【精选】元宵四年级作文汇编9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的元宵四年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
元宵四年级作文 篇1
正月十五元宵节是中国的传统节日，我过了一个有趣而热闹的节日。
每年都是我们全家一起去，今年也是一样的。吃晚饭的时候妈妈说：“婧婧快点吃，吃完了饭咱们就去二宫玩。”奶奶也说：“大家快吃，谁最后一个吃完谁就去刷碗。”我很快就把饭吃完了。
到了二宫，我一进大门，“啊！真是人山人海呀！”我看到四处都挂着大大小小，各式各样的五颜六色的灯笼，真是让人们目不暇接。我们来到许多大红灯笼前，它们都一串串的挂在树与树的中间，好看极了。我大声喊：“妈妈、爸爸，你们快来，给我照张相。”妈妈说：“站好了，我给你录下来。”我说：“OK。”“看！我的女儿真漂亮。”爸爸说。奶奶也说：“可不是吗。”
今年是兔年，兔子当然是主角了。有一个粉色的大兔子灯，它的眼睛一眨一眨的，两只手合在一起。一上一下的摇动。好像在说恭喜发财，好运常来。我们到了猜灯谜的地方，一看人太多了。妈妈说：“今年咱们不猜了。”听了妈妈的话我有些不高兴。就在我一脸不高兴的时候，轰轰的声响，我抬头一看，原来是在放礼花。看到放礼花，我又高兴了起来。放出的焰火有红的、绿的、黄的、粉的、紫的、蓝的五颜六色好看极了。
天渐渐的晚了，我们走在回家的路上。元宵节的晚上真热闹啊。
元宵四年级作文 篇2
今天是元宵节，妈妈带我去沿江大道看舞龙舞狮。我们到表演出地方时，一只白狮和一只黑狮正在舞蹈，一会儿跳跃，一会儿转动，一会儿站立……突然，双狮从口中吐出一副对联，观众拍手叫好。
紧接着群龙出阵。红的，绿的，金黄的……一条条长龙在震耳欲聋的锣鼓声中，尽情地舞起来了。看，五颜六色的莲花船摇来了；穿着花花绿绿的秧歌队也扭过来了；长胡子的财神爷拿着金元宝也款款而来；大头娃娃也眯着眼裂着大嘴笑着来了。
最令人捧腹大笑的是“司老爷查街”。司老爷是个滑稽人物，打扮像戏曲里小丑，翘翘的胡子边有颗大黑痔，手拿一根长长的烟杆，坐在一根长长的竹杆上，旁边吊一只便壶，由两人抬着，后边还跟着两个拿扫把的跟差。随着竹杆的上下晃动，司老爷也抖动起来，可笑又可爱！
沿江大道上人山人海，据说光长龙就有70条，整条街成了表演的海洋，也成了拍照的海洋。瞧，街两旁的观众你挤我涌，高高举着手机，照相机或摄象机在拍照，演员们很配合的作着各种姿势……
狮子欢快地跳跃，长龙威风地摇摆着，美丽的采莲船划着，锣鼓冬
冬声，鞭炮噼里啪啦声……整个沿江大道舞动着元宵节的快乐。
元宵四年级作文 篇3
心里正想着，突然“轰”的一声，把我吓了一大跳！抬头一看，一个和天上飞的小老鼠似的亮点在我的头顶上转着往上窜，然后炸开一个烟花，五颜六色的，我高兴地喊：“哇！好大好美的一个花呀！”
今天是元宵节，是允许放鞭炮的最后一天，吃完晚饭后，我约着楼下的小朋友出去放烟花。
一到楼下，就在十九中门口看见许多许多大大小小的烟花堆在那儿，很多大人也兴高采烈的围着，心里想：今天可以放个够、玩个痛快了！
心里正想着，突然“轰”的一声，把我吓了一大跳！抬头一看，一个和天上飞的小老鼠似的亮点在我的头顶上转着往上窜，然后炸开一个烟花，五颜六色的，我高兴地喊：“哇！好大好美的一个花呀！”
我看到旁边有一个象电视机那么大的箱子，就问妈妈：“那个箱子里到底有多少个花呀？”妈妈说：“你自己数数呀！”我跑过去数了数，一共有四五十个呢！一个叔叔说：“来，咱们把这个最大的放了！”我们都退到后边，叔叔点燃了引信。“啪”，“啪”“啪”，一个个花蛋打到空中，又一个个炸开，红的、绿的、蓝的，还有银色的、金色的，象五彩缤纷的小星星落了下来，真美啊！
天上的烟花一个接着一个，我心里想：为什么每次都是大人放呢，我们小孩儿自己放自己的吧！于是，我们就拿出我们自己的'小烟花，放了起来。我们先放的是我的电光花，我和我的两个好朋友一人两根，我们找了个大人，帮我们点上，电光花开始喷花了，亮闪闪的，象银色的小星星一样跳跃着，太美了！我们又放了一些蝴蝶花、七连珠等小烟花，一个比一个更美丽！
