六年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
我有一位同学，他并不引人注目，但他有一种坚持不懈的精神却值得我们去学习。
以前学乒乓球的时候，教练说要我先学会颠乒乓球，只有能连续颠到50个才能开始学打乒乓球，因为我是比他先学的，所以我已经开始学发球了，而他还在颠乒乓球，回忆以前我颠乒乓球的时候，那绝对是颠一会儿就要休息一会儿的———颠乒乓球可是非常累的呀！再看看他，我可以毫不夸张的说，他就像打了鸡血一样，就算汗如雨下，也一刻都不停，他的进步简直就是突飞猛进，没练习几天，他就超过了我。
再说说近段时间，荆州电视台的活动“奔跑吧，少年”我们班荣幸的代表荆州小学“参战”，可他，却没有如愿以偿的当上主力队员，而是进入了替补队员的队伍。他每天跟着我们训练，累得汗流浃背，却没有半名怨言……有一天，他回到家，他姐姐对他说：“你又不是主力，何必累成这样呢？”他说：“干什么都要有替补的，就像如果汽车没有备胎，你敢开上路吗？所以，就算我是替补队员，也要努力训练。”到了比赛期间，有许多同学受伤了，他果然加入了主力的队伍，最终跟我们一起完成了比赛。
他就是我的`同班同学张劲秋，他的这种精神深深地打动着我，值得我们大家向他学习，拥有这种勤奋、努力、不怕吃苦的精神，将受益终身！
六年级的作文 篇2
老师是人类灵魂的工程师。”是老师哺育了一棵又一课稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在他们的精心呵护下，我们每天都在健康、活泼地成长。
在教过我的老师当中，最好的老师便是我们现在的班主任——吴丽英老师。
吴老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，还有一双会说话的眼睛，闪闪泪光洒满了智慧的种子。但是，她留给我印象最深的却是她那实事求是、敢于认错的可贵品质。
老师给我们上课的方式很不一样，教学方法独特，很有个性，不会千篇一律，绝不会跟别人一样的东西。所以她上课的方式，总是用多媒体电脑，很少用黑板。因此近视的同学很难看到屏幕上的资料。
记得有一次，老师叫我们在屏幕上抄一些重点内容，因为我有近视，所以屏幕上的字我一点也看不见，我也只好叫坐在隔壁的同学借我抄。我刚转过头，老师就把我叫住，让我回答问题，屏幕上的字我一点也看不见，我只好呆呆的站在那儿，嘴里什么也说不出。同时我不停的责怪自己，为什么当时不好好保护自己的眼睛？这时又说我，上课在讲话，不好好听。当着同学的面被老师这样责骂，我觉得非常羞愧，同时又有几分委屈：老师，我、、、没说话，是你误会我。这时我是多么想对老师说出这句话。我再也忍不住了，眼泪像断了线的珠子往我的.眼眶里滚下来。此时，我觉到这个世界很没有人情味，很冷血，让一个弱小的心灵受到委屈，没有解释的机会，这个世界太冷酷了！下课后，老师把我叫到走廊里，亲切的对我说：“你刚才为什么在哭呢？”终于有解释的时候了，这时我委屈的说：“老师，我刚才并没有说话，是你误会了我？”这时老师明白了一切，上课铃响了，老师早早就走进了教室，她站了起来当着全班同学的面，把目光转在了我的身上，对我说：“嘉敏，对不起，刚才那节课是我误会了你，其实你并没有说话，让你受委屈了，对不起！”老师的话一下子把我心里的怨气洗去了，我一下感觉舒服多了，但老师那句句话仍在我脑海里，她那实事求是，敢于认错的可贵品质，不得不让我感激她，她真是我最好的老师，老师，我爱你！
老师，你是爱的天使，美的化身。因为有你，莘莘学子才能成才；因为有你，祖国的花朵才开的那么鲜艳……老师你是我们的心田的春雨，染绿了世界，自己却无声的消失在泥土之中。老师，谢谢你为我们付出的一切，老师，我们永远感谢你，永远爱你！
