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初中说明文

时间:2021-10-01 09:52:54 说明文 我要投稿

初中说明文(15篇)

  相信大家总免不了要接触或使用作文吧,尤其是作为主要学习作文类别之一的说明文,说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。这类型的作文应该怎么写才好呢?下面是小编整理的初中说明文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中说明文(15篇)

初中说明文1

  在每个人的身边,都有着爱自己的父母,然而唠叨却是不可免的。有人说,妈妈的唠叨像长江;有人说,妈妈的唠叨像织不完的丝锦,可我却认为,妈妈的唠叨像银河。年复一年,日复一日,这唠叨没完没了。其实。我也知道唠叨是妈妈对我的爱,这可没个头儿也不行啊!一个字:烦

  从早晨开始睁开眼睛,便听到那再熟悉不过的声音——老妈的唠叨。

  “快点,这都几点了。快起床。哎呦,你能不能快点啊?看看,又过了5分钟,快点!”

  本来简简单单的叫我起床,被老妈这么一说,摇身一变,变成了这么一大串的话语。

  “我的小祖宗啊!快点穿衣服啊!今天天凉儿,多穿点!啊,对了你该换条裤子了,还有啊,这件衣服别穿了,换件。你这衣服兜里没东西吧?我给你洗了这衣服!”

  “老妈,您别说了行不?这些我都知道。那件衣服里没东西,你洗吧。”

  “你这孩子,快点穿衣服。我去做早饭,你要是晚了,看你怎么办?”

  我从睁开眼睛时,妈妈就开始唠叨,这不,又开始了:

  “王美婧……吃早饭了。今天早晨的牛奶有点烫,慢点喝,面包是果酱的,你最喜欢的。”

  我斜看了老妈一眼,爱搭不理地说了句:“恩。” 一切收拾ok了。我便对老妈说:“妈,我走了啊!”

  “王婧啊,早晨骑车子慢点,过马路要小心,昨晚刚下了雪,有点冷。把帽子戴上,小心点啊!”

  “走了。”

  飞快的把门关上,走出了家门,也告别了老妈的唠叨,呼吸着新鲜空气的我,甩甩脑袋地细细想了想,妈妈这样做是为什么?是爱我,是关心我。

  自己14了,妈妈也唠叨了14年。在我成长的道路上,离不开妈妈的唠叨。是唠叨伴我成长,它让我的人生光彩夺目;是唠叨伴我成长,它让我的生活有滋有味。唠叨是我的七彩光石!唠叨伴我成长。

初中说明文2

  今天晚上是正月十五,吃过晚饭,我们全家去看一年一度的灯展。灯展在巴丹吉林广场举行,老远我就看到了这里已经成了灯的世界、光的海洋。只见到处星星点点、金碧辉煌、色彩斑斓,一片富丽繁华的景象,给游人带来了浓浓的年味儿。

  到了广场门口,首先映入眼帘的是一条蜿蜒盘旋的金色巨龙灯,它有两颗闪闪发光的大眼睛,嘴里含着一枚圆圆的金球,腾空而起的样子非常威武,妈妈说:我们中华民族是龙的传人,龙代表着我们的民族精神,这只巨龙象征着咱们中华民族的崛起和兴旺。走着走着,听到了一阵笑声,我有些纳闷:是不是我产生的幻觉呢?或者说是其他的什么原因?

  这么一想,我三步并作两步迅速走到灯前仔细地观察起来。这是一座酷似大肚弥勒的灯。大肚弥勒肥嘟嘟的肚子前有一个百宝袋,只要能将硬币投入到百宝袋中,立刻就能听到大肚弥勒悦耳而爽朗的笑声。再向右一看,是一种会说话的灯,只要走过去轻轻碰一下,它便像复读机一样一遍又一遍地说,真是有趣极了,我情不自禁地轻轻抚摸着它。灯都看完了,妈妈忽然神秘地说:这下我们要自己制造灯了。

  说着,妈妈变魔术似的变出了一个孔明灯,我禁不住欢呼起来,乐得一蹦三丈高。我们首先把纸拉宽,然后在中间放上蜡块,再让妈妈把蜡点着,等孔明灯膨胀起来后,我赶快松开手让它缓缓地升上天空。看着越飘越高的孔明灯,我内心的喜悦之情简直无法用语言来表达。五彩纷呈的灯展给人们的生活增添了色彩,真是让人留恋往返。我期待着下一次美丽的灯展,那天一定会有更有趣的花灯等着我!

