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生活日记

时间:2020-10-17 17:00:12 日记 我要投稿

精选生活日记集合六篇

  已到了一天的末尾,想必有很多难忘的瞬间吧,不妨坐下来好好写写日记吧。为了让您不再为写日记头疼,以下是小编收集整理的生活日记6篇,希望对大家有所帮助。

精选生活日记集合六篇

生活日记 篇1

  我的校园生活宛如一条弯弯曲曲的长河,但是,在那坎坷的背后,却隐藏着无限美好和快乐。其中,就有一件趣事令我至今难忘。

  那是一个周二中午,雪后的空气显得分外清新。午饭后,我和伙伴来到宿舍楼后面的空地,准备堆雪人。堆什么好呢?我思来想去,最后终于决定对一个“肉包包”。我先用手捧起一些雪,把它们搓在一起后,再用两只手按紧,来回旋转,使它们变成一个雪球。我看了看这个雪球,总觉得还是有些小,于是我又抓起一把雪糊在上面,把它变成了一个较大的雪球,这样身子就做好了。接下来,我开始做它的五官及头上的褶皱了。只见我先在它的头上放上一些雪,把它们捏成一个小“鬏鬏”。然后找来一个竹签子,在小“鬏鬏”上面画上几道,表示褶皱。接着,再在它的脸上画上一双大眼睛、一张嘴和一个小鼻子。最后,在它的脸颊上画几条斜道,使它看是来更加可爱。大功告成!我兴奋地端详着我的杰作—一个长得小巧玲珑、栩栩如生的“肉包包”!它仿佛眨着那双水灵灵的大眼睛,高兴地说:“小主人,谢谢你让我有幸能来到这个世界上。”看着它可爱的样子,我甜甜地笑了。这时,伙伴们也纷纷做好了他们的雪人。虽然大家做的各不相同,但是在我们每个人心中,这些雪人永远是我们最珍贵的宝贝,应为它们饱含着我们的快乐和努力。

  虽然那些雪人早已化成了雪水被太阳蒸发了,但是我相信,它们永远会活在我们心中,同时,这件校园生活中的趣事也会伴着我们长大,一辈子陪着我们,使我们终生难忘!

生活日记 篇2

  八月二十三号是高中新学期开学报道的日子而从那天起我的高中生活开始了,原本一开学就要军训结果没想到因为某些原因就先不军训全部改为上课。而我以为的高中跟现实的高中完全不一样我以为的高中会比初中少很多束缚也没有初中的条条框框可是让我没想到的是开学第二天的晚上校长花了两个半小时给我们讲解高中的校规,谈恋爱大过拿手机大过打架大过爬墙大过整个晚上听得最多的就是大过跟小过这两个词。给了我们这些新生重重的下马威。

  开学的第一个晚自修很多人还不是很熟络所以都不怎么说话都安安静静的座位自己的位置上,老师来后给我们讲了些规则还有他的自我介绍就开始让我们自己上台来做一到两分钟的自我介绍,而很多同学都开始抱怨有的是不好意思有的是不愿意有的是害羞但是虽然嘴上说着但是大家都上去自我介绍了。其实我也是不好意思但是我也还是来了个简单的自我介绍,而有一位同学让我印象很深刻“大家好我加李火及,我不是很喜欢这里但是为了我的梦想我不得不在学习。”这位同学是全班唯一一位获得掌声的同学,虽然说我们是重点班但是我们学校比较侧重于艺术体育方面。

