实用的小学年级作文4篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学年级作文 篇1
文明就像太阳一样，时常照耀着我们。没有了太阳，万物不能生长；没有了文明，人类无法生存。虽然有时文明会被“污染”，但只要努力，文明就会像火炬一样在我们心中传递。
永叔公园坐落在美丽的恩江河畔，是为了纪念唐宋八大家之一的欧阳修而修建的。公园里绿草如茵、杨柳依依、碧水荡漾、百花争艳，这里不但景色怡人，而且文化气息浓厚，是人们休闲游玩的好地方，公园里常常是游人如织。
可在这景色优美的公园里，却有一些不文明的因素在滋生。暑假的一天，我和同学去永叔公园玩。走到大门口，居然看到镇守大门的两名狮子大将上写有“某某到此一游”的字迹。走进公园，只见小径上、草坪中到处都是果壳、纸屑。那些满腹经纶的诗人身上全是游人留下的各种字迹。雄伟壮观的报恩寺塔，不时散发出一阵阵臭味，原来它的身体里被人们倒满了垃圾。碧绿的湖水不再清澈了，湖面上还时时漂着一条条死去的小鱼。我和同学爬上了至喜亭，一股怪味扑面而来。呀，居然有人在上面随地小便。我看着这些，心中真是又生气又难受：这些人怎么这么不文明呢？
这时，一串银铃般的笑声从门口传来，原来是一群少先队员们，他们手拿扫帚、桶子、抹布向永叔公园走来。他们有的扫走廊，有的扫报恩寺塔，有的擦石狮子，有的用网子打捞湖里的垃圾……他们的衣服弄脏了，汗水从他们脸上流下来，可他们却一点也不在乎。看着这一切，我感动了，和同学一起加入了他们的'行列。大约过了二三个小时，永叔公园又变得一尘不染了。一阵风吹来，树叶摇晃着，欢笑着，好像在唱着赞美的歌。少先队员们集合在一起，他们商量着怎样才能让人们自觉地保护环境。其中一个女孩说：“要不，我们写一些标语，让游客们不要乱扔垃圾，好不好？”大家一致同意。一会儿，一条条“保护环境，人人有责！”“离文明只差一步！”的标语已贴在了垃圾筒上。看着这一切，少先队员们高兴地笑了，游客们也向他们投去了赞许的目光。
啊！他们的心灵竟是这样美。我们向往现代文明，同时也正在努力创造文明，倡导文明。从点滴小事做起，那么文明就在我们的身边。
小学年级作文 篇2
在我心中，有许多的事都让我心动。在街上看见一件喜欢的东西、一直向往着去大海玩耍……可是，我最心动的事还要说起这一件事：
上学期，老师叫我们想要去七中佳德学校考试的同学去某某同学那里去报名。我想：去考试既可以锻炼我在考场上的毅力又可以去看看七中佳德是不是有我想象中的那么美丽。好奇心驱使我去开开眼界。一回到家，我迫不及待把我的想法告诉了妈妈，妈妈十分支持我，于是，我兴高采烈的去报名了。
几天后，我和同学江萍一起迈向去七中的167路车了。一上车，天啊，车上以人头攒动，而且，大多数是六年级的学生。我只是五年级的`一个小学生，那些题都是六年级的题，可是，我这次去只是锻炼一下自我。
不知在车上站了多久脚也站痛了，可是我突然大吃一惊——窗外，一个虎虎生威的喷泉，接着就是还未修好的学生宿舍……突然一个念头浮在我大脑中：这莫非是七中？我带着疑惑下了车，我们跟着人群走进了那个“不是七中的七中”。突然我眼前一亮：这难道不是七中吗？
我们走进考室准备着。不一会儿试卷发下来了，只听广播中响起了“开始答题”这四个字我们就匆匆忙忙的开始动笔了。不知过了多久广播中响起“收卷”这两个字我们又匆匆忙忙的把试卷交了上去。考试考完了，只感觉浑身轻松，刚还写的麻木的手又恢复了原样。
