（合集）五年级的作文9篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的五年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
时光冉冉，岁月如梭。转眼间，一年就过去了。你现在已经是初一的学生了吧。小时候，每当别人问起梦想的时候，你都会轻轻扬起嘴角，说：“我的梦想是当一名作家。”可，梦想是简单的，同时也是复杂、珍贵的。有不少人在这里陷入迷茫，陷入困境，无法自拔。就算是有梦想的`人，也未必经得起时间老人那近乎残酷的考验。而你还记得，小时候的梦想吗？小时候，每当周末的时候，你都会独自来到书店。你每次都直奔儿童文学，你的手在书的扉页上慢慢划过，寻找着自己想要的书籍。由于你几乎每周都要去书店光顾，家里也放了一大堆书。当妈妈要把你房间的一些书放进书房时，你总是说：“不用不用，温故而知新，我平时还要看的。”而如今学业繁忙的你，还像小时候那样爱读书吗？
小时候，你格外喜欢浅浅的蓝色。因为你觉得蓝色，代表着纯洁。它纤尘不染，纯洁无暇，只是单纯的蓝，让人都不忍心去玷污它。蓝色，代表着冷静。任何人心中只要有着那一片蓝色，无论遇到什么事，都会冷静地去思考。蓝色，代表着忧郁。它是一种冷色，不是光鲜靓丽，更不是热情似火，那淡淡的忧郁，是蓝色特有的个性。而长大了的你，仍然喜欢这浅浅的蓝色吗？小时候，你总是喜欢仰望着星空。因为星星们浑身散发着梦幻般的淡蓝色，一颗颗静静地站在自己的轨道上，安静地、静默地、永恒地站在那儿，似乎已经站了千万年，但还会一直永久地站在那儿。有时，你真的想跟它们打招呼，想问问它们：你们究竟站了多久了？你们看过怎样的花开花谢，叶枯叶荣？你们也像花朵一样，有盛开，有凋谢吗？而现在的你，还会仰望星空，想要跟它们打招呼吗？时间流逝，回忆过去，今非昔日，在命运面前我们只是渺小的，但命中注定的许多时，我们可以经过努力改变它，我相信会人定胜天。
祝不忘初心
五年级的作文 篇2
一个被喝光了的塑料瓶在大桥边，它原本以为自己会被卖到废品站经加工后再次被利用，结果却不是这样。
一个小孩子一踢，它就咕咚一下掉进河里，没日没夜的飘着，它认为做一个游子也不错。它也不想离开这条河，因为这条清澈见底的小河里有许多小鱼小虾陪着它。
好景不长，它的同类越来越多—塑料瓶塑料袋和垃圾等等。在他发现自己的同类越来越多的同时，他也发现小河没以前清澈了河水还有电黑糊糊，更让人受不了的是还有一股臭气冲天的味道。小鱼小虾也没以前活泼了，他们都飘在河面上。无论她怎么去弄他们，他们都不肯动一下。最可怕的是他们的眼睛都向外突出毫无生气。
一个农民摸样的人顺手扔了一个奇怪的瓶子下来，“你是什么啊？”他飘过去向他打招呼。“你是白痴啊！我就是大名鼎鼎的农药瓶！”农药瓶自豪地说道。“你就是危害河水的`罪魁祸首！”“我可不是什么罪魁祸首，我是治虫的，人类利用我完后就把我扔进了这条河里，所以人类才是罪魁祸首。”“可人类把你们扔进河里会毒死小鱼小虾的，而且吃了小鱼小虾的人也会中毒的，人类已经严重的危害到生态环境了这可怎么办啊？”塑料瓶伤心的说。“没关系你看桥边不是写着“严禁倒垃圾，违者罚款”吗”农药瓶安慰着塑料瓶。“可有什么用啊，人们当他只是摆设。”塑料瓶和农药瓶都沉默了。
塑料瓶在河里度过几个月后，人类终于认识到自己的错误终于整治了这种行为，虽然还是有一些坏蛋往河里扔垃圾，可是比以前好多了。
其实在塑料瓶的内心它是多么想呼吁人们起来整治，不要再迫害环境，而要做到“保护环境，人人有责。”
五年级的作文 篇3
啊哈！我开始养猪猪啦！我好开心啊！嘿嘿！
这天，我不清不楚的去亲猪猪，我闭上眼，我按了一下鼠标，看到电脑右下脚说迷失蔚蓝，你获得了一只猪猪，我当时傻了一下：我居然会得到猪猪，而且是很难亲到的猪MM。