初中说明文3

  在我校进行的初三复习研讨课活动中,我上了一堂《说明文阅读复习课》,课后有许多感受,现反思如下:

  以往我们的做法都是先把说明文的相关知识抛给学生,然后让学生利用这些知识去套用、去阅读,这就致使我们的说明文阅读教学变得死气沉沉、枯燥乏味,不能把说明文的文本内容及相关知识融入到学生的血液中去。如何改变这种现状,使说明文教学变得鲜活灵动,借以提高说明文阅读教学效率呢?我在这堂课中做了如下探索:

  1、趣味导入,激发兴趣。说明文相对于文学作品来说,内容枯燥,即使是文艺性说明文,它也没有小说那样有动人的情节,没有散文那样优美的意境,没有诗歌那样有和谐的韵律,因此学生对说明文大多没有多大的学习热情,因此课堂导课,激发学生的学习兴趣,点燃学生的学习热情,就显得尤为重要。所以我尽量搜集所教课文的相关图片资料,以此来激发学生的学习兴趣,课堂效果不错。

  2、紧扣文本,探寻规律。说明文作为一种实用文体,必然有其自身的规律,阅读说明文自然也有其规律可循,因此作为语文教师一定要努力用教材教给学生方法,给学生一把打开说明文阅读的金钥匙,然而文章千变万化,没有一种规律可以套住每一篇文章,所以在教学过程中必须依据文本特点进行教学,根据文本特点,点示一些方法,探寻一点规律。在上课之前,我给学生做了相关知识点的归纳总结,并且要求学生熟练掌握;在课堂上用练习加以考察,学生都能将知识点灵活运用,课堂教学达到了事半功倍的效果。

  3、灵动机智,生成课堂。俄国教育家乌申斯基说:“不论教育者怎样地研究了教育理论,如果他没有教学机智,他就不可能成为一个优秀的教育实践者。” 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也说过:“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉之中作出相应的调整和变动。”因此,教师在教学过程中必须是灵动机智的,这样才能在“教学预设”的基础上生成灵动的课堂。在对学生进行提问的过程中,我发现学生对某个问题出现了概念的混淆,于是便要求学生就此问题展开小组讨论,事实证明,经过讨论,学生对该问题都有了更为深刻的理解。这是在上课之前没有预设过的环节,虽然占用了几分钟的教学时间,但对学生来说这样的调整和变动使他们掌握了更为细致的知识点。所以这样的调整在今后的教学中也是必不可少的,同样也是教师智慧的体现。

  除了以上几点之外,我也发现,本堂课我的教学内容在时间的把握和习题的设置上均有待加强,还应该给学生更多的时间去做练习,在练习中强化知识点。同时,我本人也该深入到学生当中去,与他们共同讨论,共同学习,这样会给学生更多的亲切感,也让学生更加关注课堂。今后的教学工作中,我会总结经验,弥补不足,使自己的教学水平得到不断的提高。

初中说明文4

  海豚是生活在浩瀚无垠的海洋中的哺乳动物,属小型鲸类。从进化角度看,几百万年前,海豚生活在陆地上。后来,它们进入海洋,逐渐演变成今天的样子。但长期的陆地生活毕竟在海豚身上留下了永久的纪念:尾部残留着后肢的痕迹——所有的关节,包括五只脚趾。

  海豚的种类很多,有白海豚、鼠海豚、港湾海豚、太平洋灰海豚等。它们体重可达200千克以上。海豚的身体像鱼一样呈流线型,全身光滑无鱗,体长2?3米。身体两侧长有鳍状肢,像两只手掌,用来划水;背部还有保持平衡的背鳍,形如一?个小三角;尾鳍扁平,中间分叉。

  海豚最有特色的是它的嘴,吻很突出,宽细长。上下颔长有约94?100枚圆锥形的同型齿。你可别小看它们的嘴,这可是有力的防卫武器,海豚与鲨鱼较量的时候,就用嘴猛戳鲨鱼的肚皮,能使鲨鱼一命呜呼。海豚妈妈的嘴还有另一个特殊的功用,如果小海豚吃得多了,肚子胀得鼓鼓的,很不舒服,妈妈会用嘴轻轻爱抚它的肚子,咕噜咕噜,小海豚便打出嗝来。

