小学五年级作文

时间：2023-12-15 17:50:51 五年级作文我要投稿

小学五年级作文汇编[7篇]

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学五年级作文7篇，欢迎大家分享。

小学五年级作文汇编[7篇]

小学五年级作文篇1

　　劳动可以使人快乐！劳动可以使人回味！只有劳动才可以换来你所有想要的东西！我也劳动过，那实在太累了，但也让人感觉到快乐！我的第一次劳动，我来给大家讲讲吧：

　　那时的我才九岁。在暑假期间我被爸爸妈妈送回了老家。有一天我老家停水了，干净的.净化水喝不到了。就连用来洗米、洗衣服的自来水都没有了。正在爷爷奶奶一筹莫展的时候，爷爷突然想到了河的对面有一口井。那口井的水应该是干净的。所以爷爷就叫上我和他一起去挑水。其实我就是一个打酱油的。真正要挑水的是爷爷。而我只是一个吃瓜群众。

　　我看着爷爷挑得好辛苦！就不由自主的想帮爷爷。于是我说到：“爷爷让我也试试吧！”“可以呀！”爷爷笑眯眯地回答到。我的力气很小，一次只能挑一小桶。爷爷一直在为我加油打气！过了一会儿我已经累得满头大汗，可挑的水却不及爷爷的四分之一。我城市生活过惯了，回到老家什么都不会干。爷爷看见了心疼的过来对我说：“洛仡差不多了，你去休息会儿吧！”说完，爷爷就拿走了我手里的竹竿。自己干了起来。

　　通过这件事让我明白了：要珍惜每一滴水！我们的淡水真的不多了。

小学五年级作文篇2

　　那年，他还没出生。父亲便被抓去服役了。只有母亲一人陪着他。

　　他从小是被别人喊着“没爹的孩子”长大的，所以，他的儿时生活并不是很开心，就连街上的乞丐，也可以随意的踢他两下。为了母亲，他忍了！

　　母亲生下他的四年后，便失去了说话和走路的能力了。他从三岁起，就学会编竹篮，母亲教的`，五岁时就会做饭，自己学的。八岁时，看着别人背着书包，他哭了，因为他在那时，告诉母亲，“我想上学”！

　　没人和他做朋友，甚至有时候，连他自己都不喜欢自己。但看着无法走路却都他微笑的母亲，他做到了！

　　前年，村里来了一个衣衫褴褛的商人，没人帮助他，他帮助了。商人是在那时告诉他：“我可以叫你写字！”“真的吗”！他从未如此激动过！拍着巴掌跳了起来！

　　然而，他顿了顿，说，我可以只学六个字吗？面对这样的问题，商人答应了。以后的日子里，他每天都要去那座破庙里找商人，商人也如愿以偿的满足了他！

　　地震了，为了救母亲，自己被塌下来的房顶压成了重伤，奇怪的是：他的手仍能动，只不过，动一下就如被灼伤一般的疼痛。

　　他被救出来时，用那沾满了血的手，忍着疼痛，一笔一划的写着

　　“妈妈，我想上学”。

小学五年级作文篇3

　　一张钞票，一个故事，请看下面的介绍吧。

　　一阵风吹来，不知从哪儿刮来一张钞票，落在路旁，把一只出来觅食的蚂蚁掀了个跟头。

　　“什么东西呀，差点儿把我砸死！”他生气地说,“喂，你挡住我的路了！”

　　“噢，是一张废纸，人们太不注意卫生了，随便扔垃圾！”另一只蚂蚁说。

　　“还是快点找食物去吧！”在原地转了几圈后，他们从钞票上爬了过去。

　　一会儿，飞来了两只蜜蜂。

　　“好好看的一张图画呀！”两只蜜蜂异口同声地说。

　　“看，上面还有一朵美丽的花呢！”一只蜜蜂说。

　　“对呀，大概是这位慈祥的老人采的吧？你看他多么专注啊，他一定十分喜欢这朵花！”另一只蜜蜂说。

　　“别打扰他了。”两只蜜蜂飞走了。

　　两只鸡走了过来。

　　“好美丽的`手帕哦！”其中一只鸡说，“用它来包我下的蛋，一定很好看哩！”

　　“是吗？”另一只鸡上来嗅了嗅，“不行不行！这上面的油墨味太浓，会熏坏我们宝宝的！”两只鸡走了。

　　路上走来了两位勾肩搭背的农夫。

　　一位说：“有困难和我说，咱兄弟俩谁和谁呀！”

　　“行，行，几十年的交情了，没话说！”另一位说。

　　他们同时发现了那张钞票，眼睛睁得特别大，发出异样的光。一个扑了上去，另一个用脚踩住了钞票。

　　“是我先看见的！”

　　“是我先踩住的！”

　　两个农夫为这张花花绿绿的纸吵起来了。

小学五年级作文篇4

　　今天，我的心情无限好，很想捉弄一下同桌。

　　下课了，我抓紧时间，趁他不在，就用铅笔在他数学书上乱画，当他回到自己的座位上时，发现自己的数学书上有用铅笔乱画的线条。他一声不响地拿出橡皮擦把我画的线条擦掉了。见他如此反应，我很内疚，比挨打挨骂还难受。我很惭愧，心想：他一定很伤心，但我又不敢对他说实话，因为我害怕说了老实话，他去告诉老师，老师一定会批评我的。突然，我想起爸爸说过，做了错事一定要承认。于是我鼓起勇气，告诉了他实话。他听了摇了摇头，叹了一口气，用眼睛的余光瞟了我一眼。但从他的表情可以看出，他一定很生气。

