有关五年级的作文300字锦集九篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的五年级的作文300字9篇，欢迎大家分享。
五年级的作文300字 篇1
我小时候由于妈妈出国留学， 爸爸工作忙碌， 我便和外公外婆生活在一起。在我的印象中， 外婆最辛苦。 她每天都要起来为我们做早饭， 还要锻炼身体， 买菜做饭给我们吃。
记得那是幼儿园的事。 一天晚上， 外面下着蒙蒙细雨， 慢慢地，雨越下越大。 我不像白天那样活蹦乱跳，而却无精打彩地躺在床上。外婆见我的样子不太对劲，便走到床边关切地摸了摸我滚烫的额头，又拿出体温表量了量。三十九度六！这可把她给吓坏了。外婆赶忙拨了电话叫车。可又因为是下雨天，叫不到车。外婆干脆就拿了一把雨伞，抱着我，匆匆走进了雨中。豆大般的雨点落在了外婆的身上，全身湿漉漉的。望着外婆，我感到十分惭愧。不知不觉中，已经到医院了。医生说，我的病比较严重，得吊六天盐水。在这几天里，外婆每天都顶着风，带我去打盐水，晚上怕我呕吐，便在床边放了一个小盒子，有时半夜还会一次次地给我盖被子。我的病终于好了。外婆也放心了。
外婆是个很普通的人，但是在我的心中，她是和蔼可亲，任劳任怨的。在我的成长过程中，付出了很大的心血。我非常感谢我的外婆。
五年级的作文300字 篇2
近期天气阴晴不定，初夏还真是一个让人琢磨不透的小精灵！
天渐渐暗下来，伴随着阵阵雷声，梅雨又连绵不断地下起，看着屋内，洁白的墙上又布满了许许多多的小水珠。桌面，凳板上也有着湿漉漉的水气，触着手，又腻又粘，虽然这样的潮湿环境不那么令人喜欢，但这就是梅雨天独特的韵味。在梅雨不停地浇灌下，树上的青梅，已经在不知不觉中慢慢成熟了呢！
晴天的时候，原本水潭遍布的地面，被温热的太阳蒸融了，前一晚还被梅雨浇灌着的花儿们看上去动人了许多。人们带着笑容，穿着各色凉快的衣裳，走出家门，享受着晴天带来的乐趣，心情舒畅了，享受着花香，享受着走在干燥的大地上，享受着不再由雨水控制着的大自然！
阴天天数不多，来的时候人们求之不得。它阴凉，平静，没有太阳猛烈的照射。虽然出去走走，你就会看见天是灰蒙蒙的一片，地也是灰蒙蒙的一片，但人们很知足，不觉得闷热，没有湿腻，赶快用愉快的心情去感受它的美好吧，比起满头大汗，身上粘乎乎的，阴天真是难得的好时光，清爽、干净！
初夏很短，有着自己独特的色彩与风景，她让人们告别生机盎然的春天，准备迎来烈日炎炎的盛夏。
五年级的作文300字 篇3
今天我们一行人要去凤凰山滑雪了。天还蒙蒙亮，就有司机来接我们了。我们小孩子还迷迷糊糊的，就被大人拽走了。一路上看到了漫天遍野的皑皑白雪，整个大地就像一个巨大的奶油蛋糕，上面的树干就像巧克力插在蛋糕上，树干上的灯笼就像蛋糕上的草莓，让人忍不住想去咬一口。
吃完午饭，我们就开始滑雪了。换好滑雪装备后，我们就开始体验滑雪的美妙了。刚开始我和爸爸都没掌握滑雪的技巧，一踩上滑雪板，就像风一样嗖的往山下冲去，雪杖飞了出去，掉在了雪坡上，我们也像倒霉熊一样冲进了雪堆里。后来经过爸爸的指导，我终于可以保持平衡，滑到山底，但在转弯时，因为转的角度太大了，雪橇又一次刺进了厚雪堆里。经过反复几次练习，我终于可以顺利的转弯和下滑了。