  海豚的鼻子长在头顶上,鼻孔朝天,并有开关自由的活瓣。通常情况下,海豚在贴近水面的地方游泳,每隔几分钟就需要换一次气。这样,朝天鼻便显得很合适了。当海豚呼吸时,空气被吸入鼻孔后进入喉,从喉进入气管和肺。海豚没有声带,它们利用肺和喉中的空气发声,声音在鼻腔内产生,可高达120千赫。单是它们发出的哨声就有32种,每一种都有不同的意思,友好、愤怒、怀疑、忧伤。海豚还能发出另一种声音——卡嗒声,这是它们发出的超声波。海豚的超声波发生器位于头部的瓣膜和气囊系统。当海豚倒吸气时,回声定位气囊的栓就会震动,声波随后聚集到一块儿,如同照像机镜头聚集光波一样,再由位于前额的像西瓜似的脂肪器官传送。当声波碰到物体后以回波形式反射回来时,海豚下额的特殊脂肪便会接收,传入耳朵,最后进入大脑进行整理分析。现在人们模仿海豚这一系统制造出人造声纳,被广泛用于海洋调奄、矿产开发、航海、渔业和军事。

  海豚是游泳健将,时速可达六七十公里,令正在巡航的潜艇望尘莫及。它为什么会有这么快的游泳速度呢?原来它们除了拥有流线型的形体,强有力的肌肉系统和推进效率很高的鳍状尾外,还有结构特殊的皮肤,表皮薄而富有弹性,里面的真皮遍布海绵状的小管,充满了液体。游泳时,随着水流的压力变化,液体流入或流出细管,使皮肤收缩或扩张,就像一个减振器,消除高速运动时产生的旋涡。再有,它们的皮下血管分布不均,尾部较多,这样便可提高周围的水温,使水的密度减小,摩擦力减小,速度自然快了。美国海军的研究部门根据海豚皮肤的构造,制成了人工海豚皮,套在潜艇表面,竟使阻力减少了50%,航速显著提高。

  科学家的研究还发现海豚已进化到高等阶段,人们测定它的脑量与休重之比,远远超过黑猩猩,是迄今发现的动物中脑量最发达的。所以,海豚不仅能学会打乒乓球、跳火圈,而且还会思考。英国博物学家威勒德?普赖斯曾在他的书中描述了这样一件事:一只海豚在崖洞中发现了一条海鳝,它立刻咬住海鳝的尾巴,想揪出海鳝,享受这顿美味佳肴。但是,它越拽,海鳝往崖缝里钻得越深,用肌肉撑住洞壁,硬是拉不出来。海豚只得放弃,到水面换了一口气。一会儿,它又游回来,沉思似的望着海鳝。突然,海豚用它坚硬的嘴闪电般向一条锯袖的肚皮戳去,锯铀送了命。海豚咬住它的肚皮,用锯铀有毒的背鳍去刺海鳝的尾巴,海鳝马上就瘫软下来,海豚没费什么事便吃到了美味。

  海豚是人类的朋友,人们正在研究如何更好地保护海豚,与它共享绿色家园的幸福。

  这是一篇介绍海豚的说明文,科学的介绍中流露出作者对海豚的深爱之情。海豚妈妈用嘴爱抚吃得过饱的孩子,利用锯鱼由有毒的背鳍吃到美味佳肴,读来很有兴味。

  短短的一篇小文,为什么能把海豚有关的科学知识写得清晰又饶有情趣呢?作者是一位年仅十三安的初一学生,阅历不深,也没有与海豚接触的机会,但她喜爱动、植物,尤其钟情于海洋生物,读了许多这方面的书,又留心积累资料,勤动笔,此文便是她多读、多思、多写的成文之一。所以文章能紧紧抓住海豚的特征,用科学的方法阐释海豚发声、是游泳健将的原理,生动地介绍海豚嘴的功用,合这的朝天鼻,会思考的特性,同时也向读者展示了人类借鉴海豚某些生理机制在仿生学上取得的成就。

  本文写作的成功,启示我们多读书,善思考,勤动笔,对写作大有裨益。

初中说明文5

  “哎呦……哎哟,疼死我了。”太阳公公的腿骨折了,正在太空医院里呻吟呢,“快来救救我啊,土星医生,疼死我了,哎呦,疼疼,小心啊……”“呀,太阳公公,你要小心啦,你年事已高,千万不要在磕着了。”

