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老师作文400字4篇
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的老师作文400字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
老师作文400字 篇1
初中生活已经过去了。在这三年里,老师,您为我们操尽了心,我非常感激您。我有许多话儿想对您说。
亲爱的老师,您也许还记得有这样几件事吧:
上初一时,您要我当班长,我断然拒绝了您,伤了您的心……老师,我对您说,我当时不愿当班长,是因为怕管不好班内的事情,给您惹许多麻烦,怕影响自己的学习、以后不能升学……我承认我当时表现得很自私。老师,我请求您原谅我。
当我在第二学期考了第一名时,您对我说,希望我努力学习,争取更大进步。我当时回答得很好,可是,以后由于我的骄傲,我的学习成绩日趋下降。到第四学期时,我已降到三十多名了。老师,我辜负了您对我的期望,我太不争气了……。
还有那次我同您瞪眼的.事,您大概还没有忘却吧。老师,我承认那次是我不好,因为您到我家家访后,我回家挨了爸爸一顿熊,我认为是您给我告的状。我决心报复您,出出我的气。于是,您说西,我道东,经常与您胡搅蛮缠,以至您批评我时,我跟您瞪了眼。……后来妈妈跟我说,我才知道,您那次家访,并没给我告状,是我爸爸脾气不好,把我熊了一顿。我错怪了老师。
老师,当我将要离开您身边的时候,我说些什么呢守感激、惭愧、内疚.我真不知说什么才好”……
三年来,我总感觉到,我取得的每一点进步,都渗透着老师的汗水。是老师,教我懂得了人生的道理,给了我知识和力量。我将加倍努力学习,向老师,向整个社会作出回答。
老师作文400字 篇2
我的小饭桌老师叫马小梅,是一个像仙女般美丽、多才的女老师。
马老师长得美丽动人,细细的眉毛好像新生的柳叶,一双大大的眼睛像珍珠一样闪闪发光。小小的鼻子下长着一张仿佛用鲜血染红的嘴唇。洁白的牙齿如同白雪一样,高高扎起的马尾辫在空中甩来甩去。
马老师不仅长得楚楚动人,而且她还多才多艺。她的歌声十分动听,时而如同百鸟争鸣般清脆悦耳,时而又如同长江破浪般气势磅礴。马老师还画了许许多多的画,这些画虽然没有上色,但依旧栩栩如生。
马老师还是一位十分厉害的大厨,她会做可口的三明治,香喷喷的.咖喱饭,美味的意大利面......只要想一想马老师做得饭菜,就能让我直流口水。记得有一次马老师决定给我们做三明治,我们高兴坏了。马老师做得三明治与街上买的不一样,她做的三明治是用两片三角形的面包,中间夹着一片火腿肠和一些生菜,里面涂满了番茄酱。我咬了一口,实在是太美味了,我一连吃了四个三明治。
这就是我们小饭桌的马老师,一位如同仙女下凡的老师。
老师作文400字 篇3
我的老师眼睛圆圆的,嘴巴小小的,脸蛋圆圆的,头发是运动头。虽然我的老师不漂亮,但是很可爱。我的'老师对待任何一件事情都不马虎。每当我犯错误的时候,老师不是严肃的来批评我,而是很和蔼的说以后不要在有类似的错误了,每当我遇到难题的时候老师总是在旁边耐心的教我,每当我遇到挫折的时候老师总是在默默地支持我,让我有了勇气去克服困难。
记得上学期快期末考的时候,进入总复习了,使我心里好象总有一个石头堵在那里。作业多得都做不完,就很想发火,但又不知道对谁发火。于是,我一气之下把一本作业给撕了扔到垃圾桶里,后来被老师给发现了,老师很严肃的批评了我,后来又很亲切地说:“老师知道总复习的时候作业的确很多,但是你也不能把作业给撕了呀?”如果你想发火的话可以到没人的地方去大喊一声呀。我的眼泪在眼眶里打转,我把头抬起来,望着老师桌上的那一叠又一叠的作业,我那时候才明白原来我们的作业多,但是老师要给我们改那么多人的作业比我们更辛苦,老师也一句抱怨的话也没有。从那以后,我再也没有撕过一本作业。
因为,我想当老师心目中的一个好孩子。
老师作文400字 篇4
这个暑假过得特别快,好像做梦一样,一闭眼,一睁眼,一个暑假就过去了。而暑假过后回到学校,班上则有了一些变化。
报名那天只见刘老师却未见陈老师,我心中暗自疑惑。直到听说我们班上来了一位新数学老师时,我愣住了。心中满是伤心和留恋。随即我又想到:那位新来的数学老师是和蔼的女老师,还是严厉的男老师?
我抱着忐忑的心情走进了这个学期的第一堂数学课。我思索着这位老师的样子,是虎背熊腰,还是慈眉善目?我思量着,一位中年男子慢慢的.踱着步子进了教室。那些正在说话的同学见了这位“不速之客”也停止了说话声。
我暗自打量着这位陌生人,难道他就是我们的新数学老师?他棱角分明的国字脸,加上他嘴巴上的一颗黑痣,越发像一个活脱脱的‘国’字。
还是他打破了沉默:“我叫方绍兴,是你们新的数学老师。”此语一出,教室里一阵哗然。
有人问了一句:“老师是浙江人吗?”
方老师笑了笑,答道:“别听我名字了有‘绍兴’就说我是浙江人,我可是地地道道的上饶人呢!”
方老师后来强调了纪律,通过这几天的认识,我认为方老师是一个要求严格而并不严厉的老师,希望在以后的学习好好相处,学到更多的知识。
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