六年级的作文 篇3
在世界上的某一个角落，有这样一个女孩。渴望完美却拥有着许多缺点，追求时尚却不懂得高雅，想要成功却屡次碰壁的女孩。这，就是我。
乐观、活泼、好吃是我不变的性格。在学校里我遵守纪律，但有时却要犯一些低级的错误。我想这是必须的，如果一个人连错误都不犯的人，那他也太不真实了。总统、伟人、天才都会犯错，更何况我们这些普通人呢？
读书已经成为我的一种习惯。有一次，我放学回家看见有几本新书放在我的书桌上。我马上放下书包，迫不及待地捧起书看了起来。这时，妈妈走了进来，看见我在看书就说：“先把作业写完了再看书。”“奥。”我头也没抬，眼睛紧紧盯着手中的书说。时间过得真快啊！半个小时都过去了，我还在津津有味地看着书。看到故事里的.伤心情节我的脸变得乌云密布，看到快乐情节我是眉开眼笑的。妈妈不知道什么时候已经站到了我的跟前，说：“现在都几点了，为什么还不写作业？”一边说还一边从我手中夺走了书，我也只好垂头丧气地打开书包写作业。书，是我生活中必不可少的好朋友。我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面宽广了不少。
这就是独一无二、微不足道的我。
六年级的作文 篇4
夏天，对于我而言是一个美丽的季节。每当那梦幻的繁星闪烁时，我总有说不出的激动与甜蜜。
夏季，晚风徐徐吹来，凉爽的沁人心脾。每到晚上七点，这个神圣的时刻，我和我的伙伴：文文、琪琪秘密的聚集在大院后面，商量着今天的“演出”。我们的舞台，就在小区的中心花园。花园的中间是几把华丽而古老的座椅，特别引人注目，而花园的周围是五彩的花圈。一到夏天，这花圈就愈加美丽，中间还会夹带着几株小草。虽然这舞台没多绚丽，可有这花圈就够了，它总是伴随着我们度过最光荣最激动的时刻。
我是演出的总导演兼主持兼演员。表演时，我总是在舞台周围转转跑，忙的不可开交。我们的观众是小区里的业主，但是，多半都是年过半百的爷爷奶奶们。“好了！就是这样了！第一个节目是我自己创作的古诗朗诵！第二个节目嘛，文文你上！你就唱……唱……你最拿手的歌吧！”我这导演有些含糊不清了。“第三个节目是琪琪的拉丁舞吧！你需要伴舞吗？”我想得很周到，因为电视上的拉丁舞演员总有自己的伴舞。“不用啊，导演！”“好！那最后一个节目就是我们的合唱！《同一首歌》怎么样？搞点气氛嘛！”说完，我跺了一下脚，大家便分头行动。换衣服的`换衣服，准备的准备。大家显得忙碌，但却异常的开心。
经过一段时间的彩排，我带领着我的演员奔赴现场。
“亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们大家好！”我正激情饱满的说着开场白。“在这个美丽的夏季夜晚，繁星点缀，萤火作伴，我们的夏日晚会现在开始！”“啪啪啪啪……”我的开场白迎来了大家的热烈欢迎。“下面我为大家带来一首我自己创作的小诗，希望大家喜欢。”说完我便激情饱满的朗诵起我自创的诗。两分钟后，我的诗歌朗诵完了，又一次迎来了热烈掌声，大家纷纷称赞我了不得，这么小就能创作诗歌了。我害羞的红了红脸，像花圈里的花儿一样。
晚会继续进行，文文和琪琪的表演也如约而至，当然，也迎来了大家的好评。我默默的看着坐在座位上的观众们，他们的眼睛就如同天上闪烁的繁星一样，一眨一眨，目不转睛的看着台上的表演。这时，我心里比吃了蜜还甜。并在心里发誓一定要把这令人快乐而幸福的夏日晚会进行到底。
在夏季，我和我的小伙伴不仅充分展示了自己，也为院子里的叔叔阿姨、爷爷奶奶们传递了欢乐，我们就像天使，为人们撒去美好的祝福与快乐。
