小学四年级作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小学四年级作文3篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文 篇1
暑假里的一天，我和爸爸妈妈一起去姥姥家做客，到了姥姥家里，爸爸妈妈一起在屋子里聊天，我就和小伙伴一起在院子里玩。
玩着玩着，我看到一只蜻蜓向姥姥家附近的小河飞去，于是我就提议说：“我们一起去河边玩吧！”于是大家一起向河边走去。这时，快到中午了。我们来到河边时，已经有许多蜻蜓来到河边，于是我们就拿出我们事先准备好的瓶子和网子，一起去捉蜻蜓，我们分头去捉蜻蜓。我小心翼翼地捉住了一只蜻蜓，然后把它放在瓶子里，之后我又用同样的方法许多蜻蜓。然后我们就拿着自己的“战利品”高高兴兴地回家了。之后我拿出细线拴住蜻蜓的身体，自己拉住另一头。让它飞起来。它使劲地飞上天空，可是怎样也飞不起来，因为我用细线拴住了它，可是它还是在飞着，突然我的脑海里闪过一个念头：要不然放了它吧。
我看了一眼这只蜻蜓，它好像用可怜的目光看着我。我想：这只蜻蜓真可怜，还是放了它吧。于是我就放了它，它们在天空飞来飞去，好像是在感谢我，然后就飞走了。吃过午饭我们就回家了，回到家里，我想：我以后一定要爱护小动物。
小学四年级作文 篇2
每一个人都有梦想。梦想，是一切美好纯真的希望；梦想，带我们走向成功的殿堂。人的一生因为有梦想而闪光。我的梦想，平平常常，普普通通，也许没有别人的那么伟大，就是做一名平凡却优秀的教师。
从小，我就非常敬佩老师。每当上课时，我就在座位上静静地坐着，闪着眼睛看着在讲台上娓娓而谈的.老师，觉得老师的嘴里有滔滔不绝的、永远都说不完的知识与道理。我羡慕老师，羡慕老师能手里握着那威严的教杆，在高高的讲台上神气地讲着课。能在上课时间背着手，在教室里慢悠悠地踱来踱去。我打心眼里想：唉，如果自己也是一个老师就好了！我想当教师，更多的是想要报答祖国。是祖国母亲养育了我，如果没有祖国，又哪来的我呢？这比山还高比海还深的恩情，我怎能忘却呢？做教师，是为了教育下一代，培育祖国的花朵，让他们能成为为祖国效力的栋梁人才，也算是实现了教师最大的愿望，实现了教师自身的价值。
我的梦想就是成为一名教师，敬佩、羡慕、报恩的心情都混杂在其中。从现在开始，我一定会为自己的梦想而努力，奋发图强，争取最终实现自己的梦想。
小学四年级作文 篇3
螃蟹大家并不陌生:市场上，走过海鲜摊，就能看到；宴席上，只要有海鲜，大多都有螃蟹。当然上了宴席的螃蟹是死的。那么，我今天来好好说说我家的活螃蟹。
我想活螃蟹大家也不陌生:黑色的壳、两个大钳子、八个长腿，还“横行霸道”，这几乎是众所周知的了。然而，只要你仔细看，螃蟹就不止这样了。
螃蟹的壳是黑灰色的，而且壳边还有一些小刺，活像个威武的大将军。“盔甲”间还有对小眼睛。眼睛旁边还有两只大钳子，里面是倒刺，而且还特别有力气：可以把一根牙签剪断！至于腿，没什么好说的，长长的，分几节，末端有长长的“趾甲”。翻过去，有一张小嘴和螃蟹的脐。
螃蟹的性格很奇怪，它既不像猫一样温顺，又不像狗一样忠诚，也不像蟋蟀那样好斗，而是好动而嫉妒心强的一种动物。
说它好动，其实是因为它更喜欢自由。可能因为一代代都生在很大的水池里吧，所以它向往自由。说它嫉妒心强，是因为螃蟹很“义气”。曾听说过一个小故事：渔民在抓螃蟹时，先弄一个小竹篓，再把螃蟹赶进去，不用盖盖子都行，因为一个上去，其他的螃蟹都会拽着它，不让它走。结果到最后一个都走不了。
我家的螃蟹更是这样，所以我不用为它们操心，因为一个要“逃生”，另一个肯定“提醒”它要“有义气”：紧紧地拽着它，不让它出去，实在是太有“义气”了，哈哈！
但有时，要“逃生”的螃蟹也会“乘人之危”，趁其不注意时“溜之大吉”，但往往不成功：不是这条腿碰到“守门人”，就是那个钳子碰到“守门人”。估计它自己也想：为什么螃蟹要长那么长的腿呢？
这，就是我家的一对“将军蟹”，无论在哪儿都“义气”！
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