  “知道了,可人算不日天算,就是我们这些行星也算不过宇宙啊。倒霉啊,我今天准备下来,换月亮上去天空,可是,一不小心从梯子上摔了下来,疼死我了,没想到竟然把腿给折了,真是人老不中用啊!”太阳公公感叹道。土星医生正急急忙忙地送太阳公公去治疗。星星护士刚把太阳公公送进一个房间,太阳公公就纳闷了:咦?不是让我去治疗吗?这个房间就算是治疗室,可是为什么写着“蹦蹦房间”呢?太阳公公好奇地说:“土星医生,这门上不是写着‘蹦蹦房间’吗?你干嘛送我来这儿呢?”土星医生笑道:“太阳公公,你对我们新成立的太空医院还不熟悉吧,这个房间就是专门治疗骨折的房间,别看它的名字是蹦蹦,但意思是能治好你的腿,让你再次感受跳的感觉。”“哦。”太阳公公恍然大悟。“让我来当导游吧,来太阳公公我来向你介绍我们太空医院,”土星医生边说边把太阳公公放在一个特殊的床位上做些奇奇怪怪的动作,他用一个石膏定在太阳公公骨折的腿上,虽花了一点点的时间,但因太阳公公听土星医生介绍都入迷了。“太空医院是太空院长设立在永久性的宇宙中,为进入太空生活、旅游的人类或是外星人或是行星提供的医疗保障,是一个拥有神奇技术的救治中心。不信,我给你举个例子:看,当今社会竞争日趋激烈,人们工作紧张繁忙、压力大,身体锻炼时间少,城市睡眠障碍人群加大,太空医院就能治疗睡眠障碍,只要将病人安置在一个相对安静的太空房间中,让他全身放松,随着身体的放松,导致思想、心情放松,这样就能治好顽固的睡眠障碍。”“真神奇啊!”

  “是啊,太空医院每天可以救治10万左右的人类呢,对了,太阳公公你已经好了,骨头已经接上了。”土星医生微笑道。“什么?!”太阳公公十分吃惊。他试着下床,走了几步路,真的不疼也不累,太阳公公不禁感叹道:太空医院就是神奇,连我的骨头也能在交谈中治好,太棒了,医疗技术太好了,真是个治病的好地方。那土星医生,我很好奇,人类是怎么样上来的呢?”“哈哈,这就得佩服人类的技术了,人们制作了3辆太空飞船,一辆专门载老年人;一辆专门载成年人;一辆专门载儿童。只要两分钟就能安全到达了。”土星医生像是面对个好奇心强的孩子耐心地解释。“那太空医院是谁发明的啊,太厉害了!”“当然是人类啊,说道人类,他们简直是智慧神啊,发明出这种医院,为每个人排忧解难。”土星医生激动地说。太阳公公心里也很激动:没想到太空医院名不虚实,我以后一定要来这儿看病!

初中说明文6

  当太阳黄经达285度时,小寒节气开始。寒即寒冷,小寒表示寒冷的程度。

  小寒节气,东亚大槽发展得最为强大和稳定,蒙古冷高压和阿留申低压也达到最为强大且稳定,西风槽脊尺度达到最大,并配合最强的西风强度。小寒节气冷空气降温过程频繁,但达到寒潮标准的并不多。

  俗话说,“冷在三九”。“三九”多在1月9日至17日,也恰在小寒节气内。但这只是一般规律,少数年份大寒也可能比小寒冷。而人们记忆犹新的1975年冬,气温最低的节气竟是大雪哩!

  中国南方地区冬暖显著,隆冬1月,霜雪交侵,常有冰冻,最低气温在零下10℃左右。而华南北部最低气温却很少低于零下5℃,华南南部0℃以下的低温更不多见。中国隆冬最冷的地区是黑龙江北部,最低气温在可达零下40℃左右,天寒地冻,滴水成冰。低海拔河谷地带,则是中国南方大部分地区隆冬最暖的地方,1月平均气温在12℃左右,只有很少年份可能出现0℃以下的低温。加之逆温效应十分显著,所以香蕉、芒果等热带能够良好生长。

  华南冬季最低气温不低,有利于生产,也适宜发展多种经营。“受命不迁,生南国兮”的柑桔,生长一般要求最低气温不低于零下5℃、年温高于15℃,华南内绝大多数地区都能满足,副热带植物也几乎应有尽有。只所以如此,得天独厚的气候条件,应当是一个很重要的因素。

