我的四年级作文

时间：2023-04-07 12:30:52 四年级作文我要投稿

我的四年级作文集锦8篇

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我的四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

我的四年级作文集锦8篇

我的四年级作文篇1

　　我最喜欢的昆虫当属蚂蚱，因为它那倔强的脾性与我一样，是一对朋友。

　　一天，我家阳台地上蹦出了个“小小的鸟屎”，定晴仔细地看了看，才认出它是一只蚂蚱，我立刻把手掌变成窝形，向前一扑，迅速合上手。奇怪，我的手掌像吃了弹豆似的，原来是蚂蚱正在手心跳来跳去，那感觉真痒痒！

　　我把它放在透明的瓶中，用放大镜观察着它的每个部位。它的形状十分奇怪。最显眼的是它头顶部的`两根头发丝般的触角了！它像京剧里的道具：大王鞭，又像一台正在工作的雷达。下边是“鼻子”应该是个小小传感器吧！嘴长在头底部，宽只有两三毫米大。但是它一天的食物可需要很多呢！胸部有个“T”形的口子，里面是内脏，这是它呼吸的地方。背上有一层盔甲，呈灰色，上面有星星点点的黑斑，像宇宙里的星星。尾部有点像蜻蜓，节与节之间可活动。它的足有三对，前足、中足、后足，前足上有小钩，可以帮助它爬上光滑的瓶壁。中足像平衡杆一样，起着平衡的用处。后足十分强壮，可以使蚂蚱跳出比身长一百倍的距离呢！

　　它的脾气很倔。有一次，我用一支吸管逗它，它愣是一跃，跳出了瓶口，我费了九牛二虎之力才把它捉了回来。还有一回，我扔了一片菜叶给它吃，叶子盖住了它，它气愤地一蹦，蹦到了我的脸上，作为报复，它竟用后腿上的锯齿割了我一下，真疼！

　　这就是我的蚂蚱，因为倔，我给它取出了个名——“倔大虫”。

我的四年级作文篇2

　　我喜欢的，当然是那模样俊俏，调皮机灵，活泼可爱的虎皮鹦鹉了。

　　虎皮鹦鹉长得俏。头上戴着一顶小黄帽，它的脖子短而粗，上面镶嵌着一些金黄斑点，虎皮鹦鹉经常眯着一双小眼睛，眼睛里闪着狡黠的光茫，说不定又在打什么鬼主意，在它圆圆的脸颊两旁，有着一个鼓鼓的.小包，包上有一个针类般大小的洞，经过多次的观察，分析我才发现，这是它的鼻子。虎皮鹦鹉一身都有奇特之处，吸引我一有空就去跟它玩。

　　虎皮鹦鹉爱臭美。经常用爪子挠身上的毛，用嘴啄掉爪子上的老皮。我看见了，骂了它一句“厚脸皮，这么臭美！还不害臊。”它却回敬我好几句：“厚脸皮，爱臭美。厚脸皮，爱臭美……”，令我哭笑不得，爸爸妈妈听了捧腹大笑。

　　虎皮鹦鹉的生活习性更让人无法掌控，白天有鸟叫，它也跟着叫；晚上一关灯，它就来睡觉。有时候半夜三更还要吃食物，你要是不给，它就会用惊天动地泣鬼神般的声音，吵的你一下都不能睡，早上起床准变成熊猫眼。

　　嘿嘿，我的眼光不错吧，虽然虎皮鹦鹉十分调皮，但我就是喜欢它。

我的四年级作文篇3

　　“你瞧瞧你这口牙，”妈妈关切地对我说，”真该好好整一整了！”我想：这怎么着也是要去看牙医的呀！哦不！我随即想到“拔牙”二字，还有“补牙”二字。

　　好像是为了证明我的想法，妈妈立刻拉起我的手，把我带到了牙科诊所的大门。“不，我坚决不进去！”我连哭带叫，心里飘过一丝紧张感。终于，顽固的我被妈妈死拉硬拽了进去。我呆若木鸡的站在妈妈身旁，眼睛瞪得溜圆，死死地盯着一个地方，那样子活像个木雕。妈妈挂完号以后，又把我这个“大号木雕”拎到了二楼的补牙诊室。

　　我乖乖的躺到了补牙的椅子上，身旁放的全是些高科技设备，我一个名字也叫不上来，不过看那些设备，觉得挺恐怖的。我不禁感叹道：“这到底是要干什么呀？弄建筑工程还是补牙啊！马上就得补牙了，怎么办呀！”

　　医生走了过来，她看了一眼我的`牙齿，摇摇头，拿起一根探针，在我的牙齿上刮了刮，刮下来一层厚厚的脏东西，把它带出来，顺手在旁边的塑料袋上抹了一下，又让护士折弯一个水管，放到我口里，我依照护士的指示，抿了一口水，可能是因为太久没喝水的缘故，我觉得那水有点甘甜，很是清爽。