今天我们玩的真高兴啊！
元宵四年级作文 篇4
20xx年的元宵节特别热闹，爷爷买了很多汤圆。家家挂着红灯笼，张灯结彩。农家社火对敲锣打鼓，炮竹齐鸣，走乡串社，有耍狮子的、有踩高跷的、摆长龙阵、玩花灯、耍彩船的，大街小巷人人欢腾。
又是一年元宵节，窗外月儿圆又圆。我们全家聚在一起吃汤圆。奶奶给我们煮好了香喷喷的汤圆，我们边吃边猜谜语，家里我最小，所以我先说他们猜你也可以投稿，爷爷、爸爸、姑姑他们每人说的都很精彩。轮到妈妈说的时候，电视上的灯谜节目一下把我们吸引住了。瞧，一盏莲花灯上有这样一个谜语：身体白白的、圆圆的、下锅一煮黏黏的、吃在嘴里甜甜的。
这是什么呢?全家人都让我猜，于是我就动动脑筋想啊想，终于想出来了，我对全家人说是汤圆啊!全家人都夸我真棒。爷爷奶奶奖励我说要带我去看花灯，可是我想了又想，农村那里有花灯呢?可能是爷爷奶奶逗我玩呢，明年我们全家一定要到城里去看花灯。
元宵四年级作文 篇5
20xx年3月5日，我渡过了小学生活中唯一一个在学校里过的元宵节。
早上到校除了国旗台旁边，那六个醒目的大红灯笼以外，与平常没什么区别。上完两节课后，走到走廊上看操场，与早上到校时大不相同。才来时操场上十分空旷，现在一根根细绳纵横交错，细绳上挂满了大大小小的灯笼。风一吹灯笼像火焰一样在风中跃动。
活动开始！我们一个个如离弦的箭冲出了教室门，我们像在和风赛跑，冲到了灯谜现场。来到了五年级的走廊，眼睛扫过一个又一个的灯谜。“好难啊！”忽然我的眼睛一亮“哈哈，我知道了！”我去兑奖，一块巧克力。这甜美的味道，使我感受到了成功的喜悦。猜对一个，更加激动了，开启极速奔跑模式，又兜了几个圈。发现不管是哪里都是一片黑压压的人群。我突发奇想可能上去人会少些。到了二楼，扭头一看，涌动的人潮把走廊堵了个水泄不通。此时人潮流动比考试时的时间都流逝的慢。人人都尽力让自己变高看到灯谜。我摇了摇头，向上一层跑去。
来到第三层，这一层十分空旷，转过身来。“啊！”，墙壁上只有寥寥无几的数个灯笼了。瞄准一个，飞奔过去。突然洁白的墙上多出了一只手，撕掉了那个灯谜。顺着手看去，那人表情复杂若有所思中带着点开心又有点烦恼。盯了灯谜一阵后，希望的眼神看向同样在思考的两个人。两人不约而同的摇了摇头。三人陷入了沉默。
我又开始寻找了。虽然后来一无所获但我被热化朝天的场面感染了。即使白跑了我依旧开心着。
这是我过的最热闹的元宵节。
元宵四年级作文 篇6
今天是元宵节，我和爸爸、妈妈在10点左右吃完元宵一起去河津看热闹，到了那里，只见人山人海，挤得都喘不过气来了！“咚咚”，演出开始了！我带着好奇的心向里面走去，人好多呀，什么都看不见，我只好向前走，走了好长时间，也看不见……
没办法，我们只好不看了，可是，也不能不到一个小时回去吧！于是，我们一家三口到了九龙公园，九龙公园的人相对来说较少，我们抄近路走，近路是土坡，我们爬呀爬，经过十几分钟的奋斗，终于爬上了坡顶。在最高处往下看，好美啊！淡淡的雾气里“漂浮”着许多房屋，仿佛是童话里的仙境。今天虽然没看到热闹，但是却领略了人间仙境，也算是一种美的享受。再见了，九龙公园。
下午，爸爸开始装火锅，我在一旁默默地看着，看得入了迷。
原来，装火锅是这样的：一层白菜，一层肉丸子，一层海带，一层瘦肉片子，一层木耳，一层肥肉片子，最后浇上用酱油、味精、生姜粉、盐等调成的汁子。这使我懂得了一个道理：在日常生活中，只要留心观察，善于动脑，勤于思考，会有所发现、有所收获。
夜幕落下，炮声阵阵、礼花声声，还来不及看元宵节晚会，妈妈说：“快去写作业了”，于是我提起了笔，写下了这篇见闻。
元宵四年级作文 篇7
元宵节又称“上元节”，是我国的一个重要的传统节日之一。
元宵节的时候，我们一家人总会聚在一起吃汤圆。当我一口咬下汤圆的那一瞬间，感觉到它的细滑和馅儿的醇香，并牢牢地记住了它那独特的味道。我们一边吃这汤圆，一边唠着家常，很是热闹。
元宵节除了吃汤圆外，人们还会张灯结彩，看灯猜灯谜，踩高跷等。其中踩高跷是我最喜欢的了。人们把脚放在那独特的制用工具上，一站，嘿!真神奇哦!居然还能在这么高的杆子上面能走能跳，做各种各样的动作来表演给观众们看，都看得我眼花缭乱了呀!