  不过天气并不完全靠节气掌控,小寒冷不冷,关键还要看冷空气的声势大不大。昨日的气温还算给小寒“面子”,北方该冷的大部分地区气温却并没有陡降,可昨日南方部分城市气温却是达到了零下几度。

  小寒节气,人们还要注意气象台对强冷空气的预报,预防大风降温和雨雪天气对春运的影响,注意防寒防冻。

初中说明文7

  “0”的遐想

  “0”,不就是个数字嘛!在大家眼中一定是再熟悉不过了的了,我想连3岁的小孩或许都知道“0+0=0”吧!但请大家自问,你真的了解“0”吗?

  用笔在白纸上画一个“0”,于是,映入眼帘的便是一个椭圆形的圆环,透过这个圆环,你看到的是一片空白。“0”,在数学方面代表没有,但是在饿眼中,它却是完美无缺的象征,在我看来,“0+0”就是等于整个世界,它比地球更美丽,比宇宙更神秘!

  “0”,在现实生活中,虽然外形有点像古代的铜钱,平凡而普通,但它的内涵意义却十分丰富,是一个另人深思的话题。在学习上,“0”又是骄傲者的起点,是令人他们奋发向上的动力,同时“0”又是骄傲者的终点,是令他们一步步走向衰落,步向深渊,一致后悔终身的魔力。

  “0”,是一片空地,如果你不去挖掘,不去播种,不去看管,那么地上便会长出荒草,布满荆棘,成为荒凉生态中的一景。相反,如果你勤劳发耕耘,种上蔬菜,栽上果树,那么到最后你就能获得丰收。

  “0”,在一个弱者的眼中,它是一只带着微不足道的希望的救生圈,让他们随波逐流;但是,“0”,在强者的眼中,是一个敲响是战鼓,“咚,咚,咚——”催促他们攻克学习与生活的每一个难关。

  “0”,是一个有着神奇力量的套环,它能把向前奔跑的99拉回原来的起跑线,令人“望百兴叹”。如果不“0”当作现实生活中的竹圈来套东西,那么,套住了就属于你,套不住,怎样都不会归你所有,这种观点有点像人生哲理,但只有“0”,才能给予你。

初中说明文8

  早闻大足石刻的盛名,只是未有机会到那里去参观游览。今年暑假,听友人提议,便欣然前往,却未曾想到有了不大不小的发现。

  众所周知的千手千眼观音以及卧佛自有其妙处,在此我不必多谈,而使我兴趣十足的圆觉洞,释迦、普贤、文殊与八十八佛这一组石刻艺术中蕴涵的现代科学知识,才是感悟最多之处。

  圆觉洞中运用的光学、声学及排水系统

  来到大足石刻的宝顶山,有一座让人惊叹的洞穴――圆觉洞,窟高6米,宽近10米,深12米,洞口左下方刻有宋代著名学者魏了翁书写的“宝顶山”三字。进入洞中,洞内即使大白天也显得十分昏暗,唯一清晰可见的只有背对着我们,跪在供案前的菩萨,他与“天龙八部”里那位向来以背视人的枯荣大师倒有几分神似。石像雕刻精细,质感特强,供台犹如丝绸。可是,为什么只有这樽跪佛像在黑暗的洞里可以看得见呢?环顾洞内,我找到了答案――原来在石像背对的方向上方,开了一个天窗。而天窗与石像又呈45度角,光线透过天窗,正好射到了佛像上。这就是古代的“聚光灯”。古人在设计时巧妙地利用了光学的原理,就解决了照明问题,而且还环保不用其他火种光源造成洞内的污染,这也是古人的天人合一哲学理念的体现,这不得不让人折服,堪称大足石刻艺术中的精品。

  在洞里轻言几句,就会发现没有明显的回声。仔细观察就会发现,那是因为洞内石壁凹凸不平,从而减少的'回音,这说明古人对声波的反射原理是清楚的,因而,就运用石壁凹凸不平使声波发射紊乱,相互抵消而导致回声消失。这简直与解放后修建的北京人民大会堂的回声处理不谋而合,但前者却比后者早了整整800多年。

