它毛茸茸的脑袋，它会伸出舌头？我手掌心、还会在我裤腿上蹭来蹭去，不停地摇摆着尾巴。不听话时，会去干点“坏事情”、有一次我放学回家，我家的鸡被它咬死一只、吃了一只；我很生气，狠狠地踢了它一脚。我用手指着它的脑袋，对它说：“你下次再犯罪、我要狠狠的收拾你”；它好像知道错一样的来到我身傍，耷拉着脑袋，大眼睛看着我，好像似对我说：“小主人，饶了我吧！我下次不敢了。”我看了，又好气又好笑，我原谅了它。它知道我原谅了它，“汪汪”地叫了几声，好像在说：“小主人、谢谢你！原谅了我。”从此以后，你就不敢干“坏事情”了。
大耳朵活泼、可爱、淘气，我很喜欢它，它是我家最忠实的朋友，为我家看门护院，逗我们开心，我真的很喜欢它---大耳朵。
我喜欢动物的作文2
我喜欢性格古怪的猫，也喜欢漂亮的白鹅，不过我最喜欢的还是忠诚的小狗。
在我过生日时，我要求妈妈给我买了一只小狗，我给它取了一个名字，叫旺财。旺财长得有一点胖，它的毛是黑色的，耳朵尖尖的，牙齿也很尖，很像一只军狗。
旺财特喜欢吃肉骨头和麻辣之类的食物，它的嗅觉也很敏锐。记得有一次，妈妈买了一包麻辣，却不让我吃，我就和旺财说：“旺财，我们是好兄弟，对吧！你能帮我找包麻辣吗？我也会分你一点的！”听到有吃的，它就像打了鸡血一样，开始了寻找。果然，狗的鼻子就是厉害，一下子就被它找到了。我高兴的给它分了两片，它一下子就全吃完了。为了感谢它，我又奖励了它一片。
旺财还喜欢踢足球，经常让我带它一起去后院踢足球。如果它接到了足球，就会得意洋洋的站在球上，看着我。如果它没接到，就会冲着我大叫两声“汪汪”。我们玩得可开心了！
人生是有聚终有别的！有一次，奶奶来我家的.时候，把旺财看成了野狗。结果奶奶一不小心用扫把打死了旺财，因此我还大闹了一场，妈妈说会给我再买一只更好的小狗。可是，别的什么都不能和它比呀！在我心里，有一种强烈的悲伤感。
现在看到街上的流浪狗，我都会想起旺财。如果能看着它成长，我会很开心的！
旺财在我的记忆中留下了一段开心，也留下了一片思念。
标，只见它双眼紧盯着那只蝎子，小心翼翼，蹑手蹑脚地往前跑，生怕一不小心就把蝎子吓跑了。十米，九米，八米，……五米，四米！它猛地往前一跳，一下子封住了蝎子的退路，后肢紧紧地堵住了逃跑的洞口。蝎子只得迅速地向前跳去。可它哪有狐獴跑得快？狐獴只一个跨步，一个转身就追上了蝎子，蝎子无路可退，只得殊死一战。
狐獴四肢蓄力，闪电般地一跳，爪子一拍，蝎子就被拍中了。爪拍中后，它的嘴巴就伸上去，想要享用美味。突然，蝎子的尾巴伸出，扎了狐獴一下。虽然狐獴能制造酶抗素，但也被疼得收回了爪子。
此时，蝎子又摆出防守的姿态，狐獴一进，它就一退，狐獴一退，它就一进。当狐獴展开锋利的牙齿时，它好像浑然不知“畏惧”为何物，竟然主动出击，想用钳子夹它个措手不及。狐獴没想到这个小东西会主动出击，被吓了一下，猛地向后一跳。谁知蝎子只是虚晃一枪，立马掉头跳走。狐獴又追了上来，它很快追上了蝎子，谁知蝎子猛地向一个小洞里一钻，就不见了。狐獴先用眼睛往里看了看，又用爪子掏了掏，根本找不到猎物，又气又恨，只得失望地叫一声，离开了。
这就是我最喜欢的动物——狐獴。
我喜欢动物的作文3
要问我最喜欢什么动物，我会毫不犹豫的回答——猫！
猫，是一种性格温驯，活泼；模样可爱；会捉老鼠，能博得主人的欢心的动物，猫很忠诚，对猫来说，忠诚于自己的主人是不变的宗旨；猫很独立，就算不依赖人类，也能自己生存。它不会主动来讨好你，除非跟你很熟了，不然都保持一份戒心。猫的行为很舒缓，优雅，比较安静，再加上独立的性格，给人以神秘的印象。虽然不好驯养，但还是很多人青睐的动物，所以我很喜欢猫。
为了探究猫的性格，我就央求父母，给我买一只猫。在我的软磨硬泡，百般劝说下，爸爸妈妈终于同意了。第二天，妈妈下班回来后给我带回来了一只小猫崽，我见到高兴极了，给它取名为小菲，这只猫很漂亮，浑身的毛是黄色的，四肢爪子是白色的，葡萄般大的眼睛溢出了一股灵气。懒懒的样子实在可爱至极。松散的眼神泛着一丝稚气。