我喜欢元宵节，喜欢这个有趣而又富有传统意义的节日。
元宵四年级作文 篇8
今天是元宵节，所以爸爸妈妈带着我出去好好的逛了一下。早晨，我们吃好鲜美可口的汤圆就出发了。
我们第一个景点是广袤的世纪公园。到了公园，我们急急忙忙地租了一辆三人的自行车。刚开始，我们还有点不习惯，所以妈妈一直说：“你们怎么骑的！要摔下来了……”后来，我们团结起来，越骑越快，越骑越好，越骑越开心。接着，我和爸爸一起去玩儿了游乐场的“惯性列车”。“叮铃铃”，铃声响了，列车开始慢慢上升。哇，我看到了整个世纪公园。还没等我反应过来，列车就随着“旋涡”往下滑，吓得我心惊肉跳。“哗”，列车像是从浪尖掉下了谷底。唉，真是有惊无险。
第二个景点是古老而端庄的城隍庙。一进大门，就看到了一棵高大的树，上面还有成千上万的红色飘带，这是为什么呢？哦，原来它的名字叫“许愿树”。然后，我看了一下简介，就到对面买了两条许愿带，使劲地往上扔。啊，我的梦想“成真”了。
随后，我们到了九曲桥那里看四大名著。令我印象最深的就是西游记里的猪八戒背媳妇儿。孙悟空变的猪八戒欣喜若狂地背媳妇儿，而在一旁的猪八戒傻了眼，哪来的另一个我？
元宵节真快乐！
元宵四年级作文 篇9
今天是元宵节，在这个快乐的日子里，咱们学校举行了一次猜灯谜活动。
活动开始了，我伴随着我的“战友”奔赴灯谜“战场”。到了“战场”，给我的第一印象就是——人山人海。只见第一批挑战者有的被灯谜难住了，便皱起眉头，埋头沉思；有的猜着猜着，突然眼睛一亮，豁然开朗，对灯谜做了一个“我已经找到打败你的方法了！”的手势后，便欢天喜地去换奖品或挑战其他灯谜去了；还有的见别人答不出来，便跑过去一阵“唾沫飞雨”般地讲述自己的猜谜经验，最后笑眯眯地走了，只剩下被传授经验者在那“消化”前辈的经验。
我见这里这么热闹，也有了一种挤进去的冲动。于是，我就用我那瘦小的身子挤了进去，随眼看到一个灯谜，便看了起来。这个灯谜的谜面是：上八是倒八，下八是正八，十字当中架，人人需要他。谜目是打一字。哈哈！这太简单了！不就是米嘛！于是，我高兴得跳了起来，差点撞到别人。可是，遇到下一个，我就高兴不起来了。这个灯谜的谜面是：一只黑狗，不叫不吼。迷目还是打一字。于是，我就在那冥思苦想起来。难道是默吗？应该不是吧，如果是默，后面的不叫不吼有什么用啊？（其实后来想一想，谜底确实是默，因为默有寡言少语的意思，不就是不叫不吼吗？）我想了半天，没想出来，便和它停止“交火”，转移攻击目标。正在这时，咱们班的一对好朋友走了出来，其中一个见我这幅模样样，便“大发慈悲”，拿出了她的“秘密武器”——一张灯谜谜底大全的纸，为我报了几个灯谜的答案，便
拉着她同伴的手，得意洋洋地走了。当时我只是很惊奇她怎么会有“秘密武器”，根本没听进灯谜的答案，现在想想也挺后悔的。
我“历尽艰辛”地猜足了三个灯谜，换好了粘纸后，就赶忙跑到奖品兑换处，生怕这张粘纸的使用期过了。只见兑换桌上摆着很多笔、修正带和小本子。这时，我犹豫了：选哪个好呢？选笔嘛，铅笔袋里的笔也挺多的，不需要了；选修正带吧，有怕把它弄坏；选小本子吧，图案我不喜欢。怎么办呢？突然，老师忍不住了，大吼一声：“你快拿啊！”我下了一跳，随手拿起一支自动铅笔，便像受了惊吓的兔子般逃了上去。结果逃到班级后，我发现这支笔居然是女孩用的！唉！真是慌忙中出错啊！
我就是这样“误打误撞”地在学校度过这个元宵节的。元宵节真是个充满欢乐的节日。我爱元宵节！
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