（热门）实用的六年级的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
董老师是我的英语家教，我的英语家教——董老师。
董老师大概25岁了，她的头发是棕色的，很卷，眼睛大大的，亮亮的`，脸上有几个小痘痘，长得很漂亮，人见人爱。
董老师总是笑着对我们说话，不是傻笑，也不是冷笑，是一种温暖的笑容。董老师的声音甜甜的，让人感觉很舒服，真可谓听在“耳”里，暖在“心”里。
记得暑假快结束的那会儿，董老师说要带我们去大禾寿司店吃寿司，我们很高兴。但是那天中午妈妈不在，董老师就对阿姨说：“我们要去吃寿司了，大概下午三点钟才能回来。”交待完毕，就领我们去吃寿司，我们从没吃过寿司，一进寿司店，坐下，端起一盘寿司就吃，（那个寿司店的寿司是摆在一个个盘子里的，盘子放在一个转盘上，盘子的颜色不一样，一种颜色表示多少钱，最后结账的时候就看你的盘子的颜色）董老师见我们狼吞虎咽的，就笑着说：“没人跟你抢！慢点吃，别呛着了！”董老师还告诉我们她自己最喜欢吃的口味——玉米沙拉和蟹籽，问我们要不要，我说：“要。”老师就让厨师给我们了一份，自己也有一份。那天，我们都很开心。
这学期，董老师不再教我们了，我们都很不高兴，总想让董老师再来教我们。可是妈妈看这样我们都没什么东西学，又叫了一个老师来教我们英语。今天早上，我正在学习英语，董老师来了，我们就把那位老师给“抛弃”了，都争着给我们盼星星盼月亮盼来的“客人”——董老师拿拖鞋呢！
董老师，你真是一个人见人爱的好老师！
六年级的作文 篇2
爱是什么？爱是妈妈的一句叮嘱，爱是爸爸的一句批评，爱是爷爷奶奶在冬日里的一句问候。我觉得，爱还是雪地里一个又一个的脚印。
那是一个可以把水一秒之内冻成冰块的冬日。外面飘着鹅毛大雪，地上、车上、屋顶上全是雪，像是一个白色的毛毯一般铺在了上面。
不幸的是我生病了，我躺在舒适又温暖的床上，床边的热水冒着烟，可是我已经没有力气去喝水了。妈妈着急地说：“晓宇，走！穿厚点，咱去医院！”一出电梯门，一阵寒风扑来，妈妈不禁打了个寒战。出了单元的门，外面全是白色，白色的`大树，白色的屋顶，白色的小车……雪虽然停了，但积雪已经没过小腿了。妈妈二话不说，背起我朝医院的方向走去。妈妈每迈出一步都会消耗许多体力，我趴在妈妈的背上不知不觉就睡着了。
不知过了多久，我才迷迷糊糊地睁开眼睛，我躺在一张白色的床上，浑身无力，旁边是我的妈妈，她也躺在一张病床上，妈妈的脸没有一点血色，在白床单的映照下，显得更苍白了。看样子妈妈比我病得要重。我看着妈妈，鼻子一酸，眼眶不由得湿润了，眼泪全滴在了床单上。
妈妈醒了，看到我哭了，她立刻从床上爬起来，扶在我的床边，用有气无力略带焦急的口吻说：“乖女儿，怎么了？哪里不舒服，告诉妈妈。”“没事，妈妈你快点躺床上，别冻着了。”我抹掉眼泪对妈妈说。正好爸爸来了，看见我们娘俩，激动地说：“你们娘俩快把我急死了！你们没事，我的心就放下来啦！”
过了几天，我和妈妈出院了。外面的雪已经化得差不多了，但那雪地里一个一个的脚印怎么都化不掉……
世上最伟大的莫过于母爱，世上最无私的也莫过于母爱，母亲爱自己的孩子已经远远超过了爱她自己，长大以后，千万不要让自己的母亲受一点伤害，受一点委屈。
六年级的作文 篇3
感动往往来源于被别人想起，在天气转凉时的一个问候，在伤心时的一声安慰;在无眠深夜的一声祝福。我曾经就有过一次亲身经历，那都源于一个微笑。叶子的离开，是风的追求还是树的不挽留。不管晴天还是雨天，或许感动就隐藏在那一瞬间。
那一个星期六，我参加少年宫的培训，一路哼着歌儿走到车站，准备搭公共汽车回家。我往口袋里一抹，呀，糟了，今天早上太着急出门，忘记带钱包了!我的心顿时紧了一下，脑子里立刻浮出一大堆问题：今天怎么回家啊?难道要走回去?我翻遍了浑身上下所有口袋，还好找到了九角钱。我立刻打开书包，希望可以在里面找到遗留的一角钱。可我的运气并不是很好，并没有找到钱。这是我的脑子里浮现出一个主意：反正我坐的车是无人售票投币的公共汽车，我塞进去九角钱，也不会有人知道。好，就这么办!
