五年级的作文

[优秀]五年级的作文5篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

　　一个胖胖的身材衬托着一个扎着马尾辫的圆脑袋，可惜了一双挂着双眼皮的亮眼睛带上了“老花镜”，微笑着的樱桃嘴还时不时露出一颗小虎牙儿！她就是我的好朋友——张伊琳！

　　你可别看她那水汪汪的大眼睛，说不定还是哭出来的呢。

　　她的一大特点就是——爱哭鼻子。在班上的时候，只要男同学讲她一些缺点或者不好的语言，她就会脸一下子涨得通红，用白眼瞅一下同学便到座位上俯着身子流起眼泪来……

　　大家可不要被她的可爱外表给迷倒了哦！

　　她的'二的特点揭晓——是个“暴力女生”不要觉得她是个弱不禁风的小女子了哦！她可是——人见人爱，花见花开，车见车爆胎啊！（我也不例外）如果一些无聊的男生打她一下，她就像吃了亏似的非要追着他们闹一阵，有的时候还会躲到男生吧敢靠近的地方——女厕所！

　　你还想要知道她那身材是是怎么“制造”出来的，还不是我们这些好朋友的“友情帮助”啊？！

　　第三大特点大家知道了吧？————是个“大馋猫”。如果别人有吃的就必须得讲一句“我要。”那怕是一块小巧克力！就算别人主动给了她，也不妨要添一句“我还要。”要是不给她了呢，便会噘起小嘴玩去了。还有据我所知：你一箩筐的零食，不要一天就会吃得个精光！

　　张伊琳——一个娇气、暴力、好吃的女生。

五年级的作文 篇2

　　我是一颗小小的弹力球，我的身上印满了五彩的花纹。我整天躺在玻璃扭蛋机里，看着来来往往的小朋友在我身边走过，时不时地拿出一元钱带走我的兄弟姐妹。我多么希望也有人能带走我，让我获得自由啊！

　　终于有一天，只听到有个男孩问他妈妈：“妈妈，能给我一块钱吗？我要扭一个弹力球。”“啪”一声，我幸运地落入这个男孩的手中。男孩很兴奋，迅速地把我弹向空中，我穿梭在天地之间，开心极了。

　　天色渐渐暗下来了，男孩还是一停不停地在尝试我的弹力，当他们路过人民广场的水池边时，不幸的事情发生了，我掉进了铺满石头的水沟，被夹在了石头缝里面，顿时，我感到天昏地暗。男孩和他妈妈在一旁想办法，但是他们没有打捞工具，接着，就渐渐离我而去。我被他们抛弃了，我很难过，估计今后的日子我将在水里度过。

　　我静静地躺在水里已经整整一周了，我的`弹力没有了用武之地，不过，我身上的花纹却吸引了许多小鱼小虾。它们在我身边游来游去，我向它们讲述陆地上的故事，它们也希望我能重回陆地，我多么想我能弹出水面啊！想着，想着，一道白光射向了我，耳边响起了熟悉的声音，对！就是那个男孩和他的妈妈。他们拿着两根细竹竿不停地拨弄着我，没成功，最后还是那位妈妈跪在石板上，用手搬开压着我的大石头，最后用力一抓，我终于又回到了男孩的手中。原来，他们一直没有把我遗忘，我又能重新弹跳在天地之间了。

　　现在，我在那个男孩的家里，那个男孩名叫姚奕恺，他每天都会把我弹向空中……

五年级的作文 篇3

　　我有许多玩具，但我最爱的是那只在大连买的接吻鱼。在自然界，接吻鱼是成双成对的，可我的接吻鱼却孤零零的.一个“人”，因为当时妈妈不允许买。买了这一个，还是我使出了浑身解数，千方百计才让妈妈妥协。唉，这怪妈妈，害得我的接吻鱼孤独地寂寞地趴在床上。

　　我的接吻鱼浑身粉色，眼睛大大的，嘴巴张着，形成一个“O”形的圆圈，撅着那小嘴，活像一个生气的娃娃。

　　一天晚上，爸爸去吃饭，妈妈去散步，只有我一个人在家里写作业。为了不让自己害怕，我把家里所有的灯都打开，可害怕仍闪现在我的脑海里。这时，竟然停电了。我吓得不由自主地哭起来。打开抽屉寻找手电筒，可是怎么也找不到。在忙乱中，我发现了趴在床边的接吻鱼。它用那水汪汪的大眼睛看着我，好像在说：“小主人，不要害怕。”我立刻停止了哭声，爬上床，抱着接吻鱼，坐在桌前写作业。不一会儿，妈妈回来了。我向妈妈说了。妈妈有点生气地说：“你说你，作业才写这么点。”我看了一眼接吻鱼，伸出嘴，亲了它一口，心里平静了许多。

