四年级作文【优秀5篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
主人养了三只可爱的小狗和一只小猫，一天中午，主人去上班了，三只小狗和一只小猫在家里看门，过了一会儿，三只小狗和那只小猫的肚子都饿了。
这时，三只小狗让小猫去偷骨头，小猫死活不去，不一会儿，小猫和小狗打起架来了，小狗说：“如果你不去，我就把你给打死。”小猫不服气，就使劲跟它们较量，然而，谁也赢不了谁。最后小猫退了一步，说：“我可以答应，不过有要求，那就是以后都不能再欺负我了。”小狗连连答应着，说：“那我们趁主人没回来之前去厨房偷吧！”
到了厨房，小狗们叠罗汉，大黑在最下面，白白在中间，小黑在上面，小猫挺直背，双手伸到柜子里，拿了两根骨头扔了下去，大黑想吃，白白咬住大黑的尾巴，不让它吃！小猫又拿到一根骨头和一条又大又肥的鱼，把吃的`东西都拿到了。三只小狗和一只猫津津有味地吃着。
从此，猫和狗互相帮助，齐心协力，成了形影不离的好朋友了。
四年级作文 篇2
今天，我生病了，妈妈把我送进了医院。当我醒来时，看到一夜没睡的妈妈红红的眼睛，憔悴的脸庞，我哭了。是呀，妈妈的爱真伟大！
一天，我做数学作业的时候，有道题难住我了。妈妈一直给我认真地讲，但是我始终不认同妈妈的答案。妈妈急了，对我吼道：“都怪你上课不认真听，你打电话问问老师吧！”然后生气地坐在沙发上，不理我了。我感觉很无助，开始怨恨妈妈，感觉妈妈不爱我。过了好大一会儿，我正准备放弃这道题目的时候，妈妈敲响了我的房门：“萱萱，快点，妈妈把这道题弄明白了！”我一开门，妈妈一脸笑容又有几丝歉意，原来妈妈当时并没有真生气，而是帮我从网上查了很多资料。我抱紧了妈妈，感觉到了一种母爱的温暖。妈妈的爱真伟大！
还有，我以前总是讨厌妈妈的'唠叨：“路上小心点”“上课别迟到”“放学早回来”“饭要多吃点”……现在想起来，这些简单而又重复的话语中，充满的是浓浓的爱意，深深的亲情。
妈妈，我爱永远您！
四年级作文 篇3
我喜欢我们学校五彩缤纷的花坛，喜欢庄严神圣的升旗台，喜欢崭新漂亮的教学楼……我喜欢我们校园的每一个地方，但要说最喜欢的，还是美丽的长廊！
春天，长廊顶上的藤蔓植物长满了细嫩的叶子，翠绿欲滴，仿佛是无数块翡翠，让人忍不住想上去摘几片叶子下来当作美丽的标本。
下课了，同学们像火箭似的冲下楼。女生一般都会到长廊玩拍手游戏，男生们会抱着篮球在长廊集合，商量着谁和谁一队比传球。所以美丽的长廊又变成了女生的'游戏场所和男生的“篮球场”。直到上课的音乐响起来，同学们才恋恋不舍地离开了“游戏长廊”。此时的长廊就像退了潮的海滩，安静了下来。
秋天，秋姑娘用黄色的衣裳染红了本来是绿色的叶子，风儿一吹，叶子就无力地漂落了下来，真让人惋惜！
有时候，我们学校会把一些优秀的画作贴在长廊下，吸引了不少同学驻足欣赏，这时美丽的长廊又变成了“艺术长廊”！
我们学校的长廊多姿多彩，变化万千。如果你有时间的话，不妨来看一看吧，你肯定会喜欢上它呢！
作文评语：这篇写景的文章语言通俗易懂，选材贴近生活，读起来令人倍感亲切。开篇用了排比的手法，饱含激情地写出了学校的一切都美。文章比喻用的精当，字里行间透露出小作者对学校长廊的喜爱之情，是篇很好的习作。
四年级作文 篇4
如果有一天，未来的我当上了著名的发明家，我的发明即便人们的生活之中。我发明了心灵感应笔、智能冰箱、多功能飞行书包、多功能课桌、多功能游乐房、智能手机、智能家居、智能方向盘、多功能客厅……其中令我最满意的发明就是心灵感应笔了，因为现在的学生对笔的要求越来越高了。
这种心灵感应笔是有特殊金属制作成的，看上去和普通铅笔没什么两样，只是它不用让人加墨水或换笔芯，墨用完了，它就会把二氧化碳转为墨，这样子又可以继续书写了。笔尖原来是长方形的，它会根据主人的心情来调整笔尖的粗细和颜色。还有多功能铅笔的末端有一个按键和按钮，按钮的作用是：在按钮的中间有一个声音的图案，图案的左边是没有声音，所以下面有个没声音的图案；图案的右边是声音最大，所以下面有个有声音的.图案。图案的上面有一个小箭头，扭动箭头就可以调声音的大小。笔头里有一个精致的小圆珠，小圆珠里有一个芯片，芯片里存有许多图片、视频、电影……还有许多学习工具、听音乐，还可以拍照、发信息。它会跟随老师的语言来调整。按键的作用是：在上学期间，你想要提前预习课文，就一直按按键，等你说完话后才能放手，只能下课用，上课只能写字和画画（画画是上美术课才能用；数学课上老师说作图，才可以使用）、
我希望，在是学生的时候好好学习；一定要为这个梦想去努力。长大用自己的智慧创造出来！
四年级作文 篇5
今天下午，罗老师就像魔术师一样从桌子下面抱出了一个大西瓜，就像我们的小脑袋一样大。
西瓜是翠绿色的，好像给穿上了一件翠绿色的花衣裳，西瓜的上面有条纹，一条条深绿色的条纹就像弯弯曲曲的小河流，漂亮极了！
然后罗老师用力地敲打西瓜，“咚咚咚……”，西瓜发出来的声音就像敲门声一样。 罗 老师轻轻地摸了一下西瓜，西瓜光滑得就像在摸我们的脸一样。
接着罗老师拿刀对准中间切，“听”，一个同学说道，一会儿“咔嚓、咔嚓”的声音就出来了，就像在用剪刀在剪东西。
西瓜的`果肉颜色非常鲜艳，是火红火红的，漂亮极了！西瓜里的籽小小的就好像一粒小芝麻，又像几个孩子躲在果肉里，不敢把脸露出来见陌生人。 罗 老师均匀地把大西瓜分成小块，像一座座小山压在我们的手掌心上面。
开始吃了，我大口大口地吃，味道甜甜的，真好吃，我吃完了这一块还想再吃一块。
其实关于西瓜还有一个小常识，如果不知道就让我来告诉你吧！西瓜可以解暑止渴，吃完了的皮还可以美容呢！
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