四年级作文锦集5篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
你们好！我是南阳路二小的图书管理员吕根芹，今天有我带您走走书香园。
我校图书和阅览共用一室，占地91平方米，其中图书占53平方米，阅览占38平方米。我校藏书共42580册，生均22册，各种报刊杂志达60多种。我校图书是按照国家标准进行分类上架的，师生们可以根据指示牌上的分类寻找自己感兴趣的图书，既方便又快捷。目前图书的借阅方式主要有三种，分别是学生借阅、教师借阅和班级借阅。学生借阅，即我校每周四下午校本课程走班上课时，部分学生在老师的引导下在阅览室进行借阅书籍；教师借阅则是老师们在闲暇时到阅览室翻阅各种报纸杂志，或对有关专业书籍进行借阅；班级借阅是采取正借整还的形式，每周图书管理员都会根据各个年级学生的年龄特点及兴趣爱好把书按班级准备好，各年级在规定的时间段以班级为单位到图书室领取，然后在班主任的指导下进行班级借阅。班级借阅由班主任带领学生借阅。为了更大程度的方便师生借书还书，我校在借阅管理方式上正在逐步完善。
除了图书室之外，大家会看到校门口两侧有两个流动书屋，各班也设有读书角，这些地方都有专人管理，图书定期更换，营造了良好的阅读氛围，每到课余时间，随处都可以看到孩子们认真读书的身影。
我们希望广大师生多读书，读好书，通过读书扩大自己的知识面，在辅导学生学习的同时，也为教师业务水平的.提高起到一定的促进作用。
四年级作文 篇2
今天，谭老师给我们讲了一个故事，这让我们非常震撼的故事。
这个故事讲了主人公小女孩两岁的悦悦，在10月13日 广东佛山市被两辆汽车先后辗压三次，有18个目击者亲眼目睹这残忍一幕，却没有一个人向悦悦伸出援手，最后是一个捡破烂的老奶奶把悦悦扶起，送往医院。但是已经太迟了，在10月22日0点几分时悦悦离开了人世。这个故事很凄凉。可怜的小悦悦最终没能活下来。我听后非常难过。
我想对那些见死不救冷漠无情的叔叔阿姨们说：“你们为什么不去帮帮悦悦呢？如果你们帮了悦悦，或许悦悦还在人世间。你们没了良知了吗？如果还有，但是为什么不帮帮悦悦？如果没有了，你们就变成了人面兽心。就算不去救她，你们也可以打打电话，拨给120、110吧！真希望有见死不救罪，把像你们这样的人抓去坐牢算了！你们真是麻木不仁，冷漠无情……。如果每个人都这样，以后谁有困难都不帮，那人和动物有什么区别呢？变回原始时代了？
如果人都像老奶奶这样，世界会更美好，我们都应该像老奶奶一样，热心救人。我暗下决心，做个像老奶奶一样的人！
四年级作文 篇3
干涸了三个多月后，终于迎来轻轻柔柔的雨天。说它是秋雨，但时令已过了“小雪”，说它是冬雨，漫天又飞舞着缠绵的雨丝，遍地的枯叶又随风飘荡。故且不管她是秋雨还是冬雨，毕竟它像一张无边无际的网，朦朦胧胧地笼罩在广阔的天地之间。
缠绵的雨，织出薄薄的纱，我撑起一把伞，走出家门，漫步在雨中的田野上，任若有若无的雨丝，轻轻地飘过我的眉头，掠过我的臂膀，轻吻我的脸颊。置身于不知是秋雨还是冬雨的雨中，脚下踩出的是一首婉约的小令，而空中飘荡的是一首轻柔的丝竹。
缠绵的雨，淅淅沥沥；缠绵的风，嘤咛呢喃。雨在风中，风在雨中，雨也潇潇，风也绵绵。我在风的雨中，雨的风中，我的思想，我的灵魂，随着飘渺的细雨飞向了远方，我看到了你忧虑的愁眉，听到了你飘飘欲举的脚步，我迷茫的双眼化做飞翔的鸟儿，仿佛在撞击你梦幻般的心灵之窗。
静静地沐浴在雨中，如诗如画的烟雨迷蒙让我心旷神怡。
四年级作文 篇4
现在我们是在学校上课，那你有想过没？在未来课堂上课呢？我想过，那由我来给大家讲一下我心中的未来课堂。
在未来课堂里，我们是在家上课，老师提问某为同学，他就会嗖的一下从家里去到老师课堂里，这样子的话不会担心什么作弊问题了！
“叮叮叮，下课了，同学们！”哦，原来是下课铃呀，接着后面又说了一句“小明同学请来教室课堂里听数学方程。”老师严厉地说，一会儿我们同学都去了，老师安排各科教室里学习，小红去的是英语教室。
“哈哈哈哈哈…”这是怎么回事？原来下课铃响了，同学们聚在一起讲笑话呢！其实在家里上课也有好处！自己可以独立思考问题，不会再被其他小朋友打扰。
有人问未来课堂有没有操场？我很自信地说:“有的！有的，在体育课时同学们嗖的一下穿进了体育课堂。”“1，2，3！”体育老师说到…你看同学们，多么欢快呀！“哈哈哈哈”你看同学们微笑的面孔！像极了熟透的春天的苹果在笑呢。
“”哇塞”你看！在屏幕上面的空空如也的课堂感觉栩栩如生，哦，对了这就是我们共同的知识果树那就是“老师”
你们心中的未来课堂是什么样子的？赶快分享给你的朋友吧！
未来课堂你在哪里？我在20xx年等你！
四年级作文 篇5
我，是临窗而坐的，所以时不时地会朝窗外望去。望着那些幼儿园的孩子们，是多么的快乐，多么的无忧无虑啊!我好想像他们那样去玩耍、去嬉戏……可是我还的写作业，做资料，看课外书。唉，没办法，人，总会这样。现在，不能像爸爸妈妈那时，个个都是“野孩子”，可以爬树、下河、捉螃蟹……整天被困在家里的我，开始羡慕那一只只不及人百分之一大的小鸟。
愿做一只鸟，那么的无忧无虑，没烦没恼;
愿做一只鸟，不会被困在“大笼子”里，用羡慕的眼光默默地望着别人，苦苦的，直到累倒;
愿做一只鸟，不用再悲伤的哭泣;
愿做一只鸟，大不了也不用望着那已堆成小山的资料苦苦发愁;
愿做一只鸟，再也不用为了自由而去“战斗”; 愿做一只鸟，用不着避免那些生活中的“强盗”。当然，做了鸟之后，我会找一个安静、祥和、没有厮杀和生命与生命之间的“斗争”的地方安家落户。和亲人们快快乐乐的直到死去……
如果有来世，我一定会去做那只无忧无虑、活泼可爱的小小鸟。
愿做一只鸟像小时候那样，去郊游，无忧无虑……
愿做一只鸟……
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