小学三年级的作文【精选】
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的小学三年级的作文9篇，希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
“到底是谁发明的作文，给我站出来”。
我有一个烦恼就是写！作！文！一提到写作文我就头皮发麻。一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了，我还是一字未动。看着其他同学写的作文，总是那样构思奇特，总是那样下笔有神，总是那样栩栩如生。突然间，我好恨自己，为什么每次写作文，我都没和他们一样有好的想象力呢？
每到周五，韩老师都会布置一篇自由作文，我每次都在想写什么作文好呢？写这个，不行，要求太高了，不好写；那么写这个，不行，这个也不好写；写这个吧，这个比较好写一点，可是想着想着，我就忘记题目和之前想的每一句话了。
有一次，我的作业只剩下一篇自由作文了，我不知道该写什么，就在床上玩我的乐高小人，不知过了多久，妈妈进来了，看着我在玩乐高小人，再看看我的.文稿纸，上面一片空白，气得火冒三丈，把我手中的乐高小人一丢，罚我好好在房间里反省。
每个人都有自己的烦恼，如果你的烦恼也是写作文，那说明我俩很有缘分。
小学三年级的作文 篇2
“姐，我真的累了，不想再做了，做不完的!”表妹儿乎已经带着哭腔对我说。
抬头一看钟，已经10点了，我再望望表妹睡眼朦胧的样子，我愚隐有些不忍。但无奈的是我只能对她说:“来，再做一会儿，这几份卷子是明天补课要用的，如果不做完，听老师讲就没效果了。想想爸爸妈妈花了那么多钱请的老师，你怎么能不珍惜呢?来，姐姐和你一块儿做!”我拍拍她的肩，鼓励地望着她。表妹终于揉了揉眼睛，再一次埋人了题海中。她一边做一边揉着头，还不时地拧自己一下。在一边的我终于忍不住心疼起来。
表妹是个有灵气的女孩，才上初二，天生对文科就有着极度的偏爱。古诗词不仅背诵得琅琅上口，理解也比我更透彻。历史典故信手拈来，小小年纪就能写几句颇像样的诗。但在学校她却不能算个好学生，因为她严重偏科，数学成绩总是上不去。老师们替她惋惜，因为这将注定她在不久的中考和将来的高考中成为失致者。姨妈望女成才，于是请了家教，加班加点，希望能对女儿有所帮助。于是初二的表妹就比我更忙了。
“姐，不是教育改革了吗?什么时候才能不用分数衡量一个学生的.好坏，决定一个人的成败呢?”表妹啊，这个问题不知你问了多少迫，可我总是无言以对。我又何尝不是和你一样在期待，期待有一天我们真的不用再为了一个分数而四处补课，不用为了“全面发展”自己各科的成绩而放弃自己的爱好。这是所有学生的期待，不仅是你我。但今天，你还不能这样做。因为虽然说成功的路不止一条，但升学考试却是其中较为平坦的一条。
当我回过神儿来，却发现表妹已趴在桌上睡着了，削度的脸上没有血色。我不忍心叫醒她。为了补课，她付出了所有的业余时间乃至睡眠时间。桌角上“唐诗宋词”早已蒙上了薄薄的灰尘;摘角书架上原来班着书香的文学作品渐渐地也被教科书所替代……
小学三年级的作文 篇3
我长着瓜子般的脸，短短的头发，水汪汪的大眼睛，樱桃般的嘴，美中不足的是鼻子有点低。不瞒你说，见过我的人都说我挺可爱呢！
我的爱好有很多，如：游泳、弹钢琴、唱歌等，我最喜欢唱歌，我就给你们讲讲我的.故事吧！
有一次，我做完作业，弹完了钢琴，就拿起手机到镜子前唱起了歌来，不知过了多久，妈妈叫我吃饭了，可我像没长耳朵似的。又过了一会儿，妈妈生气了，我才迫不得已去吃饭了。我狼吞虎咽地把饭吃完了，又去练歌了。有时我在做作业时也会唱歌，在放学回家的路上也会唱歌。
俗话说“人无完人”,同样我也有缺点，那就是“粗心大意”，这一点在数学方面特突出，有许多次我都是因为粗心把题目做错。真不知这毛病什么时候才会好。
瞧！啰嗦了一大堆，终于把一个真实的我展现在大家面前了，你们愿意与我交朋友吗？
小学三年级的作文 篇4
今天，张老师带我们到府山公园秋游啦！一路上，我们排着整齐的队伍往府山公园走去。走到山脚下，路面上铺满了落叶，就好像是铺上了一层金黄色的地毯。一阵风吹过，我抬头看见许多落叶就像一只只蝴蝶在空中飞舞呢！我们继续往前走，我听到了鸟儿的叫声，四处寻找，原来是一个笼子里传出来的，它好像在欢迎我们的到来呢。
终于到了山顶，哇！秋天的府山可真美呀！一棵棵树都给自己换上了新装，有红色的'，有绿色的，还有金黄色的，真是五彩斑斓！
我们找了一个宽敞的地方开始迫不及待地享用美食。我乘这机会赶紧拿出照相机偷偷地给小朋友拍照，哈哈，有趣极了！
在活动中，我看见了一只蜗牛壳，咦？蜗牛不穿衣服跑哪儿去了呢？地上一条蚯蚓扭来扭去，差点被我踩一脚，我也被吓了一跳，更好玩的是蚊子也来秋游了，瞧，在偷吃我们的食物呢！
愉快的秋游很快就结束了，我捡起一片落叶，这是秋天送给我的礼物。我期待着明年秋天再和府山约会！
小学三年级的作文 篇5
暑假里，爸爸要带我去西湖玩，想到要去美丽的西湖，我别提有多兴奋了！开车到了杭州，我们就在西湖附近住下。坐了一天车好累哦，恍惚中，我感觉自己到了未来的世界……
我坐上爸爸的车去西湖，可是路上堵车，看着前后堵着的车，我心急如焚，爸爸说：“别着急，看我的！”只见他按下手刹下的按钮，车竟然慢慢升起来了！越升越高，像热气球一样飘在空中。再看地面上的车流，像长龙一样蜿蜒几公里。哈哈，我们的车真厉害！
