四年级的作文

时间：2024-02-03 08:33:13 四年级作文我要投稿

四年级的作文汇编[8篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的四年级的作文8篇，希望对大家有所帮助。

四年级的作文汇编[8篇]

四年级的作文篇1

　　远远的，我看见一身素衣的青莲居士。

　　漫步于河畔，我注视他怅望江天的姿势。“恰似飞燕倚新妆”，一句流传千古的诗句和杨玉环的一句嗔语，把一个极度辉煌的人生滑落到社会的底层。

　　“香车宝马”，“誓取楼兰”，“杀敌报国”，他苦笑，泪水在无声中滑落。低头轻抚生锈的宝剑，奔腾的壮志又如未灭的火把熊熊燃烧起来。呵！自己有多么无知，四次出蜀，挥金巨万，万里山河，游履迨遍。本以为金殿之上让高力士脱靴，杨玉环磨墨，已注定了自己的一生在富贵荣华之中。可是，“太白星精”又怎样？满腹锦绣又怎样？抵得了杨贵妃又一句对李隆基的悄悄话吗？好恨！好恨！

　　我的心里忽然有一根弦被这愁苦折磨的一代诗仙拨动了。

　　我走上前去。他愕然注视着我。

　　“诗仙，您的那句‘可怜飞燕倚新妆’，究竟有无亵渎杨玉环之意呢？”

　　“我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本以为千年之后，我的冤屈已被涤清，没想到蒙于我身的耻辱尚未被冗长的岁月消逝。我本是以飞燕之轻比杨玉环，她实在是我眼中的仙子，我何敢有辱她之语？”说完，他的眼光久久停驻在空旷的河面上，深深的，似一把利剑，将要穷透时间与空间，把李隆基的心剖开来，看一看，他为何不相信他的话呢？

　　“太白，李隆基相信了杨玉环的话，而以为你只是狡辩之辞，你恨他吗？”

　　“如果一个人从荣华的峰巅一下跌到了谷地，而且永远过着潦倒的生活，你难道不恨吗？可毕竟李隆基与杨玉环是夫妇，夫妇之亲有如天地，一个人的判断有时在很大程度上决定于感情上的亲疏，他信了杨玉环，而认为我不忠，这是一个悲哀，我的悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整个国家的悲哀。”

　　青莲居士踏着夕阳的余晖走了。一个孤独的身影从我的视野中渐渐消失。

　　我静静地伫立在河边。我想起了屈原，想起了比干，想起了屈死于谄言中的每个忠臣。感情的亲疏使昏君们相信近臣的花言，爱妃的巧语，而每一个如此的君王无不蹈覆国的命运。而对于我们，难道没有一些可以借鉴之处吗？

　　我低了头，看看哪一滴是李白的泪水。

　　所用话题

　　感情亲疏与对事物的'认知

　　名师点拨

　　熟悉的名人，不同的视觉；熟悉的名人，情景相生；熟悉的名人，穿越时空；我的心理与名人直接质疑，也能唤起阅卷老师的青睐。文章从一个特殊的角度——泪水切入，本身就是一个创新，一向潇洒倜傥的李白，一向乐观放达的李白，也能流下泪水？阅读文章，我们不能不为作者的思维叫好。作者思接千载，视通万里，以李白的一句诗“恰似飞燕倚新妆”为切入点，与李白进行了一次跨越时空的面对面的对话，巧妙而不失自然，虚幻而又可信。一句“恰似飞燕倚新妆”，由于李隆基与爱妃的亲近和与李白的疏远，而听信爱妃，误解李白，从而形象地告诉我们，李白的悲剧就是由感情的亲疏造成的，更可贵的是，作者由李白而屈原，由屈原而比干，敏锐看出并深刻指出这种悲剧不是某个人的悲剧，而是一个历史悲剧、社会悲剧。作者以点带面，由点到面，拓宽了文章的主题，提升了文章的品位，并且发人深省，催人猛醒。

四年级的作文篇2

　　我时常仰望天空，湛蓝的天空几朵洁白的云飘过，很美。仰望蓝天可以让我的心情变好。每一次望着天，嘴角都是会向上翘起，弯起幸福的弧度。

　　我喜欢太阳被厚厚的包围住时的天空，因为当阳光穿透厚厚的云层，云层被阳光染成金色时，会让我有一种重获新生的感觉，拍起手，从指中看着阳光，云朵与蓝天，我会感到我正置身天堂。