　　“滋滋——”一阵刺耳的声音从我的嘴巴里传了出来，我下意识地捂住了耳朵，是为了不让耳膜震得碎掉。

　　良久，我终于从那个椅子上坐了起来，我心中的石头有一半儿落了地，因为我知道，更痛苦的还在后面，这就是——拔牙。

　　“请刘雨琦到拔牙诊室来。”唉，我鼓起勇气，起身，走进诊室，在心里默念：不怕，不怕。

　　我再一次坐到补牙椅上，护士把麻药小心的打进我的牙齿里，我是个典型的“娇气包”，这时候我的眼泪突然像断了线的玉珠一样不听话的向下跑，护士见了，赶忙安慰我，我这才心情好一点。叮，叮，两颗牙齿“怪胎”转眼间换了个位置，但我一点儿也不觉得痛。护士给我拔掉了牙的地方堵上了两颗软绵绵的球，是棉球。我小心翼翼地坐起来，又慢慢地走了出去，我想：以后可得好好刷牙了！不能再让小虫子占领我的牙齿了。

　　我就是一个说到做到的人，瞧，现在，我的牙齿状况好多了！

我的四年级作文篇4

　　老师几乎每天都要说这烂熟于耳的话：“今天我表扬的是......”不用说，大家心里也一清二楚，那就是我们班的兰子馨。

　　她长得小巧玲珑，一双慧眼透出她的与众不同。还是二年级的时候，老师提出一个问题：“聪”字怎样记？举手的人寥寥无几，兰子馨的回答字字珠玑，让我们茅塞顿开。老师夸她有双慧眼，既聪明又善于总结。

　　语文课的开场白通常是罗老师表扬兰子馨。那天，老师为我们展示她的预习作业。随着老师翻动作业的手，我们的`眼睛也发生了微妙的变化：先是瞪得溜圆，像发现什么新大陆似的；不一会儿，竟像核桃那么大了！我们一脸的惊讶，眼睛快贴到她的本子上了，嘴张得大到能吞下一个双层汉堡了，因为她写了整整五页！一行挨着一行，一字挨着一字，密密麻麻，那清秀的字，不就像一个个跳动的音符吗？她的作业不仅字数多，而且质量好、内容丰富。词语解释、易错字、形近字、多音字、背景介绍、作者介绍......佳句分析尤其精彩绝伦，真让人佩服啊！我的视线从本子上移到她的脸上，没有看到一丝得意和骄傲，她仍像往常一样平静。我的眼前浮现出她写作业的情景：她眉头紧索，目不转睛地盯着课本，仿佛要把书看穿一个洞，生怕漏掉哪个可以细细品味的好句子。半个小时、一个小时、两个小时......这么长时间，这么热的天，她没有喝一口水，汗水已经浸透了她的衣服。这次预习作业我也花了两个多小时，查阅了好多资料，可是效果却远不如她，可想而知她下了多大的功夫啊！我曾问过她，为什么这样优秀，她真诚地对我说：“世上无难事，只怕有心人。”

　　这就是我敬佩的人，我时刻以她为榜样，作为努力的方向、前进的目标，不断进取。

我的四年级作文篇5

　　我叫赵熠晨，男孩，今年十岁了。我长得不高不矮，身无半两多余肉的肉，像根竹竿。一张小小的脸。头上顶着一头浓密的黑发，一双眼睛小小的，但炯炯有神，还经常“洪水泛滥”。

　　我胆小还爱哭。爸爸妈妈常常教育我，“男孩子要坚强，流血不流泪”。但我不管什么时候都爱哭，被批评了我要哭；碰到解决不了的问题我要哭；害怕时我也要哭……

　　有一天晚上，妈妈睡的.正香时，被我断断续续的哭声惊醒，妈妈问我：“宝贝，则么啦？”我抽泣地说：“我流鼻血了！”妈妈安慰我说：“没事，按住一侧的鼻子，过一会儿就好了。”可过了一分钟，我又哭着说：“妈妈，血还在流！”妈妈没办法，只好来到我床边，一边帮我止血，一边安慰我。过了一会儿止住血了，妈妈关灯去睡觉。但我心里很害怕，担心睡着后还会再流鼻血，我有打开等叫妈妈：“妈妈，还会再流吗？”妈妈耐心地告诉我：“你不要去碰鼻子，就不会再流的。”后来的半个多小时里，我又反复的哭了好几次。

　　还有一次,我和弟弟、妈妈、外婆一起去超市，买完东西后我们兄弟抢过酸奶，撕开包装纸，拿出来马上就一边喝一边走，连妈妈叫我们等一下都没听见。到了楼下才发现和妈妈她们走丢了。在下面等了半天也没见，我急的哭了起来。最后反而弟弟劝我说：“哥哥，别哭了，在这里哭多难为情呀。”我一听立刻止住了哭泣，和弟弟一起去询问台询问，最后终于找到妈妈了。

