五年级的作文集合(5篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
黄奶奶是个可怜的人，子女都外出打工了，他的丈夫也在前两年去世了……
小红是个热心肠的小女孩。知道后，常常帮助黄奶奶！每天做完作业，就帮黄奶奶做饭、打扫卫生、洗衣服、擦桌子等家务，一切力所能及的事她都包办了。今天，小红帮黄奶奶洗被子，把被子晒在太阳底下，还没来得及收拾水盆，黄奶奶一瘸一拐就从家里走出来。她看见小红忙得不停，二话不说的拥抱起小红，泪水正从自己的脸上流出，过了好久，才憋出一句话：“你你真是我的好‘孙女’”
人间处处有真情，真情时时暖人心，如果全世界人民都拥有爱心，那么哪怕和你素不相识的'人，也会成为你的朋友，你的亲人。
五年级的作文 篇2
我心目中有许多人令我难忘，其中最令我难忘的是一个满头白发的老爷爷。
那是一个阴天，我正走在放学的路上，手里拿着的一根鸡腿不停的被我撕咬着，吃完了，便随意丢在了地上。这时，只见一个年过半百的老爷爷慢吞吞地向我走来，手中杯子里的水已经没了，但他仍然拿着，用那双颤抖着的手去捡垃圾，然后扔进了垃圾桶。他扶了扶鼻梁上的老花镜，慈祥地说：“吃完了就将垃圾丢进垃圾桶，反正也离你不远。”我不屑地瞧了瞧他，说：“切！会有人来扫的我可不想被垃圾桶里的味儿熏死。”那个老爷爷也不生气，语重心长地说：“保护地球的环境得从每个人做起，从小事做起！”我不服气的'说：“你有什么权利命令我！”那个老爷爷听了，笑着说道：“这个地球已经被我们损害的不成样子了，我们不能继续损害它了，地球在哭泣，我们要为它擦干眼泪。”我听了老爷爷的话，不禁怔住了，羞愧的说：“谢谢您的教诲，我以后一定好好保护地球，为它擦干眼泪！”
这就是我心目中的一个人，一个爱护环境的老爷爷。
五年级的作文 篇3
“加油，加油，快点。”一阵阵的叫喊声久久不息。他们在干什么呢？原来是在进行别开生面的夹豆子比赛呢！练习时，我破天荒地创造了“0”的记录，显然，我已经紧张到了极点。
比赛开始前，我恨不得马上弃权，因为赢的希望实在很渺茫。我们比赛的'规则是将绿豆夹进空碟子中，每次只能夹一颗，比赛分初赛与决赛，初赛前4个选手进入决赛，多者为王。
张任喆和王展博的比赛开始了！他们摩拳擦掌，跃跃欲试，眼睛死盯着豆子不放，好像一不留神豆子便会趁机逃跑了似的。
周老师喊道：“开——始！”话音刚落，他们便紧皱双眉，迫不及待地开始夹了。王展博和张任喆都非常顺利，豆子掉进盘里发出的“叮，叮，叮，”声响个不停。张任喆一不小心夹了两粒，出现犯规行为，最后，只能扣掉了。于是，王展博以一粒只差胜利了。
我呢？鬼使神差地以6颗豆子而进入激动人心的决赛。
我的天哪，我的对手竟然是百发百中的曹——诗——雯！“跟曹诗雯比赛，那不是注定输了吗？算了，能进决赛已经不错了，现在只能拼一拼了！”我喘喘不安地想着。
马上就要开始了，我的曹诗雯不约而同地先在盘子中点出一个洞来，把筷子摆成10度角，放在与豆子只有毫米之差的上方，一切听天由命了！
老师喊道：“开——始——”语音未落，我们便开始夹了，曹诗雯就是曹诗雯，不到三秒就夹了三四个了。我也不甘示弱，右手夹着豆子，左手虽然帮不上忙，却也紧握着拳头，在一边干使劲。旁边的拉拉队也激动地数着：“两个，三个，四个……”我的眼里只剩下两个盘子，一堆绿豆，其他什么也顾不上了。“曹诗雯现在到底夹了多少了呢？我一定要超过她。倪子轩，坚持，坚持住！”我和她你追我赶，争分夺秒，谁也不让谁。