滑雪真好玩啊！
五年级的作文300字 篇4
时间过得真快呀！一下子飞跃到了20xx年。这时的我，终于实现了我梦寐以求的愿望，成了一位全世界知名发明家。我和机器人“无比”已发明了几项国际专利产品，眼下又发明了一种奇妙的学生课桌。
这种课桌全是玻璃做的，抽屉里的左边有一个红色按钮，右边有一个绿色按钮；在烈日炎炎的夏天，只要按一下右边绿色按钮，桌子就会透出阵阵凉意，人伏在上面比坐在空调房里还凉快；寒泠的`冬天，只要按一下左边红色按钮，桌面就会变得暖和起来，手也不会冻僵了。
如果你读书写字时姿势不正确，课桌便会自动提醒你纠正：眼睛离书本太近了；请你把笔拿高一点……东西掉在地上，它会替你捡起来；注意力不集中，它会及时向你指出；情绪不好，它会帮你调节；就连放学时，它也会提醒你不要忘记拿回家作业。
有人一定会问，这种桌子好是好，可万一被压碎了怎么办？这你就不用担心啦。告诉你吧，它是用高科技塑料做的，至少能承受20吨以上的重荷。
当然，我还是遗憾地告诉你，这种课桌惟一的“缺点”就是：上课时，你的每一个小动作都会被老师看得一清二楚。因为它是透明的。
五年级的作文300字 篇5
我喜欢吊兰。
吊兰的茎顶上蔟着一小叶儿，叶丛里还藏着颗粒状的小疙瘩，像是一节节裸露的翠绿色的根。过不了几天，“小疙瘩群”里便冒出一朵朵淡粉色的米粒大小的花蕾，真是“万绿丛中一点红”啊！
吊兰的根扎的很深。仿佛一节节白白胖胖的藕紧紧地“团结”在一起，活像几个亲兄弟。
吊兰名副其实有“吊”的本领，它不像嫩竹那样节节向上，枝枝攀高，而是把整个身子向下悬吊，叶子也是往下垂，好似绿色瀑布。
吊兰生命力极强，只要剪下一个小枝丫插放在另一个花盆里，不久，这个小花盆里就会诞生一个新的生命了！它就又可以快乐地成长了。
每当风吹过，吊兰总会摇曳着那绿中带红的一丝“秀发”，像是在炫耀自己的美丽，并不时发出“沙沙”声，又好像对人们说：“我漂亮吗？”假如这时你凑近它，一股淡淡的清香便沁入心脾，为世界又添了一处清香。
吊兰的美，不浮夸，很深刻，它那顽强的生命力令我佩服!
我赞美你，美丽的吊兰！
五年级的作文300字 篇6
暑假妈妈要带着我和弟弟来到池塘边钓鱼，我高兴极了！迫不及待让妈妈快点带我去。
来到池塘边，只见我拿起钓鱼竿，跑到自以为最利于钓鱼的地方，使一屁股坐在地上，屁股隐隐约约的作痛，但我并不在乎。
一开始，我自信满满，想到自己能满载而归。在钩子上弄那个鱼食，轻轻的一甩，钓了起来。翘起了二郎腿，嘴里唱着小歌。正觉得无聊时，一件大事出现，鱼竿掉进了水里了。我立马一起冲匆跑到妈妈那里，不一会儿，才把钓鱼竿弄上来。可是，我却在想：为什么这么长时间了，还没有鱼上来呢？渐渐的失去了自信。把钓鱼竿弄上来时，才知道鱼食早就被吃掉了，原来是虚惊一场，并又弄上了鱼食，又开始自信起来。
可是，还没有钓到。往上一提，鱼食还在。便觉得不可能，渐渐的变得失落了起来，脸皱了起来，有点不耐烦了，也不想钓了。在一旁的妈妈看到我这样，便猜出来我想干什么了？过来一看，我这边的鱼基本上是没有的，然后妈妈一步一步的教我，最后我只钓了几条鱼。
通过这一件事，我感到做事要有耐心，才能成功。
五年级的作文300字 篇7
