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我的八年级作文

时间:2021-02-24 18:38:39 初二作文 我要投稿

实用的我的八年级作文锦集8篇

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的我的八年级作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的我的八年级作文锦集8篇

我的八年级作文 篇1

  清晨,我看着路上成群结伴的伙伴,让我不禁一件想起了我学校的伙伴。虽然我不知道他们在干吗,但我们心中都在思念着他们。自从我们小学毕业来我们各奔东西,都踏上了艰辛求学的道路,寻找着自己的方向,为了未来拼搏着,奋斗着。

  小学——充满我的欢声笑语,他带给我无穷的欢乐。曾经,我有一位朋友,学习挺好,但也喜欢动歪才,每当我东西坏了,他都会帮我修好。但是他也经常弄坏我的东西,我就是不想骂他,我想这就是友谊的最高境界吧!

  青春的我们很爱张扬,爱在风中大笑,因为我们有活力,有朝气。太过张扬的我使我们错过了珍贵的东西。好朋友相继离开,丢下一句话便转身离去,我心中想着:你便不再是我的朋友。谁都不肯低头,恐折了自己的傲骨。我不干,拼我的一切去学习,只为超过他,满足我邪恶的虚荣心。我真没辜负自己,我握着我的成绩单。唯独没有胜过他的得意,原来时间真能改变一切,当时只是青春的狂傲罢了。

  还记得考试那天,在笔记本扉页上写下的:“是否迷茫,依然迷茫;是否憧憬,依然憧憬;是否期待,依然期待”。初中的生活,我认为它是美好的。但现实告诉我,那都成为回忆了。

  现在呢?分班了,人散了。我也已经融入了这个班集体,我经常对初中同学说,我真想念我的小学同学。我时常在想,小学真的对我这样重要吗?

  20xx年X月X日

我的八年级作文 篇2

  在电视节目中,我品尝到了创新的快乐

  现在已经是科学时代。许许多多的古人的梦想已经实现,更有古人没有想到的实验已经完成。在科学的领土上,人们敢于向前,探索未知,去寻找更多的未知世界,向全世界人民证明现在是科学时代!

  在很久以前,人们还不知道以后会有高科技出现——机器人。但现在,机器人已经被运用在各个领域。

  在脑力界,它可以与冠军所匹敌。在几个月前,xx公司发明了一种非常厉害的围棋高手,它一路斩将杀敌,直冲到围棋世界冠军的面前。围棋冠军接到对战书时并没有害怕直接就接受了它的挑战。在“战场”上,它下的每一步棋都不跟对手留后路,在几个小时的激烈比拼后,机器人赢得了这场比赛!这就是创新的结果!

  在音乐界,它更能与大师进行比赛。在前一段时间,x国制造了一种非常会弹钢琴的机器人,它有五十多根手指,每一根掌握一个钢琴块儿。就在几天前,它和我国的大师同台演奏,之后又进行了激烈的斗争。机器人又一次以51秒的速度赢得了大师50秒。这更是我们人类创新的结果!

  在运动方面,他们更是山外之山。在一年前,它与我国的篮球达人进行了投篮比赛。一分钟内它以五十多个球再一次赢得了比赛!

  在上面仅仅列举的三个例子中,我们就看到了创新的结晶。有了这样所得出的成就,才能激起那些顶尖的人发愤图强,让人们更上一层楼让我们再向前迈出的一大步。

  没有创新,就没有这么高的技术,有了技术,就人我们有了前进的动力。让我们一起努力,一起打造更好的创新梦!

我的八年级作文 篇3

  如果世界的每个人都拥有幸福,谁还会孤独,谁还会在无边的大海上进行悠扬的气笛,谁不愿每天都是一首曲,每个音符都是笑盈,像星在夜空敲敲细雨。我却磨着孤独的墨。

  不愿,让风吹动心湖,不愿,让雨打乱的思绪。或许是心里没有依靠,那一忘无垠的蓝天便成了我的依托,没有乌云的傍晚,我最喜欢静静的看着天空,由蓝转墨,喜欢雨滴在身上,凉凉的感觉喜欢看雨像珠帘一样,将远处笼罩,那种感觉,很朦胧……喜欢静静临窗观雨,孤自咀嚼心事,让雨水尽情冲刷尘封以久的记忆。