这辆车是用超轻的新型合金组成的，以超能源为燃料，一块香皂大小的燃料可以行驶三千公里，而且不排放废气，不污染环境。车上装有自动导航仪，只要你对它说出目的地，它会最快地把你带到要去的地方。一旦有车要发生碰撞，它的'热感应仪会立刻感应到，并形成一层能量保护层，保证车辆和人员的安全。它不仅仅能在陆地上行驶，在空中飞行，也能变成潜水艇。在海里，如果有鲨鱼攻击你，汽车可以喷出一种液体，只要鲨鱼一碰到就会吓跑了，使我们尽情感受海底世界的美妙。
“叮铃铃，叮铃铃”，一阵铃声将我吵醒，原来我做了一个奇妙的梦。回想起梦境，我想：将来我一定要发明这种海陆空三栖的汽车！
小学三年级的作文 篇6
我有一个好朋友叫徐子翔，他个子高高的，虎头虎脑的。一双黑而发亮的眼睛，透出他的聪明与勇敢。他长一张四方脸，而且很帅，别看他长的瘦可跑起来谁也比不过他。
他有个最大的特点是：“爱管闲事”。我每次忘记带学习用品，如：铅笔，橡皮，直尺“爱管闲事”的他都会毫不犹豫地把自己的新的学习用具借给我，从不小气。我跟他同住一个宿舍，经常看到他帮寝室的同学叠被子，挂浴巾。他总能给大家带来很多感动。
我喜欢这样乐于助人的.徐子翔，听啦我的介绍，你是不是也喜欢上啦这个”爱管闲事“的他呢？
小学三年级的作文 篇7
我有一个可爱的弟弟，他有一双黑亮的眼睛，红红的樱桃小嘴，小小的耳朵，他才过完三岁的.生日。他胖嘟嘟的小脸上，那一双黑亮的眼睛滴溜溜的转个不停，留意着各种好吃的。他只要一来我家，就高兴的蹦蹦跳跳，然后就开始在我家找他的食物了。只要我们一不注意，他就溜到厨房，有什么吃什么，一点都不管这些能吃不能吃。口水都留的满嘴都是。又一次他来我家，我妈妈正在切西瓜，西瓜还没切完，他就迫不及待的拿起了最大的一块西瓜吃了起来，西瓜水流到衣服上，他吃完之后，还用他那双黑亮的大眼睛看着我们，好像在请求再给一块西瓜，那样子可爱极了。
我的弟弟不仅贪吃，而且还很调皮呢，他来我们家玩，就去把我的玩具拿出来玩，许多玩具放在一个箱子里，他直接把箱子弄倒，然后趴到玩具上面玩，而且玩了不玩之后还不收拾，还拉着我让我去收拾，真是让我又爱又恨啊。
我们家有一只小狗，他每次见到小狗，都喜欢去摸它，小狗也喜欢往他身上蹦，但是过不了一会，他就大声叫着打小狗了，而且还要骑到小狗身上，把小狗吓的直跑，他们两个就这样一直追来追去，我在旁边看着笑的肚子都疼了。
真是贪吃又调皮的弟弟。
小学三年级的作文 篇8
一、抓阅读
阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。
其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现作文无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意。
对于三年级学生，我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。”
二、抓修改
美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的'同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。
有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于三年级初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改
发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。
三、抓讲评
作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文（对初稿进行讲评）
将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。
作文指导方法很多，我就我在三年级作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流，以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。
小学三年级的作文 篇9
在去年的一天，记得外面下着很大的雨，爸爸有点感冒，但是我执意要爸爸给我买一本我喜欢的书，于是爸爸顶着雨，生着病帮我买回那本我梦寐以求的书。
那一天，我正在看电视，电视播放的节目里看到了一本我期盼了好久的书，于是我就想让爸爸去买。我来到爸爸的房间，爸爸正在睡觉，我不顾一切地推醒了爸爸：”爸爸，我要买书！“爸爸朦朦胧胧睁开眼睛，用轻声的话语回答我：”爸爸头很晕，下次吧！“”不要，下次就没有了！“爸爸耐不住我的撒娇，终于穿上衣服，答应帮我买书。
过了一会儿，天空阴沉了下来，紧接着，一阵倾盆大雨就下了起来，可爸爸还没有回来，我的'心也随之提了起来，就在我焦急万分时，一个熟悉的身影出现在我眼前，是爸爸吗？那个身影越来越近，真的是父亲！我悬着的心终于放了下来，可是爸爸全身湿透了，咦，爸爸的外套呢？这是，爸爸从自己湿透的那件衬衫里拿出了外套，从外套里拿出一本书，”我买来了，你拿去，这雨下的可真大啊！幸好书没湿······“听了爸爸的话，我的眼眶湿润了······
雨不停的下着，可我的心里暖洋洋的，因为有一盏灯在心中不停的亮着，亮着·····
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