五年级的作文常用5篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
我有一个非常淘气的弟弟，他叫涛涛。你对他好一点，他也会对你好一点。如果你不小心碰到他一下，他就会打你很多下！若是你跟他呆上个几天，你肯定会觉得他很烦很烦。
今年过年的时候，我们在奶奶家。他自个儿玩了一阵子后，觉得很无聊，就问我有什么好玩的，我说：“我没有什么好玩的东西”。他就开始一个劲地耍赖，又哭又闹，对我又抓又挠的。哎！我实在是被他搞疯了，毫无办法，只好拿了两元钱，带他到小店里买了两根玉米火腿肠。
他这才肯罢休。在回家的路上，他又不安分了，不好好吃火腿肠还不说，竟然把雪花片撒在人家的汽车上。那些雪花片掉进了汽车的缝里，我怎么拿也拿不出来！害得我折腾了半天。
还有一次，他偷偷地跑到我房间里去，找到我的娃娃，拿出黑色水彩笔，把我的娃娃画得不成样子了。我发现后就说了他几句。他呢，就一个劲地追着我打。哎，没办法，我只好向他举手投降，谁叫我有这么一个淘气的又会耍赖的弟弟呢？
不过，我的弟弟也有非常可爱的地方哦。比如说，有时他会把自己打扮得怪模怪样的，然后装模作样地走到我们面前来，做一些极为夸张的.动作……逗得我们捧腹大笑。看见我们在笑，他自己也会跟着哈哈大笑。家里有了这么个古灵精怪的弟弟，也时不时地会多一些快乐呢。
我的弟弟就是这么一个淘气又可爱的孩子！
五年级的作文 篇2
国字脸的他，有着大大的耳朵，一双乌黑发亮的眼睛上是粗粗的眉毛。一头油黑发亮的头发中间，可见岁月的痕迹――几根白头发。他就是我的老爸――一个帅帅的，善于思考，热爱运动的“MAN”。他有时神态自若，有时很严肃，有时很幽默，让我笑得倒在地上。他带给我很多的快乐，我很爱他。
我的父亲是一个有责任心的人。记得有一次，爸爸和妈妈吵架，爸爸总是让着妈妈，最好不让妈妈发火，不停地哄妈妈开心，哈哈！对我呢？他留下岁月痕迹的手总是牵着我的手一起向前走，共同进步，一起成长。
爸爸的`工作很忙，常常加班到深夜。我有一次半夜出去上厕所的时候看见已经1点了，可爸爸还忙着打字，埋头苦干。慢慢地，帅帅的老爸也有了一些黑眼圈。即使这样，爸爸也总是不怕辛苦。有几次，我和妈妈的东西忘拿了，需要爸爸来帮忙，在不耽误工作的情况下，爸爸总是竭尽全力、不恼不怒地来帮我们解决问题。爸爸的点点滴滴都是我和妈妈学习的榜样。
还有一次我生病了，生了大病，父亲一看我生了病，立刻穿好衣服，一口气从六楼走到了一楼。然后三步并作一步的冲上汽车开起油门冲向医院。脸上满满的担心，不停地问我：儿子怎么了？儿子还可以吗？一定得挺下去……事后，爸爸告诉我，我是爸爸妈妈爱的结晶，我的生命是他们的传承，虽然照顾我有时有点累，但是他说，他累并快乐着。
总而言之，我的父亲是独一无二的，是可爱的，是有责任心的，是一位工作一丝不苟的父亲，他是我学习的榜样，一个可爱的同伴，一个严肃的老师。我爱我的父亲，谢谢您给我的爱！
五年级的作文 篇3
我是一个幸福的小女孩。从小到大，已经收到过数不清的礼物了。吃的、用的、玩的……可谓应有尽有。不过，我最最珍惜的还是刘老师送我的那一份礼物。
四年级的英语期末考试，我考了一百分，这对我来说，是一次很大的进步。从前我记单词、背课文都很轻松高效，可一到考试时要不就是掉了一个字母，要不就是漏了一个标点符号，这一次终于没有一点疏忽了。公布分数时，刘老师好像比我还开心，下课后，她把我叫到她的办公室，说我是一个特别勤奋、很有潜力的学生，她要特地送我一个礼物，于是我就有了这一支珍贵的钢笔。
这支钢笔很漂亮，很精致。笔帽上面有一只可爱的米菲兔，两只长长的耳朵竖成一个倒写的“八”字，橙色的上衣，雪白的兔毛在麦绿色笔身的衬托下显得格外艳亮。我看它时，它就像笑眯眯地对我说“你是最棒的！”
我开心极了。我把这支钢笔放在文具盒的最里面。每当看到它，我就会想起刘老师那充满期待的眼神；每次用它写字时，我就特别用心，尽量不出现改动的痕迹。后来，其它科目的老师经常在发作业本时在班上说；“郑雨欣的.字越来越漂亮了呀！”我心里美滋滋的。
从此以后，我就把这支钢笔当做神笔了。课外班的数学考试时，我拿着这支钢笔答题，老师走到我身边，惊讶地问：“雨欣现在很细心了哟！”我只笑着，没有回答。98分！全班第一！成绩掲晓时，我拿着这支钢笔兴奋得一蹦三尺高。