  我一直住在我心里,哼唱着孤独,那里有我要的自由,无压,却不曾想到,孤独是冷色调九宫格,释放着自由,无压,却关住了快乐与笑容。

  站在高峰之颠,傲视天穹,与日月争辉,太阳的光是那样刺眼,却穿不透心中的那堵心墙。

  走在泊油马路上,有一脚无一脚的踢着飘落的梧桐叶,有的已经枯成了碎叶,还有嫩绿的,不知是风的追逐,还是树的不挽留,还未散发光彩,就已落叶归根。我笑了,是那种令人厌恶的笑。

  笑从嘴角溜走,脸变的僵硬,脑海中猛然闪现绿叶与我的重影,叶?我?

  猛然认识到我就像那片叶,抬起头望向头顶那颗梧桐,一丛丛,一簇簇的叶紧紧聚拢在一起,一阵风吹来,你撞我,我碰你,发出沙沙的响声,他们在歌唱,在舞蹈,在向自然欢笑。他们是那样有朝气,有活力。弯下腰,拾起那片孤独的叶,一阵风吹来,它却不能发出愉悦的`笑,我感到了它在颤抖,是心脏里强有力的抖动。在我放手的那一刹那,它像宇宙间陨落的星体,划破了天际,砸落在心灵最圣洁的天地,墙,倒了,我挣脱了身上沉重的枷锁,逃出墙体的阴影,奔向光明。

  此时的天变了色,不再只是显的昏暗,孤独变了色,不再只是灰色的格调,犹如未经雕饰的钻石,散发出七色光。此时我哼唱不是孤独,而是幸福。

  抬头仰望天空45度角,其实太阳光也并不是如此的刺眼,它只是用自己的光刺遮住了自己的肉体,不让人们发现它的脆弱。七色的暖阳包围着全身,深吸一口气,接受阳光的洗礼。

  画着光的五线谱,刻着光的音律,踏着光的舞步,旋转,我知道我改变了孤独的色彩。

我的八年级作文 篇4

  童年是每个人一生当中最美好的时代,那时我们总能找到令自己快乐的一件又一件事。当时的懵懂在现在看来可能完全不符合逻辑,而正是因为自己的懵懂成就了那个时代一次又一次的开心。

  我的童年就很有趣,小时候的我像麻雀一样“不知天地之高大”。什么危险玩什么,丝毫没有顾虑到家人。

  “收藏”生涯

  我家在农村。那里有山——土山;那里有水——井水。我却天天快乐,因为我有一个嗜好,说到这里就不能不说我的“藏品”。有“弓”、“剑”、"锤"……每一件都有它的来历,拿“弓”来说吧,他算是我的一个得意作品。(其实它是一根根树枝缠在一起的月形)我提起它,自豪感顿时涌上心头,每天放学后我先不回家,而是漫山遍野到处“逛”偶尔也会遇到同学,我们就一起攀山越岭,可能电视剧看多了,我也想造一把弓。

  功夫不负有心人。找了半个多月终于在半山腰发现一棵树长得很弯而且纵横交错,我突发奇想叫上朋友小王和我一起拿上绳子把缠在一起的树枝绑在一块,剩下的都给削了。我看不够弯,就把上下又系了一根绳子,作品完成了一半,剩下的就是等待。

  两个月后我们拿着工具来到这棵树下,一眨眼的工夫,会就倒下了,我们两个把它修整了一下得意地背着胜利品就回来了。

  现在想起来,当时多么有趣啊!为了一个心满意足的作品,竟然花费两个多月的大好时光。真糗啊!