  而还有更绝的,那便是它的排水系统。若是在雨天仔细观察,不难发现在环绕洞中的额众多石像中,有一坐石像的手不停在接水。随着手臂往上看,可以看到一条长龙在石壁上蜿蜒。石龙把水吞入体内,又顺着身子排出,排出的水又通过石像的手流入地下的暗道,再排到洞外去,真是巧夺天工,而比起现代的地下排水系统,可以说是不相上下。

  释迦、普贤、文殊、与八十八佛石刻中的力学、透视原理

  来到宝顶山上,有一组很独特石刻,它就是“释迦、普贤、文殊、与八十八佛”石刻。中间释迦身着敞领袈裟,普贤、文殊在左右内饰缨络赤足立于莲台之上。普贤手托大宝楼阁,文殊左手捧着7层宝塔。石刻独特之处就在于这座文殊像。文殊捧着的7层宝塔高近1。8米,重达350-400公斤,倾斜10度,可是却历经800多年风风雨雨而未坠落,原因就在于袈裟与手形成了一个巨大的三角形支撑着宝塔。在多种结构中,惟有三角形稳定性最强,这是教科书里告诉我们的东西。可是这种力学中的的原理在这里却得到具体的运用。我们只有为古代的能人巧匠惊叹了。

  释迦、普贤、文殊为什么要向前倾斜10度呢?这是因为石刻不仅要结实更要注重美观。为了避免人的视觉上出现雕像身体与头像的比例不协调,这几樽雕像的身体都有十几度的倾斜。我们知道这是运用了透视原理,这可是在当代美术教科书上才会学到的。能工巧匠却在宋代就知道了,还把它应用的炉火纯青,不得不让人称赞。

初中说明文9

  在我的书桌上,摆放着一只可爱的小台灯,它是妈妈从大润发买回来的。

  小台灯是用塑料制成的,周身都是粉红色的,显得格外嫩。它的头上有一个盖子,这是可以打开的,当四周很暗时,我们的眼睛在台灯下面就会很疲劳,这时只要把盖子打开,光线立刻就会射到四周,这样射到书本上的光线就会柔和很多,这就是它最主要的护眼功能。盖子下面是两根白色的灯管,只要打开开关,它就会发出柔和的光芒来陪伴我,好像在说:“小主人,不管你写到多晚,我都依然会为你照亮 的。”

  再往下看,是支撑台灯的灯柱,下面是固定的,不能动,上面一截就像是动物的脖子似的,可以任意扭动,可别小看它啊,它可以随意调节灯的上下位置。如果你感觉灯光离你太近,就可以把它往上扳;要是觉得光线不亮,那你可以把它往下按一下。

  灯的底座有两个按纽,一个是台灯的开关,另一个是调节灯的亮暗程度的,在按纽上清清楚楚地标明着开启和关闭,亮和暗,只需要照着做就行了,很简单。

  这盏护眼台灯从我升入小学开始就一直陪伴着我了,每当我有烦恼时,我都会向它倾诉,而小台灯似乎也听懂了我的话似的,用它那柔和的光芒帮助我把烦恼抛到九宵云外去了。我还给小台灯取了一个可爱的名字:知心。

  我爱我的小台灯,它不仅是我学习上的好伙伴,更是我生活中不可缺少的好朋友。

初中说明文10

  一.说教材分析

  《赵州桥》是义务教育新课程标准实验教科书语文三年级上册第五单元的一篇说明文,向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文开头先交代赵州桥的所在地,设计人及建桥时间,然后重点介绍赵州桥雄伟、坚固、美观的特点,最后讲作者由衷的赞美。全文层次清晰、重点突出,通过对赵州桥设计特点的说明,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。

  二.说教学目标

  ①认知目标:了解赵州桥的建造的特点。

  ②技能目标:学习围绕一个意思写一段话。

  ③情感目标:了解我国劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。

  三.说教学重、难点

  (1)、教学重点:

  理解赵州桥雄伟、坚固、 美观的建筑特点,体会作者的表达方法。

  (2)、教学难点:

  理解赵州桥设计上的特点及其好处。

  四、说教法、学法

  A.教法

  1、 “以读代讲”法

  重视培养学生的朗读能力,这是帮助学生理解课文的重要手段。本篇课文写赵州桥“美观”部分,语言生动优美,教学这一部分让学生通过各种形式的读,读中理解,读中体会。

  2、 “直观教学”法

  通过图片直观演示,激发学生学习课文的兴趣,启发孩子思考,突破教学难点。

  B.学法

  与教法相适应,采用“问——读——说——画——议——说”的学习方法,在多种多样的课堂教学训练中理解课文,培养能力,陶冶情操。

  五、说教学程序

  1.谈话导入,激发兴趣。

  1、你们见过哪些桥呢?那些桥是用什么材料建造的?出示图片。

  为什么课本不说武汉长江大桥、南京长江大桥,不介绍精钢做的桥、木头做的桥,而偏偏介绍一座石头桥呢?