　　我喜欢晴空万里的天空，没有一丝一毫的云絮，给我的感觉是：干净、利落、洒脱。我向往这样自由自在的生活。舒适、平凡、简单，这是种平平淡淡的小生活一直以来都是我的最高理想。

　　白天的.天空，我很爱。黑夜的天空，我依旧很爱。

　　当黑夜笼罩大地，天空布上阴霾。月光反射耀眼的光芒，淡淡星光，微风徐徐。这样的天空，我依旧感到很美。

　　我爱天空，理由你懂的，不用解释。

四年级的作文篇3

　　哎！夏天的湘乡可真热呀！就像一个大火炉，把人都快给焖熟了，我这人天生就汗多，再加上又爱疯，那长长的头发总是很“滋润”。这可给在一旁“虎视耽耽”等着我去剪头发的老妈了一个好机会，这不，她联合老爸来了个举手表决，虽然我把小手举得老高，可两票对一票，我那可亲可爱又可怜的头发呀，就这样和我永别了！

　　不过老妈还是有一点英明的，她觉得我这么长的头发剪了也可惜了。就觉定把它卖了，卖完后的钱放在她那儿，我想买啥尽管开口，这总算给我那脆弱的心灵一个温暖的.安抚。说话间的功夫，我们就来到了步步高门前，（据说这里有许多收购头发的）妈米立刻拆下我的头花，长发马上随风飞舞了起来。一下子引来了许多对我的美发垂延三尺头发商，他们一涌而上，露出了“贪婪”的目光。其中有个阿姨最为夸张，她一把推开人群，把我的头发翻了翻，摸了摸，进行了“地毯式”检查，最后拉着妈妈的手说：“这小孩头发不错，多少钱？我买了！”于是妈妈和她讲好价钱后，就开始给我“上刑”了。

　　阿姨熟练的把我的头发分成二十多份，取出其中一份，用一把很密的梳子把里面的碎发，杂发梳了上去，然后拿出剪刀，对着我的爱发就是“喀嚓”一下，我那又黑又亮又顺的美发啊！就这样无情的被剪了。呜。算了算了，还是闭上眼睛，想点积极的吧！眼不见心不烦嘛！对了，剪了头发后，就可以买许多许多的好吃的，还有漂亮的衣服……这样想着想着，“刑”差不多上完了。让我来摸一摸，天哪！天呀！天啊！我的头发怎么只有这么短了，不可能吧，会不会是摸错了，让我来看一看，噢！不！这怎么可能！可……接受现实吧！我的长发已离我远去了……

　　长发呀长发，你为身啥这样狠心的抛弃我，好吧！我会想你的……

四年级的作文篇4

　　22世纪30年代，我成为了一名博士，发明了一种神奇的纸。这种纸由电子成分组成，里面放了大红色色精和深绿色色精。

　　大家用上这种纸后，就方便多了。你看，如果有同学写错题了，又没改正，题目就会变成红色。如果他很快改对了，就会变成绿色。有人问：“这不是明摆着考试可以作弊吗？”不，其实也没有作弊，大家可以看到：他错的那一题旁边写了一个大大的“-0。5”分、“-1”分、“-2”分……

　　这种纸应用在考试上就更加方便了。同学们考完以后，这神奇的纸还会根据自己写下来的分数，自动算出这个小朋友所得的.总分，然后自动做成了一张表格，发给任课老师。这样，老师也会轻松多了。

　　这种纸不但可以用在考试上，也可以用在叠纸上。

　　如果你想叠什么，就先在纸上写下名称，然后你再叠，叠错了或者没叠好就会变红色，没叠错就一直是绿色。

　　这就是我发明的纸。大家都称我是“蔡伦的后代”。

　　这种纸做起来其实非常简单：先拿两张纸，用电脑把电子信息输入进去，再倒入色精，最后将两张纸粘起来，神奇的纸就大功告成了。至于电子信息是什么？这是商业秘密，暂不可透露。如您想了解详情，就请联系我——王恒毅吧！