小菲刚来家里的时候，整天待在陌生的`环境，看着陌生的人觉得很害怕，所以时刻保持着警惕，有一点响声它就会蹦起来，躲到某个角落里，等四周平静后才会回到自己的窝里继续警惕的看着四周。给它喂食时，它不会放心的朝你走过去吃东西，而是等你走后才走到食物跟前，先闻闻，再尝一口，确保没事后才会放心的吃起来。每天亦是如此。我不禁感叹，真是一只谨慎的猫。慢慢的，和我们接触长了，就不对我们那么警惕了。小菲的好奇心特别强。
星期六放假，我在做作业，小菲便在家里乱窜，这走走那瞧瞧的，见到好奇的东西还会用爪子挠两下，走到妈妈织毛衣的地方跟前，它发现了新的东西——毛线团，刚到毛线球前，线球突然从沙发上滚下来。小菲吓得连忙退后几步，还一边“喵喵”地叫，好像在说：“这是什么怪物啊！我怎么没见过啊！”过了好久，它才慢慢向前移动，然后用爪子碰碰毛线球，见没有危险，就开始玩了。它抱着毛线球跑来跑去，当它回到房间时，发现脚被缠住了。它又“喵喵”叫了起来，好像在向我求救，我看了哭笑不得，连忙帮它解开。有时候，小菲在屋里玩腻了，就跑到阳台上的花枝上荡秋千，或者在我的作业本上留下几个“小梅花”印。
小菲也很乖巧，有一天我放学回家，本想和小菲一起玩，小菲也是一副想跟我玩的样子，一直蹭我的腿。但是我一想到作业很多，不能先玩再学，就摸着小菲的头说：“小菲啊，我要先学习，学习完后才能跟你玩，你先自己到一边去玩吧”小菲似懂非懂的样子，走到一边玩起毛线球来，我也开始学习。直到学习完后我才和小菲一起玩。
我爱我家的猫！
我喜欢动物的作文4
在一个铺满了海草和岩石的金鱼缸中有三只可爱的小虾，而“皮皮”则是小虾当中的老大。
别看“皮皮”个子小，好像只有两厘米那么长，脑袋比两粒米饭还小，但它却是个力大无穷的“怪物”。它的头是一半白半透明的，眼睛是黑黑的，就像一粒黑芝麻，它的头上有两条须，它的须具有一定的保护和威慑的作用，虽然不怎么长，但是少了那么虾就更像虫子了，所以“须”是缺一不可的。它的头像龙一般昂着头看着天空，十分的骄傲，有时候还像母鸡一样有些神气。它的'“盔甲”是弯的，比头更白一些，但是依然是半透明的，在“盔甲”中有一个绿豆般大小深红色的胃，能够慢慢消化掉小小的虫子或藻类。在胃旁边还有一个浅红色的小心脏，在胃下方有一条时黑时白的线，黑时说明已经有食物消化过，白时说明还没吃食物需要适量投喂了。
“皮皮”大多数时间都在水底下活动，偶尔也会在水面附近闲逛，比猫还淘气所以叫它“皮皮”。要么把头探出水面，要么追逐金鱼去远航，要么钻入石缝隙中觅食，“皮皮”吃东西就像小偷一样，静静地向下游，然后“当”一声冲向缸壁之后，贴着缸壁用力向下冲，然后就神不知鬼不觉地没影了。
一个温暖的午后，小鱼小虾们都争先恐后游出水面，只有这只“皮皮”迟迟没有出来晒太阳，虽然它的腿像装了马达一般动个不停，可是还是一动不动，就算动了还是只在水底下活动，平时拽的不要不要的，现在这么老实一声不吭咋回事呢？
原来是“皮皮”被鱼咬伤了，看到“皮皮”被金鱼咬得时候我要去救“皮皮”，结果“皮皮”用脚死死地夹住金鱼，就如在遛狗一般乱转，金鱼也一直在挣扎，“皮皮”用尽吃奶的力气把金鱼砸在石头上，鱼缸里的水都要喷出来了。这时候金鱼也怒火冲天，直接冲向”皮皮”，”皮皮”却一下子闪进沙石缝隙中，瞬间消失得无影无踪，真是个大胆的虾，我心想，这么弱小的金鱼为什么不直接乖乖投降呢？当“皮皮”出来时，金鱼早已累得半死游不动了，而”皮皮”却依然精神抖擞，兴奋得东蹿西跳的，可能是它太骄傲了吧？
它带着水珠向上纵身一跃，犹如一把洁白的月牙形宝剑刺破耀眼的太阳。“你真厉害”我不敢相信地自言自语。”嘣”地一声它掉到了缸里，而且它还骑在了金鱼的头上，这力气不亚于蚂蚁搬食物，这胆量也不亚于狮虎大战时双方的心理。只可惜这位“大英雄”在战争中一条腿被甩断了，所以没力气游了。
