四年级的作文3篇【优选】
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的四年级的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
我看着你，见你高飞在天空，
我望着你，望见你飞在雄伟的天穹。
转眼间，你消失在云雾之中，
眨眼间，你又飞了出来。
我向你飞去。
尽管，我是一只飞不高的鸟，尽管，你是一只飞不高的风筝。
因为你飞的比我高，所以，我要尝试，尝试飞得更高，飞到你那里！
从此我有了目标，而你又消失在茫茫的天穹之中，
我要找到你！
我在飞的过程之中，长上了丰满丰满的羽毛。
我是飞得更高，但是我始终没有找到你！高飞的风筝！
不知不觉的，小鸟们把我当成了目标
努力的飞翔我，而我的目标，
仍是那个断了线的.高飞的风筝。
四年级的作文 篇2
我喜欢吊兰！喜欢她的婀娜多姿，喜欢她白色的小花，喜欢她那翠绿的叶子，更喜欢她那顽强的生命力。
吊兰的叶子是青绿色的，每当我学习困的时候就看看吊兰，感觉一下子就恢复了精神；它的叶子是细长的，约二、三十厘米长，在阳光的照射下，可以看见叶子里好几根并排的叶脉，一阵风拂过，吊兰就像小女孩在翩翩起舞。有空的时候我喜欢给吊兰浇浇水，小水珠顺着叶子滑下来，就像小朋友在玩滑滑梯，非常有趣。
没多久，叶丛中抽出几根竹节一样的茎。又过了几天，茎上长出了小花苞，白白的，尖上泛绿，椭圆形，就像一颗颗大米粒。
不知什么时候花开了，有六片白色的`花瓣，像白玉雕出来的一样，一根根花蕊像穿着白色衣裙的小女孩翩翩起舞。凑近花朵，就闻到淡淡的花香。有的花好像和我们玩捉迷藏；有的花好像在说悄悄话；还有的花好像在嗮太阳。
花谢了，茎末端长出了小吊兰，风吹来，小吊兰在荡秋千玩呢。吊兰生命力很顽强，只要把小吊兰掐下来插到土里，就能长出一株新吊兰呢。
我非常喜欢你，吊兰！
四年级的作文 篇3
“加油，加油！”
“好，快点，快！”
听到这声音，你们肯定一位是在运动吧！NO,NO,NO今天我们小桔灯在城市广场组织了一场别开生面的比赛-----袋鼠跳。
NO.1拉开序幕
我想今天玩得游戏肯定又是百般无聊的“击鼓传花”之类的，当老师说今天玩袋鼠跳时，我们一下子惊讶了，因为本人听都没听过这个游戏哩！规则很简单： 两组比赛，首先把麻袋套在自己的身上，然后往终点跳，跳完以后再回来，哪组先跳完，哪组赢。老师刚说完规则我们就摩拳擦掌，跃跃欲试。
NO.2小组争霸
“预备跳！”我们组首先上场的的杨洋，他用最快的时间把麻袋套上并拉住边缘往上提。万事俱备后，他用力一蹬就跳出去好远，好像很轻松，不费吹灰之力。
再看另一组，她也用最快的速度套上麻袋往前跳，但是她好像出师不利，刚刚蹬了一脚就摔了一跤，可是她并不气馁，爬起来继续往前跳，但是“倒霉鬼”始终跟着她，没跳几步又摔了一跤，惹来了阵阵大笑。
NO.3亲身体验
正在我心在乐活的时候轮到我上场了，我心里有些忐忑不安，好像一只小兔子在我的心里活蹦乱跳，我自言自语地鼓励着自己，告诉自己是最棒的`。经过一番 心理安慰，我有信心十足，我跳进麻袋，一蹬就跳了一半，正当我得瑟的时候，不小心跟大地妈妈来了个紧密的拥抱，我不顾疼痛，急忙爬起来继续往前跳，终于到 终点了，我轻轻地松了一口气。
比赛渐渐拉下了帷幕，我们组虽然输了，但我依然很开心。
评语：小作者采用板块组合法的方式，将袋鼠跳的活动三部分，条理清晰，棒！
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