实用的五年级的作文6篇(精品)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的五年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
在六一临来之际，我们怀着激动的心情它踏上了去育蕾的车。
来到学校附近，我们大家都纳闷学校在何处？随着几个小孩的步伐我们踏进了这蕴育希望的民工小学。
学校虽然不是很宽敞，校室的门有点破旧，但推开门见到的一双双明亮的眼睛却是那么的水灵。
我们道明来意，同学们以热烈的掌声欢迎我们。或许就是这真诚的欢迎，我们立刻融入了这个集体。
我们首先向他们介绍了xx。在学习过程中，他们都积极、活跃地表达自己的意见。在齐读xx时，声音之洪亮，是我在自己班中无法想象的'。这份响亮，道出的是自信，是团结，是对知识的渴望。
在自由表演环节，我一直担心会冷场。但他们唰的举起了稚嫩的小手。恐怕我现在担心的是不知道该请谁表演。他们每个人表演时，都是抬头挺胸，用他们最响亮的声音唱出他们的心情。脸上永远挂着自信的笑容。
他们还为我们表演了他们的大合唱曲目。声音之洪亮，让我不禁惊叹道：如果我们的大合唱能有一半的声音就能拿第一了。这才是真正意义上的合唱。自信、团结、展示青春的活力。
这次育蕾之行是我们应该深刻思考的。他们为何会有如此的自信，不是因为他们拥有多么丰富的知识，多么精技艺。只因他们敢于表现自己，用最真诚的方式展现出惊人的自信。
自信是青春的标志。我不禁感叹：难道我们已不再青春了吗？不，我们正值青春，但很多时候我们是那么的胆怯，做事顾虑太多反而显得畏缩。青春是自信的，自信在青春。不要让我们的心走在年龄的前面，我们应怀着自信的心境跨向美好的明天！
五年级的作文 篇2
轰隆隆——轰隆隆——春雷响了，细细的春雨悄悄的飘落下来，沉睡的大地慢慢苏醒了。啊!春天来了。
在我家楼下，小路边上的万年青披着厚厚的灰尘，经过春雨的洗涤，树叶绿了，枝条上也露出了小小的带着嫩黄色的像芝麻样的小芽。
寂静的花坛里也开绐热闹起来，枯黄的草中长出了绿绿的小草，它们还继续往上钻争着当最高的小草。许多花的`花骨朵，含苞待放。经过春风柔和地“抚摸”，现在大部分已经盛开了，真是“一花独放不是春，百花齐放春满园”这，难道不是意味着春天的到来?这些花的品种繁多，颜色绚丽多彩。有迎春花、牡丹花、桃花……还有很多我也叫不上名字来的花。颜色有红的、黄的、粉的……这些花姿态各异，有的站的很直，好像一个军人;有的很害羞，背对着你;还有的半曲着身子，好像彬彬有礼的鞠躬，说：“您好!欢迎您到花坛参观。”
柳树的枝条柔软起来挂着点点的绿意，迎风飞舞。枝条还很细，在微风的吹拂下轻轻地摇曳着“头发”。我不由得想起唐朝贺知章的诗《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细页谁裁出，二月春风似剪刀。”
这就是春姑娘得意杰作，是她用锣鼓把大地叫醒;是她用调色盘把花儿染红，把小草染绿。是她把春天装扮得如此美丽。
五年级的作文 篇3
我最喜欢我们的英语陈老师，陈老师留着一头乌黑的长发，她高高的鼻梁上架着一副秀气的眼镜，显得很温柔。
陈老师平时经常提醒我们写字要端正姿势，以后可不要像她那样近视了，那样鼻子可要受累了。陈老师在教我们知识时，就像带着我们玩游戏一样快快乐乐的，我们完成老师布置的作业，老师就会带着我们看电影，放松一下，她总跟我们说学习要劳逸结合，要快乐的学习。
有时候我们把单词拼错了，老师会细心的帮我们纠正错误，并且教我们好的记忆方法。我们都很喜欢上陈老师的课。
陈老师喜欢上课认真听讲的小朋友，如果班上的同学都认真听讲，老师的脸上就会绽放出开心的笑容。如果老师发现她在讲课的时候有同学做小动作，不认真听讲，她就会生气，也会严厉的.批评。
我们的陈老师可真是一位既温柔又严格的好老师哦！我喜欢我们的陈老师！
五年级的作文 篇4