我爱夏季，因为它梦幻，因为它美丽，因为它充满欢笑，因为它有令我骄傲的美丽繁星与成熟而绚丽的五彩花圈……
六年级的作文 篇5
常听大人们说“女人的手是她的第二张脸”。唉，我妈妈的这第二张脸可不好看哪！妈妈的手黑黑的，手指粗粗短短，手指关节围着一圈圈的年轮。
手掌前面还有一块块硬硬的黄黄的东西，听妈妈说它叫“茧”。不过，你可别小看了妈妈的这双手，它可是一双神奇的“百变”手。我老爱它啦！记得去年爸爸去外地帮人养蜂，家里就剩我和妈妈。我家的新房前面有一块空地，上面杂草丛生。一天放学妈妈把我接回家就出去了。我做了一半溜出去看妈妈在干嘛？只见妈妈在荒地上麻利地拔着草，还不时挥着锄头翻地。
等我不出一会儿再去看时，只见那荒地已经变成一棱棱整齐的菜地，上面布满了一个个均匀的小坑。嘿，我真佩服妈妈的这双勤劳的“镰刀手”。不仅如此，妈妈的手还是一双有魔力的“神厨手”。每当夜幕降临的时候，妈妈在厨房里叮叮当当地奏着欢快的乐曲。只见她的手不停地水池里洗着啊，在砧板上切着啊，在锅里铲着啊…不出一炷香功夫，一桌丰盛的美餐就摆好了。有清蒸带鱼、酱爆螺丝、虾皮葫芦、番茄蛋汤，还有我最爱吃的`糖醋排骨，馋得我口水直流。怪不得爸爸常说“每天小酒嘬嘬，小菜吃吃，赛过活神仙哪！”啊，妈妈的这双神厨手真让我羡慕！妈妈的手有时也很温柔，成了一双灵巧的“绣花手”。
我们家墙上一幅幅精美的十字绣，还有我小时候穿的毛衣，那可都是我妈妈双手的杰作。每当我看到妈妈那双手在一针来一针去的刺绣时，针针都那样熟练，欢畅，看得我目瞪口呆！我爱妈妈的这双“百变手”！
六年级的作文 篇6
每个人都有一座前进灯塔，它名字叫理想；每个人都有一段必经道路，它名字叫生活。在漫漫人生路上，欢笑与泪水就如海浪般冲击着我小小心灵，小时候那些天真理想早已在成长点点滴滴中成为永恒回忆，而成为一名作家这个伟大理想却一直领导着我走向生活中一个又一个新台阶……
小时候，妈妈经常给我买一些儿童辅导书，虽然我不知道书上都写着什么，但是我还是会指着书上看似复杂字咿咿呀呀乱读一番。等我长大了，每次看到电视上那些作家骄傲与读者们分享自己创作文章，我都会用着羡慕眼光去望着他们，我也想和他们一样：投稿。出书。写杂志。于是，我揉了揉因为仰望作家们太久而发酸脖子，也开始行动起来，但是每次都是以失败告终。为什么我做不到呢？
转眼间，我已从一个充满幻想孩子变成了一个见多识广少年。我不会再用幼稚可笑语言去应对：你理想是什么？这个看似深奥问题。因为我知道了要有一颗同情心。要有社会责任感。要帮助那些曾经受过挫折而至今未看到光明人们；要帮助那些曾经饱经沧桑而至今未走出阴影人们。所以，我想，我想用我笔去帮助那些人们重新看到希望；我想，我想用我微薄之力让那些人们感受到社会这个大家庭温暖与快乐；我同样想，想让那些人们彻底忘掉曾经痛苦与悲伤，把过去幸福与坎坷转化为一种巨大力量，慢慢植入心底……
天才是百分之一灵感加百分之九十九血汗，我现在才十三岁，正是要为了今后生活而奋斗时候。我应该正确认识成功喜悦与失败痛苦，努力完成我伟大理想—如果你要问，我理想是什么？我一定会毫不犹豫回答你：“我理想是当一名作家。”如果你要问我，我为什么要当一名作家？我一定会满怀信心告诉你：“为是帮助更多人，为是让我们感觉到自己生活是多么幸福……”
【六年级的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文11-16
六年级作文01-18
快乐的六一六年级作文01-18
快乐的五一六年级作文01-17
六年级作文【精选】09-26
[精选]六年级的作文09-12
(经典)六年级作文10-16
六年级作文(精选)09-13
六年级作文09-14
【精选】六年级作文12-29