六年级年的作文

时间：2026-06-30 10:44:04 六年级作文

六年级年的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文

六年级年的作文篇1

　　我心中有一个“能人”，名叫王梁。

　　这能人“文武双全”，“文”与“武”都做得很出色，让我先来介绍他的文吧！这次期中考试，他一鸣惊人，考了个第一名。全班人无不佩服他。当然，他每一次的成绩都名列前茅，这与他平时的努力是分不开的。每节课下课，他都拿着一本书在看，有时是《三国演义》，有时是《水浒传》。他那眼睛一刻不离地看在书上，有些时候他仿佛进入了另一个空间，任何事物或有人喊他，他都全然不知。只顾继续看他那本宝贵的书。

　　刚才我说了他的“文”，现在让我来说说他的“武”吧！他舞的双节棍真是出类拔萃，不一般啊！看，他那速度，他那气势让人看了就望而生畏。在阳光下双节棍闪着金光，这可不比孙悟空的金箍棒逊色呀！可是，谁又知道他那一身“武艺”经过了多少次的.失败？但一次次的失败并没有消磨掉他的意志，而是使他变得更坚强了。

　　练双节棍一开始，大家都去报名练双节棍，因为我在王梁后面，所以可以清楚地看到他。在烈日下，我们都在休息，老师教给我们的任何一个动作，我们都没有去练，所以我们一点也不累，而王梁却一个动作一个动作地去练，他那汗水已湿透了他的上衣，单他并没有停止受中的双节棍，而是更加紧的去练习了。有些人没有坚持便退出了，随着一次次人数的减少，本人山人海的同学们变成寥寥无几的几个人。但王梁却坚持到了最后，而我早已因怕累怕痛而退出了，我与他比起来，我太渺小了，我如沙粒一样，但他如大山一般。

　　从王梁身上我学到了坚持，一种意志上的坚持，王梁因坚持而取得了胜利。

　　在人生道路上，坚持更是一种力量。有人练象棋因坚持，最终成为象棋大师，也有人练武术，因没坚持，怕痛便放弃了，终后他啥事也没成功过。

　　王梁，我心目中的小能人。

六年级年的作文篇2

　　书写这篇文章时，不由得让我想到三年级学习时的情景：那时，突然间多了几门课，英语在我脑海里是最可怕的学科。我不由得惶惶不安地问爸爸这个问题。爸爸听了，问我：“你对数学和语文学习上有什么感触吗？”我说：“要总结啊，按照语文和数学的规律学习啊！”“有什么要补充的吗？学习方式很多，什么才是你最需要的呢？”爸爸问我。我突然明白爸爸要给我说的话了：适合自己的才是最好的！于是我开始寻找适合自己的学习方式。终于，我用了半个学期的时间寻找，终于找到了，很快，就能轻松地自学了……然而随着五年级课程的深入，我感觉渐渐有些吃力了。我开始回味爸爸说过的话——适合自己的！我突然领悟到了：原来不仅仅是把别人的学习方式复制给自己，要适合自己就要有创新，找到真正适合自己而又高效率的学习方式。“创新”这个词渐渐深入我的.脑海，我永远记住了它的重要性……

　　寓言故事“小马过河”告诉了我们创新的重要性。将要长大的小马替妈妈送东西的时候遇到了一条小河，不知道河的深度和水的流动速度，然后就问松鼠和水牛，不同的回答让他更加恐慌和纠结，然而当他自己走入河中才知道水有多深，感受了然于一心。别人的感受和判断标准怎么会和自己的一样呢，人与亦云是平淡的重复，这样会丢失了自我，这是件多么可怕的事情啊！我们不由得猜想到这个故事的延续：小马知道这个河的深度和流动的速度后又怎样去告知别人呢？真希望小马别踩着别人的脚印，给别人正确的答案，给自己不同的进步！推陈出新，才是真正意义上的成长！唯有独自体会和感受，才能知道水的深浅！

　　春风又绿江南岸——持续的创新才会使我们不断成长。不由神往我们的将来，初中的我们会怎样，高中、大学阶段我们的又会怎样！或许我们20年后相遇，都各自在伴有不断创新的学习生活中有各自不同的精彩人生！“创新”在我心中！我也会永远记住李可染说的那句话：踩着别人的脚印，最佳结果也只能是亚军！

六年级年的作文篇3

　　失去后才会珍惜，还有什么意义，错过了就错过了，再也回不来了。外婆，在天堂过得好吗？

　　我记得，最后一次见面是在医院里，最让我忘不了的是我走时，你含着眼泪看着我，不舍的望着我离去。现在我十分的悔恨，我恨我自己你在时为什么不去看望你。如果时间能够倒流的话，那该多好啊！

