四年级上册数学应用题

时间：2022-02-27 09:17:58 数学试题我要投稿

四年级上册数学应用题(通用15篇)

四年级上册数学应用题1

　　1、修路队修一条800米长的路。已经修了226米，剩下计划每天修82米，还需几天修完？

四年级上册数学应用题(通用15篇)

　　2、有一块面积是768平方米的长方形草地，它的宽是24米，周长是多少米？

　　3、一桶油，连桶重900克，吃了一半油后，连桶重550克，问油重多少克？桶重多少克？

　　4、一张单人桌60元，一张凳子25元，张老师带去700元，最多能买几套桌凳？

　　5、某城市出租车计费办法是：3千米以内7元，以后每千米2元，王大伯共坐了5千米，应付多少钱？

　　6、花店里有96枝玫瑰花，每20枝扎成一束，可以扎成几束，还剩几枝？

　　7、四（1）班举行实践活动，27名队员包饺子，一共包了324个，平均每个少先队员包饺子多少个？

　　8、甲地到乙地共936千米，一辆小汽车从甲地到乙地，当行驶了486千米时，剩下的路程每小时行90千米，还需要多少小时到达乙地？

　　9、一辆货车每次运货5吨，16辆这样的货车运640吨货物，要运多少次？

　　10、每6个玩具小熊装1盒，8盒装1箱。

　　11、720个玩具小熊，要装多少箱？

　　12、每箱玩具小熊能卖240元，平均每个玩具小熊卖多少元？

四年级上册数学应用题2

　　1、王晓亮从家走到图书馆借书。每分钟走105米，大约28分钟走到图书馆。他家离图书馆大约几千米？（估算）

　　2、声音的传播速度是每秒钟340米。广场上有一支腰鼓队正在表演，18秒后，声音传播的距离是多少米？

　　3、用20分米和50分米的木条围成一个等腰三角形，所得等腰三角形的周长是多少？

　　4、等腰三角形顶角度数是一个底角的一半，这个三角形顶角和底角各是多少度？

　　5、一个等边三角形和一个正方形的周长相等。正方形的边长是12厘米，等边三角形的边长是多少厘米？

　　6、幸福小区内建了一个正三角形的花坛，在花坛的每一边都摆了15盆菊花（每个顶点都有一盆），一共摆了多少盆？

　　7、6个乒乓球装一袋，每4袋装一盒。600个乒乓球要装多少盒？（你能用两种不同的方法解答吗？）

　　8、洒水车的速度是每分钟50米，洒水的宽度是6米，洒水车行驶32分钟可以给多大的路面洒上水呢？

　　9、孙军把1升牛奶倒入2个相同的杯中，如果每个杯中的牛奶都是300毫升，那么牛奶瓶中还剩多少毫升牛奶？

　　10、一毫升水大约有5滴，全班50人，每人每天节约1滴水有多少毫升？

四年级上册数学应用题3

　　1、用一根150厘米长的绳长围成一个等边三角形。这个等边三角形的每条边的长是多少厘米？

　　2、等腰直角三角形两条相邻的边分别是8米、5米，它的周长是多少米？

　　3、25千克黄豆可制豆腐100千克,照这样计算，用175千克黄豆,可制多少斤豆腐?

　　4、家具店运来45把木椅，运来的折椅比木椅的3倍还多10把，家具店共运来多少把椅子?