这几天我开始好好养猪猪，幼年期的猪猪好幽默啊！只要按住她的耳朵，她就会作出很搞笑的动作啊！还有，我又按了一下她的裤兜，她飞了起来了，放开还有降落伞！好幽默啊！！好有趣啊！我一下就喜欢上了猪猪！
一开始我还不会养，我去上网看了一下，知到了怎么养，猪猪比企鹅难多啦！有什么内外向，疲劳值，还分4个变化！一级：幼年期；二级：童年期；三级：青年期；四级：成年期。
据说四个等级还有不同的变化！！看起来很好玩啊！
我看见天使坏坏，我想：这个坏坏肯定有礼物我去看看，然后我知道了，每过一级就可以有礼物了！
一开始，我先让猪猪读书，读什么好呢我又去看了一下介绍，学习和综合还有关系啊！智力值：智力值越高，宝宝的心情下降速度越慢，从而成长速度也越快；武力值：武力值越高，健康阀值越低，宝宝抵抗生病的.能力越强，也就越不容易生病；魅力值：魅力值越高，打同等级工种获得的工资也越高。好神奇啊！！我想想看，认为智力值更重要，我先去猫头鹰博士那里学智力课程！
啊！猪宝宝饿了！怎么办？买食物？好贵啊！！我认为因该去看看学习宝典，看看，才200元宝，该怎么买东西！看完宝典我知道了6级一下可以去托儿所找奶奶，可以免费吃饱啊！爽啊！
现在，我开始慢慢会养猪猪了！嘿嘿！
五年级的作文 篇4
怀着紧张与兴奋，我起了床。今天，爸爸妈妈都不在家，整个上午，屋子里将只会有我一个人！“自由啦！”我快乐地喊道。
正当我津津有味的吃着妈妈做的爱心早餐时，突然发现桌旁贴着一张小小的便利贴。它的个头并不大，比我的手掌还小几分。它呈现出一种淡淡的粉色，形状是一个漂亮的爱心。便利贴上写着：“女儿，我早起加班去了，你爸爸也去上班了，今天就你一个人在家，我相信你能管好自己！中餐我帮你做好了，就在冰箱冷藏室的塑料抽屉里，中午你把它放进微波炉热一分钟就可以吃了！我下午三点一定赶回家……”
看着看着，我的眼睛湿润了。便利贴上的字并不多，但融入了母亲多少爱呀！母亲写上去的那几句话，只不过是普通的几个字，却是母亲用心的叮咛。仔细看看那张粉色的便利贴，虽然样子与普通的便利贴没有什么区别，但母亲的关怀已深深刻入了那清秀的字体中。那些字是用标准的楷体写成的，往常总说自己字写的'不如我好的母亲，这次写的字却比我的字更胜一筹。瞧！那“家”字的捺尖颇有书法韵味；看！那“藏”字的结构，不长不短，漂亮极了……看得出，母亲很认真地对待着我与那张便利贴。
我凝视着那张有着非凡意义的便利贴，回忆起了母亲写便利贴时的点点滴滴：母亲静静地坐在书房中的凳子上，轻轻的拿起一支黑笔，背挺得直直的……认真地书写着对我饱含爱的叮嘱。
就在这时，我突然发现了在便利贴的一角，有一颗母亲用红笔勾了的爱心！红色的边，配上淡粉红的底，真是太漂亮了！虽然那颗红心小小的，却能代表母亲对我所有的爱！我不由自主的暗暗下定决心，一定要管好自己，不让妈妈失望！
在这个明媚的早晨，这张小小的便利贴，给予我了无限温暖——这就是爱！
五年级的作文 篇5
秋天的一个星期天徐老师带我们到生态园去看菊花，我的心里就像喝了蜜一样甜，我一蹦三尺高。
未进生态园的大门，我们就闻到了一股菊花的香味扑鼻而来，我们迫不及待的冲进大门，哇!菊花真多，一朵朵，一簇簇，一丛丛，一片片。让我看的眼花缭乱。红的像披着霞、染着丹，黄的像涂了蜡、镀了金，绿的像裹着玉、抹了油，白的像下了雪，落了霜。花儿千姿百态，有的半开放着，像一个个小姑娘，用细嫩的手捧着脸庞，有的昂首怒放，花枝招展，开朗地向人们露出美丽的笑脸，还有的倒挂枝头，好像在低头沉思......真是千姿百态啊!一阵风吹来，菊花像一只只小蝴蝶在飞舞，我仿佛也是一朵菊花，穿着雪白的`衣服，蝴蝶飞过来告诉我我有多香，多迷人。蜜蜂飞过来，告诉我身上的花粉有多甜，我完全陶醉在自己的魅力中。
天色渐渐地黑，我们依依不舍的离开了罗马广场，生态园的花真美啊!
