五年级我的作文九篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的五年级我的作文9篇，希望能够帮助到大家。
五年级我的作文 篇1
交警叔叔在我们的生活中无处不在，每天上学、放学都能看见他们忙碌的背影。他们站在马路中央，有条不紊地指挥着马路交通，一切都被指挥得井然有序。
以前，在我的印象中，交警叔叔们都是很霸道，很凶猛的。他们吹响哨子所发出的“嘀哔”声，总会让我觉得惊恐，就好像被人威胁着做某些事一样。可在那一次的上学路上，我对交警叔叔改变了以往的看法。
那天，舅舅开车载我去学校。没过多久，一颗颗粗大的雨滴从天空中落下来，打在车窗上啪啪直响。风和着雨，发出咆哮声，把路旁的大树吹得东倒西歪，把行人的雨伞吹得左摇右晃。此时，我在雨帘中看见一位身披雨衣的交警叔叔，狂风不停地将他的雨衣掀起，但这一点儿也没有影响到他的工作……我正想着，舅舅的一个急刹车让我吓了一跳。舅舅不耐烦地念叨着：“都绿灯了，怎么还不走啊，小孩还要上学呢！“终于，舅舅忍不住了，他直接绕到了非机动车车道。我心想：舅舅这是在干什么啊，他不知道这是要罚款扣分的吗？这时，另一位交警叔叔向我们走来。“这下惨了。”我小声嘀咕着，“这会不会是要处罚我们啊？”他敲了敲车窗，等舅舅把车窗摇下时，交警叔叔用温柔的口吻对舅舅说：“这位同志，你所驾驶的是机动车，你干嘛闯到非机动车道啊？”听了这话，舅舅便向交警叔叔解释了起来。等舅舅说完，他便履行其了自己的职责——罚款、扣分。等做完一系列的事之后，交警叔叔用语重心长的语气告诉舅舅以后不能再这样了，要遵纪守法。舅舅点了点头，向他示意。随即交警叔叔便给了他一个温暖的笑容。
交警叔叔走远了，但我觉得他的背影在我眼中渐渐高大起来。不仅仅是因为他不顾狂风暴雨，艰辛、劳苦地工作着，而且还是因为交警叔叔那一颗对事业、对人民的炽热之心，他们无怨无悔的为人民服务，不会因为小利而背弃事业。
我们开车走了，风依然我行我素地刮着，雨依然哗啦哗啦地下着。狂风暴雨中，有个高大威武的背影放射出灿烂夺目的光芒，驱走了寒意。
五年级我的作文 篇2
20年后的我，已经是一名远近闻名的发明家，我的发明享誉海外，请您们来看看吧。
我发明了一种防盗锁。这种锁看上去和普通的锁没什么两样，但它功能强大，有三部分组成：微型电子眼、微型电脑、手铐。这种防盗锁的功能很强大，主人只需把亲人、朋友的照片输入电脑就什么也不用担心了。如果主人不在家，来了一个坏人，试图用钥匙把门打开，微型电子眼会迅速把他的模样拍摄下来，和电脑中的照片比对，没有登记的就会弹出手铐，牢牢地扣住那个人，并且通过电脑把信息传送到公安局。过不了多久，警察就会赶到，坏人只能束手就擒了。如果来的是客人，防盗锁比对后，会呼叫家人来开门。
最近，我还发明了一种鞋。这种鞋功能可多了。值夜班的叔叔阿姨穿上它，可以照亮前进的路，防止在黑夜里摔跤；演员穿上它，跳舞的时候，鞋可以发出美妙的音乐；小学生穿上它，可以按摩足部穴位，有利于长高个；运动员穿上它，可以在比赛时跑得飞快；探险家穿上它，可以在攀登时吸住岩壁……
我的发明还有很多很多，有机会请你来体验。20年后的我，只是梦想，要想实现，还要脚踏实地去学习。
五年级我的作文 篇3
老师是无言的黑板擦，不显山露水，把一生中最美好的年华，奉献给了粉笔和黑板，擦去了许多年轻的错误，却擦老了自己的容颜。我的数学老师——毛老师就是一位讲课幽默，关爱学生，工作尽职的好老师。
三年级下学期，我刚转入这个学校，对这个陌（ｍo）生的环境有些胆怯（ｑｉè）。是她，给了我温暖，让我很快地融入到这个大家庭中。