它勇敢，它顽强……因为它是虾当中的领头羊，它尽全力地保护大家，没有一个生物是不吃苦的，也没有一个生物没有光荣的时刻。
我喜欢动物的作文5
说起喜欢的东西呀每个人都有，我也不例外，我最喜欢的呀还属小狗。在我的日常生活中就有一只非常可爱狗狗。
有一天放学回家，就惊奇地发现我家院子里多了一只小狗。它全身都是白色的，就有几小片黄色，一双眼睛像“黑葡萄”一样，身子胖乎乎的，非常可爱。我就激动的跑过去问妈妈，小狗是哪里来的？妈妈说:“是从一个阿姨家里抱回来的，你要不要给它取个名字呀”？我听了以后就说好呀！这时候我就在绞尽脑汁地想，给它取个什么名字好呢？想了一会突然有一个名字在我的大脑里出现了！就叫它“贝贝”吧！给它取这个名字就是宝贝的意思。
每个星期天的早晨，我都会和爸爸去跑步。跑步的时候总是带着“贝贝”，可是“贝贝”在过马路的时候就非常胆小，总是躲在我和爸爸的后面，车走了它就跑任我和爸爸的前面，看着可笑极了！
可是天有不测风云。在大年三十那天下午，我们出去玩的时候带着“贝贝”。一路上我和弟弟一直在前面跑，妈妈和爸爸害怕我们危险，就一直跟着我们俩，把“贝贝”给忘在了一边，等想起来的时候，已经找不到它了。这时候我们也没心情玩了。我们就原路返回，一边走，一边叫，可还是没有找到它，就想它是不是已经回家了，妈妈说:“狗狗给是记得回家的路的”。于是我们就以最快的速度回到家中，可是事情没有像妈妈说的那样，“贝贝”根本就没有回来，我伤心极了，就给爸爸说:“咱们明天再找找吧，看看能不能找到”。爸爸说:“好啊”第二天吃过了饭，我就和爸爸骑着电动车顺着昨天“贝贝”不见的那条路去找，可是还是没有找到，回到家里爸爸看我心情非常低落，就对我说:“孩子别难过了！改天我再给你抱回来一只小狗好吗？”我说:“好吧”！也只能这样了，过了两天爸爸真的就从一个小村里的奶奶家抱回来了一只小狗。日子就这样一天天过去了，就在我慢慢的快把“贝贝”给遗忘的时候，突然有一天，我家邻居在那叫，你看那是不是你家“贝贝”回来了吗？我有点不感相信自己的耳朵还有眼睛，一看真的是“贝贝”回来了。没想到都过去九天了，“贝贝”还能回来，在看到它的.那一刻，我是又高兴又心疼，高兴的是“贝贝”又平安地回来了，心疼的是“贝贝”变的好瘦好瘦。我就在想“贝贝”走丢的时候吃的那么胖，怎么几天不见就变成这样，这得受多大的罪呀！
我就暗暗在心里想我一定要把“贝贝”养的和从前一个胖乎乎的，一定要照顾好它，千万不能再把它弄丢了，我是真的好喜欢小狗。
我喜欢动物的作文6
提起海豚，无人不知，无人不晓。
海豚长有长长的嘴，苗条的身体，三角形的尾巴，一双小小的眼睛，光滑的皮肤呈灰白色。海豚头部的形状很特别，就像在微笑一样。海豚的胸部两侧各长有一个鳍，背上也有一个鳍，额头上还瘤状突起。海豚的样子是多么可爱啊！海豚的头上有一个喷气孔，用于呼吸。海豚属于小型而有齿的鲸类，群居生活。幼豚往往要跟在母豚身边好多年，它们模仿成年海豚的行为，学会怎样捕鱼，怎样相互传递信号，怎样逃避鲨鱼。所有的海豚都和有齿鲸一样，只有一个喷气孔。须鲸则有两个喷气孔。海豚家族差不多有六种海豚左右，当中鼠海豚是最小的。宽吻海豚是最常见的。条纹豚和普通海豚身上都有点花。里氏豚的头不像别的海豚那样长，而是有点圆。虎鲸（雄性）是这些海豚中最大和最凶猛的，还能吃掉一只海狮呢！它的背部是黑色，腹部是白色，对比非常鲜明，而且虎鲸腹部的那块白色的边缘有几道很大的起伏，它的眼睛的斜上角有一小块树叶形状的白色，和腹部那块白色的一个起伏离得很近。在黑暗中，海豚能利用声音来寻找食物，并测定自己所在的位置。海豚头部的那块瘤状突起物，会发出咔嗒咔嗒的声波这些声波一碰到物体，就会反弹回来，告诉海豚物体在什么地方。