四年级的作文篇5

　　上课了，常识蒋老师神秘地问我们：“自来水是干净的吗？”同学们争先恐后地举起了手，有的信心十足，响亮地说：“水是干净的。”也有的摇摇头说：“水是不干净的。”还有的正在犹豫不决，思考着。蒋老师拿着一块小“冰糖”，笑着说：“它叫明矾，这节课就让这位新朋友来帮助你们做实验，自己去得出自来水到底是不是干净的。”同学们听了可高兴了。

　　我们按照老师说的实验过程去做。我先拿来一个杯子，接来半杯清清的自来水，放入明矾，再用玻璃棒轻轻地搅拌了一会儿。这时，我看见水中出现了一些小颗粒，慢慢地沉淀下来。为了弄清这些小颗粒究竟是什么，我继续做着实验，先把滤纸放在漏斗里，再把玻璃棒放在滤纸上，然后把这杯水顺着玻璃棒慢慢地倒下来，这时水中那些小颗粒都留在了滤纸上，原本雪白雪白的滤纸上沾满了泥沙、杂质。我连忙拿着滤纸给老师看，高兴地说：“老师，我现在知道了水不是干净的，里面有泥沙和杂质。”

　　蒋老师笑了，又拿起刚才通过漏斗流到下面杯子里的'水，问我：“那么，这杯子里的水是干净的吗？”我一下子被问糊涂了，不知道怎么说才好。心想：这杯子里的水已经过滤了，一定干净了吧！没想到，蒋老师告诉我：“通过过滤的水还是不干净的，因为里面还有很多对人体有害的微生物，要消毒以后才可以饮用。”

　　同学们，我们以后不能直接喝自来水哦！看似干净的自来水原来是不干净的，不但有泥沙、杂质，而且还有很多对人体有害的微生物。

四年级的作文篇6

　　小时候我养过一条狗。这条狗是我爷爷在山里发现的，当时它受伤了，爷爷把它救回来了，从此，这条狗就成为了我最亲密的伙伴。

　　记得见到它的第一天，我来到奶奶家，在门口就听到几声狗叫。“咦？奶奶什么时候养了只狗？”我疑惑地问。“我看它受伤了，就把它带回来了！”爷爷边说边把一碗饭倒入狗的碗里，狗看见爷爷就不停的摇尾巴示好。我走近了一步打量着它，它眼里也略带疑惑的`打量着我。它体型不大，应该只有四五岁左右，小脑袋总是望这望那，四肢灵活，蹦蹦跳跳。它全身都是黄色的，一双炯炯有神的、黑乎乎的眼睛，黑鼻子上还不停地冒着热气。我又小心翼翼地靠近它，手不自觉地伸了出来，想去摸摸它，狗觉得不妙，后退了几步，却又突然往前窜了几步，俯下身子朝我大吼一声：“汪！”这一下，可把我吓到了，连忙惊慌失措地跑了出去。

　　过了几天，狗狗没有那么排斥我了。我鼓起勇气，蹑手蹑脚地走向狗，它竟然坐了下来，不停地摇着尾巴，好像在说：“过来吧！我不会咬你的。”看着它安静的样子，我便蹲了下去，试探着用手轻轻的抚摸着它的背。其实我心里是很害怕的，可狗呢？还一脸享受呢！就这样，我们有了第一次的“亲密接触”。哎，还没给它起名字呢！我想了一会儿：就叫你‘小黄’吧！

　　一天一天过去了，我和小黄的关系更加亲密了。

　　每天放学回去，小黄一见到我就立马奔过来，扑到我身上，放肆舔我的脸。有一次，家里只有我一人，忽然，门口走来了一个人，他戴着口罩，偷偷摸摸地在我家门口打转，似乎在观察里面有没有人。小黄见了，用力地挣脱爷爷给它戴的项圈，嘴里还发出“呜呜~”的警告声，眼睛里还散发出凶恶的眼神，好像在说：“再过去我就咬你！”那个人却似乎不把小黄放在眼里，只听见“咔嚓”一声，项圈断了，小黄如猛虎下山般地冲了过去：“汪！汪！”，我一看，连忙从楼上跑下来，一边跑一边喊：“爸爸妈妈！抓小偷啊！”我这一喊，可把那小偷吓跑了，但是，小黄却一直死咬着小偷的裤角，不管他怎么挣脱也不肯松口。紧急之下，小偷拿出一把刀，一挥，划伤了小黄，趁慌乱中，小偷挣脱跑了。这时，在后面远处种菜的爷爷赶了过来，我伤心地抚摸着受伤的小黄，泪水却像断了线的珠子一样流下来，它温顺地躺在我的身边，不停地用舌头舔着我的脚……