说她讲课幽默，并不是我在吹牛。一次，在讲到乘法分配律的时候，也许是因为听不懂，也许是没有认真听，同学们总是忘记（a+b）c=ac+bc。为此，毛老师伤透了脑筋。后来在上数学课时，毛老师把乘法分配律又重新讲解了一遍。可这次与以往不同，只见毛老师笑眯眯地对我们说：“同学们，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一样，假如只有你一个人吃的话就显得不公平，也没有礼貌，要把糖分给朋友吃……”毛老师这番幽默风趣的话语顿时使我茅塞（ｓè）顿开，终于理解为什么要用“a”和“b”分别去乘“c”了。我将她的话牢牢地记在了心中，至今也没有忘记。
说她工作尽职吧，也不假。前段时间，毛老师生病了，嗓子哑（ｙǎ）得说不出话来，可她仍坚持给我们上课，她的声音虽然很小，但是我们却听得清清楚楚。下课了，毛老师还没有离开教室，像往常一样坐在那里为不会的同学讲解，我来到毛老师的身边，轻声问她：“毛老师，您嗓子哑了，为什么上课不带扩音器呢？”“那是因为扩音器声音太大了，我怕影响其他班上课，而且讲课声音太大，对你们的耳朵也不好……”听了这番话之后，泪水在我的眼眶里直打转，多好的一位老师啊，自己的身体不好，却还事事为别人着想。
啊，毛老师，您在我眼里永远是最尽职的老师！您为了我们的数学成绩能够提高，呕（ǒｕ）心沥（ｌì）血。虽然您现在已经不再教我们了，但是，您永远是我最爱、最敬佩的人。
评：
小作者选取两件具体、典型的事例，向我们介绍了一位教学有方、尽职尽责的好教师，人物形象鲜明，能给人留下较深的印象。
文中对毛老师的正面描写不多，只有两句语言描写（风趣地讲解乘法分配律，向小作者说明不带扩音器的原因），但十分真实，能够充分地反映出人物的性格特点，为表达主题服务。
开篇将老师比作黑板擦，生动、形象。
只是，文中的两件事例用墨平均，如能对其中一件事写得再细致些就更好了。另外，最好对毛老师的外貌进行一下简单的描写，这样，人物形象会更丰满。
五年级我的作文 篇4
臧克家曾说过：“读一本好书，就像交了一个益友。”我曾得这个比喻非常亲切。
记得四五岁的时候，我就和书交上了朋友。那时，妈妈常常给我买识字书看，后来，妈妈就和我买了一本《西游记》，妈妈刚拿回来，我和哥哥就开始抢着看，由于那时的我还在上幼儿园，所以认识的字不多。不过，我一看到不会的字，便会去问妈妈。
等我上了一年级，学会了查字典，我认识的自己就渐渐多了起来，读的书也越来越广泛。童话、小说也成了我书柜的朋友。有一次，妈妈叫我吃饭，但当时我没有听见，因为我在看书。后来，妈妈又给我起了一个外号，叫“书虫”。但我并不在意，因为书让我领略了人世真谛学到了许多知识，增加了生活乐趣。
书是一个跳跃的音符，也似一个流光溢彩的画卷。他把无知的我领进知识的大门，自始至终地陪我去攀登知识的高峰；他让我看到了社会各个领域，让我的心灵得到进化；他让我有了想象的羽翼，奋斗的目标。
我和书的故事永远不会画上句号，他会成为我的良师益友，会陪着我成长，越来越丰富。
五年级我的作文 篇5
我们的班主任陈老师有一双明亮的眼睛。起初看，跟普通眼睛比没有什么特别之处。若是你仔细一瞧，嘿！他那眼睛似乎会说话。
有一次，上语文课，同学们听得津津有味的时候，我却不经意的发现课桌上放着一块橡皮擦，我的手不由自主伸向了它，并拿在手上玩耍，正巧被陈老师发现了。他的眼睛好像在说：“陈思童，上课时间，怎么玩起了小东西？”此时，我的手像触电似的缩了回来，认真听老师讲课。
另有一次，我们班一位同学的家长找陈老师有事，老师只好在门口同家长说话，可同学们就没有那么自觉了，教室里闹哄哄的，这时，陈老师转过身，用他那明亮的眼睛盯着我们。好像在说：“有家长和老师说话，你们的课堂纪律那里去了？”那一刻，教室里变得鸦雀无声了……
