四年级作文7篇(热)
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的四年级作文7篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
电视里看见四川发生8级大地震,我心情很沉重,很想为灾区做点什么.
打开电视,眼前的一幕令我顿时惊呆了.只见汶川的教室倒塌了,教室里的老师同学都被重重地压在下面,发出痛苦的呻吟,有的甚至不知是死是活.许多楼房也倒塌了,居住在里面的人们死的死,伤的伤.顿时,我伤心地直流眼泪.我又看见有许多人都来医院献血.我们的温总理也亲自到四川灾区安慰那些受伤的人们.灾区人民眼泪不停地落下来,像断了线的珠子.“不用怕,国家不会抛弃你们的!”听着这亲切的话语,他们痛苦苍白的'脸上才勉强出现了一丝笑容.温总理去慰问的时候,自己不小心受了伤,但他坚决把纱布留给灾区人民.这是一种多么可贵的精神啊!我们一定要向他学习.
为灾区人民捐款的人更是数不胜数,只见有一个年迈的老人也来捐款了.听人说他还是一个收垃圾的老人.又一次,我的眼泪流了下来.我们学校也开展了捐款活动,我捐了20元.虽然钱不多,但是表达了我的心意.老师们也纷纷拿出工资来捐款.我心中充满了爱意,中国人民团结互助的精神是多么可贵啊!
地震使多少人们家破人亡,但愿地震永远不要再发生.但愿四川人民早日重回家园。
四年级作文 篇2
为了消除烦恼，我决定独自到大街上散散心。
路边又多了一家新店铺，没有挂招牌，也没有太华丽的装潢。我神不知鬼不觉地走进了这家奇怪的店铺。
店铺里没有时尚的衣服，更没有精致的小糕点，只是陈列着一份份资料。我走近一看，原来是人们想交换身份，我心中一阵欣喜，选择和一个老师交换身份。
走出店铺，回到家里，桌上的.作业竟变成了备课本。终于摆脱了作业的束缚。
第二天，我早早地来到教室，开始了一天的工作。学生们陆陆续续地到了。才安分了一会儿，便调皮起来。有的交头接耳，时不时发出一阵阵怪笑。有的在本子上乱涂乱画。有的在抽屉里做小动作……讲台上的我十分尴尬。
我嘶声力竭，好不容易才制服了这帮学生，可最可怕的还在后头。当他们交齐作业时，本子上的字横七竖八，杂乱无章。纸上污迹斑斑，辨认不出写的是什么字？一改过来，如此高的错误率让我火冒三丈。此时，我纵使有“回天之术”，也是无能为力了。
我浑浑噩噩地度过了这一天，回家路上，我三步并作两步冲进了那家交换身份的奇怪店铺，要求换回身份。
打开家门，书桌上仍旧是作业，仍旧是沉重的书包。但这一刻却让我分外欢喜。
筋疲力尽的我摊开作业本，更加专注地写着作业。回想起作为一名老师的不容易，我对明天的学生生活更是充满了信心和期待。
四年级作文 篇3
李季月问月茉莉：“你这样随便不怕人看见么？会被吓着的。”月茉莉笑的拍拍肚皮：“你还不知道吧！月梦只会被主人看到，还有即将诞生的梦月的主人看到！”
李季月已从沉默差生变成了既可爱又优秀的女孩！看来，月茉莉帮了大忙啊！
那天，月茉莉又提议创造守护之家，现在只有月茉莉诞生了，想影响更多的'梦月诞生，况且现在邪恶的紫月开始行动，（坏人思想所缠绕的紫月！）伤害着很多人。李季月答应了。
创造守护之家被糊涂的校长以为是游戏答应后，很多人来参加，要正经，只好作罢，上演讲台也经了校长的允许，演讲内容是：“同学们，请你们务必把守护之家当成游戏，这是正经的事，有许多孩子还存在于童年，还有许多糊涂的想法，为了让他们更快踏入社会，保护理智，创造了守护之家，帮助大家学习，要挑优秀，思想好的人参加，不是你们思想不好，守护者也不是光荣的事，以后有什么烦恼都可以写成稿子寄托给校长说建筑的守护皇宫花园，什么都可以，帮助你们，没有做不到，加油！谢谢大家！”同学们终于明白了，校长似乎也明白了：“好吧！原来是这样，我支持，我在赠给你们守护者每人一件皇室披肩，以后每周开守护总结大会吧！”站了起来，同学们也是，站了起来，齐拍手掌叫好！
终于来了正经，少数人来参加了，月茉莉用心力试了每个人，唉！只有4个耶！那好吧！以后守护者只限制到5个，包括李季月。这几个人叫：李堂娇。何天晴。杨文滔，陆亭丹。
忙了这几天，该告诉守护者们事实了：梦月和紫月的事。讲完了，这天正好是星期五，讲义也开始了：大家好，这次的守护之会话题是，我们决定分等级名称，我，李季月k，何天晴Q，杨文滔J，陆亭丹A，李堂娇A2……做完总结，回家喽！
这天晚，又出现了好几次类似的事。早上，同学们边进校园边讨论，而守护者们，兴高采烈的来到守护皇宫花园，结果，几只梦月精灵都出来了，分别是李堂娇的月佳丽，何天晴的日灵晴，杨文滔的土天帝，陆亭丹的土元旭！加油！战争正式开始！