海豚性情温和，非常聪明，学什么东西它一学就会。海豚还经常会给遇难的船只导航，帮人们赶走鲨鱼，救落水的人。一次，我在一本书上看到了一个海豚救人的故事——一天，一些游人乘着快艇在海上游玩，可一不小心，快艇滑进了很狭窄的'海域，这个海域里有很多礁石，滑进这个海域的船都很容易被礁石撞翻，正在他们着急的时候，几只海豚出现在了他们的面前。他们知道海豚会给船只导航，就跟着海豚走，终于驶出了这片海域。所以说，海豚是我们人类的好朋友。
记得有一次，我才四、五岁，爸爸妈妈带我到广州海洋世界玩。海洋世界里就有一个海豚表演，那里面有一个聪明的小海豚表演了很多节目，像钻圈、顶球、水上花样表演等，那小海豚还给我们唱了只歌呢！它的表演是那样的精彩，在表演中，掌声总是一次次地响起。我也津津有味地看着，心里还不住地想：海豚真了不起呀！
海豚既能救下在海上遇险的人们，又能在海洋馆里给我们带来欢笑，我门应该多多关心和保护海豚，让海豚也快快乐乐地生活着！
我喜欢动物的作文7
为了丰富同学们的学习生活，作文网为同学们搜集整理了人教版四年级上册四单元作文：法国梧桐树，供大家参考，希望对大家的写作有所帮助!
人教版四年级上册四单元作文：法国梧桐树
今天下午的第四节课，老师让我们观察了校园里一棵高大的法国梧桐树。
我从高处看，它像一座花坛。它的叶子有黄了的、有干枯了的，还有绿的，还有一半黄一半绿的。真美呀!
我到楼下看的时候，发现它身上又像穿上了一件大花袄。梧桐树的树顶尖尖的，上面的叶子还是绿的，就像戴了一顶小绿帽。我们班的同学都摘它的叶子，它好像很不高兴。它的树干从上到下都是直的.。它长的很美!这就是我观察的法国梧桐树。
动物世界多姿多彩。每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我，当然也不例外啦!
我喜欢的小动物它姓“黄”，哦，不要误会，不是“黄飞鸿”，而是小鸟“黄鹂”。它从头到脚一身黄，从远处看特显眼!一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我还要熟悉熟悉环境呢!毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小红爪子。它呀，连睡觉都跟别的鸟两样儿。嘿!真可爱!
黄色的羽毛最令人惊奇。一般的鸟羽毛的颜色都是咖啡色的，显的很普通。可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的，真奇怪!我想，它可能是去染过毛赶流行吧!
一双黑色的小眼睛嵌在那小小的头里，一眨一眨的。好像在说：“你们不要再伤害鸟类了!”说的那么凄惨与肯定!
小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，一伸一曲，好像在领着大家做体操呢!“来，一二三四，二二三四……”红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。怪不得说“红配黄，亮堂堂”呢!啊，太可爱了!
黄鹂鸟儿连睡觉都不跟别的鸟儿一样。每当夜幕到来时，黄鹂就飞到杆子上，把它那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，我不说，你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢!啊，贼可爱了!
黄鹂鸟的歌声也是远近驰名的。每天早晨，人家从不睡懒觉，早早的起床，还“叽叽喳喳”的把我也叫了起来。“叽叽喳喳”好像是在说“一年之计在于春，一天之际在于晨”呢!每当我放广播的时候，小鸟也争着说、唱，把整个家都搞得鸡飞狗跳的。
我喜欢的小动物—黄鹂鸟儿有特点吧!其实只要你细心观察，就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处。要保护动物呀!