　　日子一天一天地过去，小黄已经完全融入了我的生活，成为我最“忠诚”的伙伴……如今，我已经读五年级了，小黄也渐渐变老了，爷爷又从亲戚家领来了一条小狗，可不管怎样，谁也无法取代小黄在我心里的位置……

四年级的作文篇7

　　远远的，听到一阵“嗡嗡”的声音，瞧去，原来是一堆垃圾藏在在了那不起眼的墙角里，还吸引了不少的苍蝇来“聚餐”。那么干净的墙面，不留一丝污渍；瓷砖被擦得发亮；玻璃更是一尘不染，这是哪班的小懒虫，居然将垃圾倒在了这里，太污染环境啦！

　　迎面而来的是一个又白又瘦的奶油小生。笤帚正在门口等待着。而奶油小生却一扬脸，好像什么都没有看见。

　　正当我惋惜时，又看见一个梳着马尾辫的小姑娘蹦蹦跳跳地跑了过来。她看到垃圾堆，不禁笑了出来，还不忘说两句：“哼，这是哪个懒鬼，扫在这里堆着。”笤帚挺直了腰板，等着去收拾那堆垃圾，可却迟迟没人，当笤帚从门缝向外看时，已没有人了，而那堆垃圾仍趾高气扬地堆在那里。

　　过会儿，又走了过来一个人，他高高瘦瘦的，大概是个学长。他来到垃圾堆旁，蹲下身子，不知在干着什么。别人以为他在用手收拾垃圾，它多想去帮帮他呀！此时，学长已经站起来了，嘴角露出一丝满意的笑容，而他的`手里却多了一只贝壳。走掉了。

　　看着翻乱的垃圾，我已不抱任何希望了。而此时，从远处又走来一个小女孩。她看看这堆垃圾，眉头稍稍皱了一下，但马上就舒展开了。她轻轻地来到了教室门口，偷偷地探了探头，当她确定没有人在时，只见女孩悄悄地从门后请出了笤帚和簸箕，生怕惊动了谁。随即来到了垃圾旁，用笤帚把垃圾扫到了簸箕里，笤帚更是相当卖ㄌ，而垃圾呢？也回到了属于它的“家”——垃圾箱。

　　洁白的墙壁，明亮的瓷砖，一尘不染的玻璃，教室门外的墙角，干干净净多好！

四年级的作文篇8

　　暑假，我和爸爸妈妈一起去泰国游玩，泰国不仅风景优美，还有许多好玩的项目：骑大象，从林飞跃，海边滑翔伞……在我的心目中听起来，玩起来最刺激的就是——-丛林飞跃。

　　开始丛林飞跃了，我们穿上了“盔甲”。教练把我带到一片热带雨林，这里随处可见高耸入云的百年大树。一路上我心里忐忑不已，心想着会不会有什么危险？到达起点时我们突然听见一声尖叫，抬头一看，高处一条钢索上一个阿姨飞快地滑向远处。我看呆了，心里既紧张又有点期盼。当教练把我挂到钢索上，从架设在千年百树上平台上推出去的时候，我非常害怕，全身发抖，我的手和脚都紧紧的抓住安全绳，耳边听到教练大声地喊：“真棒，你真棒，把手放开一点点。”我尝试着松开一支手，哇，好棒，看着脚下迅速移动的树木，我仿佛就是一只在热带雨林里自由飞翔的小鸟。经过2个关卡的适应，后面的30个关卡我一点都不害怕了。

　　丛林飞跃的教练非常幽默，也非常可爱。站在三、四十米高的平台上，望着深不见底的'地面，我们都有点紧张。突然上面有几滴水落下来了，可爱的教练用不太标准的中文对上面的人说：“别撒尿了！”我和妈妈都笑啦，瞬时所有的紧张都不复存在了，整个丛林中只听到我们的笑声、呼喊声。我开始慢慢享受在钢索上滑行的过程，就像一个长臂猿在丛林中自由的穿越。从这边荡过去，从那荡到另外一边。

　　丛林飞跃真是太好玩，下次有机会我一定要玩一次！

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