一件难忘的事四年级作文

时间：2024-11-22 02:46:01 四年级作文我要投稿

【精品】一件难忘的事四年级作文锦集9篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的一件难忘的事四年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

【精品】一件难忘的事四年级作文锦集9篇

一件难忘的事四年级作文篇1

　　11月17日我参加了海淀区跆拳道比赛，这次比赛使我难忘。

　　比赛开始了，看到比我高大的对手，我的心里有点紧张，担心打不过他。但是我还是努力拼搏，经过两个回合的较量，我胜利了！当裁判员宣布我胜利的时候，我的心里非常高兴。

　　但是我们吃过中午饭，回到比赛现场的时候，裁判员却不让我参加比赛，而让输给我的对手参加比赛，我那时候的.脑子一下子就懵了，明明白白是我赢了，为什么不让我参加比赛，却让他参加比赛呢？我想不通，我想哭，最后经过爸爸母亲拿着录像和他们交涉，他们最终承认了错误，向我赔礼道歉。

　　经过这次比赛我知道了两个道理，第一个是：“遇到困难就要努力拼搏，困难像弹簧，你弱他就强，你强他就弱。”第二个道理是：“不管是小孩儿还是大人犯了错误就要勇于承认错误。”

　　这件事情过去了一个星期，但还是使我难忘。

一件难忘的事四年级作文篇2

　　这个暑假，令我最难忘的事情就是：妈妈出差后（带）给我送的两件礼物：浮石和立体画。

　　先说浮石吧。妈妈告诉我，它会在水上漂，我不相信。可是，我把它放在水面上，它真的浮起来了！我惊奇地问妈妈，它为什么会浮起来。妈妈说，因为它像面包一样里面有许多小孔（小孔里又充满着空气），这样石头就很轻，所以，它才会浮起来。妈妈还告诉我，它是由火山爆（喷）发而形成的。我想：原来，一块小浮石就隐藏着这么多的.奥秘呀！

　　该说立体画了。当我欣赏立体画的时候，我发现它好像是立体的。我用手摸了摸，却发现是一张普通的画。我想：可能是我的眼里进了一只小虫。可是，我反复看了许多遍，结果跟第一次一样。我连忙把这件事告诉妈妈。妈妈说：“是呀，要不怎么叫“立体画”呢？”另外，有一张立体画上画着一只美羊羊，我非常喜欢，就天天抱着它看来看去。

　　这件事情我永远都不会忘！永远永远都不会忘！

一件难忘的事四年级作文篇3

　　下午第一节是我喜欢上的英语课。

　　开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。

　　老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于，她开口了：“IsthisanEnglishbook？“（这是一本英语书吗？）同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes!(对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。

　　见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的'笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“摸一摸再猜一猜”老师说。我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？对了！也许是星星。”Isthisastar?Yes!(对）同学们大声回答。我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？我想。可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Isitwhite?”(是白色吗？）“Yes。“（是）同学们肯定地回答。

　　游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。

一件难忘的事四年级作文篇4

　　生活就像一个万花筒，有哭、有笑、有聚、有散。在许许多多记忆深处的事情之中，令我最难忘的是一件同学们帮助我的事。

　　记得那天，是体育课下课，我筋疲力尽地和几位同学上楼梯，准备回教室。突然，从后面冲上来一群其他班级的同学。他们你推我搡，好似一群“强盗”。混乱中体力不支的'我很不幸地被推倒在楼梯上。可他们却像没事人一样继续往楼上冲，完全把我当成了空气，我痛得浑身像散了架一样。身边的同学们看见我痛苦的模样，便过来关心我：“云云，有没有摔伤？能不能走？要不要去医务室？”我怕麻烦大家，忙回答：“没事没事，我可以自己走的。”说完，我扶着栏杆，慢慢站了起来。谁知，刚迈出第一步，我又痛得龇牙咧嘴。旁边一位同学见了，急切地说：“云云，还是我们来扶你吧。”说罢，她小心地扶住了我的右手，另一位同学也轻轻地扶着我的左手。其他几人也围在一起，面露担心地跟随着我们慢慢走回了教室……

　　在同学们的关怀帮助下，我的脚很快就好了，但是同学们那一张张写满关心和焦急的脸庞却深深地铬印在我的脑海深处，再也挥之不去了。

　　现在，我和那几位乐于助人的同学成了无话不谈的好朋友。我坚信我们的友谊一定能天长地久的。

一件难忘的事四年级作文篇5

　　每当我打开抽屉，看见那半截尺子时，就想起上三年级的一件事。那件事让我至今难忘。

　　有一次要数学测试。前一天，老师让我们准备好学习用具，还特地告诉我们，考试时，有画图题，别忘了带尺子。那天晚上，我复习到很晚，没有准备老师让我们带的用具，就去睡觉了。第二天起来看了一下时间，都7点了，连忙洗脸，刷牙、吃早饭，吃完饭，慌慌忙忙地把学习用具都扔到书包里，就往学校跑。到了学校，幸好没有迟到，我打开书包来看看我的东西带够了没有。咦？尺子呢？我一下懵了，后悔昨晚没有认真检查学习用具。小红看到我着急的样子，连忙问我发生了什么事，我不好意思地说：“没带尺子，我一会儿怎么考画图题呀。”这时我听到“喀嚓”一声，忙问小红怎么了，只见小红把她新买的`尺子折成了两截，一截给我，我准备说谢谢，可是，老师来了，就没有说了，开始考试，我做到画图题时，仔细，认真地画。考完后，我正准备说谢谢，可是那位同学却说：“谢什么呀，同学间应该互相帮助。”说完后，她便走出了教室。