菊花五颜六色，千姿百态，美丽极了。
五年级的作文 篇6
前不久学校组织的一次安全讲座，由三个“劳教学员”现身说法，讲述他们如何从好孩子、好学生堕落为与社会为敌的“坏蛋”的。我听了他们的讲述，总结下来，最重要的原因就是他们的习惯都不好。所以我们要养成良好的习惯，让它指引我们人生正确的方向。
作为学生，我们最主要的任务就是学习，因此，我们要养成良好的学习习惯。第一，“勤”。伟人说过“天才出于勤奋，聪明出于努力”。所谓勤，就是要珍惜时间：早上，我们不能迟到；上课，我们不能开小差；作业，我们不能偷工减料。假如我们一点一滴去努力，又何愁不能取得学习的进步呢？第二，要靠“思”。我们不能学拔苗助长的人，更不能学囫囵吞枣的人。“思”的意思就是学习要讲科学。作业独立完成，这是最基本的要求。独立完成作业，就是一个思考的过程。久而久之，你就会养成思考的习惯，这样你就能达到事半功倍的效果。“勤”和“思”会让我们养成良好的学习习惯。
将来，我们要走向社会，三个学员的'最终结果是因为他们生来就是父母的掌上明珠，没有独立自立的能力。所以，在我们走向社会之前，我们也应当适当地劳动，让自己养成自立的习惯，立足社会的能力。要做到这些，我们现在能做的就是让我们的身体“动”起来。这个“动”的意思是磨炼我们的意志，话回峰转，还是“劳动”，只有劳动，才能让我们在将来的社会中立足，不至于成为社会的“公敌”。
习惯，是我们人生的路标，我们在学习中做到“勤”和“思”，在生活中“动”起来，就能让路标发挥它积极的作用，不至于被其引入歧途！
五年级的作文 篇7
爷爷是个老师，很有修养。他去世时没有留下什么，只有一本生前亲手制作的报集，封面上用毛笔工整地写着两个字—“小集”。那里面有文学、历史、社交、名言和饮食等多方面内容，都是他精心从报刊上裁选下来的。虽然东西不多，但他那种艰苦朴素的精神留了下来……
我最难忘的人是我的爷爷。爷爷给我的印象本来是很模糊的，很遥远的，他留下的遗物和从爸爸那里听来的故事，却让我渐渐了解了他。
记得小时候，爷爷很喜欢我。他常常抱着我，给我讲故事，亲自给我写字帖，让我临摹，有时候还手把手的教我。爷爷家离我们的住所很远，而他却时常来看我，送些书籍和玩具；他来办公事时，也忘不了来幼儿园看我一眼。听幼儿园的老师讲，他最后一次来看我时，我和小朋友正在嬉戏，他不忍打搅我，只是在外面看，并让老师转给我一袋儿爆米花。当时我没想到是爷爷送的，只是抱着它疑惑不解。不久，爷爷病故了。没想到这竟是我与爷爷的最后一次相逢！
爷爷是个老师，很有修养。他去世时没有留下什么，只有一本生前亲手制作的报集，封面上用毛笔工整地写着两个字—“小集”。那里面有文学、历史、社交、名言和饮食等多方面内容，都是他精心从报刊上裁选下来的'。虽然东西不多，但他那种艰苦朴素的精神留了下来。
听爸爸说，爷爷一生很苦，三岁时父亲就去世了，童年靠街头卖杂货赚点钱上学。后来当了个穷教师，又供我父亲和我叔叔上大学，一辈子没有享过什么福。他逝世前两年，攒下几千块钱（人民币），嘱托我父亲留给我上大学用。这对当时80年代的一个月薪不足百元的小学教师来说，是多么困难啊!然而，他病故时，口袋里竟然没装一分钱，只有一张小纸条，上面写有他朋友的名字。从父亲讲的故事中，我进一步了解了他。
爷爷是我最难忘的人，我很想念他。
五年级的作文 篇8
江海小记者无锡之旅启程啦！我们怀着无比激动的心情，坐上了快乐大巴，车里同学们“叽叽喳喳”地说个不停，好像要把车顶都掀翻了。
不知不觉，两个多小时的车程结束了，我们来到了期盼已久的无锡。