我喜欢动物的作文8
以前我喜欢狗，但又怕狗。狗是人类忠实的朋友，不知什么原因，我总是不能与狗友好相处。
原来，我家养着一只狗，是姐姐从网上买来的。它一只金毛寻回猎犬，我们给它了一个名字——妮妮。
起初，这只狗很小，我很喜欢它，但是却又怕它。它一直追在我后面跑。它的毛是白色的，想雪一样的白，别的人都说金毛是黄色的毛，或许是太小了。
我想，它现在还小，如果现在让它不咬我，并且不抓我，我能和他玩我也就达到了目的。我先停下来，它在后面也“刹车”了。他坐下来，用那蓝宝石般的眼神看着我。我想先去试探一下，看妮妮是否会咬我。我蹲下来，用手抚摸了一下妮妮的头，他并没有去要我，二是“点了点头”舔了一下我的手。他终于老实下来了，好可爱呀！这还是我第一次近距离摸她的。感觉太爽！
在我家里，他总是第一个起床，让后爬到我床上，朝着我叫两声，先把我叫醒。接着，再去叫醒别人。所有人都很困，他到摆着一副无所事事的.样子。我写作业时，他就坐在椅子上，看着我写作业。我也拿她无奈。它在屋里到处乱窜，吵得我无法学习。他一会儿跳到我桌子上，自豪的模仿一声狼叫，感觉自己十分神气的样子。接着又跳到床上。哦！我才叠好的被子！这下又要被这个调皮捣蛋的妮妮给弄乱了。我实在受不了他了。他再次跳到我桌子上，坐下来朝我我看，我叹了一声气。这下可激起了妮妮的兴趣，一阵狂叫后，就跑出了屋子。我也更加喜欢妮妮了。
过了好几个月，也就是现在。妮妮已经长大了，用一个字来形容他就是——肥，小时候的它，我还可以包起来，一点都不像只金毛，现在，才像只真正的金毛。的确，他真是肥啊，有40来公斤，和我差不多重！
妮妮走在路上，就像是一个打了胜仗后凯旋归来的勇士，真是霸气！可威风了，别的小狗见了它就好象见了一个狗中的巨人使得，有的大胆些，敢上去叫两声，妮妮一去咬，它们就闻风丧胆的吓跑了。有时就连路上的行人都害怕它。体型庞大并没有多大的用处，还是要看胆量大还是小。有的时候，都会被另一栋楼上养的吉娃娃给吓跑，回来时，你你也就不敢再威风了，特像打了败仗的勇士回归了。
我喜欢狗，因为有了狗，才使我的生活不再无聊，而是每天都充满着无穷的乐趣。
我也想说一句：信赖，往往创造出美好的境界。
我喜欢动物的作文9
我喜欢的小动物是比熊犬狗狗，每一次只要它一见到我就会不停地摇尾巴，冲我叫，就像狼见到羊一样。开始它怕我后来它慢慢地喜欢说我。
那是20xx年一个星期五的下午，我在钢琴房里见到了它，它是我钢琴老师带过来的。当时我弹钢琴，突然听到；“汪汪！”我才回头一看原来是我最爱的狗狗，当时我即兴奋又高兴，气都快喘不上来了。
它的眼睛又大又圆，还水汪汪的，就像一颗大宝石；它的毛卷卷的就像布娃娃的头发；它的身体很软就像云朵一样；它全身都是雪白的，不仔细看就像一个又大又白的冰淇淋一样；它长的很像气球。它名叫豆豆，每当我叫它时我都会想到好吃的.巧克力豆了。
它什么都爱吃，一见到食物就招架不住，它吃饭的时候狼吞虎咽，上一秒给它食物下一秒它就开始叫了，原来它都吃完了，就一眨眼的功夫，吃完了就一直冲我汪汪叫，那可不行，老师说吃多了它会消化不良的。
它睡午觉时它会让我抱着它，每次我上厕所回来它还会保持一个姿势等我抱他。有时它会跑到自己的小屋睡。
每当我和它玩时，它会一直不停地舔我，老师就会打它的头说：“豆豆不能
没有礼貌。”有时我会抱着它到镜子面前看镜子里的自己；有时我会和它一起转圈圈。
它的性格很调皮，不一会它会踩我的鞋子，像你被羊踩过的那么痛；有时它会轻轻地咬我，可一点也不痛；有时它会扯我头发，我会发出像杀猪的尖叫。老师就会打豆豆。
又一次我和豆豆在钢琴房里，当时我在弹琴，老师抱着豆豆听我弹，我弹完后，老师给我说：“你弹的太温柔了，豆豆都快听睡着了，你抱着豆豆听我弹！”说完我就和老师换了位置，她弹我听。过了一会下课了，可我妈还没来接我，我决定抱着豆豆去找。
下楼梯时，老师给我说：“我先走，你后走看豆豆会怎样。”说完，老师就边走边说：“再见！”而我停在原地，豆豆看老师走了，就“汪汪”的叫还想挣脱我的手。我和老师看了都笑了！
我们走呀走，看到了妹妹和妈妈，我就想去吓妹妹，我抱着狗狗去妹妹身边，他直接跑的远远的。“嘻嘻！原来妹妹怕狗呀！”最后我和狗狗告别了。说：“下次再见！”可我想狗狗听不懂我说话，可豆豆回应了，一直“汪汪”的叫。
我觉的狗狗是人类的朋友，如果没有狗狗我就不会找到更好的快乐，我希望以后大家见到了流浪狗不要去伤害它们，而是去保护它们。狗狗的生命就像一颗宝贵的珍珠。
我喜欢比熊犬狗狗名叫豆豆，它是我最了解的狗狗它像一个白衣天使一样，每当我遇到了什么困难它都会来帮我，是豆豆让我喜欢上了狗狗。
我喜欢动物的作文10
1. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
2. 文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益
3. 主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心
4. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
5. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
6. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强
7. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手
8. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`
9. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处
10. 文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅
11. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强
12. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷
13. 对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
14. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理
15. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序
16. 对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味
17. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进
18. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写其次用词准确第三文章结构紧凑
19. 本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作
20. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的`驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
我喜欢动物的作文11
我最喜欢的小动物就是松鼠。
记得我11岁那年，一个炎热的夏天，我在山上砍柴，不料脚下一滑，跌进沟里，脚底划了一个口子，我又疼又怕，就呜呜地哭了起来。突然一只野鸡从我身边窜过，好像在逗我呢！于是我不顾脚底痛，一头扑去，结果扑了个空。我拾头一看，野鸡不见了，但头顶发出一阵咯咯的声音，原来野鸡躲在一裸树上。这下我忘了疼痛，轻手轻脚地来到树下，慢慢向上爬，站在一处树权上，伸手靠近野鸡。近了，更近了，但当我一手抓去，它却噢地一声又飞走了。我正垂头丧气，突然听到树洞里发出吱吱的声音，我低头一看，原来是一只小松鼠。
我把松鼠从洞中捧了出来，下了树，连砍柴也不顾了，把松鼠放在掌心仔细地看。它的眼睛如两颗小圆豆，尖尖的嘴上面有两点小小的鼻孔，长长的胡须，灰褐色的`绒毛，松松的尾巴，短短的脚，真惹人喜爱。
我好奇地拍拍它的头，它一动不动。但我仍旧担心它会跑掉，就把它放进袋子，带回了家。我找了个老鼠笼，把小松鼠放进了笼子，挂在墙壁上。我知道松鼠最喜欢吃大麦、玉米等谷物，就抓了一把大麦喂它，果然它拢了拢嘴高兴地吃了起来。
从此，每天早晨起来，我的第一件事就是喂我的小松鼠。只要我把门一打开，松鼠就向我吱吱地叫，向我讨食，我就抓几把玉米或麦子喂它。如果它还役吃饱，就会再向我吱吱地叫，好像在说：小主人，我还没吃饱，再给我一些吧。我就再给它两把。这样，小松鼠一天一天长大了。
转眼冬天到了。那天早晨我起床，发现松鼠在笼子里冷得发抖，不时用爪子抓后脑勺。我一看外面，原来下雪了。我赶快把松鼠拿到火炉边，打开笼子，让它出来暖和暖和。但它不走也不动，好像不愿意离开似的。我想应该把松鼠放到既大又温暖的地方，于是我把它放进我家一间空房里，小松鼠一到里面高兴得沿着墙跑了起来，好像要看看它的住房有多大。我看它高兴，我也高兴。
漫长的严冬过去了，已是春天了。山坡披上了绿色新装，而我的小松鼠却关在大房子里，快变成小老鼠啦。为了让它过得更愉快些，我不得不和它分别了。一个星期天我抱着它，来到了我摔跤的地方，把它放回树洞。只见小松鼠坐下了身子，将两只前爪合起来向我拜了两拜，一下子就不见了。它一定是在向我感谢、告别。回家的路上，我既高兴又难受。
我喜欢动物的作文12
在一个村庄里，住着善良的兔大婶和一只贪吃的小猴子。兔大婶很疼爱小猴子，总会拿些好吃的东西给他。
在夏天要来时，兔大婶家的桃树结果了，那树上的桃子，又大又圆，那颜色红得鲜艳欲滴。小猴子正沿着山上的小路回家，路过兔大婶家时，看见了树上的.桃子，口水忍不住流了下来。他目不转睛地盯着树上的桃子，脑海里不停地浮现吃桃子的美妙场景。这时候，兔大婶正好从屋子里走了出来，瞧见了小猴子的贪吃样子。她便笑道：“嘴馋了吧！上去摘几个下来吃吧，大婶请你吃。”小猴子听见了，三步并作两步地跑过去，一下子跳到了树上，迫不及待地摘了一个大口大口地吃了起来。小猴子兴奋地叫道：“太好吃啦！”接着又摘了好几个才跳下树，并喊道：“谢谢您，兔大婶！”说完便一溜烟不见了。