  爬树

  一年暑假,我和邻村的几个朋友一起出去玩。他们个个都是爬树高手,而我虽然不会,但看了一会儿就会了。看起来容易,做起来难。我也想大显身手。

  于是,我便挑了一个难度系数小的尝试,我那灵活的身体一会就攀上了树冠。站在高处,我自豪的冲他们招手。他们说这算什么,我领你去一个地方,保证你爬不上去。我不服气。

  我们大约走了两里多来到一个偏僻的地方。这里有一株藤蔓植物,大约十几米高,虽然有其他树做攀爬的借力物,但真要爬起来,也不会很容易。面对他们的冷嘲热讽,自尊驱使我甩掉鞋子就向上爬去。

  他们全神贯注的看着我,10分钟、20分钟……一个小时过去了,我离顶部最多有一人高。胜利在望!可是这时他们都相信我再也爬不上去了。我也努力向上爬,可是一往下看,我心惊胆颤!什么力气、斗志都消失的无影无踪。

  可是,仍有一股力量支撑着我,终于,我爬到顶了。我高兴得手舞足蹈,差点掉下了。底下的朋友目瞪口呆,伸出了大拇指。我想该下去了,可是上去容易下去难。无论我怎么尝试,都没有办法。

  我绝望了,这是一个响亮的声音传到我的耳朵里:“没事,小心点,抱紧点,慢慢地。”我的身体热了起来,但还保持原状不动。

  求神,求菩萨都没有用,只能靠我自己,我下定决心,死了也要下。慢慢地,一步一步,离地面越来越近,我稍微放松了些,准备休息一会儿。

  刚要起身,不料,脚下一滑,整个人都贴在了树上,一下子滑了好长距离。终于停了下来,双脚努力寻找着力点,与此同时双手也没有了力气,终于“扑通”一声一下从两米多高的地方摔了下来。真实在啊,虽然我紧绷着,泪珠还是从眼里挤了出来。

  当我站起来的时候,脚下一软又跌倒在地。挽起裤腿一看膝盖一片已经发紫,怪不得呢?疼是够疼的,可是在小伙伴面前我展示的是骄傲,把疼痛忍在心里。

  现在回忆起来,我的膝盖仍然发抖,真不知道当时是怎么忍过来。

  童年的很多糗事,每每回忆起来,总会感到一丝温暖,这些已成为了我心中的珍宝。

我的八年级作文 篇5

  你看过《喜羊羊与灰太狼》吗,如果你看过那么你肯定知道里面的一个主要人物——灰太狼!

  有很多人认为灰太狼自私,不负则任,很蠢。

  可我不像这么,我认为灰太狼是一个很好的丈夫,他明明比红太狼强大,可是他甘心挨老婆得打而不反抗。每当红太郎拿平底锅打他时,他自己身体疼,可我更知道他的心更痛,因为他知道自己没有让老婆儿子过上更好的生活。

  而且我认为灰太狼一点也不蠢,因为他很聪明,真的很聪明,因为他发明过很多高科技,常常把小羊们打得措手不及,只是喜羊羊更聪明,否则就不会每次都无工而返了。

  灰太狼还是一个很负责任的人,他不甘老婆儿子一直没羊吃,每天不顾风出日晒,大雪飘林的抓羊,虽然每次都没有成功,但是这种精神还是值得我们赞扬的。听了我的这段话,你该如何看待灰太狼哪?

我的八年级作文 篇6

  优秀作为一种品质,当然离不开客观坏境,但真正优秀的人懂得:命运只有把握在自己手里,才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好,而把自己的所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观原因,但从不过分依赖客观条件。他们懂得:环境创造人,人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过自己的人,把成功的公路归结于客观条件。他们失败的时候,往往吧原因归结为自己努力不够。优秀的人总说自己不行,认为自己无知;平庸的人总是利用各种机会表白。要粉饰自己。在真正优秀的人看来,世界上没有比这更愚蠢的事情了。

  优秀是一种酵母,吧它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的或:优秀是优秀人的通行证,平庸是平庸者得墓志铭。

  读完这些,你有感悟么?虽然不知道你们有没,但我有,而且很多。我想:自己就是那平庸的人。总想着如何让别人知道自己优异,面对失败,我只会说“失误,失误,纯属失误。可这真的是失误这么简单么?在学校,也许表面上我十分努力,可在家里又何时翻动过书本?每天都背着个书包上学-回家-上学。却从来没有翻过书包里的书,别人都也许以为我是好学生,这么自觉...周末放假,经常“满载而归”,到了周日晚修,却原封不动的背回学校,真的好惭愧...我经常对自己说:加油,下星期开始不玩电脑了,一天复习5个小时!每次都是那么的有计划,到头来却依然坐在电脑旁边...

