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人物的作文

时间:2024-11-15 14:13:56 人物作文 我要投稿

【推荐】人物的作文3篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的人物的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】人物的作文3篇

人物的作文 篇1

  雷金瑛我们班的生活委员,活泼爱笑,喜欢诗词,爱帮助别人。

  雷金瑛,今年13岁,她个子很高,留着长发,瘦瘦的脸庞总带着微笑,她和我一样一嘴的“小钢牙”。

  她爱看、爱品、爱背各种各样的诗词,时不时地唱出几句诗来,为我们的聊天增加一些文学色彩,让我们的聊天变得幽默。比如,当我们聊到某一个话题的某一个地方中,她就可能会用手拍你一下,说“恶心心”“讨厌厌”这一类的话。在我们谈起她时,她总会做出流传在我们之间的“雷姐保佑图”的经典动作,并且用一本正经的`表情说:“我早已看破红尘。”诶,这时我们总会开玩笑地说:“你成仙了呀,要不要削发为尼呢。”雷金瑛听到这句话是连忙慌张的回答“不对,不对,我是带发修行。”

  在日常生活中她是一个充满正能量的同学。做事尽自己最大的能力去帮助他人。她总是拍着胸脯很仗义的对我说:“以后有什么难题就大胆的过来找我吧,我会尽我所能全心全意的去讲每一道题,直到你完全懂了为止。”随后,她就帮我制定了以后的学习计划,帮我寻找提高成绩的最佳捷径。看到她所做的一切,我除了感动,千言万语都凝结成一句“谢谢”。

  对我而言,雷金瑛就是这样一个对班级工作尽职尽责,对同学充满热情和爱心,阳光可爱的一位同学。

人物的作文 篇2

  当今的校园,已经不是只讲学习其它次之的地方了。外表的美或丑也会成为大家津津乐道的东西了。毕竟“物以类聚,人以群分”,女生便被分成美女、丑女。至于相貌平平者,这里就不说了。

  校园的美女按本质分(怎么听着这么别扭)可分为两类:容貌美丽型和服饰漂亮型。容貌美丽型,顾名思义就是指天生的外部形象出众。这类美女嘛,又有不同的形式,大致可分为零件式、整体式和整体零件式。所谓零件者,即脸部的几个器官。零件式,就是这美女的零件分开来看都不错,比如什么大眼睛、高鼻梁、长睫毛、樱桃小口什么的,只可惜放在一块,虽说不难看,可效果不尽完美,让观众们总觉得有点遗憾的感觉。整体式则反之,总体一看,啊,美女,可是有机会细看时,却发现倒也没什么特有含金量的部位。这类女生倒还很幸运,倒还可以搞个班花当当。这第三种形式想必很好理解了吧,就是那种最高级,充分满足你的美感的美眉们,无论整体还是部件都能迷倒一万,这至少也在年级里数一数二。

  服饰漂亮型的美女说白了其实并不漂亮,就是那些相貌尚还对得起观众,靠行头来吸引眼球的女生们。这也可分为两类。一类是淑女型,她们的穿着一般都向着知书达礼的大家闺秀的感觉发展,头发书包也都有温文尔雅的味道。为了搭配,她们走路一般步履平缓,有模有样,面带微笑,有的还有一副害羞的样子。另一类是酷女型。这一类人一般口袋富裕,一身名牌。再加上新型的`发型、新款的手机和MP3,走起路来酷味十足,甚至能带起风来,你敢与她争锋吗?

  校园美女按性格有可以分为温柔型、开朗型和豪放型。前两种在一般情况下比较受男生的欢迎,而后两种则比较受女生的喜爱。这里就不在一一说明了。

  与美女相对就是丑女了。这里所说的丑女特指面部较丑的女生群体。不过话说回来,面部不丑的女生即使身材胖点(当然不能太胖),倒也挺可爱。而面部丑的,就有点悲哀了。唉,伤自尊,还是少说为妙。不过鄙人倒有一些办法可以改变一点形象。比如可以把前后的头发留长。前面的头发长回有点“周杰伦效应”周杰伦的眼睛小,头发一盖反倒有点酷酷的感觉这招可以效仿。后面的头发长,只要身材过得去,定会有一个不错的背影。前后都解决了,虽说不漂亮,可起码也添点自信吧。

人物的作文 篇3

  在学英语的时候,听英语老师说,一位外国老师要来我校教英语。我认为,这可是一件新鲜事。从那天起,我盼望早日开课,五天后终于迎来了老外老师。外教的名字叫ColinGreen。他是一位老人,满脸胡子,身材魁梧,这让我想起了我水浒传里的鲁智深,别看他外表凶,倒也挺和蔼可亲的。上课时,老师座子上总会摆着一大盒Dove巧克力。上课了,老师走到我面前,问这问那的。我屏住呼吸沉住气的回答了他提出的3个问题,出人意料的是,外教从他桌子上抓了一把巧克力给我。坐下后,我心想总算没出洋相。同学们知道有奖品都踊跃举手,不管会不会,老师都会给你来几块。

  接着,他让我们把自己最喜欢的'体育活动画成一幅画。我画的是一个踢毽子的小朋友。刚画完,老师走到我面前,用怪腔怪调的中文说:“画的不错,但是这个孩子在干什么?”我扑哧一笑,接着说:“他在踢毽子。”“ok!我们英国没这玩意,所以我不知道“踢毽子”该用英语怎么说?”

  你们说,我的外教多幽默呀!

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