要开家长会了。班主任布置了一个任务：每个同学写一篇感恩主题的作文，每班选出三篇优作在全校展示。
“我一定要争取这个展示名额！”我在心里暗暗给自己鼓气，可是，写什么好呢？有了！手上这支钢笔不就是最好的材料吗？我要感谢它帮我改掉了粗心的毛病，感谢它让我越来越勤奋，感谢它将刘老师的希望变成了我前进的动力。当广播里宣布优作获奖名单时，我的耳边再一次响起那一句话：“你是最棒的！”
我是最棒的！这就是刘老师送给我的信念和动力。这支钢笔，在我心里珍贵无比！
五年级的作文 篇4
要说这三大名馆是哪三馆，那无疑便是图书馆、科技馆和博物馆。这三大馆给我的影响极大，我至生难从忘怀。
藏书最丰富的地方——图书馆。走进图书馆，就仿佛进入了书的海洋，那里到处都是书架，书架的上的书也各不相同:有童话，有冒险，有作文，有迷宫…但我对这些书丝毫不感兴趣，在这些书架上来回走动，看旁边的人看书的姿态，这些人，有的坐着看书，有的站着看书，有的却抱着一本书坐在墙角看入迷了。我走了许久，连一本书都没有挑上，爸爸看见我这样的举动，十分生气，狠狠的给了我一脚，我连忙拿出一本《迷宫大冒险》去看。我拿这本书坐在椅子上端端正正地看了起来，心里想着，嘴里念着，也看入迷了。我端着书认真的看了起来，似乎旁边的一切都打扰不了我，爸爸妈妈等的都睡着了。我却看了许久，不一会儿，我把这本书给看完了，心也从书中跑了出来，清醒了过来。爸爸妈妈这时正巧也醒了过来，对我说:“走吧，都到中午啦！”我从图书馆里走了出去，可还是对那里的书恋恋不舍。
最科技的地方——科技馆。步入科技馆，就走进了一个科学的世界，Q里的一切都十分的'奇妙。我和弟弟早已按耐不住兴奋的心情，打算去看一看。我们首先进入了机器人室，这里的机器人都各种各样。而且功能也大不相同，我们一下就被那玩魔方的机器人给吸引住了，待在这里看机器人的精彩表演。这件机器人手里拿着一个魔方，它用手快速的扭动魔方，这一扭，那一扭，速度非常快，不到一会儿机器人就把一个魔方给回复了原样。我们看了这精彩的表演，真是拍手叫绝。然后我们又去了这里最最好玩的游戏室。游戏室里面全都是游戏，但这些游戏可都不是一般的游戏，这些游戏也都非常科学化，一会儿游戏显示屏，一条操控地毯，就组成了人工游戏。我们都十分想玩，可人太多，总轮不到我的，于是我们只能站在一旁观看。只见一个人在玩闯关游戏，他胸有成竹地踩着地毯，遇到石块他连忙一跃，屏幕中的人也一跃，真是精彩极了！我们还想看，可爸爸立刻又带我们离开了这个奇妙的科技馆。虽然我们离开了，但还是对科技历历在目。
最有历史特色的馆——博物馆。我们一到博物馆就被它的历史所深深也吸引住了。那里面有许多奇妙的石头，被雕刻成许许多多的东西:有动物，有植物，也有历史人物。那些雕刻得精美的东西活灵活现地出现在我们面前，让我们惊叹，让我们感到畏惧。在这里我们看到了老虎、狮子、老鹰、海豚、鲨鱼等很多的石雕。最让我叫绝的是一场奴婢给主人倒茶的场景，那奴婢弯着腰用手端着茶几给主人倒茶，主人也显得十分和蔼可亲，那奴婢和主人，刻画得活灵活现，简直就像真的一样。还有很多恐龙的化石让我们更是惊呆了，那一块块的骨头接了一只庞大的恐龙，很是可怕。看完后我们又恋恋不舍的离开了这个具有历史特色的博物馆。
这三大名馆，都让我难以忘怀，如果没有这三大馆，那我们的乐趣将会少多少呀！
五年级的作文 篇5
今天我和几个小伙伴正在观察一群蚂蚁的活动，突然发现了一只螳螂，这只螳螂相当地古怪，因为它的颜色是土色的'，不同于一般的青色螳螂，眼睛闭着，似乎看不到东西了，身子偶尔动一下，看来这是一只濒临死亡的螳螂。我们虽然有点害怕，但是还是决定把它放到蚂蚁群中，当作蚂蚁的食物。我们找了一根小木棍轻轻地去拨弄它，它试图用它的爪子抓住小棍，借此机会，我们把它放到旁边的蚂蚁群中，可是蚂蚁们好像没发现它，仍然在忙碌着，这可怎么办呢？我想出一个办法，就是用小木棍把蚂蚁群给搅乱，惊惶失措的蚂蚁重新组队后终于发现了螳螂！
这群蚂蚁搬不动，又招来了一大群伙伴，一会儿，就把这个庞然大物当作食物搬回了洞。
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