　　我就是这样一个胆小、爱哭的男孩，我其实也不喜欢这样的我。希望大家能一起帮我改掉这些毛病。

我的四年级作文篇6

　　他长得很高，眼睛又大又圆，红彤彤的脸蛋，非常可爱又非常调皮。他就是我喜欢的弟弟——管习文

　　我的弟弟令我又爱又恨，他可爱时让我喜欢得不得了，心完全被他的可爱融化了。他调皮时让我想去打他，骂他。

　　有一次，我下楼时摔了一跤，我扶着楼梯把手一瘸一拐的走下去。当时家人们都在忙，没有人注意到我，弟弟看见了，迈着他还不稳当的步伐跑过来，对我说：“姐姐，你没事吧？”说完还轻轻噘着嘴吹着我的受伤的伤口，那模样可爱极了。我第一次感受到弟弟对我的爱，知道了还有一个爱我的关心我的弟弟。

　　还有一次，他吧我最喜欢的东西弄坏了，那可是我攒了很久的零花钱买的。看到它就这么坏了，我心疼极了。我顿时火冒三丈，一把把他拉过来，那有力的手迅速打上弟弟的屁股，他满脸委屈，哇哇大哭起来，看着他那被我打得五个又大又红的.手掌印，我心疼极了。心想：他毕竟还是小孩子啊，什么都不懂，我为什么还要打他呢，调皮时小孩子的天性。不过，他就算是小孩子，也不能把我的东西弄坏吧。时间一分一秒的过去了，我还没有得到一个结果，突然，弟弟停止了哭泣，低着头对我说：“姐姐，对不起，我不会再碰你的东西了。”我满脸通红，顿时惭愧极了。

　　弟弟虽然有时候很调皮，很淘气，会让我生气，但是没关系，他有时也很可爱，他会慢慢长大，变得越来越懂事，不管怎样，他永远都是我亲爱的弟弟，是我喜欢的人。

我的四年级作文篇7

　　曾经有很多人帮助过我，但给我印象最深的，却是一个平凡的门卫爷爷。

　　他白苍苍的头发，一双炯炯有神的眼睛似乎一眼就能看出谁是小偷，大大的鼻子，宽厚的嘴唇笑起来就会露出大大的门牙。每天经过门卫室，我都会不礼貌地叫他“门卫老头”。可偶然的一次事情，使我对他感激不尽，从此对他彬彬有礼。

　　那是一天放学，我第一次独自坐公交车回家，我的心里“怦怦”跳个不停，生怕被坏人拐走。我坐的是18路公交车，过了五六站，车到达了目的地。我兴高采烈地下了车，走进我家小区，然后乘坐电梯到了家门口。可是我敲了半天门也没人来开门，我顿时有点慌了，对着门扯着嗓子喊：“爷爷奶奶，你们在吗？”半天也没人应，我只得下了楼。我想他们可能还没回来，于是我就在小区公园里玩了一会儿，心里还是有点担心。

　　过了一会儿，我又上楼去找爷爷奶奶，结果还是不在。这下我慌了，我急急忙忙跑下楼，直接跑到小区门口。我四处张望，想看看爷爷奶奶有没有在路上。没见他们的人影，急得我直跺脚，我又跑到小区的每个角落去找，还是不见他们的'踪影。我又去小区外面寻找，没有；去小区对面的医院寻找，没有；到小区附近的餐厅去寻找，还是没有。我彻底慌了，我得赶快寻求帮助。

　　我看到一个阿姨走过来，迎上去就问：“阿姨，能把您的手机借我打个电话吗？”我充满期待的望着她，结果她却若无其事地走开了。我又用同样的话问一位路过的叔叔，可他连看也没看我就走了过去。泪水在我的眼眶里打转，我想：爷爷奶奶去哪里了？为什么叔叔阿姨都不愿意帮助我？就在我心灰意冷、一筹莫展的时候，门卫爷爷过来问我遇到了什么事？

　　我仿佛看到了大救星，急忙回答说：“我找不到我的爷爷奶奶，又没有家里的钥匙，回不了家……”门卫爷爷马上说：“我这儿有电话，跟我来吧！”我顿时高兴起来，跟了过去，拨通了爷爷奶奶的电话。原来爷爷奶奶也正在寻找我，急得如同热锅上的蚂蚁，接到我的电话顿时放心了，让我在小区门口等他们。后来我顺利地与爷爷奶奶团聚了。

　　回到家，我反思了以前对门卫爷爷的不礼貌，他不但不计较，还如此热心地帮助我。他是个热心肠的好人，今后我一定要对他非常尊敬。

　　从这件事情，我也明白了，当别人遇到困难时，我们应尽我们自己的能力出手相助，帮助了别人，解决了别人的困难，其实也是温暖了我们自己。