六年级的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
夏天对于乡村的人们来说，是悠然自得的。
早晨，太阳出来了，晶莹剔透的露珠在阳光下闪闪发光。妇女们总是最早起床，她们提着一大桶衣服，带上洗衣用品，来到了村里的水渠边。
水渠有2米多宽，水深至膝盖左右，清澈见底的缓流里偶尔有丝丝缕缕的青苔“游过”，可不要小看这水渠哦！它的源头就是我们台州人民的“大水缸”——长潭水库。
夏天的太阳出来得特别早，在阳光的照射下水面闪着粼粼波光，微波荡漾着。妇女们有的挽起裤脚，有的穿着高筒雨靴，把脚伸入清凉的水中，利索地洗起衣服来。她们边洗边聊，昨晚的电视剧呀、新闻呀，都可以是她们的话题，看她们个个都笑得合不拢嘴！孩子们也起床了，和小伙伴成群结队来到了水渠边嬉戏打闹。他们时而冲到水渠边泼起小水花，时而在水中泡脚，多么欢快的场景啊！
渐渐地空气闷热起来了，蝉“知了知了”地叫。村里的活动广场上茂密的大树像一把把绿色的大伞遮挡住强烈的阳光。偶尔有几个老人摇着扇子在树下的石椅上有说有笑地聊天，石椅边上就是一条大河，为夏日的空气带来一丝清凉。
午后，四周一片寂静。微风吹来，树叶微微摇摆着，发出“沙沙”的声音。太阳真是太毒辣了，人们为了躲避炎热，都躲到了空调房里去了。就连车子也躲到了阴凉、安静的车库里了。
傍晚，是安静而又热闹的'。大人们一起在乡间小路上散步，小孩们结伴在草丛中找萤火虫。萤火虫很容易就捉到了，因为它一闪一闪的，像天空中的点点繁星，特别是在黑暗中，更能引人注目。活动广场上的大灯亮起来了，几乎全村的妇女都聚集在了这里。她们是来跳愉悦身心、有益身体健康的广场舞。这时，孩子们也捉完萤火虫，骑着自行车来这里看大哥哥们打篮球，或是和小伙伴们荡秋千、跷跷板、滑滑梯……
夏天的乡村很美、很热闹，没有城市的霓虹璀璨和喧闹，却能给你带来凉爽和欢乐！
六年级的作文 篇2
有一位素不相识的年轻漂亮大姐姐，给我留下了深刻的印象。
那是去年暑假的一个下午，我怀着愉快的心情来到城市里的（好又多）大型商场。我来到摆放电子琴的货架旁，看到一个牌子“免费弹奏” ，我便弹了几曲，我觉得我弹的一点也不好，就像在敲玻璃。
这时，一位漂亮大姐姐出现在我身旁，听我弹奏。她约二十一二岁，漂亮的大眼睛水灵灵、圆溜溜的，像一颗美丽的黑珍珠。巧小玲珑的嘴巴粉红的，像一颗小樱桃。脸蛋红红的，乌黑的齐耳短发，身穿粉红色衣服，红色的短裙，看上去刚刚大学毕业。忽然她打断了我：“你是在哪里学琴的？你弹得很好听啊！”我脸红啦，毕竟有人夸我啦。“哪里，哪里！其实我弹的一点也不好！”我说。“不要这样说自己啦！其实你弹得很好啦，只要你有信心，不断为自己打气，不断为自己加油，你就一定等弹得更好！我相信你一定行！”他边鼓励我，边伸出大拇指。听了她的话，我的自信心便油然而生，同时也有了几分羞愧。
我在她的鼓励下，鼓足了勇气，我觉得我一定会弹好。于是我便弹起来了。她靠在货架旁，平静的望着我，静静地听着，手指悄悄打着节奏，还不时地夸我、鼓励我，给我自信。我觉得我越弹越好，越弹越响亮，像清清的河水声，像飞流的瀑布声，像清脆悦耳的雨声……
我弹了将近一个小时，才发觉己经是傍晚了，我怀着依依不舍的`心情向她告别。她临走前说：“o(∩_∩)o谢谢你，你弹得太好了，我一听到你的琴声，就会给我带来快乐和幸福。我心里一直回忆着快乐的往事，而那些不好的事却怎么想也想不起来，再见！”