　　你对我很慈爱，不管什么时候都想着我。小时候，我常在你家住，你非常疼我。你常常会把自己儿女买给你吃的东西留给我。记得好几次爸爸妈妈都没空在家，我又不愿去奶奶家住。我只好吵这去你家住，每当这时候，你听到我要来便早早的在门口等着我来，生怕我没有门进。你每每都会问我：“你饿不饿，外婆去拿吃的给你。”我总摇摇头说不饿，但一会儿就看见你把吃的送到我面前。有时，我总会远远的看到你就喊：“外婆，我在这里。”你走过来总摸摸着我的`头说“大吉鸟，没点肉。”

　　有时对于你做法，我也常怨恨，我恨你动不动就骂我。你知道我喜欢玩水，每到暑假时，我都会在你家度过，一挨到中午我便会和几个小伙伴去河里游泳。你便把我拉回来，很严肃地对我说：“你是只旱鸭子，不能去游泳，明白吗？”当时我真被你神情吓住了，你一直对我是那么的慈爱，怎么情况说变就变呢？对此，我有好些天没去你家了，过好久我才得知，你以前有好姐妹年轻时是因为不会游泳，而丧失了年轻的生命。我这才知道你是为了我好啊！

　　自从我上了乳源县城读书后，就很少去看望你了，只有逢年过节时，我才去，但你从没抱怨过我。在我读书期间。我常常会受到你托人给带些甘蔗水果之类的，还有就是必不可少的辣椒。你知道我喜欢吃辣椒特意给我弄了一大瓶。我看见之后欢喜得不得了。现在又到了冬天了，我的脚又有冻疮了，不自觉的又想起你每到冬天都会准备好萝卜给我烫手脚。但现在没有了你的关怀，我很想很想你。

　　去年你不知怎么得了病。可一病就再也起不来了。记得那天很灰蒙，我随外公看望你，来到医院，见你第一眼，我惊呆了，这才注意到你老了许多满头白发，人瘦的剩骨头。当时鼻子很酸，我忍住不掉眼泪，怕你也哭起来，你最终还是哭了，当时你哭着对我说：“别怪外婆，当时外婆晕时，身上没带一分钱，没钱给你。”我听了之后又气又恨，你自己都这样了，心里还想着我，可这一次与你一别，竟然没想到再也见不到你了。

　　记得那天是星期五，表弟突然来找我说，你昨晚走了。当时听了，眼泪不住地往下流，你还是去了，一声也没多说。我恨我自己为什么放假时不去看望你，可时间不会倒流。

　　错过就是错过了，再也回不来了，亲爱的外婆，在天堂过得好吗？

六年级年的作文篇4

　　当我流下眼泪时，就是我回去的时候。

　　——题记

　　我是一条想跑的鱼，总是把眼泪藏在沉默的背后。希望下一个日出后，我会奔跑在岸上。

　　我想知道岸上是什么样子，听说那里有浮华喧闹的白天和星月朦胧的夜晚。我想知道，真的想。或许我想的只是一个奢华的梦，一朵寂寞的烟花。但我仍然想圆了它，点燃它。即使付出任何代价换取转瞬即逝的绚丽也不怕。

　　我日以继日，夜以继夜的想，终于打动了鱼族长老。它对我说：“走吧，我给你一个梦，做一个看客，体会一段刻骨铭心的感受。记住，当你流下眼泪时，就是你回来的时候。”我知道鱼没有眼泪。于是作别了海中的一切，游进一个女孩的左眼里。

　　夜，深深地，女孩还在做作业。我轻摆鱼尾，打量这一切。我告诉自己：“从现在开始，你和她就共有一个生命了，她虽然不知道你的一切，但你必须知道她的一切。”白白的墙上贴满了奖状，墙角还有一架钢琴。她弹得应该很好，看她纤细的手指就知道了。

　　没有灯光，女孩将身体缩在被子里。右眼流下了一滴苦恼的泪。我什么也看不见了，她闭上眼睛睡去了，只是眼角挂着泪。

　　清晨，朝阳，很美。女孩没有吃早餐，匆匆来到教室。我知道她并不快乐，因为她一直惦记着重病在家的妈妈。妈妈身体本来就不好，再经昨晚这么一闹，她的病是不是更重了？妈妈有没有按时吃药？女孩冲着窗口自言自语起来。突然，女孩转过头，老师就站在了她的面前，我从女孩的右眼中看到了孤立与无助。这是下课铃响了。老师失望的摇了摇头，转身向门口走去，女孩的右眼留下了一滴痛苦的泪。