　　5、东庄有男民兵376人，女民兵104人，训练时要把这些民兵分成8个分队，平均每个分队多少人？

　　6、西庄瓜地上午运走西瓜6500千克，下午又运走4车，平均每车装1800千克。全天共运走西瓜多少千克？

　　7、张师傅上午生产了70个零件，下午又生产了60个同样的零件。照这样计算，张师傅5天能生产多少个零件？

　　8、少先队员到果园摘苹果，六年级同学摘了1260千克，五年级同学摘了820千克。把这些苹果用4辆小卡车运走，平均每辆车运多少千克？

　　9、光明印刷厂一车间印制小学数学课本7200本，二车间印制7600本，每8本包成一包，一共可以包多少包？

　　10、同学们去果园摘苹果，上午摘了44筐，下午摘了52筐，用三轮车运了8次，平均每次运多少筐？

四年级上册数学应用题4

　　1、王爷爷家养的4头奶牛每个星期产奶896千克，平均1头奶牛每天产多少奶呢？

　　2、4辆汽车3次运水泥960袋，平均每辆汽车每次运水泥多少袋？

　　3、（1）水波小学每间教室有3个窗户，每个窗户安装12块玻璃，9间教室一共安装多少块玻璃？

　　（2）杨柳小学有12间教室，每间教室有3个窗户，一共安装324块玻璃。平均每个窗户安装多少块玻璃？

　　4、小红买了2盒绿豆糕，一共重1千克。每盒装有20块，平均每块重多少克？

　　5、一辆大巴车从张村出发，如果每小时行驶60千米，4小时就可以到达李庄。结果只用了3个小时就到达了。这辆汽车实际平均每小时行驶多少千米？

　　6、白塔村计划修一条水渠，如果每天修16米，18天就能修完。第一天修了24米，照第一天的进度，几天能修完？

　　7、虹光宾馆购进100条毛巾，每条6元。如果用这些钱购买8元一条的毛巾，可以买多少条？

　　8、一包A4复印纸，每天用25张，20天正好用完。如果每天少用5张，那么可以用多少天？

　　9、一个养蜂专业户，今年饲养蜜蜂24箱。去年5箱蜜蜂酿了375千克蜂蜜，照去年的酿蜜量计算，今年可以酿多少千克蜂蜜？

　　10、冬冬家在15平方米的土地上共育苗135棵，照这样计算，要育苗990棵，需要多大面积的土地？

四年级上册数学应用题5

　　1、王叔叔在化肥厂开车送化肥。去时每小时行48千米，用了5小时，返回时因为空车只用了3小时，返回时平均每小时行多少千米？往返的平均速度是多少？

　　2、学校发练习本，发给8个班，每班200本，还要留100本发奖用。学校应买多少本练习本？

　　3、学校食堂运来1吨煤，计划烧40天。由于改进炉灶，每天节省5千克，这批煤可以烧多少天？

　　4、一个装订小组要装订2640本书，3小时装订了240本。照这样计算，剩下的书还需要多少小时能装订完？

　　5、在一个建筑物的一边插了35面红旗，每两面红旗中间插了3面蓝旗。蓝旗一共多少面？

　　6、王大妈家的母鸡6月份前10天共产蛋80个，后20天共产蛋190个。平均每天产蛋多少个？

　　7、买一盆花要120元，买4盆送一盆，学校要用25盆花，最少要花多少钱？

　　8、一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了6吨食物，够大象吃上20天吗？

　　9、买一束鲜花20元，买4束送1束。李阿姨一次买4束，每束便宜多少钱？

　　10、水果店2千克苹果售价5元，3千克香蕉售价12元。妈妈打算苹果和香蕉各买6千克，应付多少钱？

四年级上册数学应用题6

　　1、一个架线工，一天可以架线304米，15天大约架线多少米？

　　2、一块长方形地的长是205米，宽是88米，它的面积大约是多少平方米？

　　3、修路队修一条公路，每天修185米，已经修了20天，再修128米正好修完，这条公路长多少米？

　　4、学校准备买一批课外读物，发给一至六年级的12个班，每班105本，还要送给幼儿园88本。学校应该买多少本课外读物？

　　5、学校食堂新买来一堆煤，平均每天烧420千克，烧了14天后还剩下190千克。原来这堆煤有多少千克？

　　6、一辆准载5吨的汽车装了160袋麦子，每袋麦子25千克，这辆汽车超载了吗？

　　7、某林场要栽种树苗65行，每行24棵。已经栽了960棵，再栽多少棵正好完成任务？

　　8、学校合唱队订做了60套演出服，每件上衣54元，每条裤子38元。一共需要多少元？

　　9、小明、小刚和小红三人参加数学竞赛的平均成绩是94分，其中小明得了92分，小红得了95分。小刚得了多少分？

　　10、一辆汽车从甲地到乙地，去时的速度是45千米/时，6时到达。回来时提高了速度，只用了5时就从乙地回到了甲地。回来时每时行多少千米？

四年级上册数学应用题7

　　1、全校师生523人参加植树劳动，如果70人分成一组，那么最多够分成几组？

　　2、用电脑录入一篇466个字的文章，红红每分钟能录入60个字，聪聪7分钟录完。谁录入得快一些？

　　3、王大爷的果园收获苹果358千克，梨270千克，李子196千克。苹果每箱40千克，梨每箱30千克，李子每箱20千克。算一算：装这几种水果，各需要多少个纸箱？