等过了几分钟，一辆车来了，我被他们夹在中间，只见前面几位叔叔都“咚咚咚”地投下了硬币。轮到我了，我的心像揣了一只兔子，忐忑不安。就当我要投币时，站在我后面的叔叔突然喊道：“小朋友，我这有两张一元钱纸币，跟你做个交换吧!你把你的钱给我，我帮你投!”“好!”我想都没想就答应了。我的脸火辣辣的，我可不敢当着众人的面告诉他我只有就九角吧!没办法，说出去的话不能食言，还有司机和后面的人的催促，我只好硬着头皮把钱交给了他。他接过钱，一张一张认真的清点，我脸红了，因为我给他的钱只有九角。可他好像不知道一样，给了我一个灿烂的微笑。
这一切来得那么突然，或许他的心里在就看出了我的窘境，但是并没有揭穿我，而是用他的.微笑维护了一个小女孩的自尊心。也许在别人看来，这是微不足道的，但是他在我的心中树立了一个高大，陌生而美好的形象。虽然这部足以让我感激涕零，但这一个微笑给我的心底留下了永恒的回忆。
六年级的作文 篇4
今天，我来到我家的后山上，后山上的树品种繁多：松树、柏树、桃树……
这一棵棵笔直的是松树，它们是 年前我爷爷亲手栽的，现在已经成了参天大树，它的树皮也被白蚁家庭啃食了，留下许多的小洞，可依然影响不了他的枝繁叶茂，精壮挺拔。在这棵树上，我观察到了许多感人的情节：一群白蚁搬着它 ： 的食物，匆匆地往“家”里搬，白蚁的团结和伟大让我痴足驻望；我也曾为不幸白蚁的被一只麻雀抓走而落泪；也曾被猫来侵犯白蚁的家园，个个小白蚁团结一致，连咬带夹的将侵略者驱逐出去而感动。
那一棵棵苍翠的是柏树。它们的树皮完全没有被白蚁吃掉，那么光滑那么完美，叶儿也那么茂盛。它们像一个巨人在屋后站岗，保护我们的房屋不被水土的流失而淹埋。这一站可就是 多年，经历了多少风风雨雨、坎坎坷坷啊，这是多么不易的`忠诚啊！
其间还有一棵棵的桃树，每年春暖花开时，我们就有看不完的美景、吃不完的桃子，这些桃子非常甜，非常好吃。不仅我们爱吃，连大自然中的虫子、鸟儿也喜欢。所以，一到时春天这儿便多了许多小生灵，为了既留住小生灵，又不让我这馋嘴人饿着，我和爷爷用了一个方法：就是把大头的、色美的用塑料袋包起来，其余的留给小生灵们。一次，我靠在桃树下睡觉，做了一个美梦：我在阳光下与虫儿、鸟儿们开了个尝桃大会，我们贪婪的吃着桃子。
后山的树，你给我带来了多少快乐时光！我喜欢到后山去，更喜欢去看后山的你们！
六年级的作文 篇5
老师正在宣布一件事情，正当说道“秋”字的时候，“轰隆”教室里顿时人声鼎沸，欢呼着，蹦跳着，犹如地震一般，差点把教学楼都震跨了。这是为什么呢？正因要去秋游！
第二天，咱们兴高采烈、精神十足地来到西山山脚，
沿着弯弯曲曲的小路拾级而上。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，似乎在开着森林演唱；树木排成两列，直直地伫立在小道两旁，好像在迎接咱们的到来。
一路上说说笑笑，不知不觉中来到了万卷楼，咱们进入万卷楼，只见四周画着历史上著名的一些人物，比如诸葛亮、关羽、曹操、刘备……沿着古典的木质楼梯走到顶楼，鸟瞰山下，是1条不见首尾的江，把南充市从中间分隔开来，那条江必须就是嘉陵江吧！再看城市，犹如在房产公司看到的小区模型，只但是更密集了、更真实了。就在我神游其中之时，“大部队”已经出发赶往下一个目的地农家乐。
在这途中，有一座石山，上方流淌着的`水，冲下来，构成了瀑布。虽说没有黄果山瀑布的秀美，没有赛特凯达斯瀑布宏伟，但这是我第一次看到瀑布，真的很美！水流从石山里泻下，仿佛一台天然的织布机，在石山的环抱中永不停息地转动，纺织出“千丈”白缎，令人觉得心旷神怡。突然，又刮起了一阵风，毛毛“细雨”洒了咱们一身，顿觉一股凉意向自我扑来。
继续向上走，就来到了农家乐，咱们与那里的人载歌载舞，吃着香喷喷的饭菜，他们的热情好客给咱们留下了深刻的印象。吃饱饭，下午咱们翻过了两座山，艰苦的完成了“二万五千里长征”，累得咱们腰酸背痛腿还麻，但咱们坚持下来了。这让我明白了一个道理：“秋游不仅仅在于吃喝玩乐，更重要的还是锻炼咱们的体能与意志。”
六年级的作文 篇6
刚上小学的时候，遇到一位十分严厉的老师。每当我做了错事或在作业中出现错误时，她就严厉地批评我。久而久之，我就产生了自卑心理，认为自己很笨，天生就不是读书的料，并由此对学习产生了厌倦的情绪。
这种状况一直持续到读三年级，我变得沉默寡言了。就在这时，学校调来一位老师，担任我们班的班主任，教我们语文。那时我最讨厌的就是语文。经过一番观察，她好像对我格外关注，上课常常喊我回答问题，批改我的作业也似乎格外仔细。我很感激，便认真听老师讲课，努力弄清书本上的`问题。我的语文成绩提高了，在一次测验中，我的语文成绩竟由原来的70几分变成了84分，我开始感受到学语文的快乐。
测验过后，她把我找到办公室谈话，教导我要努力学习，并帮助我更正错题，把我不懂的地方认真地讲给我听，直到我弄懂。老师的耐心给了我极大的鼓舞，更让我对学习增强了信心。
她不但给予我学习上的帮助，在生活中也给予了我无微不至的关怀。一次，我感冒了。她知道后让我到她寝室里休息。她忙前忙后，给我量体温、喂我吃药。在她的精心照顾下，我的感冒好了。
小学三年级是她伸出温暖的手把我从自卑的深渊拉出来，给予我信心、力量，使我有勇气迈上成功的路。她既是我的良师，更是我的挚友。
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