【实用】小学作文汇编5篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文 篇1
奶奶送来四只鸽子。一只是白色的，一只是灰色的，一只是淡灰色的，还有一只是灰中带白的。这四只鸽子长得很可爱。我非常喜欢它们。特别是那只白鸽子，一身洁白光滑的羽毛，胖胖的，更是惹人喜爱。
奶奶说这些鸽子是给妈妈补补身子的。（因为妈妈前几天动了手术）。可妈妈不准备杀了它们，打算把它们养起来。
为了能更好的饲养这些鸽子，妈妈还专门去书店查找有关养鸽子的书籍。书上说：鸽子喜欢吃六谷、谷子、绿豆。所以妈妈特地从街上买来六谷、谷子和绿豆，精心照料它们，定时给它们喂食。
我每天早上、放学回家，总要看看它们。
今天一大早，我又去看鸽子。当我走近笼子一看，发现那只可爱的白鸽子死了。我心里真的好难过，觉得它很可怜。妈妈也为这事纳闷了好一阵子，不知什么死因。
从此，我和妈妈更加小心地呵护余下的三只鸽子。
但愿它们能快乐的生活。
小学作文 篇2
家庭小闹剧今天可以说是我的“作业日”——我一整天都在写作业，不过，晚上看新闻联播时，我和爸爸上演了一场小闹剧。
“虫虫，开电视机看新闻联播。”爸爸一边扫地一边吩咐道。“哦！”我无精打精地应道。“哎！”爸爸每天让我看新闻联播，没有一天可以看动画片。“哎！”我又叹口气。
打开电视，新闻联播正好开始。我往沙发上一坐，玩弄起沙发上的小靠枕。爸爸见我嘟着嘴，耷拉着脑袋，焦急地问：“怎么啦？生病了？”我抬起头，有气无力地回答道：“我不想看新闻联播。”爸爸皱起眉头，说：“那可不行，每天都要关心国家大事。”
停顿了一下，继续道：“这样吧，你看完后，我考你几个问题，现在就听题。”我怏怏不乐地听着。爸爸清了清嗓子，说：“听好了！第一题：×××是男是女？第二题：他有几只眼睛几个鼻子几张嘴？”并一本正经地问我：“怎么样？很难吧！”我听了，乐得前仰后合，笑道：“这种问题，三岁小孩都知道。”爸爸也被自己的幽默逗得哈哈大笑。连一旁的妈妈边摸着笑痛的肚皮边说：“你这问题就相当于问‘女儿是不是女的’一样！哈哈哈……”我们仨人笑作一团。说也奇怪，接下来的新闻联播，也就不让人讨厌看啦！
小学作文 篇3
“补短”与“避短”虽仅一字之差，却体现了两种不同的思想和策略。我们平时在写作文时，如果能够得到下面这篇文章的精髓，一定也会受交益不少的。这篇文章指出了如何在短时间内提高成绩的一些措施，中心环节就是要把自己的长处发挥出来，使自己在考场上不仅能正常发挥水平，还要利用长处多拿分数。
在考前冲刺训练中，同学们应当回顾和梳理一下自己的作文，找出自己的闪光点，有针对地强化训练，力求在某一点上有所突破，努力使长处变得更长，从而写出满意的中考作文。如果费时间去寻找写作短处，苦苦地弥补不足，效果是不会理想的，甚至可能越练越缺乏信心。同学们可以从以下几个方面进行扬长训练。
一、反复锤炼语言
语言是为内容服务的，但是，运用的语言鲜活而富有个性风格，就会使文章大放异彩。写作训练中要学会反复锤炼，努力做到词语生动、句式灵活，修辞方法恰当。概念化的、抽象的、生涩的词语尽可能少用，多用富有色彩、动感和情绪体验，能诉诸人的感官，调动人的形象思维，撞击人的情感世界的词语，学会用近义词和反义词来体现事物细微的差异和鲜明的对比。学会灵活得体地交替使用长句和短句、主动句和被动句等。