随着中国经济的发展，越来越多的人买了车，道路变得越来越拥挤，堵车更是不可避免。因为堵车，人们的生活变得很不方便。终于有一天，人们再了忍受不了：“为什么！为什么？我每天8点上班，4点就要起床了！路上要堵车三个半小时！”“为什么5点就要起床了，还天天迟到？天天被老师骂，我真受不了！”“我每天睡不到五个小时，时间全耗在路上了！”最终，路和车都感到委屈极了，决定和人类好好谈一谈。
路说：“这么多车，天天压着我，我一点都不舒服，你们人类能不能为我们路想一想？”“就是，就是，天天工作，累死了！”
车说：“你们真好意思的，路那么窄，又不平整，还设红绿灯，害得我们老堵车，真是没法活了！”
人说：“你们汽车不能开快点吗，你们路不能多分几层吗，害得我们出行总是不方便。”
真是的……，人、路、车的'争执还在继续，最终有一个人想出了解决办法。不如把汽车改成水、陆、空多用车，这样堵车的问题就好多了，路也不会太难受了。
这个故事告诉我们遇到问题不要着急，要多动脑筋，创新思维，想法解决。
五年级的作文 篇5
不知道什么时候，我的烦恼像个尾巴似的，每天追着我不放，让我想甩也甩不掉。
自从上了四年级，我对作文和短文分析就越来越烦恼，一做这些脑子就一片空白没有思路了。现在上了五年级，眼看马上就要上初中了，爸爸和妈妈几乎每天都要说：“你都要靠初中了，还不用劲学习？”每当听到这句话我都觉得我的头都快要炸了。
昨天我把语文作业做起来了，爸爸叫我给他检查，随后我去做其它的作业突然爸爸大着嗓门叫我过去，我心想肯电工有事要发生。我走到爸爸旁边，他扳着脸说：“短文分析的这集体怎么不做？”我用小得似乎只有我能听到的声音说：“短文分析我不会。”爸爸瞪着眼：“赶紧把她做起来，不会也要。”我心想我不回还要人家做这不是强人所难吗？可我有不能说什么，只好把卷子拿到我房里在那苦思冥想，我姐姐来了我便向看到了大救星一样连忙请姐姐教我。
这个星期又结束了，老师又叫我们写那男鞋的周记了，每当我看到别的同学那么轻松地做短文分析和写周记，我就特别的`羡慕，又懊恼自己怎么就没有思路呢？
总听大人们议论说只要多看书，多观察就会写好作文的。我也看了不少书，也留心观察了呀，咋就不见效果呢？我什么时候才能甩掉这个烦恼的尾巴，拨开乌云见到阳光啊！
五年级的作文 篇6
得知今天要去展茅秋游，我高兴得手舞足蹈。第二天，便早早地来到学校。八点半，我们准时踏上了前往展茅的路，心随着奔驰的汽车舞动。
快乐的时光总是那么短暂，这不，一眨眼我们就来到展茅。下车后，我集齐小队，前往我们的游乐设施。一开始，我们飞奔过去抢着自己心爱的玩具，而我在阵势庞大的人群中目不暇接地寻找着。忽然，我大踏步地跑了过去，抢到一辆小推车后我感到无比兴奋，推起小推车一开始就来了个精彩亮相——极速漂移。那些踩着高跷的同学大摇大摆的，远远望去，就好像一个大富翁一样。等另一场景的人慢慢散去的时候，我们又踏上了新路程。来到上面，浮现在眼前的是独木桥绳索木桩等一系列大型玩具，看似简单的这些玩具真正玩起来困难重重。我先来到独木桥前，慢吞吞地走了过去；我又来到了丝网桥前，小心翼翼地爬上爬下┅┅ 心，在不停地狂舞。
早就听说展茅有五匠馆，带着好奇我们走进了馆内。哇，里面的“五匠”栩栩如生。不看不知道，一看才知道原来是这五匠——篾匠、铜匠、木匠、泥水匠、瓦匠。我们细细观赏着五匠们的穿着打扮以及他们曾经用过的工具。噢，里面还有发生在他们身上的`故事呢！走出五匠馆，心里充满着对五匠的满满敬意。
这次秋游的高潮便是我们自己动手炒菜的经历了。我们来到了一个平台，上面整整齐齐地摆放着一个个灶台。我们迅速并有序地找到了自己的小组和灶台。工作人员已经为我们摆上了许许多多等待烧烤的美食，我们立刻动起手来。第一道红烧肉，看着一碗肉，却不知如何下手。于是决定尝试一下，先倒油，再把肉放入锅中，使劲炒翻。眼看肉已经干了，赶紧放一勺盐和少许酱油，又加了点水。香气顿时扑鼻而来。自己炒的菜果然特别有感觉。接下来又是青菜，又是鱼┅┅看看伙伴们，满脸黑乎乎，两手油腻腻。哎呀，我小小的心才觉得炒菜不容易啊！
秋游给我带来了无穷的乐趣，也给我带来了难忘的记忆。走出校园，走向秋的世界，让我们在秋的世界舞蹈！ 。
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