还有一次，我们班进行作文交流。开始之前，我在下面反复的叮嘱自己，上台后，一定要好好的表现一下。可是，不知为什么，一轮到我时，心里就像揣着一只小兔，不停的跳动，满脸涨得通红，交流时总是结结巴巴。此时，老师用鼓励的目光看着我，他的眼睛好像在对我说：“不要紧张，我们这都是一家人，没什么可怕的，做一下深呼吸，就会好的。”我深深的吸了一口气，心里平静多了，我鼓起勇气，一口气把作文给读完了。在掌声中我看到了老师那微笑的眼神好像在对我说：“陈思童，你真棒”！
每次见到陈老师，我都要先看看他的眼睛，看看陈老师又要告诉我什么。
我喜欢老师的眼睛，因为，眼睛是心灵的窗户，是师生沟通的桥梁，它将我们的心紧紧牵在一起。
五年级我的作文 篇6
我——王彬慧，微风一下又一下地吹拂着我那长长的头发，把我的头发吹乱了。看着美丽的夕阳，我的眼睛又眯成一条线，静静地注视着远方……
我，一个普普通通的小女孩：王彬慧。我个子不高，矮矮的，常常坐在教室的第一排。脸上经常出现各种各样的表情，而这些表情却在我的脸上一次又一次地循环着，因为我有着属于我的喜怒哀乐！我的眼睛很小，我开心地笑起来时，眼睛总会眯成一条线，有时用那小小的眼睛从窗口看着城市一天天的变化。我常常扎着马尾辫，头上戴着发箍。我的皮肤不是很白，爸爸有时和我闹笑话玩：说我不是黑人就是从垃圾桶里捡来的！哈哈~这真是个好笑的冷笑话啊！别看我外表不怎么样，但是我的学习还是不错的，只不过自己太一心两用了！还记得以前我在家里做练习题，因为我一心想出去玩，所以随便写了一下，正当我刚要出去时，妈妈叫住我，问：“太字怎么写啊？”我说：“这么简单！”我边说边写，妈妈又问：“这句话什么意思啊！”我大声读了起来：“一位老大大正在晒大阳！”我听了也哈哈大笑起来！虽然我个子小，体育却是很不错的，所谓人小鬼大，人小了就机灵了嘛！我一次又一次地认真地练习着，从来不偷懒。因为我知道：时间是最宝贵的，时间可以用来赚钱，可是用钱来买时间是永远不可能的！
这就是我，与众不同的我！我要好好学习，因为俗话说：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日出之光；老而好学，如炳烛之明。所以我们要努力好好学习！
五年级我的作文 篇7
我的美丽的家乡在高兴文溪的一个偏僻而又安静的山村。
我爱美丽的家乡，我爱它的山，我爱它的水；我爱它的早晨，中午，傍晚；任何的时间段，它们都令我深爱不已……晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。
山，在你的面前呈现出千态万姿，活像许许多多不同的种类造型的艺术品，都一下子来到了你的眼前。它们的样子像鱼，像龙，像鸟，像大象；像人，像人的某种姿态，耸立，眺望，期待，盼望……又在掺差着一种英雄豪杰的神气，好像随时可以飞离地面一样。而这一切，更为壮观的是，往往看到一座很高很高的的山时，就好像谁用斧把大石山劈去了半边，把剩下这半边留到令一个江山。而这些山矗立在那儿，气势磅礴，山峦重叠，有千山一碧之美称更有高不可攀一险峻，这就是我美丽的家乡的山。
微风吹来，小河上便便泛起一圈圈地浪花，发出有节奏的哗哗声，好像一支乐曲，悦耳动听。
我最喜欢的是离家不远的一条小河，那儿说深不深，说浅不浅，是雨水汇集成的。窄的地方，搭上几块小石头，就可以步行越过；宽的地方，像一条潭水，晶莹碧透，清澈见底，再加上两岸的草木，真是碧波荡漾，这就是我美丽的家乡的水。
早上，晴空万里，云雾满天。太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。一群小鸟，在老松树的枝头上欢蹦乱跳，“叽叽喳喳”地唱歌，这些小淘气们一跳上去，那些晶莹的小露珠就“滴”一声，跳到了地上，继续进行它们的“旅行”。空气在早上也是非常的清新，你深深地吸一口气，仿佛可以把自己所有的心烦事都忘得一干二净，这就是我美丽的家乡的早晨。
