四年级作文(实用7篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的四年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
小草离不开雨水的滋润，小鸟离不开森林的怀抱，大树离不开阳光的照料，我也离不开您。
每当我夸您做菜做得好，你就笑得合不拢嘴巴；每当我提出任何离谱的要求，您总是想方设法地满足我；每当一放学，您总是第一时间出现在我面前。
可是，我却做了一件我一生都后悔的事，那是一个酷热难耐的夏天，只要到室外一会儿，准会热得汗流浃背。我放学后留下来出黑板报，可是根本就没有和你说一声，过了整整一个小时，我才想到你：“今天那么热，难道您一直在外面等吗？一定都要中暑了吧？”想着，我就一把背起书包，以最快速度冲下楼。
走到门口时，我的脚步慢了下来，只见您独自一人站着，手扶着自行车，汗老是往外流，您也不时擦着汗，叹着气，似乎要晕过去了。霎时，我的心好像被千百支箭一齐射中了，一股内疚的'心情涌上心头，鼻子也酸了酸，我从来没有这么痛苦过。当您看见我时，您的皱纹立刻就舒展开了，我飞快地跑到您身边，您从车筐里拿出一个热得发烫的梨，一把就塞到了我的手里，关切的说：“快吃吧！”我点了点头，便坐上自行车，我看见您饱经风霜的脸上不知何时又爬上了几条皱纹，您额头上早已布满了汗珠，您的头发上有多了几缕白发，那眼泪就不任我怎么控制，涌出了眼眶，顺着脸颊，流到了热乎乎的梨上。那次经过后，我再也没有迟下来过，因为我深深愧疚着，对不起，对不起……
现在才发现，小时候的我多么任性，可您却一次又一次地包容了我，我只想说：“我爱你，奶奶！”
四年级作文 篇2
在一个寂静的小山村里的一片田野中，住着爱偷吃的田鼠和捕捉虫子的能手青蛙。
一天，田鼠来到村民们的田地里，在美美地吃着又香又好吃的稻谷。被在田地里帮助人们捉害虫的青蛙发现了，便立即去劝阻它：“田鼠老弟啊，你怎么又在偷吃人家辛辛苦苦种出来的稻谷呀，快停下！”田鼠却潇洒的说：“要学聪明点，像我整天什么事也不用做，饿了就出来吃点稻谷就行了。谁像你呀，每天都那么辛苦地吃虫子。真是画蛇添足——多余。”青蛙生气地说：“像你这样没道德的人，早晚有一天你会被农民伯伯打死的'。到时你
后悔都来不及了！”田鼠说：“噢，你的觉悟挺高呢！现在道德不值钱了，我从来就不讲道德，不照样过的舒舒服服的吗？”青蛙无奈地说：“你以后的生活就不一定很舒服了！”
村民们发现自己家的稻谷越来越少了。他们想：肯定是有田鼠了。要找个办法来治治田鼠。于是那田地里就多了几个锋利无比的田鼠夹。
终于有一天，田鼠跑到田地里偷吃稻谷，于是就被农民伯伯设计的陷阱——田鼠夹活生生地夹死了。
我从中得到了一个道理：不能不劳而获，要靠自己的劳动成果。有句话说得好：自己动手，丰衣足食嘛！
四年级作文 篇3
昨天上午，那件事使我受到了教育。今天，我要严格要求自己，那件事是----
昨天，阳光灿烂。下了第二节课要做操，我早早地在楼梯旁排好了队。随着唐老师说“走！”的口令，我们飞快地下了楼，站到了操场上。
我走到了我该站的位置。过了一会，站在我前面的.张宸瑞没有事干，就来吵我。我想：你干什么搞我？我说：“你干嘛搞我？”张宸瑞装作没听见，继续搞我，而且越搞越猛，我只好反击。张宸瑞犹如一辆坦克车，“突突突”地攻击我。我像一头愤怒的狮子向他扑过去，张宸瑞敏捷地一闪，我扑了个空。
正当我的“反击战”进行得热火朝天的时候，唐老师来了。唐老师飞快地走到这里来，便厉声地批评：“怎么回事？一个当值日班长和一个劳动委员在打架！袁良卿，你是一个班长，班长就应该有一个班长的样子，你应该管理好班上，而不是跟别人打架！还有你，张宸瑞你是一个四年级的人了，不是一年级的小朋友，你还是一个劳动委员，你做的事应该是把班上的卫生搞干净！”
唐老师说的同时，我心里在想：是啊！作为一个班长，我应该先管好自己，然后再管理好班上，做好老师的助手。以后，我一定要严格要求自己！
这件事会让我终身记住。人要管好自己，才能管理好班上，作为一个班长，在班上一定要起到好的表率作用，才能把班上带向好的方向。
