实用的四年级作文(实用3篇)
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的四年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
被一个善良的人帮助，你会感受到温暖与快乐，而那个善良的人也会因你快乐而快乐。
那是一个炎热的夏天，我和爷爷坐公交车回乡下。车上没空调，而且特别挤，有些人占到座位后就像屁股凃了502胶水一样不肯起来。我和爷爷因为迟上车，所以只好站着。
这时，我旁边的一个叔叔到站下车了。我赶紧坐到了那个位置上，也像哪些人一样不肯起来。
我刚坐下，一个瘦小的老奶奶就吃力地提着两大袋菜步履蹒跚的上了车，她好不容易挤出一个位置站好，车就开动了。
车开得摇摇晃晃，老奶奶小心翼翼的保护着两袋菜。突然一个大转弯，老奶奶险些跌倒。我突然有了一种给老奶奶让坐的.想法。
我的内心开始不断的纠结：让坐还是不让坐？让吧，可能让完坐就再也找不到位置坐了，还有那么多站，站着很累的。不让坐，心里又过意不去。
忽然，我的心似乎被什么压住了。我再也快乐不起来，有一个声音在对我说：你去给老奶奶让坐吧。
我马上给老奶奶让了坐，老奶奶直夸我是个好孩子，我心里比吃了蜂蜜还甜。给老奶奶让完坐后，我一下子快乐起来。因为老奶奶那开心的笑容，让我体会到了“帮助别人，快乐自己”这个道理。
赠人玫瑰，手有余香。帮助别人，快乐自己。
四年级作文 篇2
听老师说要组织我们去拓展，我们真是喜出望外，拓展训练。星期五早晨七点钟，我就准时来到了学校。我们排着整齐的队伍踏上了去拓展的“旅程”，一路上有说有笑，很快就到达了目的'地。
第一个项目是攀岩。我望着高高的岩壁，心想：这可怎么爬？幸亏我们的救星——教练，及时赶来了。教练说：“一会儿我会为你们穿上安全护具，帮上安全绳。爬的时候腿要用力，尽量让身体贴紧岩壁，重心在肚脐上，那条腿用力重心就往哪条腿上移。”我们队的苏琪斯是最先爬到顶的，我盼啊盼，终于轮到我了。谁知看起来容易做起来难，我只攀了一小段胳膊就酸了，停了好长一段时间，也没能再往上爬，只好放弃了 。下来后，我找到了自己的不足之处，原来我在爬的时候，只想着往上爬了，却忘记了要领。
攀岩过后，我们又玩了用管子传球的游戏。每人拿着一截管子，把所有的管子接在一起，然后从最头上把一个乒乓球放进去，如果一排的同学把管子接起来还没有把乒乓球传到小桶里，那么排头的同学就再到后面把管子接上，直到把球传到小桶里为止。如果中途球掉了，那就从头再来一次。前两次我们都失败了，大家不禁有些气馁，第三次终于成功了，大家又有了精神，我们把球一次次传进水桶里，一共完成了五个球，我们胜利了！
从这次拓展活动中，我明白了很多道理：同学之间不要相互抱怨，才能有永恒的友谊；合作中只有团结一致，大家一条心，才能取得胜利。
四年级作文 篇3
风儿吹着轻快的脚步，水儿慢慢的波动，岸上人群欢乐的玩着，这是一幅生气勃勃的画卷，洋溢着这快乐的气息。
母亲河的音容，就像那婉转的乐曲，让我感受到母亲对孩子的呵护。风和日丽之时，那沙滩上，小鱼的艳丽和亮晶晶的鱼鳞，能让我站在那半天，一动不动的盯着看。旁边的树木长得异常茂盛，倒映在水中，而树又环绕着河，花儿也来表演，展现它优美的身姿。真想一辈子都在这里度过，住在这河边的人一定都很幸福。
母亲河，它是那么的美丽，恬静、可爱。清澈的河水，随着一股流动，缓缓前进。如果你这时从云朵上看，这只不过是一个微不足道的一条小河，可它饱含这数十万人的水源问题，在我们心中，它是一位伟大的母亲，更像一位天使，让我们觉得无比美丽动人。柔和的河水，流向远方，仿佛我已看到河水的尽头，我知道，我心里永远都留在那条迷人的河，……小河，让我感受不尽，喜悦连连。
河面上有时水平如镜，朝阳洒下来的光照射在水面上，像是一个个柔蓝的.光环漂浮在河上，河面上有时波浪不断，好似有一团火球在河底，把整个河都沸腾起来了，河面上有时水纹的微波渐渐散开，形成一个大大的“圆圈”。站在桥下，望着脚下的河水，你会惊叹不已，“啊，多宏伟的河水，浩浩荡荡的景色，可真秀丽呀！”看到这里，或许，这优美的母亲河也有它的另一面吧！小河让我陶醉从中，兴奋不已。
啊！母亲河，你的美丽和恬静，仿佛把整个城市变的更美了，只因有你，才会让我们体会到唯一的“人间仙境”
现在母亲河旁边的植被破坏了，不过已种植了许多许多的树木，我憧憬着未来，有朝一日，当我再来到故乡的母亲河旁边，它会重现昔日动人的风采。
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