  有时,我好讨厌自己,总是那么的狂妄自大、目中无人,却从不悔改...人前,显得自己很有礼貌,可背后却什么粗口都能说出来...想我一届平庸之人,却如此狂妄,连平庸都谈不上我吧...从前,我信心满满的走进初中的校园,如今却是如此的不堪,真应该好好检讨了......是继续沉沦,还是奋起?是让优秀成为我的通行证?还是让平庸作为我的墓志铭?我彷徨着。有点害怕,怕即使自己努力了,也一样输给别人,使自己的汗水付诸东流,可这样就该一直用“没努力”来掩饰自己的失败么??也许,我真的这么无能;也许,昔日的“数学天才”真的成为一届平庸,甚至早已埋没....

我的八年级作文 篇7

  我眼中的男生,在课堂上老师只要一提问,就恨不得把头低到课桌底下面去;或者是十分调皮捣蛋,把写着我是猪这一类的纸条粘到其他人的身上;或者是在操场上大开杀戒,体育项目样样精通;或者是学霸级别的人物;又或是……

  我眼中的男生,时而是调皮捣蛋的。先说我们班的男生吧!下课的时候,有个男生拿着一张贴纸,把这张贴纸轻轻地往别人的背上一拍,贴纸就牢牢地粘固在这个人的背上,然后被粘的那个人扭过头来,一脸疑惑的望着那个男生,那个男生连忙摇头说没什么。等到班里的其他人看到那个男生背上的纸条的时候,都在哈哈大笑,那个男生也瞬间明白了,他又气势汹汹的回来找那个男生。

  我眼中的男生,时而大显男子气概,心胸开阔,不拘小节。有一次,我不小心把一位男生刚买的玻璃茶杯给碰到了地上,茶杯顿时四分五裂,我十分内疚。于是我又买了一个一模一样的茶杯还给他。我以为他会骂我,相反,他不但没有骂,还安慰我不要在意。

  我眼中的男生,时而很细心。他会在你伤心难过的时候安慰你,会在你需要帮助的时候帮你一把,他们总是无私的帮助女生。如果我哪一天因为某件事而伤心,或因为某件事而哭泣,他们总会安慰我。

  我眼中的男生,时而……

  这就是我眼中的男生,虽然很平凡,但他们所做的事却一点也不平凡。

我的八年级作文 篇8

  在紫色风铃的叮铃脆响中,一个双手托腮的女孩幻想出了四季的我。

  潺潺的溪流声开启了整个画面。蓝蓝的天空,绿绿的草坪,红红的花朵构成一幅生机盎然的春意图。一个身着粉红色外套、格子百褶长裙的女孩坐在溪流边的一块大石头上。凝神望着清澈见底的溪中水嬉闹的小鱼儿,谛听着从上泻下的悦耳的水流声,就那么一动不动地坐着,静静地感受着春天的气息,享受着大自然赐予的好心情。好个热爱自然、安静的我!

  夏天是个热闹的季节。我喜欢看街上那流动的色彩:热情的红色,幽远的蓝色,清新的绿色……我喜欢在晚霞满天的黄昏,折一只只小纸船,将她们放飞在小河里,让她们顺着河水飘呀飘。我喜欢着一袭绿色长裙,站在湖边的垂柳下抚弄一杆长笛。微风拂过,绿色的长裙和黑色的头发随之而飘舞,悠扬的笛声在空气中融化。好个追求浪漫、潇洒的我!

  金黄的颜色和累累的果实构成了秋季特有的风景。我登上摩天的高楼,俯视着这个充满生机、充满收获的世界,胸襟为之开阔。不由得想起两句诗:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”顿时一股豪情涌上心头,对着天空不禁大吼一声:我的未来不是梦!好个壮志凌云、豪迈的我!

  冬天到了,好一个冰清玉洁、粉妆玉砌的世界!我穿上白色的套装,围上火红的围巾,和一帮朋友冲进了雪地,堆雪人,打雪仗。虽然浑身是雪,却一点也不感觉冷,年轻人嘛!我那银铃般的笑声迸溅到树枝上,震下团团白雪。好个朝气蓬勃,活泼的我!

  哦,四季的我,如梦,如画,如诗!

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