几天后，小猴子的桃子吃完了，便开始想着兔大婶家那美味的桃子，连做梦的时候梦到的也是漫天的桃子向他砸来。一个中午，他不知不觉走到了兔大婶家。兔大婶正拿着一篮子桃子要去给羊大爷尝尝，刚好临时有事，兔大婶便嘱咐小猴子帮她送去。小猴子爽快地答应了。时值烈日当头，太阳晒得小猴子汗流浃背。然而距离羊大爷的家还有好一段路要走，小猴子实在撑不下去了，他便找个阴凉的地方坐下来休息。这时，小猴子瞥到了篮子里的桃子，一不小心被诱惑住了。小猴子忍不住拿起一个开始吃起来。他心里想着，就一个就一个，应该不会被发现的。后来，他看了看篮子，想着：我真的好渴，那就再一个吧，反正这么多，不会被发现的。小猴子抱着这样的心理，一个接一个，吃得狼吞虎咽。不一会儿，他就把一篮子桃子给吃完了。桃子无法送到羊大爷哪里去了。小猴子后悔了，却没有办法解决。于是只好硬着头皮去找兔大婶。兔大婶很惊讶，说道：“你怎么这么快呀？桃子送给羊大爷了吗？”小猴子支支吾吾地回答道：“送到了，羊大爷很高兴，他说谢谢您呢。”说完就飞一般地跑回家了。
隔天，兔大婶在去羊大爷家的路上发现了一地的桃核，她马上就明白了怎么回事。心里哭笑不得，想到小猴子小小年纪就会说谎，真的是很生气，然而，这个小猴子啊，撒谎却留下线索。她把桃核拾起来，来到了小猴子家。小猴子一看兔大婶来了，心里忐忑不安，该不会是被发现了吧，我要怎么解释呢？果然，兔大婶把桃核放到了小猴子面前，问道：“这是怎么回事？”小猴子惭愧地低下了头。他自责道：“对不起，兔大婶！我不应该把桃子吃了，都怪我禁不住诱惑。我以后一定不会这样了。”兔大婶加重了语气，说道：“还有呢，你还做错了什么？”小猴子不明白。挠着脑袋问道：“我不知道。”兔大婶语重心长地说道：“你不该撒谎的，做人要诚实懂吗？如果没有诚实，这个世界多不美好。”小猴子点点头。
我喜欢动物的作文13
课题：我喜欢的动物 课题：我喜欢的动物
教学目标：1知识与技能。
要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。
要把句子写通顺，写具体。
2过程与方法
在交际中补充，通过相互合作交流，训练流利的
交际能力，学习别人的长处，提出修改的意见，修改自己的习作。
3情感态度价值观
培养学生关心、热爱小动物。
重、难点：
要写出动物的特点，表达自己的真情实感。
课 时：两课时
教学过程：
一、 话导入，揭示课题。
这组课文我们学习了高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱负责的母鸡，他们都是人类的好朋友，今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。
2板书课题：我喜欢的动物
二、自读习作内容,明确习作要求.
1学生自读语文园地四的习作.
2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)
(2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)
3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.
三、教师点拨,交流习作.
1、 你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.
2、 引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?
(2)你喜欢的动物有哪些特点?
(3)你喜欢的动物外形是什么?
(4)你喜欢的'动物的脾气是什么?
(5)你喜欢的动物是如何进食的?
(6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?
(7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?
3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.
4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.
5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.
四、指导写作.
1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.
可爱、调皮……
2次写动物的外形、习性、活动.
(1) 外形:
写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.
写出生动性,用上比喻句.
(2) 习性:
写出符合的生活习性.
抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?
(3) 活动:
写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……
五、写作
学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.