锤炼语言，要学着恰当引用。在行文中，可引用诗词佳句来增添文章的文字情趣，增添新意。可妙引经典句式，以此来优化文章语言，增强语言的表达效果。如“不必说……也不必说……单是……”、“没有……就没有……更没有……”等经典句式。还可以妙引流行词句，增添语言情趣。如广告词“没有最好的，只有更好的”、“山高人为峰”等。学着巧用修辞。多用排比、拟人、比喻等修辞方法，使句子生动形象，耐人咀嚼。多用短句和散句，穿插一些长句或整句，使文章的语言灵活而多变，富有诗意。还要学会在突出位置设计精彩语句。在文章开头、结尾、过渡、总结等位置，或者用些精美的排比句、对比句等，或者活用新鲜的时尚语言，或者选用饱含哲思的警言格句，或者借用诗意化的表达。这样，既强化了读者的印象，又增强文章的表达效果。
二、激活新鲜素材
同学们都想努力做到作文见解新颖，材料新鲜，给读者以耳目一新的冲击力和震憾力。这就要求同学们不断感知、体验和新鲜经验和新鲜信息。有意识地在生活实践和课外阅读中仔细观察自然、观察社会，尤其是多观察各种各样的人，深入细致地体验生活、体验“喜怒哀乐忧”等各种情感，并把自己拥有的新鲜材料激活。
下面是考场满分作文中的一段话：“人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是开船的舵手，思想的倾斜与时代的选择好像时而变化着走向水流与或大或小的风”。作者之所以善用比喻，正是因为平时注意观察和体验，又能从阅读中借鉴和撷取某些材料。再看一段话：“看吧，德国总理‘铁娘子’默克尔更像是一位有着高度凝聚力的‘母亲’，每场比赛她都抛开繁忙的国务，亲临球场看着伟岸、坚强的‘儿子’们奋勇向前。德国人向来认为自私自利是一种耻辱，如今，他们用自己优异的表现赢得了国内外媒体的交口称赞，他们很有希望继续下去”。写德国总理默克尔的关注更体现了比赛的份量。
从阅读和生活中尽可能开阔视野，拓展知识、增加积累、深入体验，才可能做到临场发挥“左右逢源”、“为我所用”。也只有通过人物自身的、具体可感的言行和生动传神的'细节描写，才能达到形象丰满、有血有肉的效果。作文，追求和表现自己的个性，有了新鲜的材料，还要下功夫联系自己思想实际和生活实际来立意，做到这一点，写出自己的真情实感和真知灼见就很容易了。
三、强化辩证思维
一般来说，同学们都会有这样的困惑。当看到某一篇课文，或者某一篇优秀作文时，在羡慕的同时肯定会说，这个问题不是我完全没有思考过，只是缺乏深度和条理，有些观点也找不到充分的依据来证明，所以一旦提笔作文总觉得理不出头绪或者说不出个所以然来。为什么会这样？因为思维没有达到一定的理性深度。
同学们不妨试一试下面的方法：一是把社会生活、家庭生活、校园生活中大家比较关注的问题作个梳理，对这些问题先想一想，再拿来与同学，或家长展开有理有据的交流、辩论。二是把自己对事情的真实感知和体验，包括质疑和反面观点求证的过程，也就是自己思维的过程和结论记录下来，整理成以“生活与思考”为主题的文章。三是揣摩优秀作文。面对优秀作文的题目，你先尝试着立意、选材、构思，然后看原文和点评，相互对照。这样，可以帮助自己找到思维过程中，或条理混乱，或简单化、片面化的缺陷，从而克服思维的肤浅和脱离实际，不解决实际问题的倾向，有效地巩固并深化思维的成果，并将其内化为自己的思维方法和正确的认识，情感态度和价值观，变成自己的真知灼见和真情实感。
“补短”与“避短”虽仅一字之差，却体现了两种不同的思想和策略。每一位同学在写作上都有自己的长处，在考前冲刺训练中，只要更加注意发现并发扬自己的写作长处，就能挖掘出自己更大的潜能，扬起自信的风帆，在中考中就一定能写出有深度、有个性，文质兼优的美文来。