走出校园后我一直在想如果我中学可以在这里读的话那就太好了，我一定要努力，努力的让这件事不在是梦想！
小学年级作文 篇3
光阴似箭，日月如梭，六年级就是不一样作文。时间如流水，转 眼间，我们已经迈进六年级，是毕业班的学生 了。这意味着我们即将离开母校了，意味着我 们的学习变得更紧张了。六年级，对于那时候 刚上小学的我，是那样的遥不可及；六年级对 于那时候一无所知的我，是那样的神圣。如今 ，那时候的我已经成为六年级的学生了，这时 ，我才体会到六年级的不一样。
六年级就是不一样。以前，望着六年级 那紧闭着门的教室。而我呢，却在操场上无忧 无虑的和同学们一起玩耍。如今，望着的却是 操场中嬉戏玩耍的小学生们，鼻梁上架起一副 近视眼镜，面对繁重的作业，孜孜不倦地写着 。玩耍却变得那么神圣，那样的遥不可及。
六年级就是不一样。以前，看到那一篇 篇渴望自由的作文，我不以为然。自由是那样 触手可及，不用我去争取。如今，学校里我被 老师布置的作业捆绑着；家里我被家长布置的 作业牵绊着。下课时间，我坐在课桌前不停的 写着作业；双休日，我坐在补习班里不停的学 习着。自由变得那样神圣，那样的遥不可及。
六年级就是不一样。听到为了获得意思 轻松的大人们叹息时，我漫不经心，轻松是那 样唾手可得，不用我去争取。如今，考试时老 师对我严格要求；家长对我寄予厚望；同学们 向我投来信任的目光。轻松变得那样神圣，那 样的遥不可及。
六年级就是不一样。六年级让我懂得了 玩耍的珍贵，自由的宝贵，轻松的可贵。让我 感受到了时间的紧张，学习的压力，同学们的 嫉妒。也让我体会到了历届毕业生的`压力与负 担。
六年级就好比是小学阶段的句号，就好 比是学习生涯的第一程，就好比是人生的一个 里程碑。
六年级，我们是小鸟，羽毛更加丰满了 ；我们是小树，枝干更加粗壮了；我们是小草 ，更加顽强了。
六年级，我们即将毕业了，让我们好好 学习，为这不一样的六年级画上一个完美的句 号，为即将而来的中学生活打好一个坚实的基 础!
小学年级作文 篇4
今天上午，我学完拉丁舞后回到家里。坐下休息了一会儿，妈妈便急着让我站起来表演。我有些不情愿，妈妈仿佛看出了我的心思，便说：“光学不练，怎么学得好呢？”我只好练了起来！妈妈看我练得津津有味，有板有眼，便在我身后跟着跳了起来。我发现后，故意放慢了脚步。说：“妈妈，我当你的老师，来教你两招，好吗？”“好呀！好呀！”妈妈开心地说。
于是，我便学着舞蹈老师的模样，一步一步示范，同时数着：
“一、二，一、二、三……”妈妈也一本正经地练着。我针对她那些不规范的动作纠正了一番，然后就拉着妈妈的手，和她面对面地将整个舞完整地跳了起来……
在我的认真教导下，妈妈终于学会了今天的“功课”，他高兴地称赞道：“这个小老师不错！”接着，我这个“教练”又吩咐了：“现在爸爸妈妈一起跳，你们可要认真哦，看谁最棒！”他们无奈只好硬着头皮答应了，便跳起了“恰恰”。我在一旁指导，心理比吃了蜜还甜……
妈妈说：“雨寒，以后每次都要认真学，学好了，回来当我们的.老师！”我美滋滋地笑了，当“老师”的滋味真好：是啊，无论做什么事，都要认真啊，一份耕耘，一份收获啊！
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