　　这个接吻鱼在我家生活已经三年了。在这几年里，我遇到烦恼时都会向它倾诉，有了快乐便和它一起分享。我想它将永远留在我的身边。

五年级的作文 篇4

　　在我的学习生涯里，有这么一位风趣、幽默的老师，她用那份独特的教师魅力感染着我与同学们，她就是我可爱的数学老师——刘老师。

　　刘老师短短的头发，高高的鼻梁，尤其是那动人的眼神总是闪烁着开朗与睿智的`光芒。她常穿着运动服，脚蹬运动鞋，充满精神活力，英姿飒爽，真是帅呆了。她那如阳光般的亲和力照耀着每位同学。

　　刘老师的语言非常幽默，她常常能把我们逗得哈哈大笑。记得有一次，刘老师布置了很多数学题，做到其中一道有关冰箱的题时，我却怎么也做不出来，不管用什么方法做出来的答案都不对，我急地抓耳挠腮，想：糟糕了，如果做不出来的话，怎么跟刘老师交代啊？就在这时，刘老师好像看出了我的烦恼，向我走了过来，我立刻害怕了，自言自语道：“不好了，刘老师要来批评我了。”谁知，刘老师走到我身边，看了看我的答题对我说：“你可以把自己想成一个冰箱，把题目里的条件想成你肚子里的食物，这样做会简单些的。”我听了，立刻来了兴趣，再次思考起来，果然，这道题被我解了出来。这时，刘老师笑着说：“怎么样，我的方法不错吧。”

　　还有一次，刘老师让我们“挑战”一道奥数题，这是一道非常难的题目，我们都不会做，刘老师看着我们愁眉苦脸的样子，不禁笑了起来，说：“你们可以把里面的三个数想成“三个小和尚”，把里面的符号想成挑水的桶，这样的话，这道题不就有趣了吗？”我们觉得很有道理，便决定试试看，结果，大家都做出来了。刘老师说：“我们就把这种题叫做“挑水题”，好不好？”“好！”我们高兴的异口同声大叫起来。

　　瞧，原本枯燥的数学课，因为有了刘老师的幽默，变得格外快乐有趣，我们对数学的喜爱也因刘老师的“牵引”而愈发浓烈，有师如此，乐哉！幸哉！

五年级的作文 篇5

　　我的姥姥有着一张慈祥的脸，脸上却带着一块不小的伤疤，那是因为年轻时不小心被硫酸泼到了脸上。

　　在网上看到过一句话，“有种饿叫做姥姥觉得你饿。”对这句话，我可是有深刻的感触。小时候我姥姥在***住，每年我和妈妈回***过年，我姥姥就会准备满满一桌菜，包罗所有***的特色，大盘鸡啊，烤肉啊等等等，数不胜数，而且我刚刚举起筷子，正准备夹菜，姥姥就直接端起盘子，往我的碗里拨，光一份菜都能拨一碗，一桌的`菜……每次我走下饭桌，都是撑到扶着墙才能走路……后来姥姥来洛阳和妈妈住到一块了，每当我去看她的时候，姥姥还是一听我要来，就立刻开始忙这忙那，给我做吃的……

　　有一次，妈妈带着我和姥姥出去逛街，路上我看到了一款新出的玩具，就吵着妈妈给我买，可妈妈就是不同意，我只好作罢。然后和姥姥分别的时候，姥姥突然鬼鬼祟祟的把我叫到一旁，偷偷摸摸递给我了一个东西，还摸着我的头说，这不要让你妈妈发现啊。我一看，原来是我看上的那款玩具……

　　又是平常的一天，但一个噩耗突然传到了我的耳中，同学的妈妈告诉我，我姥姥突然脑溢血，被送进了急救室。我的脑袋突然轰的一下爆炸了，脑海里闪过平常和姥姥相处的点点滴滴，给我夹菜 ，偷偷地给我塞压岁钱，一听我来为我忙里忙外……平常的一切，突然觉得都那么难能可贵，我突然后悔了，后悔没珍惜和姥姥在一起的时光，后悔没能多陪姥姥一会……我急忙赶到医院，到了医院，我那悬着的才放了下来，姥姥的手术很成功……姥姥慢慢的睁开了眼，看到我，就说了一句话，“别担心，姥姥没事。”

　　我明白了，珍惜每一个人对你的爱，如果你现在不珍惜，等失去了，就晚了。

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