“鹅行鸭步”这个成语大家都知道吧就是说形容人走路象鹅和鸭子那样走路，摇摇摆摆。形容行走迟缓。不过，我在家里也是这样。
放学喽，我高高兴兴地冲出教室，我四处张望，妈妈呢，妈妈呢？只见一个熟悉的背影向我走来，啊，是妈妈。
我火速拿起背包，象火箭发射的速度冲出教室。再见，老师！我和妈妈听了一会儿周未大舞台，就回家了。
我回来啦！门被我用力踢了一下就打开，呀！女儿，门被你踢坏了。我不好意思地低下了头：下次我会轻轻地。我打开电视，津津有味地看着少儿卡通。到了七点，妈妈叫我写作业，我不肯去，妈妈说：“三、二、……。”“知道啦！烦死了！”我鹅行鸭步地走了过去，拿起了书包，又鹅行鸭步地走回房间。
我慢吞吞地打开书包，拿起作业本，一页两页地翻开书本，写到一半时，我感到七上八下，原来是妈妈过来看我有没有认真写作业，还好我早就知道，妈妈肯定过来看，我假装做出认真地样子，妈妈看我很认真地做，就出去做饭了，没有再来看我。
我终于做完作业了，我欢呼三声，我又冲出去看电视了。
“鹅行鸭步”这个成语，好象很合适我当时不想做作业的脚步。
五年级的作文300字 篇8
城市是人类的世界；大海是鱼类的世界；山林是鸟类的世界。
鸟儿是胆小二，至少在城市里。它们到处飞，到处觅食，不时可以听见几声鸟叫：“啾啾……啾啾……”
这声音响彻云霄，是那么嘹亮。它们在枝头穿行、跳跃，犹如在排练舞蹈，随心所欲，不拘一格，尽管没有任何节奏可言，却显出无限的生机。鸟类是机灵的，至少在我眼里。它们一停下来，便四处张望，瞪着一双漆黑的眼睛。
左边……右边……它无休止的转动着小脑袋，无休止的瞪着漆黑的小眼睛。偶尔它停一下，低下头，用淡黄的嘴梳理一下羽毛，一有风吹草动，又重新抬起头，四下张望，然后一扑翅就飞走了。
鸟类是美丽的，至少在照片里。它们站在地上，傲慢的抬着头，迈着步子前进。一步……两步……
它不停的变换着姿态，一会儿迈着步子在地上散步；一会儿扑愣着翅膀互相追逐；一会儿低下头，梳理凌乱的羽毛；一会儿抬起头用好奇的眼神四处张望。鸟啊！树林的主人。春天有了它们，才有了春天的生机；夏天有了它们，才有了炎夏的欢乐；秋天有了它们，才有了金秋的喜悦。
我想，一年四季的树会感谢一年四季的鸟。人也会的。
五年级的作文300字 篇9
看！他又来了。没错，就是他——陆子皓。他长得特别高，是我们的高个子。也是我们班出名的“皇帝”。
我们平时很少有人叫他的名字，都叫他皇帝。而且他还是好几个朝代的皇帝。“汉武（捂）帝”、“周武（五）王”、“扬纸帝”等等。
说他是“汉武帝”，是因为他穿衣服特别能捂，比如那天，全班同学都穿夏季校服了，他仍穿着秋季校服不舍得脱，就好像那衣服是租来的。
“周武王”平时总是提不起精神，老师讲课他总是左耳朵听右耳朵冒，一到周五，他就特别兴奋，简直就是冲出笼子的猴子。
叫他“扬纸帝”是因为他平时很不注意卫生，总喜欢到处扔纸，为此，我们班级还被扣过分。但他的脾气很暴躁，没人敢管他。就拿那天来说吧，我看到他又在扔纸了，便说：“扬纸帝”是不是又想让咱班扣分，没想到，这下惹恼了他，他怒气冲冲地走过来把我打了两拳，真是位名符其实的皇帝。
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