  2.以读促悟,说说收获。

  教学开始,我引导孩子们大胆发言,说说自己想知道关于赵州桥的知识。然后带着自己的问题走进课文。通过读,从课文中知道赵州桥在哪,有多久的历史,什么时候建造的和是谁建造的等等。

  3.集体探究,解决“这是一座怎样的桥”。

  在这个环节的处理上,我大胆放手,让孩子们在初步感知课文后用课文中的词来说说这是一座怎样的桥。通过学生的反馈板书关键词:世界闻明、雄伟、坚固、美观等等.再让学生从课文中找出描写这些词的相关句子读一读画一画说一说。重点围绕赵州桥的设计展开深入的学习。

  4.小组合作,共同探究

  1、体会赵州桥的雄伟。

  2、理解赵州桥的设计特点

  (1)运用简笔画的方法,直观地表现赵州桥的设计特点。

  (2)理解赵州桥设计的优点

  (3)初步认识过渡句。

  5、总结全文,升华感情。用课文中的最后一段话来赞美赵州桥

  六、板书设计:

  长:五十多米

  雄伟

  宽:九米多

  没有桥墩

  赵州桥 坚固 一个大桥洞洞 古代劳动人民

  四个小桥洞 的智慧和才干

  美观 精美的图案(有的……有的……还有的……)

  此板书力求突出本文的重点和难点。

初中说明文11

  节日的夜晚,一束束焰火凌空而起,有的仿佛天女散花,有的像孔雀开屏,五颜六色,光彩夺目,给节日增添了喜庆的色彩。那么焰火的色彩是怎么来的呢?

  为了搞清这个问题,我拆开了几个没燃放的焰火和查阅了资料。原来焰火的原料主要是黑色火药,黑色火药在燃烧时,能放出大量的热和光;另外,原料里还掺入了各种发光剂,这些物质燃烧时,会呈现五颜六色。硝酸钠会发出黄光,硫酸铜会发出蓝光,铝粉、铝镁合金会发出白光,硝酸锶会发出红光……为了使焰火色彩更加艳丽,火药燃烧得更彻底,工人师傅在火药中还要掺入硝酸钾、镁粉等。它们受热后分解,能释放出大量的氧来助燃。

  焰火点燃之后,会立即发生剧烈的化学反应,骤然间火药的体积猛胀1000多倍,并突然炸开,构成多种多样的形状,千姿百态,绚烂多彩。

初中说明文12

  清明节是中国最重要的传统节日之一,古代的时候,清明节是二十四节气中的第五个节气。而非节日,清明节的前一天是寒食节,那才是真正的节日。而作为节气的清明节,却晚了一天,但是他却意味着春天的到来。清明时,气温升高,正是春耕纯种的大好时节,故有‘清明前后,种瓜点豆’的说法。写到这里有人会问扫墓的习俗呢?

  —扫墓的习俗出现在汉代,最初的清明节仅仅只有踏青的习俗,清明代表的是踏青的最好季节。扫墓的出现是因为汉朝的皇帝经常在清明节时祭拜祖先,所以老百姓们也开始在这一时节扫墓了。唐朝时,皇帝在这一节日里还发过禁令,‘禁止在清明节是扫墓和踏青一起进行。’因为很多人在扫墓时哭哭啼啼,踏青时有嘻嘻哈哈,朝廷觉得不严肃所以才发布的。

  但是实际上,古故人们把清明这个节气看作生命转化的节气,因为它意味着过去一年的结束和新的一年的开始,也意味着人和自然的交汇。现在的清明节,它不仅仅是人们祖先和缅怀先人的节日,也是中华民族之人认祖归宗的纽带,更是一个远足踏青、亲近自然、维护新生的春季仪式。

