人物作文(精品3篇)
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的人物作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
人物作文 篇1
父亲喜爱养花。春风拂过，阳台上的花儿们你挤着我，我推着你，竞相开放，争奇斗艳。偶尔还有几只小鸟飞过，唱起婉转的歌，为花儿们喝彩。可父亲却说：他心中那朵娇嫩的小花才是他的珍宝。我看着父亲，心里满是困惑。
升入六年级后，我的学习压力陡然加大，大量的作业、习题有如海浪一般席卷而来，令人招架不住，我不得不每天“开着夜车”奋战。再加上这两天天气不好，暴雨倾盆，我的`身体就开始“闹革命”了。爸爸看在眼里，急在心上，每天变着花样做饭，细心照料我的生活，再没心思侍弄他的花了。这天夜里，我正与一道难题较劲，房门不知什么时候被推开了，父亲端着一杯热牛奶悄悄地走了进来，轻轻地说：“孩子，别累着了，来，喝杯牛奶。”我正想到关键处，被这突如其来的话语一惊，思路立刻中断了。有些恼怒的我皱着眉：“行了行了，就放那儿吧，我正忙着呢。没事你就快点儿出去吧。”
“那牛奶就放这儿了，你要记得喝啊。”“行了，你快出去吧！”我有些烦躁，回头看看父亲，他好像比我更累，一步一顿地走着，还回头看着我。那一刻，我又看到了父亲那满是皱纹的脸颊。此后的每一个晚上，总会有一杯热气腾腾的牛奶出现在书桌上。
直到周末，暴雨终于停了下来，天空中露出了久违的太阳，我焦躁的心情也平静了许多。信步走到阳台上，这哪里还是原来那个万紫千红、生机勃勃的小花圃：花瓣散落一地，安然睡去。花朵们也都是一副蔫头耷脑、了无生气的样子。叶子已经发黄，我试着用手触碰一下，叶子就轻轻飘落下来。
刹那间，我突然意识到：我才是父亲心间那朵娇嫩的小花，是他心中的无价之宝。也只有我这朵小花，才值得他用全部心血去呵护、去照料，让我茁壮成长！
人物作文 篇2
今年35岁了，从外表看，根本不像已经35岁的人了，我妈妈带着衣服时髦的墨镜，有着金色的卷发，你们一定以为我妈妈是外国的吧，可是你们猜的不对哦！
妈妈很关心我，也很爱我。记得有一天早晨，妈妈让我带着雨伞，并嘱咐说：“今天能下雨。”我一看今天的天气这么好，不可能下雨，所以我就没带雨伞。到了中午放学的时候，忽然下起了大雨，我很后悔，心里想：要是我当时带着雨伞就好了。正当我着急时，雨中出现了一个人影。“啊！是妈妈！”妈妈急忙走过来，问道：“儿子，淋着了没有？”我说：“没有。”“那咱们赶紧回家吧！”妈妈说。“好！”妈妈赶紧撑开雨伞，一只手把伞举在我的头顶上，一只手扶着我的腰，紧紧地搂着我，把雨伞使劲往我这里靠。回到家我才发现，妈妈全身都淋湿了，见此情景，我心里很感动。
妈妈很爱我还有一次，妈妈又去逛街，而我呢，由于逛街会大吵大闹所以我只好在家里睡大头觉！一等就是7点，肚子不时的折磨我，叹个气也都累，只有忍受着肚子的折磨，一边找东西吃了，直到8点，妈妈才回来，我只见妈妈的脸上一排排的'泪珠，我脑子一团雾水！我冲了过去问：“妈妈你怎么了啊”只见妈妈迅速就拿起包子说：“饿了吧”现在我才明白妈妈是由于我肚子饿才哭的！
我的妈妈，她性格多变，我讨厌情感过于外露的表现，但我想说，有这样的妈妈，我很幸福的，真的真的很幸福。我会一直幸福下去。
人物作文 篇3
“顾老师可真怪！”这就是我对顾老师的评价。怪老师真的很怪，她出的题目各有特点，讲课方式也别具一格。
顾老师出的练习卷十分怪。起初一看，几道题的形式都差不多。可是，一一分析起来就会发现其中的差异，每道题各具特色，从不重复，顾老师出的`每一道题都包含了很多不同的数学思维，其中还隐藏了很多“陷阱”，让人防不胜防。
顾老师不但出的练习卷怪，而且她讲课也十分怪。一天，顾老师在黑板写上了“axb”和“bxa”，这时，顾老师便问道：“这两个式子相等吗？”我们异口同声地答道：“相等。”于是，顾老师拿着粉笔在这两个式子中间画上了等号，便说道：“两个得数相等的式子可以用等号连接！那，同学们，你们知道今天要上什么呢？”“用字母表示数。”我们高声回答道。于是，新课就这样开始了。顾老师讲得津津有味，我们听得也很投入。此时，顾老师在提问与回答的同时，把新旧知识融会贯通，让我们在上课时查漏补缺，使学习效率也大大提高了。
顾老师可真是有办法，说不怪，还真怪，长期下来，我们的数学成绩一路飙升，班里的数学平均分一下子上升了许多，“怪”老师可真神了。
这就是与我们朝夕相处的顾老师，虽然平时又怪又有点凶，但是我却觉得她怪得可亲，又怪可爱的。
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