  这就是我高中生活的开始。

生活日记 篇3

  如果我变成回忆,终究没那么幸运,没机会白着头发,蹒跚牵着你,看晚霞落尽……漫长时光总有一天你会伤心痊愈,若有人可以,让她陪你,我不怪你……——题记

  今天逛商场的时候,突然听到这首歌,听着听着,我也轻声地跟着唱,唱着唱着,就不敢再唱下去,这唯美忧伤的歌太令我恐惧。

  我们的爱虽不如蔷薇那么热烈却也似茶那么清远悠长,记得当时我们年少,你爱沉默我爱笑,一开始见到你,我给你打招呼你都不理我,我还以为你是讨厌我的,后来我总是拉着你给你讲笑话,你一副小大人的模样,四肢僵硬、面容紧绷,很多时候我给你讲到一半的时候你竟然还能接出下一半,可你就是不笑,还让我郁闷了很长一段时间。

  但我总是能感觉到你对我是不同的,我知道你肯定也知道我对你的好,我们就这样和和谐谐的过了几年。

  直到有一天,我看到你和一个漂亮女孩出双入对之后,我就伤心了,我努力想那只是偶然,可同样的情景接二连三的出现了,然后我就有几天都没给你说话。几天后,我实在受不了,就去找你,我问你,你为什么总是和那个女孩在一起,你是不是不要我了还是你从来就没喜欢过我,你眼睛赤红,烦恼的吼我:我喜欢谁你难道不明白!我看到你烦恼的模样就吓哭了,我也吼回去:你从来都没说过我怎么知道?然后你沉默了,你说对不起,然后轻轻的抱住我,说你也爱我。当时我又被你吓住了。

  后来你身边再也没出现过漂亮女孩,本来嘛,你长的那么闷骚,除了我,谁还会喜欢你……

  今天听着那首歌,真的惊吓住了。如果我真的只能成为你的回忆,以后的你不能有我陪着,那我该怎么办?你又会怎样?尽管我们有时候吵吵闹闹,而且每次都是我赢,但我从来都没想过我们会有分开的时候。我也知道漫长时光你会伤心痊愈,但若有人可以,我不知道我能不能容忍让她陪你,我也不知道我会不会怪你。

  但世间安得双全法,不负如来不负倾……

生活日记 篇4

  变化无穷,生活多姿多彩,生活烦恼多多,生活真情多多,生活感动多多……

  一次,我在上上午最后一节课的时候,突然觉得头特别的晕,特别的痛,于是我想找老师请假,可我来到办公室,老师不在,我只能靠自己熬过去了。哎呀,这一节课我过得可真苦啊。下课后,我和朋友一起走,我走到校门,差点就晕过去了,还好她扶住了我,没让我摔个狗啃泥,还一直问我:“怎么样,你有没有事啊?”其实这并不是什么十分感动的事,可我还是忍不住在心里一直谢谢她。晚上回家,我把今天的事告诉了妈妈,妈妈急忙上来摸了摸我的额头,对我说:“你都发烧了,怎么不跟老师说,也不打个电话告诉我啊??”看着妈妈一脸的着急,我吞吞吐吐地吐出了几个字:“我——找——过——老——师——了,老——师——不——在。”“那我们现在赶紧去医院吧,你这样发烧耗着可不行,得去看病。”妈妈说着就要把从沙发上拉起来,我急忙说:“没事啦,不要去医院,我的头晕死了,不想走路啦……”“好吧,那你先睡会。”说着,妈妈走出了我的房间,还顺手带上了门。7点多的时候,妈妈带我来到医院,给我看了病,买了药,就回家了。

  有时,生活中的点点滴滴,也可以让人难以忘怀。

生活日记 篇5

  时间过得飞快,转眼间,一个寒假过去了,但是,在寒假里发生的所有一切,我永远也不会忘记,特别是去欢乐谷的那一段时间,虽然那是短暂,但它却像一块巨大无比的石头,一直填在我的脑海里,搬也搬不开。

  事情是这样的',一天小姨发信息来,说要带我们去欢乐谷。这个消息使我们家的笑声沸腾起来,特别是我,一听到欢乐谷这三个字,一蹦三尺高,简直不敢相信,顿时都快高兴得晕了过去,因为欢乐谷是我梦寐以求的地方。