　　4、在一条长为180米的小路一旁植树，每20米栽一棵。一共需要栽多少棵树？

　　5、一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3倍。一箱鸡蛋有96个，6篮鸡蛋有多少个？

　　6、一本故事书448页，明明用16天看完，芳芳每天比明明多看4页，芳芳每天看多少页？

　　8、石家庄到承德的公路长是546千米。红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达？

　　9、一块长方形菜地，长是9米，宽是6米。这块菜地一共收青菜972千克。平均每平方米收青菜多少千克？

　　10、上海东方明珠电视塔是亚洲的电视塔，它的高度是468米。一楼房有12层，高39米。电视塔的高度相当于几个12层住宅楼的高度？

四年级上册数学应用题8

　　1、学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还要留40本作为备用。学校应买多少练习本?

　　2、一棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱?

　　3、洗发水每瓶15元，商场开展促销活动，买2瓶送1瓶。一次买2瓶，每瓶便宜多少元?

　　4、学校新建了一个长35米，宽15米的花坛，如果每平方米可以栽15棵月季花，这个花坛共可以栽多少棵月季花?

　　5、公园一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨食物，够大象吃20天吗?

　　6、某校有学生1028人，六年级毕业189人，一年级新招生208人，现在全校有多少人?

　　7、小晨在计算一道除法算式时，把除数30看成36，算出的商是5，正确结果应为多少?

　　8、沿圆形的池塘一周栽75棵桃树，每两棵桃树之间栽2棵梨树，可以栽梨树多少棵?

　　9、甲乙两种面包车，甲车可乘12人，每辆租金120元。乙车18人，每辆租金160元。旅行团58人，怎样租最省钱?

　　10、为了欢度元旦，步行街张灯结彩，从街的一头到另一头每隔10米挂一盏红灯笼(两头都挂)，步行街全长600米，如果在街的两边挂红灯笼，那么一共要挂多少盏红灯笼?

四年级上册数学应用题9

　　1、玩具厂生产了960个电子玩具，每3个装一盒，每5盒装一箱，一共装了多少箱？

　　2、王辉爸爸买了3大盒茶叶，一共要付810元，平均每个大盒里有6小盒茶叶，平均每小盒茶叶多少元？

　　3、王老师要把156本图书放在2个书架上（每个书架有三层），平均每层放多少本图书？

　　4、有两堆煤，一堆560吨，另一堆286吨，一辆汽车每次能装运9吨。这辆车一共用多少次才能拉完这两堆煤？

　　5、有一堆煤120吨，一辆大货车能载重8吨，一辆小货车能载重5吨，请问：①、如果2两小货车来运，多少次能把煤全部运完？②、先用一辆大货车运5次，余下的用一辆小货车来运，还需要多少次才能运完？

　　6、有50只小羊要过河，现在只有一条船，且每次现载8只小羊，那么这些小羊至少要几次才能全部渡河？

　　7、960节电池，每8节装一盒，6盒装一箱。这些电池一共可以装多少箱？

　　8、中秋节快到了，糕点房将640个月饼，每4个装一盒，每4盒又装一箱，一共可以装多少箱？

　　9、学校买回8箱皮球，每箱20个，平均分给5个班，每个班级分得多少个？

　　10、一本故事书172页，小红已经看了67页，剩下的打算一周看完，剩下的平均每天看多少页？

　　11、小丽看一本329页的书，看了4天，还剩25页没看，平均每天看多少页？

　　12、小强从图书馆借一本320页的故事书。每天看15页，看了12天，还有多少页没有看？

　　13、修一条路，平均每天修53米，修了27天，还有360米没修，这条路全长多少米？

　　14、食堂原有26袋面粉，又运来138袋，平均每天要用掉4袋，这些面粉可以用多少天？

　　15、4个小队少先队员去摘黄瓜，每个小队13人。平均每人摘12千克。一共摘了多少千克？

　　16、学校买来了2800本作业本，发给四年级同学一批，还剩下1225本，发给四年级这批一共多少本？

　　17、校园里有松树25棵，柏树比松树多7棵，杨树的棵数是松树和柏树总棵数的2倍，杨树有多少棵？

　　18、印刷车间要装订2322套课本，15天装订了1290本，照这样计算，完成任务一共要用多少天？

　　19、胜利造纸厂8小时粉碎稻草360吨，照这样计算，34小时可以粉碎多少吨稻草？要粉碎1260吨稻草，需要多少小时？

　　20、四年级共有学生78人，打算每个同学都订一套校服，上衣每件43元，裤子每条29元，一共要付多少元？（用两种方法计算）

四年级上册数学应用题10

　　1、红燕服装厂5天生产服装240套，照这样计算，6月份可生产服装多少套?