我望着她远去的背影，感动的真想哭，但我使劲忍着，没让泪水流下来……
这件事已经过去将近一年了，但那位漂亮大姐姐的形象，还深深印在我的脑海里。大姐姐，你在哪里？我是多么的希望能够再见你一面啊！
六年级的作文 篇3
我和陈明是好朋友，我们总是形影不离。一起上学，一起做作业，一起玩游戏。
一天，我们上手工课，每个人把自己的小船拿出来玩。陈明见了我的小木船很精致，就想来看看，我就毫不犹豫拿给他看看。他说‘你做的小木船真好看。’我笑嘻嘻地说‘你的也不错呀。’忽然，‘砰’的一声我的小木船被陈明摔碎了。我转身一看，脸色突然一变。非常生气 地说‘陈明你为什要把我的木船摔碎。’话音刚落，我走到陈明面前用力一推，陈明往后退了几步，踩到我的小木船上了。这让我更加的生气，我一把得过陈明的小木船，用力的往地上一扔跳在上面踩了几脚。陈明见了哭着跑到教室外面。我自言自语的说：这是你自作自受，活该，谁让你把我的小木船摔在地上。
放学以后，我和陈明各自回家了，谁也不理谁。就在这时，心里不知怎么的非常的寂寞。我想：这是不是上午我和陈明闹别扭老天来惩罚我的。我觉得这不紧是摔碎了陈明的小木船，而是摔碎了我们的友谊。我还记得马克思说过：人生离不开友谊，但是得到真正的友谊是不容易的。友谊总需要真诚去播种，用原则去培养，用谅解去护理。想到这里我觉得这件事情我做错了，陈明不是故意要把我的小木船摔坏的。我错怪他了，而且还把他的小木船也摔了。我开始慢慢的自责，后悔我当时的冲动。
经过我反复的思考，决定重新给陈明做一个新的小木船。到了第二天上学的时候，我主动去找陈明，把小木船塞到了他包里。我诚恳的说：对不起，昨天是我的错，希望你能原谅我，让我们再做好朋友吧！他回答说：那天我也有不对的地方，也希望你不计前嫌。当他话刚落地，我们就紧紧的'拥抱在一起了，谁也想不起之前的不愉快了。
小木船是我和他友谊的见证，同学间的友谊是纯洁的，是宝贵的，是值得我们珍惜的。
六年级的作文 篇4
在人生的道路上，协助过我的人数不胜数，有老师、家长、同学……而我在此想感谢的却是一位与我素不相识的阿姨。是她让我明白人间处处有关爱，让我体会到只要献出自身的一点关怀，一点爱，世界将变得充溢阳光，充溢温暖，充溢温馨。
那是一个秋季的下午，天空灰蒙蒙的，显得死气沉沉。我独自一人走在那条熟悉不过的放学回家的路上。突然，轰隆隆的雷声从天边响起，接着就是豆大的雨珠噼里啪啦地从天而降，不一会儿地面上就聚成了一个又一个的水坑。我身上都湿透了，不由地打了个寒颤，我快步往家跑，还不时地跨越大大小小的泥坑。离家还有很远，至少还有两站路，想坐车但又没有钱，跑回去就会变成落汤鸡，还有可能感冒，这弄得我束手无策在我为难之际，突然眼前亮了一下，看到一个花花绿绿的车站，聚集了很多人，打着五颜六色的伞，那伞都一个挨一个，挡得严严实实，应该是很久没来车了，许多人急得直跺脚。刚想继续走，突然心生一计：何不装作等车去避避雨呢？我一转身，钻到伞下，这样可真不错，不只淋不到雨了，人和人挤在一起还暖和了许多。雨越下越大，像泼，像倒，可能老天爷爱捉弄我。好景不长，不一会儿来了一辆车，是708路公共汽车。唉，这些伞在一点点减少，最后，只剩下几个人了。我苦恼极了，蹲在地上，蜷缩在一起，把衣服遮在头上。停了一会，我感到头上没有雨了，是不下雨了吗？不对，明明晶莹的雨还在滴着那已经湿透了的大地我警觉抬起头，看到我身边站了一位阿姨，她打着一把再普通不过的伞，微微倾向我这边。我又有了挡雨之处，但欣喜之余，又很疑惑，为什么她要把伞倾斜向我这边？难道她认识我，怕我淋坏？我抬头看了看她，她好像有所发觉，转过头，对我笑了笑，我也难为情地笑了作为回复。她笑起来真好看，这是她给我的第一印象，两个甜甜的洒窝，像绽开的小花。又相继过了几辆车，我闲着无聊数起车来：“一辆、二辆、三辆……”这个阿姨还是没走，她到底要等哪辆车？是不是站错站台了？