我喜欢动物的作文14
我最喜欢的动物是蚂蚁，因为我对他们的触角和它们的大小以及他们的种类不同感到好奇。
天空碧蓝如洗，灿烂的阳光透过树叶射到小区的生机勃勃的大地上，花儿争奇斗艳，风声发出“呼呼”的声响，仿佛在和阳光比赛，吹得小草随风飘动仿佛妈妈的手掠过小草的头顶，远方壮观的教学楼里发出美妙的朗朗读书声，传遍整个校园。我四处张望在小区的偏僻的角落的一个大露天巢穴旁，发现了红蚂蚁们，他们正乱作一团，有些在忙活，有些在催促着一些黑蚂蚁，叫他们干这干那，还有的坚守岗位，眼睛环顾四周，要是遇到老邻居，会陪笑款待，但是要是有一只陌生的动物闯进门来，便大声叱责，想轰走这些“怪客”。接着在比较引人注意的空地上，有一大群红蚂蚁排好队出了家门口，好似一群训练有素的小战士，有的专门来管战队，有的`来当司令官，有的来当侦察兵，闹作一团。我被他们搞笑的样子逗得哈哈大笑，仿佛在向别的地方进发。
风轻轻地刮着，声响不易察觉，大树的叶子是不是被吹得摇摆起来，有一些落下来的叶子，密密麻麻的，仿佛铺成了一条长长的绿地毯，路上，多次一大群行走匆匆的人群从身边掠过，虽然他们都有着敏锐的眼睛，但也从未发现红蚂蚁成群结队地往一个方向爬，真是“有眼不识泰山”啊！
红蚂蚁们爬进了黑蚂蚁的窝，顿时里面的黑蚂蚁大惊失色，猝不及防的藏好自己的蛹，便英勇的奋斗起来，这些红蚂蚁们夺走了黑蚂蚁们的蛹，这些红蚂蚁真坏！打听一看，原来红蚂蚁是很懒惰的，黑蚂蚁是很勤劳的，红蚂蚁就偷黑蚂蚁的蛹，真是不可理喻！
回程的路上依然要勇渡难关，可是微风一吹，别把数十只蚂蚁连带蛹吹进河里了。
花儿开始左右摇晃，似乎盼望着这微风快点过去，远处，又宽又长的参天大树，似乎快要升到天堂上去了。
可是红蚂蚁仍然轻松自如地走着，我为此很吃惊，一路上哑口无声，默默地观察着他们的一举一动。
终于回到了巢穴，阳光高照，再次照耀大地，火辣辣地烤着大地，知了在树上直叫：“知了！知了！我要飞进空调！”花儿和小草又恢复了他们文文静静的姿态，学生们都蹦蹦跳跳地放学了。这次观察让我知道红蚂蚁很勇敢，黑蚂蚁很勤劳，各有各的好处，尺有所短，寸有所长。
我最喜欢的动物给我了启示：做人不能懒惰，要勤劳有洁癖，担当一些事物要勇敢，不能退缩。
我喜欢动物的作文15
秋天，一个美丽的季节，一片片枯叶从树上掉落下来，如一只色彩缤纷的蝴蝶在空中翩翩起舞，终于掉落在地。蝴蝶，一个美丽的精灵，把这个大自然装点得更加生机勃勃，每到春天，万物复苏，在这百花盛开的季节，还有蝴蝶这个春天的使者，它们落在树叶上，百花上；在我们的身边。从小到大，我就喜欢这个美丽的生灵，小时候，只是喜欢蝴蝶的色彩，但是，现在，我喜欢的并不是它的外表那么简单······
那是一个美丽的春天，妈妈带着我回到家乡，在这儿，春天来得分外地早，望着春意盎然的`美景，漫步在乡间小路上，闻着鼻边沁人的花香。坐在田野上，随意摘下野地上的野花，编织成一个五彩缤纷的花圈，戴在头上，仿佛自己就是这春天的仙女。蝴蝶从我的肩头飞过，啊，多么美丽的生灵啊!它一身黑色与蓝色相间的色彩，翅膀宽大，飞起来美丽极了！
我一路跟着蝴蝶，它一会儿停留在草地上，一会儿停留在野花上，一会儿又停留在村头的柳树嫩芽上，最终越飞越高，我追不上它了，心中难免有些沮丧，拿着手中的花圈回家了。“嘿，孩子，怎么一脸怅然呢？”我一大家，奶奶便和蔼可亲地围了上来，看我不开心就问我。“奶奶，我在村边看到了一个小精灵，它可漂亮了。”那时的我并不知道那是蝴蝶。“精灵？我看你就是。”奶奶明显没听明白我的话，我索性明明嘴没有再多做解释了。
一阵微风吹过，带来了花香，又是一只小精灵的到来，我开心极了，指着它，对着坐在院门口的奶奶说：“奶奶，快看快看，那是小精灵，快看啊。”我开心地在院里追逐着蝴蝶。“呵呵，傻孩子，那叫蝴蝶啊，漂亮吧？”奶奶看着正在追逐蝴蝶的我无奈地笑着说道。“是啊是啊，好漂亮。”我很开心，一直扬着微笑。“奶奶也希望有一天你也能像蝴蝶一样的美丽。”奶奶望着我的眼神突然之间严肃起来，但很快又换上了奶奶的招牌笑脸，我并不明白这句话的深意，但是现在，我懂了······蝴蝶的飞舞，柔美不失淡雅，它身上的气质如同一个美丽的小姑娘，绽放出自己的美，但是它们经历了长时间的成长，却只能在这个无所不有的世界生存两三个星期，只为将自己的美丽展现给人们。
也许，就像蝴蝶一样吧，每个人无论是在哪方面的努力，不都是为了展示自己吗？把自己身上的光芒绽放出来，那你就是最耀眼的一个，对生活如此，对学习也一样。蝴蝶，美丽的生灵，你是我最喜爱的一张动物。
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