　　2、建筑工地运水泥，上午运来65吨，下午运的比上午的2倍还多15吨，这一天共运来多少吨水泥

　　3、有一堆黄沙，先运走18吨，剩下的用7辆车运完，每车运6吨，这堆黄沙共有多少吨?

　　4、有一堆黄沙，一共116吨，先运走18吨，剩下的用7辆车运完，平均每辆车运多少吨?

　　5、甲乙两辆旅游车同时从AB两地相向出发，甲车每小时行58千米，乙车每小时行49千米，两车8小时相遇。求AB两地的路程。

　　6、火车2小时行驶204千米，照这样的速度，广州到北京的铁路长2346千米，要行驶多少小时?

　　7、某车间原加工2400个零件需8小时，技改后在同样的时间里可加工同种零件5600个，技改后每小时可比技改前多加工零件多少个?

　　8、小红读一本故事书，每天读15页，需12天读完。如果每天读20页，几天可以读完?如果要求在6天读完，每天应读多少页?

　　9、有一块长方形果园，它的长是80米，宽比长短35米，整个果园占地面积是多少?如果要在果园的四周围上篱笆，篱笆的长是多少?

　　10、城关小学五年级的328名同学去参观农业科技示范园，已经去了48人。剩下的每20人乘一辆中巴车，需要多少辆中巴车

　　11、学校栽了一些盆花。如果每个教室放3盆，可以放24个教室。如果每个教室放4盆，可以放多少个教室?

四年级上册数学应用题11

　　1、食堂前天购进白菜328千克，昨天购进白菜156千克，今天购进白菜272千克，食堂3天共购进白菜多少千克？

　　2、同学样采集植物标本，四一班同学采集132个，四二班同学采集256个，四三班同学采集168个。四年级一共采集了多少植物标本？

　　3、小红读一本480页的故事书，第一周读了136页，第二周读了164页，小红再读多少页正好读完？

　　4、一辆客车前3时行驶105千米，后2时行驶80千米。这辆客车平均每时行驶多少千米？

　　5、一个工地用去2400吨水泥后，又运来800吨，这时工地有水泥1400吨，工地原有水泥多少吨？

　　6、学校位于小刚家和小丽家之间，小刚和小丽同时从自己家里走向学校，小刚每分走65米，小丽每分走70米。经过5分，两人在学校门口相遇。他们两家相距多少米。

　　7、甲、乙两城相距680千米，一辆汽车从甲城开往乙城，行了4时后，距乙城还有440千米。这辆汽车行驶的平均速度是每时多少千米？

　　8、王乐走一步的平均长度是63厘米，他从操场这头走到那头共走了266步。操场大约长多少米？

　　9、育才小学有学生718人，全乡有这样的小学18所。全乡约有多少名小学生？

　　10、一种面条机，每台批发价是86元，王经理想买26台，他带2500元够吗？

四年级上册数学应用题12

　　1、育才小学买来46套课桌椅，每张课桌115元，每把椅子45元。买这些课桌椅一共用去多少元？

　　2、同学们做红花240朵，做黄花80朵。红花的朵数是黄花的几倍？

　　3、有350本连环画，每班50本，可以分给几个班？

　　4、鲜花店有400枝玫瑰花，每20枝扎成一束，可以扎成几束？

　　5、李大爷用卡车运化肥，每次可以运80袋，运640袋化肥，几次可以运完？

　　6、学校开运动会，12个班共有312名运动员，平均每个班有多少名运动员？

　　7、学校操场的长是35米，面积是840平方米。操场的宽是多少米？

　　8、张师傅5天加工了160个零件，照为样的效率，要加工416个零件，需要多少天？

　　9、用小车到果园里运苹果，每辆小车装6筐，每筐装15千克。运720千克苹果需要几辆这样的小车？

　　10、张老师要打一篇4500字的稿件，他每分可以打102个字，45分能打完吗？

四年级上册数学应用题13

　　1、王庄乡有水田507公顷，比旱田的3倍还少3公顷，王庄乡有旱田多少公顷?

