五年级作文300字四篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的五年级作文300字4篇，欢迎大家分享。
五年级作文300字 篇1
三年前，我已经满六岁了，就来到了这所学校读书。
开学的第一天，我们高高兴兴地来上学。开学典礼后，我便坐在我的座位上，看着语文书发呆：这本书这么厚，而且这些内容还从没有见过，我到底能学懂吗？
正在迷惑不解时，一位风度翩翩的女教师走进了教室。这位老师姓邹，是语文教师。邹老师的自我介绍完毕后，就让我们打开书的第一课，上面有一个一个的方块，里面都画着图画，印着象形字和宋体字。
邹老师把字一一抄在黑板上，又逐一解释：“人”，上面的撇是上体，下面的二撇是大腿；“月”，月亮像小船一样，所以“月”是由简化而成；“水”，表示小河滔滔不绝地流着，“水”也是由它简化而成……不知不觉，要下课了，我还沉浸在老师的讲解中。
老师的表达形象逼真，慢慢地我就不再惧怕学语文了，而是热爱学语文。课堂上，我学会认认真真地听讲，课后按要求完成作业。
在老师的精心培育下，我的进步很快，我学会了绘声绘色地朗读，学会了写很多字，还学会了写话……
很遗憾的是，邹老师只教了我们一个学期，但她对我的影响和帮助，至今我还记得清清楚楚。
谢谢邹老师，是她让我爱上了语文，我一定要学好语文！
五年级作文300字 篇2
大自然它千变万化，它好似一道永远也解不开的奥数难题，深奥无比；它好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿；偶尔它还似一位脾气古怪的人，一会儿温柔，一会儿阴沉，一会儿暴躁。大自然给予我们无穷的快乐，它的魅力也是无穷无尽的。
春，万物复苏，好奇的小草从土壤里缓慢地冒出头来；原本冰冻的小河又“叮咚，叮咚。。。。。。”当起演奏家来。
夏，烈日炎炎。太阳高高的照在大地上，公园里的小伙伴们拿着冰棍在嬉戏打闹。老人坐在亭子里乘凉，唠唠家常。荷花也不甘示弱在池塘里悄悄地绽放。
秋，瓜果飘香。枫叶在空中飞舞，像穿着金灿灿裙子的仙女。黄黄的叶子铺成了金黄大道。果园里的树上挂着各种各样的水果。
冬，雪花风舞。雪给大地增添了新的颜色。白雪皑皑，银装素裹的大地上有小孩在堆雪球，打雪仗，显得格外热闹。雪花在空中自由自在地飞舞，飘落在每个角落，送去了冬天温暖的气息。
这就是我眼中的大自然。它有着无边无际的辽阔胸怀。有着取之不尽的宝藏。快来吧，让我们走进大自然，去呼吸自然的气息；去感受它的宽广、它的博大、它的深奥吧！
我爱您———我眼中变化莫测的大自然。
五年级作文300字 篇3
叔叔蒙古包的房东就住在隔壁，听阿姨说房东院里有一群羊，我喜出望外。下午，我自己偷偷地跑去看羊群。我跑到羊圈门口一看，咦？羊圈里空空的，一只羊也没有，正当我失望的想离开时，从屋里出来一个大哥哥，大约十六，七岁，穿着黄色的T恤衫，灰色的休闲裤，白运动鞋，学生模样。
他很友好的问我：“小朋友，你找什么呀？”
“我啥也不找，我想看你家的羊”！我说。
大哥哥爽朗地笑起来，眼睛显得很小。他告诉我羊群出去吃草了，不过也快回来了。于是我就和大哥哥聊起来。
我对他说，租他家蒙古包的叔叔是我爸爸的大学同学，是他们一家人极力邀请，我们才来这的，我是郑州人。
大哥哥也告诉我，他是一个高二的学生，就住在前面的召河镇，现在放假了，来这替爷爷放羊。这群羊主要是卖给这一带的饭店，每天清晨一大早，他和爷爷就起来宰羊，每天至少能卖三，四只（都是提前预约的）。
我问他：“你们住在这儿，也没个邻居，要是没客人的时候，冷冷清清的，不害怕吗？”
大哥哥转身回到屋里，拿出一个望远镜，拉着我跑到前面的高地上，然后把望远镜戴在我眼上，让我向四周看，问：“看见没？有邻居！”
五年级作文300字 篇4
雨，传达着一种芬芳，一种思念，它像一朵低语的花儿，诉说着美好的心愿。每每雨的降临，万物都呈现出一派生机勃勃的`景象。
雨的舞蹈华丽而冷艳。半空中，雨随着风轻轻摇摆，不时地嬉戏、碰撞。晶莹的雨珠成群结队地投入大地的怀抱，发出“叮咚，叮咚”的声音，这声音带着一缕清新，一缕忧伤，宛如雨之仙子的哀怨和对未来的希望。雨的歌既充满了对人生的彷徨，又有着火焰般的希望之光，蒙眬而又欲望......
雨在寂静时滋润了万物，万物汲取了水分，变得勃勃生机、郁郁葱葱，雨它却牺牲了自己，这种勇于献出的精神不正是我们应该需要的吗?拥有一颗奉献之心，像雨一样“润物细无声”，让好心人成为社会上的一道亮丽的风景。
无数次，听着雨的旋律，竟有着一种冲出去好好的被它淋一场的冲动，去静静感受雨带给我的清凉，愿望……
雨，坠落的凄美，生命的奉献。乌云之夜，必定有它的存在......
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