  盼哪盼哪,终于让我盼到了,小姨抱着愉快的心情,和我们坐着105路汽车,直奔欢乐谷。

  到了欢乐谷,我真想要马上冲进欢乐谷,玩个够。

  我们在欢乐谷里玩了许多刺激的游戏,例如矿山车,雪山飞龙,完美风暴,太空梭,还有……但是最好玩的,同时也最搞笑的还是北极探险了。

  我们排了很长的队,终于功夫不负苦心人哪,轮到我们玩了。我和弟弟兴冲冲的坐上车子,拿起枪,准备出发。已经出发了很久了,可我只有118分,但是,弟弟却有227分了,我不服气,便大声的冲着弟弟嚷:“喂,你不要打了,你已经有228分了!”弟弟见了,说:“我还要打到400分呢”/。我不服气,便打了他一下。他就打了我一下。一会儿,我们便打起架来,后面的大姐姐看了,情不自禁地开怀大笑。

  时间过得飞快,转眼间,寒假过去了。但是,欢乐谷的身影却永远留在我的心里!

生活日记 篇6

总评:这篇作文可以归为描写心事的作文。从形式上看,文章体例完整,对心事的来龙去脉交待得很清楚,这是写作的基本要求之一,也是写好作文的基础;从内容上看,开始与收束均引用歌词,紧扣主题,表达的情感朴实而真挚。作为一名指导老师,从作者的所有作文中,我看到了作者写作水平的提高,也因为我们的专辑能够给同学们带来切实的提高而感到很欣慰,希望在今后的日子里能读出作者越来越多的精彩。

  点评人:泉州晓婷

  “你未曾见过我,我未曾见过你……”经过学生街时商店里传来的歌声,让我很自然地想到小荷里的老师,还有一直(帮)扶持我的姐姐,还有(以及)结义三兄弟,还有(和)一直默默地为我评析作文的专辑老师们。(由歌词引出内心情感,很自然。)虽然我们没见过面,(但)我感觉很清楚(受很深),不知是不是我很幸运,他们每个人都在帮我,特别是(当)我幸运地加入(“闽南·同学少年”)专辑时,我有个想法,就是把我的作文发给那些比我强的哥哥姐姐,让他们看后再让(专辑里的指导)老师评析,其实,我不是虚荣心,我是怕老师觉得我写的(得)很烂,就不管我了,但是,那些常常光顾我的作文本里(的)哥哥姐姐说:“就这样发表吧,你怎么写就怎么发表。专辑里的老师想知道你的真水平。”

于是,我写了一篇,自己感觉很好,就匆匆忙忙地发表,果真,专辑老师把我作文里的好词好句画出来,还在每一段后面评点,很多地方还精心修改,指出我要改的地方,这样就让我知道怎么写好每篇作文,我的生活日记(也)就有模有样的(在专辑老师的指点下)成为(一篇篇有模有样的)作文,(而)不(再)像以前那样懒懒散散的日记了,老师还向我推荐几个和我年纪相仿的(作者发表的)作文,值得让我学习(、借鉴),看到他们的作文,看见他们常常把事物描写的(得)那么美丽,那么灿烂,我知道了自己的差距,(也感受到自己的文字)功底也远远不够,需要努力!在这里我想说一句话,也是我发自肺腑之言,也许有的人会觉得有些不顺眼,但是我还是想说:“我希望和你们做朋友,但我不想离开来之不易的专辑,更不想朋友冷落我!”

  (每个同学在《闽南·同学少年》的指导老师眼里都是优秀的,指导老师的评析也都是依据作者所在的年级的写作要求和相应的教纲要求来指导的,目的在于提高学生写作能力。本段最大的特点就是非常真实,写出了作者的真实感受。)

“你未曾见过我,我未曾见过你……”虽然这首歌词我不怎么懂,但是,我还是在这里向帮助过我的未曾见面的老师(和)同学说声:谢谢!

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