秋天的天气就好像娃娃的脸，说变就变，。刚才还是漂泼大雨，这会儿又出太阳了，我沮丧的心情也随之变得释然了。刚刚还沉溺在“雨灾”中的公共汽车也陆续赶到了车站，阿姨见雨停了，车也来了，就轻轻拍拍我的`肩，向我挥挥手上了车。我本想说声谢谢，却又不好意思，便一扭头跑掉了，但我在心里始终默默地重复着“谢谢”。虽然她没有听到，但她对一个陌生小朋友的关爱却早已铭刻在我心中。虽然阿姨柔美的面容慢慢被我遗忘，但她那颗金子般的心灵使我难以忘怀。她对一个陌生小朋友都能如此地关心，这不正是“人间处处有关爱”吗？
你不难发现，就在你的周围，洋溢着千千万万缕情感——友谊、亲情、爱情……它们注入到细节中，融入到关怀中。而我们所能回报的，只有去感谢她给我上的这一课，用自身的心去关怀他人，真爱他人，让爱的火炬不时地传送！
六年级的作文 篇5
春雨在淅淅沥沥地下着，像一条条细长的珠帘，挂在天地间。雨水轻轻地落在地上，减去一朵朵漂亮的小水花。
春雨给小草附上了欢快的音符，给鲜花戴上了一串串美丽的项链，给麦苗送去了甜美的甘露。小溪里的水涨起来了，小树长出了嫩芽，瞧！柳树姐姐正在春雨里梳洗她那绿油油的长发呢。
小孩子们跑出家门去迎接春雨。他们跑啊，跳啊，笑啊，春雨悄悄地落在他们的欢声笑语中。远处是连绵起伏的群山，山上粉色的桃花和树枝的嫩芽都被笼罩在这张无边的'“雨”网里，这张“网”是春姑娘编织的纱巾，披在群山上，裹在天地间。
池塘里的鸭子听到了孩子们的欢笑声，发出了“嘎嘎嘎”的叫声，像是对青蛙朋友说;“看啊，春天来了！春天来了！”
我爱春天，更爱春天的雨。
六年级的作文 篇6
亲爱的老师、同学们：
大家好！
大家都知道，水十分珍贵，是生命之源。一个人如果三天没喝一口水的话，就会死亡。可是，现在有许多人都没有节水的意识，也很少做到保护这份珍贵的资源，有的`只是无尽的浪费。一滴又一滴珍珠般珍贵的水，就那样白白地流走了。有的地区淡水资源十分匮乏，许多干旱地区水比油还珍贵。很多的家庭，只得清早翻山越岭去找水喝，所以，我们应该珍惜水资源才对呀！
大家是否知道，水也分可饮用水和不可饮用水。我们不能直接喝海水，喝了之后会不停的呕吐，最后得咸水症而亡。所以，我们不能寄希望于在淡水被浪费尽了之后去喝海水。许多人都认为饮用水是取之不尽用之不竭的，其实不是，淡水资源只占水资源总量的百分之五左右，十分稀少。我们应该多多了解关于水资源的知识，好好保护这珍贵的资源。
我想对水资源的保护提出以下几点建议，希望可以对改善环境有所帮助：
当我们用完水的时候，是否及时关闭了水龙头？有没有让水“哗哗”地白白流走呢？水资源是可以二次利用的，如：洗菜水可以用来浇花；洗手的水可以继续洗其他的物品。淘米水营养丰富，可以用来洗脸……
我们也可以尽一份微薄之力，多种些树和绿色植物，不破坏土地，也是保护水资源的有效办法。大家都希望这个地球变的更美好，那么请大家考虑一下我的建议吧，保护水资源，保护我们这个美丽的家园！
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