四年级作文 篇4
一天傍晚，一只螃蟹在河边散步，经过一个小沙丘时，脚下一滑，滚进了一条水沟。
巧的是，水沟里已经有只螃蟹，也是不小心滑下来的。它正沿着沟壁向上爬，眼看要到顶上了，却被滚下来的螃蟹又撞回了沟底。这只螃蟹恼火极了，对 新来的螃蟹怒目而视道：“你太不长眼了，这么大的沟，你哪儿不能滚，非得往我这边滚？”新来的螃蟹也不甘示弱，说：“你也没长眼，哪儿不好爬，非得挑 我滚下来的地方往上爬？”两只螃蟹你一言，我一语地吵开了。等到吵累了，它们才开始各自爬坡，准备离开这条水沟。
可是，这两只螃蟹都太要强了，它们的逃生计划，很快就演变成了一场爬坡比赛。两只螃蟹你追我赶的，眼看就要到达坡顶了，先在沟底的螃蟹看见另一只螃蟹快了一步，就起了坏心眼，伸出钳子把它往下拉。被拉的`螃蟹也不是好惹的，伸出两个钳子紧紧抱住同伴。于是，它们俩抱在一起，“骨碌骨碌”又滚下了沙丘。
在沟底下，它们的怒气终于像山洪一样爆发出来，狠命地打起架来了。结果，它们谁也没能从这条小水沟里逃出来。你要是不信，可以找到水沟看一看，没准儿，它们现在还抱成一团，打得正欢呢！
四年级作文 篇5
想飞，
飞到那遥远的树梢，
飞到那美好的溪边。
瞬间——
嘣，嘣嘣
变成朵朵花颜
想游，
游到那湛蓝的海底，
游到那雨水的`天地，
刹那——
嗒，嗒嗒
分成珠珠水滴
想落，
落到那湿软的土壤，
落到那干涸的空当，
眨眼——
咚，咚咚
碎成空气消然
而我，
没有那燕子的翅膀，
没有那鱼儿的尾巴，
我不是
鸟
我不是
鱼
我也不是
落叶。
我只是一个小小的泡泡。
静静的出生，
短暂的成长，
无助的死亡，
想做出宏图伟业，
却又失去了希望，
但愿，
我后世——
不做泡泡……
四年级作文 篇6
岁月匆匆，时光荏苒。暮然回首，我们已经分别，可那清晰的记忆五彩斑斓。
六年的时间，散落了我们纯真的友谊，也拾起了我们之间的爱，=。那里是我们共同的教室，温暖的大家庭，在这里，我们一起奔跑、哭泣、欢笑……在这里，我们一起放飞梦想的，畅想未来……
今夕，再次踏进曾经那留念的母校，那一个个苍老的背影若隐若现，微弱的灯光下，依旧是那样的执着……漫步校园昔日的欢歌笑语，如今去是寒风凛冽。那三棵屹立的松树，伴随着我们度过春秋，送去严寒。我们时常会在树下嬉戏，曾经在这儿我们一起种下梦想！
不知不觉，走过曾经最耀眼的那个班。仿佛又听见了朗朗的读书声，老师谆谆教诲……又想起来了初到小学的稚嫩、无知，到现在中学生的懂事。走过那面墙，曾经一切的荣誉，那段日子里，大家为了老师的奖励，你追我赶，如今却一片空白。抚摸着那些美好的记忆，挥洒着汗水，编织着梦想。
毕业前，老师赠与我们的.寄语就是X+Y=Z，并没有告诉我们这其中的含义，但包含着浓浓的爱。
其实爱无需语言，哪怕是一段令人珍惜的记忆，回想起来也是甜蜜的。我们经历的点滴，拼凑着我们的青春，所有的承诺都化成了句点。
四年级作文 篇7
冬爷爷送走了人间的严寒，春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间。她送给我们的，是一场淅淅沥沥的春雨。
下雨了！雨点轻盈地在小溪上跳跃，它们在说什么呢？哦！是在唤醒沉睡的小溪，是在唤醒人间冰僵的血液。小溪睁开了朦胧的.双眼 ，欢快地和雨点们舞蹈！小鱼吹出几个小泡泡，像是在赞叹美丽的春天。
雨点们欢快地在田野上跳跃，它们在说什么呢？哦！是在唤醒沉睡的麦粒，是在唤醒春天的稻田。麦子睁开了朦胧的双眼，努力地向上生长，长啊长啊，它冲出了人间，和雨点们舞蹈！农民伯伯看着天空自言自语：“这真是一场及时雨呀！”
雨点们欢快地在屋檐上舞蹈，它们在说什么呢？哦！是告诉孩子们春的消息！看，孩子们争先恐告地跑出屋子，和雨点们一起舞蹈。
谁会认为，这是一场普遍的雨呢？花草树？虫鱼鸟？它们都从里面领悟到了生命的意义。孩子们？不，他们知道了春的消息。
春雨，牛毛般的细雨，是春姑娘送给人间、人民、所有生命的礼物。
春雨，你是自然的钥匙。是你开启了春的大门，带我们走进春的世界。
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