　　她是多么善良，多么助人为乐，我要把这种精神继续传下去，她，永远在我心中。这件事我永远也忘不了。

一件难忘的事四年级作文篇6

　　在当今的社会里，有许许多多的贫苦人士，他（她）们老弱病残，甚至还有小孩，他（她）们无依无靠，就算有儿女，也被赶了出来，只能靠乞讨为生。人类的本性是善良的.，正是如此，所以不法分子正是利用这一点，来骗取钱财。

　　有一天，我正在做作业，突然有几位年轻的大哥哥，他们自称是聋哑人，让大家献爱心，可这是，妈妈和爸爸又偏偏不在家，我开始做思想斗争了：要不就给20元吧。可转念一想：万一是骗钱呢？不怕一万，就怕万一。我左想想，右想想，忽然想到了家里还有电话呢！我不管三七二十一，就给爸爸和妈妈打电话，可谁明白电话又欠费了，正在抓狂之际，爸爸妈妈来了，他们一见大人来了，就撒腿就跑，我赶紧把老爸的手机拿出来，拨打了110，说了地址，说明了状况，警察叔叔火风火燎的赶来了，最后，抓捕了那几个年轻的大哥哥，爸爸妈妈连声夸奖我，我高兴极了！

一件难忘的事四年级作文篇7

　　我成长的经历很多 , 但有一件事 , 我总是念念不忘 . 那时我才是一年级 .

　　学习了一天 , 终于放学了 , 我背着书包从教室里走了出来，到了操场上。咦？那金光闪闪的是什么东西呀？上前一看，原来是一枚五角钱的硬币，我正愁没零花钱用呢 , 是谁那么好心给我准备的呀？我想也没想就捡了起来，到小店里买了点东西就走了。不知怎么的，心里总有点不踏实，做梦时梦到五角钱的主人在列日下从操场这边走到那边，看来五角钱对他来说很重要。就这样，我心里的石头越来越大，简直把心都填满了。可我不敢告诉别人。

　　有一天晚上，我实在忍不住，就向妈妈表明了自己的事，妈妈安慰我说：“别怕！不就五角钱吗，别想这事不就完了，别怕！”虽然把事告诉了妈妈，心里好受了些，可心里还是不踏实。

　　星期一早上，值周老师表扬了拾金不昧的同学，我羞愧的低下了头，脸涨得像苹果。心里不停地责怪自己：谁叫你这么贪，当初如果把五角钱交给老师，既可以得一份荣誉，也不用搞得心神不宁。唉！早知今日，何必当初呢？我似乎觉得有许多人在指指点点：“快看哪！那个寿超群真贪，捡来的钱也要花。”听了这番话，我心如刀绞，头上有许多枚五角钱一直绕着我转圈圈。我发誓，以后一定要做个拾金不昧的`人，经过这件事我懂得了一个道理：做人要诚实。

　　现在我已是一个四年级了。每当想起这件事，我就责怪自己。嘘——告诉了你，你不要告诉别人哦！我可是个爱面子的人哦！

一件难忘的事四年级作文篇8

　　今天是我们班的家长开放日，我带着妈妈来到四楼多功能教室。

　　我们早上先早读，再下去做操。做完操我们便上楼看我们的成长纪录片，然后韩老师和家长们沟通与交流。最后是亲子运动会。

　　令我最难忘的就是亲子运动会。我和妈妈在两人跳绳比赛中获得了第八名，在呼拉圈跑比赛我们大组得了一等奖，但是在你投我接比赛中我却一个都没有投进！但我并没有不高兴，因为"重在参与"而且另外两样活动我都取得了优秀的成绩，礼物得的还是很丰富的`！

　　活动就这样结束了，我今天真高兴呀！

一件难忘的事四年级作文篇9

　　教材分析：

　　这次习作有两个内容供选择：一是看图作文，一是写生活中的真实故事。两者任选其一，给学生以自主选择的空间。看图作文，要求学生观察《胜似亲人》这幅图画，并根据画面内容展开想象，写一篇习作。习作的另一个角度是写生活中的真实故事，要求把经过写具体，最好还要写写自己的感受。本教案以后者为例，把自己生活中亲身经历的或听到的难忘的事记录下来。提供题目：《一件难忘的事》、《发生在班里的一件事》、《发生在家里的一件事》等。

　　学情分析：

　　小学四年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡、文中多为叙述性语言、缺乏描述性文字等问题。设计本课，让学生学会怎样利用生动的语言准确地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。

　　教学目的：

　　1、通过描写令人难忘的这件事，让学生体会人间真情，达到德育渗透的目的。

　　2、了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。

　　3、培养学生认真观察，独立构思和准确表达的`能力。

　　教学重难点：

　　在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体生动”是这次习作的重点同时也是难点。

　　教学过程：

　　一、导入：回顾《卡罗纳》一文，说说给你留下最深印象的是哪些句子？为什么给你留下了深刻的印象？（学生畅所欲言）在你的身边，有这样感人的事情吗？

　　二、学生表演：发生在班上的一件事，刘振欣踢球时，手臂骨折，同学们自发的去看望他。引导学生观察同学们的动作、表情、语言等。

　　三、指导审题：本次作文是写一件事的作文（难忘的事，感人的事等，要求真实）

　　四、明确题材及中心：范围：家里的，班上的，社会上的等等，亲身经历或亲眼所见。主题：表现人间真情。

　　五、指导说作文。