四年级作文 篇4
从春天到夏天，从秋末到冬初，从冬出到冬至，树上的叶子从荒芜到绿芽，从枝繁叶茂到逐渐凋零，从逐渐凋零到光秃秃的枝杆，一切都是那样的淡定自然。记得前天寒风吹得人无法立足，一直瑟瑟的令人发寒，应该说算是这个冬季最冷的日子了。匆忙的行走在街道上，风冷冷的吹在脸上，涩涩的疼着，干燥着，夹杂着零星的`雪花，冷风凄冷的在空中独舞着。
无雪的冬日，总让人感觉欠缺了很多，日子虽然还是一样度过，总有隐隐的思念的牵制在心头，让人会莫名其妙地去期待盼望。那些柔软缠绵，那些沉淀的美好，总是会在不经意间席卷心头，心开始如百合般绽放，那些回忆中的温情，点点滴滴的触摸我的身体，抚摩我的思念。那停留在心海里的柔情，如水般的漾溢开来。
看镜子里的自己逐渐的老去，那憔悴的容颜再也没有青春的模样，年复一年，流水依旧，而我也始终不曾改变，一如以前那般幼稚，单纯，喜欢沉浸在自己的童话里。也许，人需要经历很多的事之后，才能长大，也许有一种人，无论经历多少，都不会改变太多。而我如今最大的感受就是，现在熟人越来越多，朋友越来越少。其中的一些道理，不用我说，相信每个人都会有类似的心情。
四年级作文 篇5
跑进屋，一看钟，还有十分钟就上课了，我赶紧向学校跑去，我给老师敬了两个礼作文。操场上已一个学生也没有了，糟了！
来到教室门口，我刚要敲门，突然想：“进屋不影响同学们听课、老师讲课吗？”想到这，我的手又缩了回来。但是，就这样站着怎么能行呢？我终于鼓起勇气，梆梆梆地敲了三下门。老师说一声：“进来！”我走进教室，叙事作文《我给老师敬了两个礼作文》。同学们的眼光都集中到我身上，我的脸刷地一下热了，赶紧低下了头，心怦怦跳着，等老师批评。老师却抚摸着我的头，和蔼地说：“回到自己的座位去吧！”我给老师敬了一个礼。
放晚学了，王老师叫我到办公室，我一边走一边想：王老师一定要狠狠地批评我一顿。到了办公室，王老师拿了一把椅子，叫我坐下。然后，拿着数学书说：“张丹，第一节课你迟到了，学习内容可能没听明白，我给你补补课。”激动的泪水流出了我的`眼窝，我赶紧用手背抹去。王老师讲得耐心，我听得细心，听得那么懂。王老师为了检查我掌握得怎样，还给我出了几道题，我做完了给老师看，老师给我打了100分。
我向老师讲清了来晚的原因：奶奶有病，我给奶奶买药去了。老师笑了，摸着我的头说：“你是个懂事的孩子。”我离开办公室时，又给老师敬了一个礼。
四年级作文 篇6
“啊！我的自动铅笔不见了！谁拿了我的自动铅笔？”我立马把头转向声音的发源地，原来是俞戴滔在大呼小叫。我问道：“什么时候不见的？”“就在刚才，我刚刚还写作业呢！”我找了下，立马笑出声来，原来他的铅笔正被他的屁股压得喘不过气来呢！同桌立马不好意思地继续写作业了。
还有一次，我倒垃圾回来想写作业的，发现笔不见了。找遍了抽屉和柜子，都不见踪影。于是我就问我周围的同学“有没有看到我的笔？”他们都说没有看到，这时章晨宵发现我的笔正被我紧紧地攥在手心里在。哎！真是糗大了！
再有一次，大家都在安静地写作业，突然不知是谁放了一个臭屁，顿时炸开了锅。大家都在查找屁源，有的说是谁谁谁，有的'又怀疑是某某某，大家互相猜忌，生怕自己被怀疑成屁源。其实很快，臭味消散了。只是这突然的臭屁，给我们这群“熊孩子”增添了不少乐趣。
我们班每天都会上演各种各样的糗事，我爱我的班集体！
四年级作文 篇7
我家装饰柜上有一个漂亮的套娃。它是我和妈妈在凤凰古城买回来的。
一眼看上去，它小巧玲珑，是用木头雕刻而成。大约10厘米高，身材不臃肿，是个苗条的娃娃。它有一头金色的长发，轻盈地披在肩头。眉毛又细又长，就像春天的柳叶。下面是一双蓝色的大眼睛，像湖水那么深邃。长长的睫毛覆盖在眼睛上，楚楚动人。再看看它的鼻子，特别小巧，还微微上翘。最令人难忘的一定是它的.樱桃小嘴，好像时刻在准备吟唱美妙的歌曲。
也许你会认为它就是一个普通的娃娃。可是这样就不叫做套娃了。你轻轻转动它的身子，就会发现它其实是可以挪动的。把上半部分拿开，里面竟然还有一个小娃娃。再这样几次，里面都可以看到一个更小的娃娃。它们的身体是套在一起的。把它们排在一起，就像一家人。
套娃这么美丽，肯定吸引了你的目光。其实它还有个感人的故事呢！
传说在俄罗斯有一对兄妹相依为命，可是有一天，妹妹被风雪困住再也没有回来。哥哥对妹妹日思夜想，就雕了一个娃娃放在身边，每过一年，哥哥就再雕一个大一点的套在小娃娃身上。从此，套娃就在民间流传开来，它成了亲情和友情的象征。
这就是我介绍的工艺品——套娃。
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