（热）小学三年级作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的小学三年级作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学三年级作文 篇1
大家都知道，人们出去旅行都要花很多钱，假如飞机出故障，你就会失去一条生命，你的家人也会为你失声痛哭，你的家人以后也不敢坐飞机。
我希望，在 世纪，科学家们就能打造出一座多功能的房子。这房子有许多按钮，每个按钮上都有一个国家和城市。比如：你按桂林，一转眼，你就来到了如画如诗的桂林。你一按意大利，不一会，你就闻到香喷喷的.意大利面……这个房子 只要在阳光的照射下，就会变出各种各样的东西，反正只要你想要的，它都会有。这座房子可以住下很多人，人逐渐逐渐变多，房子也逐渐逐渐变大。家务活也不用干，只要哪个地方有脏东西，它就会慢慢地变少,最后就一干二净了。
现在，人类科技日新月异，我相信，这未来的房子在 世纪的某一天肯定会来到我的身边。
小学三年级作文 篇2
一天，我和我的父亲我的母亲到广场去放风筝。
我们来到了广场，看见有几个小朋友在放风筝。我也拿出一只“大雁”风筝出来放，我叫我的父亲抓住风筝后面，说声放，我飞快地跑起来。那线一紧一松，忽然吹来一阵微风，我控制不了，风筝慢慢地从半空里掉了下来。我心里想：怎样才能把风筝控制的更好呢？我走到我的父亲面前，垂头丧气地说：“我把风筝控制的不好，所以就掉了下来。”我的母亲走过来说：“不要灰心，如果你失败了，再来一次，试到成功为止。”
我听了我的`母亲的话，一次失败了，又来一次。我继续把风筝一次一次地放，在空中飘来飘去的。我一直奔跑着，我知道放风筝是很难学，但是我一次失败了，又是一次，试到成功为止。我最后把风筝控制得很好，可以把风筝放高一点，最后我成功了。我真开心！
我终于学会了放风筝，我懂得了一个道理是：无论做什么，一次失败，再去试一下，试到成功为止。
小学三年级作文 篇3
望着“折磨”过自己的土地，不知怎么有了种恋恋不舍的感觉。
11月8日，渝北实验小学六年级的同学去军训，地点是歌乐山。到了目的地，我被眼前的景象迷住了：古木参天、生机勃勃、枝藤交错，颇有一派原始森林风光。美！
休息了几分钟，我们就开始了简单训练。我们一个个都还觉得好玩。到了吃午饭的时间，我们排好队进食堂。刚一进去，我呆了：一根板凳都没有！站在桌子旁，我轻声问同学：“是不是搞错了，怎么没有板凳？”一同学说：“你要怎样的生活？军训就是这样。”开饭时，我吃了一口菜：“哇！怎么这样淡？是不是炒菜的‘节约’盐？”“哼，军训的`饭菜就是这样！好了的话，还叫体验生活吗？”哎，好怀念家里的饭菜。
睡过午觉，教官带我们去参观了一些重要文物地点，回来后接着又进行了训练了……
晚上，因为要进行夜行军，所以先练蹲下，一直到腿麻痹为止。要30分钟呢！并且要用军人的姿势。开始几分钟还没有什么，可是到了后面，我的脚疼痛万分，仿佛有万千条虫子咬一样，我真想立刻站起来，休息大腿。但这时，凌可光由于动了一下，被教官叫上去罚了50个下蹲。看着他气喘吁吁的样子，我打消了先前的念头。又过了几分钟，我整个身体快要散架了。不过，我还是紧咬牙关，双手紧抓大腿，挺着，挺着。不知又过了多久，终于，教官叫我们休息一会儿，我站起来后，感到了无比的舒服。更难的还在后面，又开始蹲了，这一次不知怎么的，我感觉特别的痛，比先前还痛几倍，甚至几十倍。那样的感觉，根本无法用言语表达出来。
小学三年级作文 篇4
今天，爸爸、妈妈还都在上班，我一个人在家里写作业。在完成妈妈给我布置的作业后，我和楼下的小伙伴玩了打弹珠的游戏、
楼下水泥地上刚好有个比弹珠稍大一点的洞，好像专门为我们打弹珠准备的。
我们在离洞口大约两米远的地方画条横线，作业比赛的起来。石头、剪刀、布游戏决定谁先打出弹珠，第一局我胜出，我立马趴在地上，眯着眼，瞄准洞口，手指轻轻一弹，弹珠便滚了出去，看着弹珠沿着我预想的'轨道滑行，我心里暗暗窃喜。可没有料想到，在洞口只有两厘米远的地方，它竟然停住了，气得我直跺脚。轮到刘子豪出场了，他毫不示弱地弹出弹珠，可能是他用力过猛，弹珠直接从洞口”擦肩而过“了，我高兴地乐不可支。
又轮到我了，我屏住呼吸，再瞄准洞口，使出百分之零点一的力气，轻轻一弹，弹珠稳稳地进洞了，我高兴地一蹦三尺高。
打弹珠不但能锻炼我们的眼力，还能锻炼我们的耐力，我真喜欢打弹珠。
【小学三年级作文】相关文章：
小学三年级作文10-11
小学三年级作文10-04
小学三年级的作文11-03
（精选）小学三年级的作文01-29
小学三年级的作文【精选】08-01
小学三年级的作文【经典】06-20
[经典]小学三年级的作文11-27
（经典）小学三年级的作文08-22
（精选）小学三年级作文09-24
(精选)小学三年级的作文05-10