　　这时，上课铃响了，老师走进了教室。我一边听老师讲课，一边瞅同桌的动静，我害怕他把这件事告诉老师，过了一会儿，见他没有任何反应。我心里有些踏实了。老师讲了一会儿，就让我们做数学书上的题。我听见老师让做数学书上的题时，我像听到了炸雷声，一下子又畏惧起来。恰好，老师让我们做的题正是被我给同桌画的那一页。我提心吊胆，连大气都不敢出，生怕再次招惹了同桌，事情败露了，老师和同学们会瞧不起我。

　　同桌的数学书被我乱画了，即使是被同桌擦掉了，但还是留下了痕迹。我知道同学之间应该相互尊重，互相理解。我想对他说声对不起，但又不好意思。我想一会儿，做一会儿，忐忑不安地看了看同桌，看见他的'脸上仍然没有笑意。这时，老师说：“做完了的同学就拿来批改。”听了老师的话，又盯着同桌去改作业，我又紧张起来，但老师看了看他的作业是全对，并没有发现什么。

　　终于挨到放学了，回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈让我去向他道歉。下午我鼓气勇气向他道了歉，没想到他把手一挥，微笑着说：“谁叫我们是同桌呢？”

小学五年级作文篇5

　　我读了《黔之驴》这则寓言故事，我明白了一个深刻的道理。

　　这则寓言主要讲了：古时候，贵州一带本来没有驴，那里的人们对驴都不熟悉。有个人从外地运来一头驴，没有人需要驴，这人只好把驴放在山脚下。一只老虎寻食，发现了这头驴，老虎从来没有见过驴，不知道驴有没有危险。经过好几天的细心观察，老虎终于发现驴子的本领不过如些罢了！就冲上去把驴吃掉了。

　　读了这则寓言我知道了从驴的外形庞大看，像有大力气；从声音洪亮看，像很有威力，很吓唬人。假使驴子一味装大，不暴露自己究竟有多大的本领，让老虎摸不到底细，老虎虽然很凶猛，但仍然会对它感到疑惧，终究不敢轻易下手。但用装腔作势吓唬人，又怎能靠得住呢！驴子最终落得了被老虎吃掉的下场。这一篇文章告诉我们：那一些看起来可怕的'东西或事物，其实不可怕，我们只要认真观察就可以发现他的虚假。这篇文章也告诉我们做人要实事求是，不要弄虚做假，如果弄虚做假很容易被人揭穿的。

小学五年级作文篇6

　　夜幕渐渐地降临了.晚霞映红了天空,也映红了我家楼顶.我来到我家窗前, 抬头向天上看了一眼，立刻被那神奇的景象牢牢地吸引住。无数颗银闪闪的小星星一颗比一颗明亮，就像一个个小精灵，顽皮地眨着眼。在稚气地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个个美丽的童话。

　　看！像一个大勺子的是不是著名的北斗星呢？我问：妈妈告诉我哪是北斗星、哪是牛郎织女星，哪是银河……还讲好多星星的故事。我久久地站在窗前不想说话。我的心已经飞到了天上，飞向那美丽的夜空，飞向那群可爱的小天使。

　　多么美丽的星星啊！它们总是那么迷人，每一颗星星都让人赞叹不已,它们在宇宙的衬托下,显得那么渺小，天上的那一颗颗闪闪发光的'星星,像一个个顽皮可爱的孩子,冲着我调皮地眨着它们的双眼.月亮在繁星的照耀下,显得更大、更圆、更亮了.

　　这时,一朵朵乌云飘过来了,它们给月亮蒙上了一层神秘的面纱.无垠的宇宙究竟有多么高深莫测,谁也说不清楚,我也不想去理会它.我仍然翘首仰望着星空,不知不觉沉醉在其中……

小学五年级作文篇7

　　我们学习了遨游汉字王国综合学习活动，我们班举行了猜字谜，有关谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话。

　　今天，我们将搜集的资料拿上讲台和同学分享，首先是猜字谜活动，黄小月上台了，她先出了一个简单的字谜“十月十日”大家争着举手，黄小月选了刘儒，刘儒回答说：“朝”。大家拍手叫好，我们都很不服气，老师给刘儒加了一分。黄小月又开始出题了，她说：“这只有一个字，那就是冰，请猜一字。”同学们都说好难呀！但不一会就有好几个人举手，他们有的说：“水”，有的说:“湖”，有的.说:“冻”。但黄小月说：“不好意思你们都答错了。”同学们仔细想，有的交头接耳，有的冥思苦想，有的抓耳挠腮，有的摸着脑门，皱着眉头，还有的窃窃私语，终于，有个同学举手了，那就是刘润豪，他说：“涸”黄小月说：“答对了。”叮铃铃！下课了，我们大家都跑到刘润豪要听刘润豪说原因，刘润豪说：“其实很简单，你看小河结冰了，不就像小河干涸了吧！刘润豪说的头头是道，我们大家听了刘润豪的解说，我们大家都恍然大悟。我们大家输得可真是心服口服的。当然老师也给刘润豪加了分。

　　虽然这次我们没有加到分，但是我依然很开心，这次活动可真有趣呀！

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