小学作文 篇4
今年的春天很特别，像一头发怒的雄狮，嘶吼着肃杀了一切，扑面而来的除了风，就是沙砾，迎面看到的只是光秃秃的枝桠，麻雀般的沙丘，听到的也是呼啸的飓风。
风筝孤零零的在天空中挣扎，它的绳索是一根线，还有一排铁栏，它在无声的哭泣，因为春天在撕扯它，对它狰狞的笑：”来吧！来吧！”
这不是我心目中的春天，这不是柔和的春娘，而是一头发怒的雄狮，我心目中的春的是陶渊明的桃花源记。
桃花源般，春意盎然，阳光明媚，百花齐放，姑娘们欢笑着在粉色桃花雨中穿行，花冠如同繁星般抱着女孩黑亮的头发，春水柔柔向前，柳条轻轻抚摸着水面，嫩草们像顽皮的孩童们，一个没忍住，就齐刷刷的探出头和春娘打招呼，像蛋糕上添抹的绿色糕油，清新的让人禁不住脱下鞋子，软软的走在上面感受春的孩子。
野花隐隐约约的探出草叶，害羞的向外面偷窥，春娘笑着拉了一下，花儿们像雨后竹笋似的齐齐超过了小草，五颜六色的胭脂撒在了大地上般，妖娆的不行，这美丽的景色，却又要退却了，它能持继的来展现自己的美，它完全不在乎，如同人类的青春。
哦，青春，多么美好高贵的时光，我们在这段时光中如同野花般娇嫩的成长，却不放眼看向自己的明天，或许明天，就是春的结束，只有在这个时间里，我们努力的从一朵无名小花长成一朵奇葩，才不会让我们感到遗憾，我们不需为青春里的我们是无名花还是名贵的月季，玫瑰，百合而感到自卑苦恼，只有认真地绽放过，我们才是这个世界上独一无二最美的花。
我心目中的春天，是一个温柔的江南女子，而不是一个粗短无礼的大汉。
春娘，快点归来吧！
小学作文 篇5
雨后，拉开窗帘，发现对墙的松柏上多了一个巢，我未太在意，直到傍晚的一声清鸣。
接着，我就发现了一只黄鹂，在那一抹独特的黄绿叶中显得突兀，但也更宜我发现它。此后，那抹黄便成了我回家后的一种期待。有次回家，我瞧见其对着一面小镜子在照看，我也不清楚它是如何穿过密密的枝叶，飞进我的小房间的。
我刻意放慢了脚步，连书包都没得放下，小心地一步跟着一步，从门口一直蹑到窗边。所幸，它没有发现我。我小心翼翼地关上窗门，一回头却不小心惊着那只小黄鹂，它扑着短短的翅膀，十分滑稽地飞着。我在一旁颇有耐心地等着。当它飞到窗门，发现已经上锁了，便再次回头。我走近，发现它的小脸上带着进退两难的神情。它虽然只是个小鸟儿，但它的举动和表情中露出极大的委屈和为难，它想要保全那点生命，却不知如何是好，对自己和我都没有信心，但又想找到些倚靠。它扑了扑翅膀看着我，却又不敢飞过来。
我未想伤害它，便打开窗户让它飞走，它却出乎意外地定在原地，纹丝不动。我也好生奇怪，弯下腰，仔细端详起来。一身整齐顺条的羽毛平滑地贴在其身上，还末长成熟的翅膀紧紧闭合着，一双黑中带黄的眼睛闪出柔和的光芒，却又带着番楚楚可怜的娇态，让我不由得败下阵来。经过一段时间的熟悉，它来品尝食物了。我也不知黄鹂爱吃什么，就随便拿了些食物，它却像一位极难伺候的公主，颇为挑剔。后来，我渐而发现它对玉米粒极感兴趣，我便拿些玉米棒，一粒粒剥好放置在它的前面。此时，它又像一位饿汉，狼吞虎咽、风卷残云般吃完这些玉米粒。完后，它又大叫一声，似乎对食物极为满意。
那只小黄鹂现在已经不知在何方了，但愿它一路走好无风雨，平平安安度过余生；愿其能长成一只大黄鹂，凌空飞翔，寻觅自由自在的快乐；愿其找到良偶，幸幸福福在一起。
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