六年级的作文

时间：2026-06-23 03:35:18 六年级作文

六年级的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级的作文

六年级的作文篇1

　　记得那一天，是一个乌云密布、绵雨纷纷的日子，忽然闹钟响起，吵杂的闹钟声，把正在睡梦中的我给吵醒了，我伸伸懒腰，在心里的小天使提醒了我，今天有一场十分重要的考试——“剑桥英语比赛”。

　　爸爸开车载我到比赛会场，我背着书包，拿着准考证摩拳擦掌准备上战场，心脏砰砰的`跳动，感到十分紧张，一直自言自语的叨念：“一定要考到好成绩！”身体也跟着不听使唤，临阵磨枪要拿出复习卷来复习。

　　考卷发下来后，我把考卷从头翻到尾浏览一遍，都是些我不会的题目，脑筋突然一片空白，于是开始胡思乱想，心乱如麻，心中暗忖：“早知道就不要来参加，浪费报名费，更重要的是浪费了我的宝贵时间。”我咬着笔杆，望着天花板，突然灵光乍现，思绪涌上全身，让我在最重要的场合，完成了至关重要的任务。

　　不一会儿工夫，钟声响起，我心中的大石头也随之消除了，我的烦恼也被飘到九霄云外。过了几个星期，英语考试的成绩，终于寄来了，我拆开一看，竟然通过了测验，使我喜出望外，妈妈对我说：“要滴下眉毛上的汗珠，才能结出丰硕的果实。”真是印证了“一分耕耘，一分收获。”

六年级的作文篇2

　　"丁零零"上课了，郭老师迈着稳健的步伐走进教室，她对我们微微一笑，说:"你们喜欢画画吗?画画要用什么来画呢?" 同学们异口同声地回答:"喜欢，画画当然要用笔了。""那你们会咬一幅画吗?"郭老师问，同学们叫了起来，说:"怎么能咬画呢?"

　　我们见郭老师拿出一块饼干，"卡嚓卡嚓"在饼干上咬出了一个半圆形的缺口，又小心翼翼地东咬了咬，西咬了咬，饼干变成了一件可爱的T恤。同学们不禁呵呵笑了起来，有一个嘴快的同学说:"象三角裤头!"郭老师也呵呵地笑了起来。

　　"下面你们也来试一试。"郭老师发给每人两片饼干，我一边在脑中构好了图，一边看看周围的.同学，只见胡悦祥一手托着腮帮，一手拿着饼干比画着什么;崔岩呢，正在那儿犯着愁呢;赵小叶干脆把饼干放在桌上，双手拖着腮帮，眼睛直勾勾地呆呆地望着教室上空。。。。。。。

　　这时，我拿起饼干"咔嚓咔嚓"地东咬咬，西咬咬，上咬咬，下咬咬。不一会，一条活泼的小鱼出现在我的面前，霎时，感觉自己就象在大河里和无数条小鱼一起欢快地畅游呢！

　　郭老师拿起了我们的作品，有活泼的小鱼，有高空跳跃的海豚。。。。。。。。

　　这节课我不但知道要怎么咬画，还学会了怎样写作文，没想到饼干还能咬出这么美妙的画，真是一节妙趣横生的课！！

六年级的作文篇3

　　今天是三八妇女节，我想为妈咪做点什么，减轻她的负担。

　　吃完了早饭，老爸妈咪都去上班了，我也开始了我的第一次行动——做家务。学着妈咪的样子，首先用拖把一点一点拖地板，还没拖上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈咪每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈咪的辛苦，我洗了把脸，继续拖起来。坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于把每个房间的地板全拖了一遍，地板亮了，我也累得趴在床上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。

　　休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二次行动——帮妈咪煮米饭。

　　我从冰箱里舀出一些米放在锅里，然后学着妈咪的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗干净了，添了足够的.水，放在微波炉里，大约过了二十多分钟的时候，微波炉开始报警我闻到了香味，米饭终于熟了！我高兴的在等妈咪下班。

　　一会儿妈咪回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我急急忙忙跳到妈咪面前，“妈咪快到厨房看看，还有惊喜呢。”说着我就将妈咪拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”拿起筷子夹了一点米饭放到妈咪嘴里，“哟，杉杉长大了，会给妈咪做饭了，我真高兴。？说着妈咪在我的脸颊上亲了亲，我的脸上一直洋溢着笑容，老爸下班了，吃了我做的饭，老爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭。

　　这也是我最高兴的一天，因为我真的长大了。

六年级的作文篇4

　　现在的我们习惯了千篇一律的教室，上课时老师总是站在讲台上用班班通讲课，学生手拿一本又一本的书本和练习册，教室里摆满了课桌和椅子，墙上挂着激励我们的名人名言，显得多少有些拥挤。在我的脑海里未来的教室充满了神秘感，跟着我来看看吧！