　　女孩的`父母，在那夜争吵后就再也没说过话，他的父亲再也没有回过家。女孩的生日到了，妈妈给女孩买了一个生日蛋糕，但女孩依然不快乐，因为在女孩生日这天，妈妈对她说：“小鱼，我的小鱼，妈妈已经不能在照顾她的小鱼了，小鱼要学着自己照顾自己，懂吗？”女孩轻轻的点了点头。“小鱼，你还记得吗？你小学三年级的时候，写过一篇文章，说自己是一条想跑的鱼，还记得吗？”妈妈温柔的说，“我还问你为什么你说自己是一条想跑的鱼？你说，因为小鱼不会流泪呀，可是小鱼又很好奇外面的世界，所以小鱼很想跑呀！从那以后，我就把你的名字‘玉儿’，叫成‘小鱼’了。”妈妈学者女孩的声调说，还轻轻的笑了两声，女孩没有笑，因为她看出了妈妈笑得很勉强。妈妈又接着说：“好了，不说了，今天是小鱼的生日，妈妈和小鱼一起吹蜡烛！”女孩在吹蜡烛时，右眼又流下了一滴伤感的泪。

　　夜深了。女孩好伤心，无力地躺在床上，小声念道：“下辈子我要做一条鱼。一条生活在海里却一直想要在岸上奔跑的鱼。我会游进一个人的梦里，停留一生一世。只是我不能流泪，一旦流泪就要回去了。”女孩闭上眼睛，静静的睡去了。在梦里，妈妈对女孩说，如果下辈子你是一条想跑的鱼，那你就做这条鱼吧，一条不会流泪的鱼，游进妈妈的梦里，你说了不流泪你会呆一生一世，妈妈说，你是妈妈的小鱼，妈妈要一生一世照顾你。清晨，女孩醒来时，右眼挂着一滴快要干了的泪。

　　一个星期后，女孩的妈妈去了一个叫天堂的地方。这次我从女孩的眼中看到的不是孤立和无助，而是一种无法描绘的神情，但她的右眼却没有眼泪。

　　女孩又在新妈妈的抽打和斥责下流泪了。她回到了自己的房间，我知道，她已经受不了了，正在这时，我感到自己体内有一种液体在流动，然后它顺着眼角流下来。

　　“我上辈子才是一条想跑的鱼。就因为太想跑了，这辈子才到这里来。我不会流泪，也不能流泪，流了泪就意味着我要回去。但岸上的生存规律是，人是会流泪的，我很害怕有一天我会离开妈妈回到我原来的地方——那个永恒而不变的大海。。所以我只用一只眼睛流泪。现在，我要回去了，因为我的左眼也流下了一滴眼泪。妈妈，告诉你一个秘密，我的左眼里有一条漂亮的小鱼，一条会流泪的鱼，一条想跑的鱼。问你最后一句。如果我下辈子还想做一条鱼，你会让我这条小鱼游进你的梦里去，在你无微不至的呵护下长大吗？”

　　我惊奇地看着女孩写的信，一切将要结束了吗？我看着她将信塞进信封。上面写着：天堂，妈妈收。接着我看到她把一枚刀片轻轻的放在手腕上，然后轻轻的拉动刀片，我感到一阵快感的疼痛。接着，我看到她的手腕上慢慢的绽放了一朵红色的小花，像栖息着一只红色的蝴蝶。花朵在变大，蝴蝶在飞翔，周围的一切慢慢的模糊了。最后一眼，我看到女孩的右眼闭上了。我想我要回去了。

　　我真的又回到了那个永恒而不变的大海，只是不再将泪水藏在沉默背后。我成了一条会流泪的鱼。很多鱼问我岸上有什么，我说我只知道了泪水是什么。泪水是和海水一样的东西，它们都是咸的，也都是永恒的，只是它比海更晶莹。

　　鱼有泪水吗？我想有心的鱼就会有，怎样才能有心？只要你能跑上岸，你就会有心。

　　有一天，我在海中闲游，突然听到远处飘来一个声音：“想跑的鱼游进你的梦里吗？”

　　后记：

　　如果你想让可爱的小鱼游进你的梦里，你就不可以流泪。如果你想让小鱼一直在你的梦里，你就永远不可以流泪。

【六年级年的作文】相关文章：