六年级年的作文
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
今天是四川北川某个小学五年级期末考试的日子。同学们安静地坐在教室里，等待开考铃声。几个星期前，这个地方发生了8.0级大地震。在地震中，一些与他们同学习、共游戏的伙伴离去了，还有一些躺在医院里接受治疗。李芳就是其中一员。
当李芳拄着拐杖，在老师的陪同下，出现在教室门口时，同学们愣住了，紧接着，教室里响起雷鸣般的掌声。看着李芳一瘸一拐地走进教室，以前的一幕幕又出现在同学们的眼前。
李芳的成绩并不是很好，对学习也不太感兴趣。就在地震发生的那一天上午，她因为没按时完成作业而被老师批评。地震发生时，她和同学一起往外冲，一根倒塌的房梁砸在她的'腿上，使她不能动弹。她被埋在废墟中。经过老师和救援人员的努力奋战，终于把她救了出来。
在医院，医生告诉她脚严重骨折，有可能会残疾，这几个月是不能下床走路了。更不幸的是，她的家人在地震中全部遇难。听到这个噩耗，李芳差一点晕倒在病床上。她伤心欲绝，不吃饭，不喝水，默默无语。在后来的一段时间里，她听说了很多感人的故事，亲眼目睹了许多与死神顽强抗争的英雄。从那一刻起，她认识到：活着就是一种幸福。她下定决心：一定要好好活下去，认真学习，这样才对得起死去的家人，对得起教育自己的老师和帮助自己的同学，对得起关心自己的所有人。于是，在医院里，人们看到了一个拄着拐杖练习走路的病人；在病房里，人们看到了一个躺着坚持学习的女孩。
在期末考试的那一天，尽管她还没有恢复健康，但她坚持要参加期末考试。在老师和医护人员的帮助下，李芳终于如愿以偿。她战胜了病魔，也战胜了自己。
六年级年的作文 篇2
每个班都有每个班的特色，每个班都有每个班的“牛人”。说到班上的“牛人”那可是数不胜数呀！各路大神的都汇聚在此，如：电脑高手“鸡翅”，话唠“巫婆”，书法圣手“非洲女”……除此之外，还有一位“神级牛人”――学习，体能，品德全优的“陈老”。
她是我六年级时的副班长，学习委员兼学生会会长。她之所以会被誉为“陈老”主要是因为她的学习能力，身体素质尤其是思维能力都能媲美老师甚至超过老师，这般的强大怎能不使人佩服，怎能不被誉为“陈老”呢？
当时她可是我们班不可多得的人才，就从学习方面和兴趣爱好方面她就远超常人。
先说学习，学习成绩自不用说，身为学习委员的她这在班上自然是名列前茅，在年级上也是榜上有名，这都不是重点，重点在于她的学习方法和她对学习的态度与那份不动如山的专注。她每天晚上都对所学的`知识点进行总结，对未学的知识进行预习，上课时认真听讲，从不分心。不仅如此，她成绩好和她的专注也有很大的关系。在一次班会课上，班主任因为有事离开一会儿，我们班就乱成一锅粥了，每个人都大吵大闹的，扰人心神，我虽然想背书，但根本静不下心来，可她呢？她在专心致志的学习，对这难以容忍的吵闹视而不见，完全沉醉在知识的世界中。真不愧是“学习之王”
在兴趣方面，琴棋书画自然不在话下，她最为精湛的是“书画结合”。先画出一副优美，壮丽的水墨画，画中山水交错而又相互重回，然后根据画中所描绘的景象再写一对书法诗句。啊！多美呀！
“读得千万书，磨破万千卷，方为人上人。”这正是用来形容她的。陈老，真不愧是一位无人能及的“牛人”。
六年级年的作文 篇3
在一个炎热的下午，骄阳炙烤着大地，感觉这个世界如同快要蒸发了一样，热得人喘不过气来。老爷爷坐在树荫下，一边摇动着手中的扇子，一边学着收音机里哼哼着几句，小狗趴在地上，伸出舌头喘着粗气。而这时，妈妈的胃病犯了，爸爸还在单位里工作。看着脸色苍白的妈妈，这可把我急坏了，我多么希望能分担妈妈的一些痛苦呀，可是无计可施。现在多么希望出现一个阿拉丁神灯，让妈妈的病好起来呀！怎么办？怎么办？我急得在客厅里徘徊，心如同被揪起来似的.。正在我火烧眉毛之际，妈妈的痛苦呻吟惊动了邻居王阿姨，王阿姨一看情况不妙，立刻替妈妈穿上外套，扶着妈妈一步一步地走出了家门，把妈妈送往了医院。
在医院，王阿姨更是忙得不可开交，挂号交钱拿药，由于天气热，王阿姨满脸通红，不时地用手去摸一把头上的汗水，着急地喘着粗气。时间一分一秒地过去了，当王阿姨知道妈妈已经稳定了病情，才如释重负地长吁了一口气，悬起的心终于放了下来。
第二天，妈妈从医院回来时，王阿姨又送来了许多补品，说是让妈妈好好地休养一阵子，妈妈握着王阿姨的手，眼里闪着泪花，感激不已：“真是多亏了你，要没有你的帮助，我还真不知能不能撑过去呢。”“这算啥呀，举手之劳，不用道谢，都是邻居嘛！”王阿姨乐呵呵地答道，接着房间里传来了爽朗的笑声。
是爱的彩带，将我们的心连在一起，关爱的彩虹，搭成一座五彩桥梁，让我们紧紧地连在了一起。
六年级年的作文 篇4
妈妈的目光------我最熟识不过的目光。她是那么温馨、和蔼。每每我们眼神相对，我都能读出她对我深深的爱。妈妈的目光让我感动！妈妈的目光让我难忘！
记得我上小学了，每天，妈妈都送我到学校门口，目送我蹦蹦跳跳的往教室走去，虽然我兴奋的只看着前面的路，可我知道妈妈的目光就在我身后，我的一举一动都牵着她的心。放学后，我和同学们排着队从校门口走出来，又看到妈妈寻找的目光，我快速跑到妈妈身边，和妈妈一起回家。
渐渐地，我长大了，可以自己去学校了，但是依然没有离开妈妈的目光------
早上，我背起书包，道别妈妈，欢快的奔向学校。小区的`路上，风吹着树叶不断发出沙沙声，鸟儿也有喳喳叫着，我静静地享受着小区这段路片刻的宁静，突然听到一声清脆的响声，不会是什么东西掉了吧？还是。。。。。。我连忙把头转向身后察看，还好，虚惊一场，只是一个阿姨的钥匙掉了，帮阿姨捡起钥匙，顺势抬头看到自家的阳台，妈妈熟悉的身影映入我的眼睑，我兴奋地向妈妈挥挥手，妈妈也微笑着向我挥挥手。后来我才知道，我每次下楼后，妈妈就到窗前看着我，直到我走出她的视线。之后，每次去学校时，我都会“一步三回首”，向妈妈本资.料来源于贵-州_学_习-网 WWW.ｇZU521.COM 挥手，让她放心，我则在妈妈的目光中前行。
这一天，我也站在妈妈看我上学的窗口，突然体会到了《世上只有妈妈好》这首歌的真正含义。我暗下决心，一定不辜负妈妈的期望，成为一个对社会有用的人。妈妈的目光会陪我一生，我会在妈妈的目光中稳步前行。
济南市甸柳一小六一班 孙婧颐
指导教师：吴滇萍
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