好，又是一颗。“停”老师喊道。我手中的那一颗绿豆被拦在了半空中，哎！真可惜。之后又连忙数自己的成果：“一，二，三，四，五，六”我紧皱的双眉慢慢舒展了。八个耶！我又转眼去看曹诗雯，12颗！想道：“真是人外有人，山外有山啊！”
经过激烈的角逐，三位同学获得奖品——棒冰，分别是：曹诗雯。黄楷辰还有幸运的我。
一份耕耘，一份收获。经过这场“夹豆子”比赛后，让我明白了一个道理：“做事要沉着、冷静，保持良好的心态，才能让自己发挥出最好的水平！”
五年级的作文 篇4
她，是一名优秀的学生，有一双水汪汪的眼睛，有一个矮矮的鼻子，一张每天都面带笑容的嘴，她的脸像瓜子，有着斯文、活泼的性格，无论遇到什么事，她永远都笑得那么灿烂，而她的声音是那么娓娓动听。
她十分关心别人，记得又一次，我和她去找一位老师，跑着跑着，我为了让一名低年级的`同学先走而摔倒了，她马上扶起了我，细心亲切的问我有没有摔着，要不要去医疗室，当她知道我没事时，她笑了。
她遇到事情不冲动，既冷静又急中生智。又一次，轮到我们班值日，她和我负责检查全校的卫生，快结束时，我们遇到一个班难以决定是否及格，决定去找值日老师，当我们到处找都找不到值日老师的时候，我急了，而她还是很冷静，皱了皱眉头、眯了眯眼睛、憋乐憋嘴巴，在想了想，说：我们去保安室”。果然，值日老师就在那里。我有赞同的眼光打遍了她的全身，呀，我太喜欢和一位冷静的同学在一起了。”想和你当好朋友”，心里暗暗地想。
她，还懂得幽默，记得又一次，我遇到了一件不开心的事，我考培优班落选了。我崩着脸，
不想和别人说话，她走过来，不断的在我耳边说笑话，一下子，我就开心起来了，然后，她说：“次考不上没关系，下次努力，要相信自己的实力。”我好像突然间有了力量，猛的站起来说：“好，我加油”。我们互做了一个小鬼脸，然后哈哈大笑起来。
她，就是我们班的好同学，我的好朋友————曾玥！
五年级的作文 篇5
上五年级了，长大一岁了，学习的任务越来越重，尤其是英语的学习难度大幅度提高。这时老师让我们大量阅读、默写、抄写单词。
刚开始写单词时，在我的脑子里没有引起足够的重视，只是马马虎虎地完成任务。上课时，老师讲某个单词，我却不懂，让我吃了大亏。第二次写单词时，我稍微重视了一点儿，可是还没有完全投入到学习中，直到老师评讲时，说：“有的同学已经抄写了几百个单词时”，我的心中一惊，“难道是自己学习落后了吗”？我在心里默默问了自己三遍，我要重视学习，心想一定要超过她。第三次时，我开始努力了，每天都在坚持写，一天、二天、三天……时间一天天过去，一直到交给老师时，我完成了六百多个单词的`抄写，成了全班第一，坐上了冠军的宝座。我们班的同学在听了这个天文数字时全都惊呆了，不仅“啊！”了一声叫了出来。当时我既高兴又自豪，这一次我记住了很多单词，老师再上课讲题时，我全能听懂，再也不会像以前一样栽跟头了。
从这几次抄写单词中让我体会到一分耕耘一份收获，老师让我们写单词是为了让我们记得更牢，能掌握和理解运用更多的单词，也是让我们从此喜欢上这门学科。为自己在学习上不甘心不落后，敢于超越学习好的同学。我可以自豪的为自己喝彩。