第一站，我们来到了“樱花小镇”，乍一看这个名字，我心想：为什么要叫作“樱花小镇”呢？想到这个问题，我就迫不及待地想要知道答案。刚一进去，我们都被眼前的景象惊呆了——呈现在我们眼前的是好多好多的樱花树，大片大片的樱花！我们走在台阶上，头顶上不断有粉红色的樱花撒落下来，地上形成了一条“樱花大道”。我们就像在“樱花海”里畅游，满眼都是粉红色，又像是走在人间仙境中一样，真有点飘飘欲仙的感觉。
临近中午，我们的肚子也罢工不干活了，只是“咕咕”地叫着，填饱肚子从饭馆出来，迎面一阵微风吹过，满树的樱花像天女散花一样飘落下来，时而像一只只蝴蝶，翩翩起舞；时而像美女的面颊，楚楚动人；时而又像天边的彩霞，美丽迷人这么多艳丽的樱花，看来“樱花小镇”还真是名副其实啊！
稍作休息后，我们向鼋头渚出发。
我们上了船，看着船外的景色，吹着凉爽的风，听着湖水的“哗哗”声，别提有多惬意了！
鼋头渚岛内的仿敦煌佛像给我留下了深刻印象。首先吸引我的是
一双大脚，为什么会有这么大的一双脚？在这儿是干什么用的？我带着疑问，慢慢往前走，我逐渐看到了腿、膝盖、衣服啊！走到尽头时，我发现这是一尊巨大的彩色佛像。“哇！这可真大呀！”有真人的`好几十倍呢！同学们都看呆了。在这尊大佛的下面，有许多小佛像，他们个个形态各异、惟妙惟肖。
愉快而短暂的一天过去了，我们带着相机中的美丽风景和对无锡的依恋踏上了回程路。再见了，美丽的“樱花小镇”！再见了，迷人的无锡城！
五年级的作文 篇9
好不容易说服父母，今天又要去赶会的了，希望不要像上次一样扫兴，希望可以痛快地玩一会儿。
又到会上了，这次的人比上一次来的时候少一些。我终于可以好好的玩一回了，“可爱的猴子，我来了。”我在心里喊着。在征得爸爸的同意后，我拿着十元钱来到了投球摊前，犹豫着到底要不要玩，“花十元钱什么也得不到，这些都是骗人的！”爸爸有点不愿意。老板娘看我犹豫着，便说“十元钱五个球，我给你六个球。”可我还是有点犹豫，老板娘便做了一下示范，对着其中一个空桶，向里扔球，全都进了。我在心里想：看起来很简单吗？十元钱的球肯定会都投中，也不亏啊！老板娘看我有点动心了，又开始添油加醋的说：“投中了有奖品，如果不想要的'话，可以要钱。”爸爸看我非常想玩的样子，终于妥协了，只好说：“十元钱六个球，你和弟弟一人三个球吧！”
爸爸让我先投，我随手拿起一个球一扔，球碰到空桶内壁，便弹了回来。哇！这球竟有弹力，怪不得老板娘一脸坏笑，简直气死我了！没办法，只好接着玩了，我又用了比上一次小点的力气，可是那球像在和我作对一样，又从桶里蹦了出来。我不甘心，抓住最后一个机会吧，稍微用了点劲，结果还是倔强地从桶里一跃而起，在地面上跳起舞来，好像在向我挑战。
该轮到弟弟投球了，弟弟因为没有经验所以没有投中，让我想起了刚才投球时失败的情景，顿时，心中燃起一股怒火，我抢过弟弟手中的球，吸取前几次的教训，对着那个张着大嘴的桶，稍微抬起胳膊轻轻地将球投了出去，正好落在空桶里，我高兴地一蹦三尺高：“终于进了一个球，耶！”可惜一个球没有奖品，但我还是想努力把最后一个球投进去。“砰！”地一声球掉了出来。
就这样，我垂头丧气地跟着爸爸到处走了走、玩了玩，只好回家去了。
【五年级的作文】相关文章：
五年级的作文【精选】12-18
五年级的作文【经典】12-30
（经典）五年级作文01-27
[精选]五年级的作文02-19
(精选)五年级作文08-11
五年级作文08-14
五年级作文【精选】07-11
五年级的作文07-24
【经典】五年级的作文08-03
五年级的作文[精选]11-12