中午，小朋友们走在田野的路上，那一望无际都是菜花，把那样小白菜，豌豆呀都遮住了。他们发出一种阳光加上汗水的`香气，花香？不像。酒香？不像。但是随着那一丝丝暖风，他们在田野中飘荡。镜子般的水面，反射这银色的光。那些小鸟和大树们，都没有那么有精神，他们要去睡一觉……就这样，美丽的家乡中有了浓浓的睡意。这就是我美丽的家乡的中午，嘘，大家需要安静……
傍晚，夕阳好像一颗熟透了的大苹果，高高地挂在天空，使得天上都是灿烂的色彩。在清脆的下课铃响后，同学们快速地收拾好书包，大家的三三两两地在校园外漫步晚风徐徐送来一阵花儿的清香，真是让人心旷神怡，更觉得夕阳无限好。这就是我美丽的家乡的傍晚。
这就是我的美丽的家乡，那里有高大的山，清澈的水，有晴空万里的早晨，有睡意浓浓的中午，和有美日夕阳的傍晚，而这些东西，使得我们美丽的家乡的人每天都可以“日出而作，日落而息，”你喜欢我的美丽的家乡吗？
五年级我的作文 篇8
叮铃……下课了，我赶忙去给老师那饭，我下了三楼，拿了三盒饭（我给三个老师拿）。
两个老师的饭放办公室，我把班主任的饭高高兴兴地端回了屋。其实呢，我还以为放在了桌子上，就拿了盒饭回了位子。我正在吃着饭，有一个同学拿诧异的眼光看着我，我还问有甚事。还没想完，老师来了，问我：“咦？我的饭呢？”我傻了看了看自己的饭，是老师的！哎我太糊涂了！我说：“我吃的是您的饭……。您吃我那盒吧……”老师吃了我那盒饭……
这个事啊，我总结出了道理：平时啊多长个心眼，也要记事。哎，看我的糊涂，惹出了小尴尬……
五年级我的作文 篇9
在夜幕降临时，我在父母的陪伴下坐上了夜游南塘街的小船。
随着小船缓缓地前行，一座座古老的建筑在我眼前展现，一盏盏明亮的路灯照亮了古老的南塘街，一个个路上的行人窜梭其中，让我眼花缭乱。
听爸爸妈妈说，在他们小时候，南塘街是杂乱不堪的，很多人都在塘河里洗衣、洗菜，周边根本没有什么景观可言，跟现在的景观真是不可同日而语呀！
现在的南塘街布局合理，塘河水经过长久的治理，变得清澈明亮，夜晚的塘河更是美得让人流连忘返：小桥、流水、杨柳、行人，构成了一副美丽的图卷。
当小船停靠时，在灯影中我看到了数学博物馆，这是我平时经常和妈妈一起去的地方，我喜欢里面收藏着的许许多多数学名人的故事，也喜欢博物馆外面的一幅对联，每次过去总是让我流连忘返，不肯离去。
博物馆附近还有一个卖古董的店铺，里面的青铜瓷器雕刻地精致而细腻，让人爱不释手；而常常让我馋涎欲滴的、每次必要缠着妈妈买给我的却是外面卖的九山湖冰激凌，这可是我的最爱，冰冰凉凉的、透心凉，特别在夏日的夜晚，更是让人爱不释手、赞不绝口，听说这也是我们温州独特的小吃。
船老大吆喝着我们上船啦！我们的游船又徐徐得前行。刚走过的石拱桥，一座接连一座，这些石拱桥都是用了好多的材料雕刻完成的，我可以自豪地说不比赵州桥逊色。南塘街这一带有很多这些样式相近的拱桥，有宽有窄、有大有小；大家夏日喜欢站在上面拍照，在上面一边欣赏美丽夜景、一边乘凉，孩子们喜欢在桥上嬉戏打闹。他们三五成群，在上面滑下去，再走上来，再滑下去，个个玩的不亦乐乎，慢慢的这里就成了孩子们嬉戏的乐园。
冬日里，虽然寒风刺骨，但是大家还是愿意把自己裹得严严实实的，饭后散步；在夜晚的南塘街，大家有说有笑，一个个卖冰糖葫芦的人大声叫卖着，小孩子一个个跑来买冰糖葫芦，真是好有趣。
夜游南塘街，让我感受到的是生活的美好！也让我在父辈的童年记忆里感受到现在的塘河的变化与美丽！
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