　　未来的教室比现在的好多了，我们迈着轻快的脚步走进教室，肩上再也没有了沉重的.书包，每个人的课桌上有一个屏幕，上课了老师说今天学第一课《我们爱你啊，中国》，请大家打开课桌屏幕并观看，我用手指一点学习内容立刻打开了，顿时我眼前出现了祖国的山河、物产……本来还不太明白祖国有多么幅员辽阔的我茅塞顿开。

　　教室连着操场，只见一个写着班级的带椅子的传送带，带着花香来回运动着，坐上椅子，花香让我心旷神怡，直接把我带到操场上做操、运动。活动结束后，再坐上传送带回到教室……

　　这就是我想象中的神奇的教室，我相信随着科学技术的发展在不久的将来一定会有这种教室，让我们美梦成真！

六年级的作文篇5

　　在我心中的那一道阳光是父亲，给予我温暖，给予我鼓励，使我战胜重重困难，最后取得成功。

　　暑假里，爸爸给我报了个游泳班。第二天，我们在更衣室换泳衣，我故意慢慢地穿，能拖多久就多久，因为我是一个“旱鸭子”，而且非常怕水。忽然爸爸看了我一眼，我被吓到了，慌忙穿好泳衣，跑到泳池边，我深吸一口气，“扑通”一声跳了下去，刚下去我就打了一个冷颤，因为水太凉了。课程开始了，教练先教我憋气，换气。我朝爸爸看了一眼，爸爸也用慈祥的眼神看着我，我们仿佛在用眼神交流着，“爸爸，不行，我做不到，我是旱鸭子。”“没事，儿子，爸爸相信你，加油，你可以的。”“嗯嗯。”

　　我和爸爸交流后，眼里多了几分自信和勇敢。我深吸一口气，鼓起勇气蹲到了水下。

　　在学憋气、换气的过程很流畅，而且学好了动作。我学的这个泳姿是蛙泳，因为蛙泳节省力气，而且游得还很快。

　　教练说：“你现在可以游游试试了。”现在的我已经不再惧怕水了，我二话不说，朝水里一蹦，我奋力一蹬，开始游。可是刚游了一会，我的'动作就开始凌乱了，我慌忙地扒住了旁边的护栏，惊慌地看向父亲，父亲也看向我，仿佛在说：“儿子，别慌，放松，别紧张。”我又开始重新调整自己的呼吸，最终我又到了终点。

　　父亲是我心中的那一道阳光，他给予我自信，给予我勇气，让我不惧困难，成为更棒的人。

六年级的作文篇6

　　著名诗人艾青在《我爱这土地》中这样写道：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉??”诗人恋土之深情实则令人感动，而我虽不曾“常含泪水”，却也常感伤它的变化，这源于我对故乡的一片挚爱。曾几何时，故土为我带来了无限快乐，但如今，这土地却使我皱起了眉头。

　　记得小时候，每逢暑假，必回家乡游玩一番，那时村里，人多热闹，玩伴自然也不少，我常常带着还在蹒跚学步的小表弟来到桥边玩耍，他也傻，只会屁颠屁颠地随我到处乱跑，脸上始终挂着纯真的笑容。累了，便来到桥上休息，我就会细细端详这桥上古旧的碑文，再和表弟一同眺望远方，桥下的小河从远方山腰平坦处蜿蜒而来，终日淌着澄澈的河水，蓝天白云在河面投下影子，朝霞晚霞亦使它五彩缤纷，层层粼粼的细波随风而起，十分惬意。也许触景生情，有时，小表弟会冷不丁地冒出一句：“我爸爸什么时候回来？”我一怔，心里默默叹气，要知道他没有母亲，父亲常年在外，便不幸沦落为留守儿童，我只好以大人的口吻哄他说：“你爸爸去外面挣钱，等将来??”此时年幼的他总会用水汪汪的大眼睛殷切地注视着我，天真地冲我笑，他眼中流露出的是对未来的`美好憧憬。我也想，一切都会更美好。再后来，重返家乡，我失望了！通往村子的那座老桥更破旧了，一些石子散落下来，桥上原本就模糊的碑文经历无数次酸性雨水的冲刷已无法识别。在不远处又架起一座新大桥，大概是因为人们从外地开回的“奔驰”、“宝马”轿车已不能在老桥通过了。岁月无情，物变时迁，不能满足人民日趋高涨的需求的东西终究是要被淘汰的。虽令人惋惜但也有些许欣慰：村子开始发展了。但，为什么与此同时，小河也不再灵动清澈了呢？小河失去了往日的碧波荡漾，失去了活力，难道这也是发展所带来的必然后果吗？再看看我的小表弟，昔日的纯洁被脸上的污垢所替代。他开始学坏，沦落为大人眼中的坏孩子，贪玩、贪吃，小偷小摸。老桥、小河与表弟，随着村子的“发展”而改变，究竟是发展，还是在败落?

　　原来的故乡的面貌成了一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手离别。而我仍怀着真挚的情感，渴望寻回失去的那一切！

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