　　2、一节车厢可装60吨货物，要运走400吨货物，需要多少节车厢？还剩多少吨？

　　3、学校买了2200千克煤，已运回1200千克，剩下的用三轮车运，每次运200千克，还要运几次？

　　4、一台碾米机，4小时碾米2880千克，照这样计算，5台这样的机器,工作1小时，可以碾米多少千克？

　　5、红星纺织厂有男工489人，女工是男工的4倍，女工比男工多多少人?

　　6、一个粮食加工厂要运45000千克高粱，已经运到640袋，每袋63千克，还有多少千克没运到?

　　7、学校买来25个小足球和14个小排球，共花1490元，每个小足球40元，每个小排球多少元?

　　8、筑路工人要在一条长124米，宽6米的人行道上铺水泥板，如果每平方米铺4块，一共需要多少块水泥板？

　　9、果园里有一片长150米，宽60米的地种苹果，平均每12平方米种一棵苹果树，这片地共种多少棵苹果树？

　　10、一个打谷场，长50米，宽30米，扩建后，长增加15米，宽增加10米，扩建后的打谷场面积是多少平方米？

四年级上册数学应用题14

　　在人教版五年制数学第七册课本练习八中有这样一道题：体育用品厂4000个羽毛球要包装，每筒装羽毛球12个。这些羽毛球最多能装多少筒，还剩几个？这是一道有余数的除法应用题，列算式是4000÷12=333（筒）……4（个）。当我在课堂上订正这道题时，梁晓凯同学高高地举起手，“老师，我有不同意见，这道题的结果应该是334筒余4个。”“哦？”我迟疑了一下，这时很多同学都举手同意梁晓凯的意见，我赶紧把话题接过来，“为什么？”“因为剩下的4个还需要一个筒”“原来是这样，那应该是334筒，怎么还余4个呢？请大家共同讨论一下，正确答案究竟是多少”我不露声色地说。同学们纷纷举手发言，各抒己见，争得面红耳赤。争论过后，吕炳全同学说：“应该是333筒余4个，因为题中的问题就说明了这一点。”这时我因势利导引导学生把这题改成：体育用品厂4000个羽毛球要包装，每筒装羽毛球12个。这些羽毛球能装多少筒？把这两道题进行一下对比，问题迎刃而解。

　　最后我做了小结：课本上这道题是一道有余数的除法应用题，是精确计算，梁晓凯同学说的334筒余4个，是混淆了有余数的'除法和近似数的区别，不符合题中的要求，所以是不正确的，但是梁晓凯同学犯的这个错误值得，他提醒了大家在今后的学习中要认真读题，理解题意后再做出解答。

　　课后我认真地反思了我们的教学工作：为什么会出现这种情况？这是我从来没遇到也从来没想过的问题。是不是我们的教学又走进了误区，又在围绕着考试转，考什么教什么？曾记得连续两次期末考试都考了用“进一法”求近似数的应用题，所以老师们对此类应用题倍加重视，一讲再讲，惟恐学生不会，讲得多了，学生也就死记硬背，依葫芦画瓢，根本不懂题意，拿过来就做，因此导致了今天错误的出现，这难道不是我们数学老师的悲哀吗？应用题教学应该教会学生什么，《新基础教育—数学课堂教学改革》告诉我们：数学教学要体现生活性。精心设计题目，提供学生参与实践活动的机会。理解、掌握知识的最终目的在于应用，通过知识的应用，问题的解决，可使学生亲身体验到学习数学的意义和作用，培养学生学习的自觉性和应用意识。

　　我想作为一名数学教师，要特别重视应用题的教学，重视数学建模能力的培养。这种能力的培养不是一朝一夕可以做到的，因此在今后的教学中我还要不断地学习、钻研，留心收集、整理相关资料，并结合生活实际，多给学生时间和空间，在讨论、交流中去感知应用题的结构和一般的解答步骤。从教学的一点一滴做起，培养学生的应用能力。