初中说明文13

  我家屋后的山上有一片四季常青的竹林,林中种植着百余根茂盛无比的竹子。

  每天清早打开窗户,我都能看见这片竹林,凝视它挺拔的身躯,仰望它傲然的风骨。我几乎每个月都会去拜访它。它们有的十分粗壮,像插着宝剑的武士一般挺立在山上,守卫着竹林;有的宛如刚出浴的美人,穿着翠绿的衣裳,迎面送来阵阵清香。对于农村的孩子来说,竹子是再熟悉不过的,是极其平凡的。

  但是,它带来的作用却不可忽视。可以说,竹子与中国人民的生活息息相关。仅是这小小的竹竿就可以编织成竹蓝、簸箕、扫帚、凉席、竹扁、竹椅这么多日常工具和家具,可以制成笛子、葫芦丝等乐器和精美的工艺品,还是建筑材料和造纸的原料。竹笋的味道鲜美,助消化,防便秘,还能防癌和减肥,真是既营养丰富又功效多多。

  竹子对人类的生活、生产所起到的作用真是多不胜数,但是,真正让我敬佩的,是它的品格与精神。也许只需要一丝阳光,只需要一阵雨露,它就能发芽、生长。而它奉献给人们的何止是一丝阳光,一阵雨露?那是千千万万的生命啊!从竹竿到竹叶,伟大的竹将它的一生献给了人类,可它得到的又能有多少?它没有一丝抱怨,只是一代又一代地勤勤恳恳为大众服务。

  这种默默为人民服务、无私奉献不求回报的精神难道不值得我们用一生去敬仰和学习吗?中国之所以被称为“竹文明的国度”,是因为我们具有悠久的竹子栽培史,通过千百年来和竹子的相处,我们的精神与血液已与竹的品格融为一体了。

  试问,竹四季常青、不惧严寒的品格,不正是中华民族自强不屈、顽强拼搏的民族精神的体现吗?竹啊,你全身是宝,无私地为大众奉献;不惧严寒,在风雪中傲然生长。你所具有的无私奉献的精神、顽强不屈的品格,难道不正是我们每个人所应当拥有的吗?

初中说明文14

  我有一个可爱的小闹钟,它的外形象一只小白兔。

  小白兔的头圆圆的,有一对红红的小眼睛,小眼睛下面有一个突出的鼻子,鼻子上面有一个黑点。鼻子两边有三根胡子,在鼻子的下面有一个三瓣嘴。小兔的样子是手捧一只大大的红萝卜,红萝卜的叶子就是一个按纽,只要按下按纽就可以报时。小兔子的肚子就是一个钟面,钟里有从一到十二这几个数字和时针、分针、秒针,小兔穿着一件蓝色的牛仔裤。在小兔身后有两个转纽,是调节时间的。

  这只小闹钟对我的帮助可大啦!有一天,到了要起床的时间,爸爸妈妈还没有起床,可时间一分一秒的过去了,突然我的小闹钟叫了起来,嘟嘟……快起床了、快起床了,嘟嘟……快起床了、快起床了,爸爸马上从床上爬了起来,叫我起床。爸爸急匆匆做好了早饭。才使我上学没有迟到,爸爸妈妈上班也没有迟到。

  我要感谢我的小闹钟,我爱我的小闹钟。

初中说明文15

  我不知道我设计的东西是多功能电视机,还是高科技电脑,我想应该叫超高科技电视机电脑吧!

  电视机大家很熟悉,电脑人们也不陌生,有没有想过把它们融合在一起呢?

  我设计的超高科技电视机电脑中的电视机功能已经不是现在的电视机了,它的电视屏幕是超薄的,超清晰的。两边还有两个超薄的立体声也许音响,它的头上还有两根天线,你心里一定会想这早就被淘汰了,但我告诉你,这是最高的科技,你也许不信,但这是真的。在电视机的底座上有一个插入口,你只要把你要看的电视节目写成时间表,他就能按时播放,因为在底座里有一种特殊的精片,能把时间表上的节目理出并按时播放,这两根天线是为了能收到最新的电视节目和电影。

  超高科技电视机电脑当然少不了电脑的功能啦,把电视机的屏幕作为电脑的显示器,电脑的浏览器也是超薄的,你也许会问,光碟是怎么放进去的呢?横着不能放,那如果我把它竖过来呢,岂不是可以轻而易举地把它放进去。

  我设计的超高科技电视机电脑功能既齐全,而且又节省地方,我相信在不久的将来它能进入每个人的家中。

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